亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

歷史備課組個(gè)人年度工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-20 06:49:45 年終工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

歷史備課組個(gè)人年度工作總結(jié)范文

  備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門(mén)課程的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇最合適的表達(dá)方法和順序,以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。YJBYS小編為大家搜集了兩篇關(guān)于“歷史備課組年度工作總結(jié)”的材料,供大家參考借鑒。

歷史備課組個(gè)人年度工作總結(jié)范文

  篇一

  天時(shí)人事日相催,忙忙碌碌又一學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了,回顧過(guò)去的一學(xué)期,在學(xué)校和教研處正確領(lǐng)導(dǎo)下,本備課組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以勤懇、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神,成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,具體來(lái)說(shuō),談以下四個(gè)方面。

  一、共同努力、鉆研教材

  作為高二年級(jí)歷史教師,為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果,我們除了鉆研教材,把握好基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)之外,還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料,積極采用多媒體教學(xué),如投影、幻燈、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

  同時(shí),根據(jù)學(xué)校安排,利用每周五的備課組活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材,逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、抓好常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)教研工作

  1、備課方面:認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

  2、作業(yè)方面:本組老師都能以歷史教材、地圖冊(cè)、填充練習(xí)冊(cè)的為參照認(rèn)真布置作業(yè),并及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。

  3、聽(tīng)課方面:本組老師都能按學(xué)校規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù),經(jīng);ハ嗦(tīng)課,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  三、重點(diǎn)落實(shí)“學(xué)案”教學(xué)

  本學(xué)期,學(xué)校為提高課堂教學(xué)效率,要求每個(gè)備課組都采用學(xué)案教學(xué)法。為此,我們備課組分工合作,重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)案教學(xué),F(xiàn)將學(xué)案教學(xué)落實(shí)的情況總結(jié)如下:

  1、制定學(xué)案。由于本學(xué)期,高二歷史全面進(jìn)入迎接全省學(xué)業(yè)水平測(cè)試階段,我們的教學(xué)內(nèi)容即復(fù)習(xí)必修1、2、3三本書(shū),這樣學(xué)案編寫(xiě)的工作量比較大,因此我們分工到人,每人負(fù)責(zé)一個(gè)單元的編寫(xiě)工作。

  2、使用學(xué)案。學(xué)案的使用確實(shí)能夠提高課堂效率,但是其中也存在一些問(wèn)題,如:

  第一,學(xué)案的保存問(wèn)題。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),都能很好的保存學(xué)案,到最后沖劑階段都能拿出完整的一套進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。但是,個(gè)別學(xué)生大部分的學(xué)案都丟失了,甚至有些學(xué)生上課發(fā)下去,下課就扔在地上不聞不問(wèn)。

  第二,資料重復(fù)問(wèn)題。學(xué)案與發(fā)給學(xué)生的資料有重復(fù)的地方,特別是習(xí)題部分,過(guò)多的習(xí)題學(xué)生會(huì)很反感,也不愿意做,到最后就浪費(fèi)了。

  第三,質(zhì)量問(wèn)題。由于時(shí)間緊張,幾乎每天都要用到新的學(xué)案,學(xué)案編寫(xiě)的工作量很大,所以學(xué)案質(zhì)量參差不齊。

  3、總結(jié)修改。每周二召開(kāi)備課組會(huì),會(huì)上我們將本周使用的學(xué)案拿出來(lái)進(jìn)行總結(jié)修改,好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不夠完善的地方討論修改。

  四、分工合作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

  個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)窮的。在知識(shí)日新月異的今天,一個(gè)人要做到全知全能是不可能的。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),一個(gè)人單打獨(dú)斗,是很難成功的,只有分工合作、互相學(xué)習(xí),才能共同進(jìn)步。

  篇二

  本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容完全照計(jì)劃執(zhí)行,并增加一些課重難點(diǎn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的備課工作總結(jié)如下:

  一、討論學(xué)習(xí),不斷提高

  1、每次認(rèn)真?zhèn)湔n,兩個(gè)人進(jìn)行同課異構(gòu),相互進(jìn)行學(xué)習(xí);為了得到更大的提升,我們每?jī)芍芨髯栽O(shè)計(jì)一節(jié)不同的課,邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)聽(tīng)課,來(lái)給我們指導(dǎo),評(píng)課后認(rèn)真反思,進(jìn)行再設(shè)計(jì)。每次的備課,切實(shí)保證在吃透教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)習(xí),激發(fā)求知的熱情。

  2、平時(shí),也采用相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。探討每節(jié)課的重難點(diǎn),做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡。

  3、在每一次新課學(xué)習(xí)完之后,根據(jù)班級(jí)中學(xué)生的掌握的情況,及時(shí)調(diào)整授課的學(xué)案,課下仔細(xì)分析課上問(wèn)題的原因,找到解決的辦法,及早幫助學(xué)生化解困難。

  二、團(tuán)結(jié)一致、認(rèn)真面對(duì)

  學(xué)校在大力推行學(xué)案教學(xué),備課組及時(shí)調(diào)整學(xué)案相關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)案的使用頻率,提高實(shí)效性;在緊張的復(fù)習(xí)期間,我們能認(rèn)真制定每一節(jié)課復(fù)習(xí)計(jì)劃,商討每一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,總體來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)工作做得還是比較細(xì)的,又對(duì)班級(jí)中相對(duì)薄弱的地方進(jìn)行了強(qiáng)化,分別又做了部分學(xué)生的思想工作,只有一個(gè)信念,那就是爭(zhēng)取考出最好的成績(jī)。初二年級(jí)的效果明顯體現(xiàn)出來(lái)

  三、積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)研究

  我們備課組積極按照學(xué)校的要求開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)期初期完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)工作,對(duì)備課組的時(shí)間活動(dòng)進(jìn)行了梳理。規(guī)劃出我們中國(guó)古代史的活動(dòng)內(nèi)容:先秦歷史成語(yǔ)競(jìng)賽。在校本課程上,設(shè)計(jì)出相關(guān)的活動(dòng):模擬走進(jìn)胡同和四合院等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂積極性。實(shí)踐活動(dòng)更多采用小組方式進(jìn)行的,從我個(gè)人的角度來(lái)看我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

  1、合作學(xué)習(xí)中分工職責(zé)要明確

  一般情況下每個(gè)小組應(yīng)少應(yīng)該有四個(gè)角色:小組長(zhǎng)、記錄人、匯報(bào)人、評(píng)價(jià)人。組內(nèi)的角色分工還可以進(jìn)行輪換,一旦角色明確就不容易造成少數(shù)人包辦小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。我有時(shí)也根據(jù)不同活動(dòng)的需要設(shè)立不同的角色,并要求小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要互相支持,密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在實(shí)際教學(xué)中,我在布置學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),要求的分工非常明確,讓每一個(gè)學(xué)生都清楚自己的任務(wù)和職責(zé),因而每一個(gè)學(xué)生也能夠在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上認(rèn)真傾聽(tīng),積極發(fā)言,客觀(guān)評(píng)價(jià),使得這一次小組合作學(xué)習(xí)成為有效的學(xué)習(xí)。從中,我們還能發(fā)現(xiàn)明確的組內(nèi)分工能促進(jìn)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣

  培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要培養(yǎng)思考的習(xí)慣。教師要在合作學(xué)習(xí)之前留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間;在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中為學(xué)生提供充裕的合作學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生在充分的操作、探究、討論、交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)和互相補(bǔ)充、更正,使不同層次學(xué)生的智慧、情感、態(tài)度、能力等都得到發(fā)揮和提高。這樣的小組合作學(xué)習(xí)才是富有成效的。

  其次要培養(yǎng)積極參與、踴躍發(fā)言的習(xí)慣和認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣。我盡力為小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,尊重、保護(hù)、鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參與活動(dòng)。同時(shí)我也會(huì)平等地參與到小組合作學(xué)習(xí)中去,并對(duì)小組的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助,以促進(jìn)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、積極發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)等良好合作習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、采用恰當(dāng)?shù)男〗M合作評(píng)價(jià)

  教師的評(píng)價(jià)對(duì)激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)、提高合作學(xué)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的作用。一般情況下,小組合作學(xué)習(xí)結(jié)束后,常常要以小組為單位進(jìn)行全班性的匯報(bào)交流。但很多時(shí)候,教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)常常停留在對(duì)個(gè)別交流學(xué)生的評(píng)價(jià)上,而忽略了對(duì)這些學(xué)生所在小組的集體評(píng)價(jià)。老師很少會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、參與程度以及創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)價(jià)、特別是很少關(guān)注那些平時(shí)性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ)的學(xué)生。這種不公正不全面的評(píng)價(jià)極易挫傷學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

  因此我覺(jué)得教師的評(píng)價(jià)一定要有激勵(lì)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性和全面性。要重視個(gè)人評(píng)價(jià)和小組集體評(píng)價(jià)相結(jié)合,更要注重對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作態(tài)度、合作方法、參與程度的評(píng)價(jià),要更多地去關(guān)注學(xué)生們傾聽(tīng)、交流、協(xié)作情況,對(duì)表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人及時(shí)給予充分肯定和生動(dòng)有趣的獎(jiǎng)勵(lì)。

【歷史備課組個(gè)人年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

歷史備課組工作總結(jié)09-04

歷史備課組工作總結(jié)08-19

高三歷史備課組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)06-08

初中歷史備課組年度工作總結(jié)06-26

歷史備課組工作總結(jié)范文02-15

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)01-15

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)范文04-13

歷史備課組工作總結(jié)精選15篇04-20

歷史備課組工作總結(jié) 15篇04-22