高校教師年度個人總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的高校教師年度個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校教師年度個人總結(jié) 1
這是我成為一名教師的第x個年頭，無論是哪一年，我在工作上一直都是兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的，從未出現(xiàn)過任何影響學校或是學生的事情出現(xiàn)，我在教學上面也通過自己的努力有了更好的適合自己也對學生來說比較好的教學方式。在工作上，我也保持自己的職業(yè)素養(yǎng)，謹慎認真的去完成自己的每一項工作，做好一名教師所應要有的樣子，嚴格的按照學校的要求和規(guī)矩去工作，在教育上面，對學生嚴厲，也對自己要求嚴格。這么多年的教學也讓我得到了不少的收獲，我也得到了一定的成長，工作也完成的非常的順利，現(xiàn)在我也對自己這一年的工作作出一個具體細致的總結(jié)。
這一年的時間里，我還是和往常一樣，按時的完成自己的教學任務，保證學生們在學校可以學到更多的知識，但是在這一年的時間里，我也開始慢慢的改變自己的教學方式，時代在進步，學生們所處的年代和環(huán)境都一年不同一年，所以我的教學方法也需要得到一定的改善，所以從這一年剛開始的時候，我就開始著重于教學方式的改變，我從自己從事教育行業(yè)開始，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也從了解自己的學生開始，只有當我足夠的了解和熟悉他們，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學方式，自己才可以更好的去教好他們，在教學工作上，我嚴格的按照學校所規(guī)定的教學流程和進度去教學，在學習之后的`時間，我也會告誡我的學生更多的人生搭理，讓他們在校園里面打好一定的基礎，為自己之后的工作和生活打好預防針，也更加的激勵他們前進和努力，為自己的人生和未來拼搏。
在自己的個人成長方面，我努力的做好自己的工作，通過和同事之間的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及時的完善，我也會學習更好的好的教學方式，更好的成長自己，我也知道自己作為一名教師，也不能一直停留在原地，現(xiàn)在這個社會是需要我們不斷的前進和努力的，所以我也很注重自己教學方式的成長，更是在專業(yè)知識方面，我也會通過閱讀各種書籍去學習更多的知識，帶給學生們更好的教育。
我這一年的工作也一直都在進步，要想成為一名好的教師，更好的教育一群學生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以無論是現(xiàn)在還是未來，我都會努力的成為一名好教師，時刻注意自己的言行舉止，對自己的工作進行一定的反思，更好的完善自己的教學，做到為學生考慮和著想。
高校教師年度個人總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結(jié)果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。
為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上
貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德，為人師表，教書育人。
二、工作上
首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的'教學任務。教學效果良好，受到學生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務
三、熱愛自己的本職工作。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構，提高自己的理論研究水平和教學水平。
總結(jié)三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。
高校教師年度個人總結(jié) 3
一學期過去了�；仡^看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作�？偨Y(jié)如下：
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合。
2、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學習，不斷積極，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的.活水，才能常教常新。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全�；睿航虒W方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育。
高校教師年度個人總結(jié) 4
在教學、科研及教書育人方面的工作總結(jié)以下：
(一)教學方面
課堂教學方面，本年度共承當3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承當冶金工程專業(yè)課程設計、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學進程中重視學生分析解決實際題目能力的培養(yǎng)，關注學生全方面發(fā)展。
全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎三等獎。
(二)教研方面
第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學研究論文1篇。
(三)科研方面
課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。
論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。
會議：參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次，發(fā)表論文3篇。
(四)教書育人方面
為響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項(全部結(jié)題)，申報并指導學生展開校級創(chuàng)新項目1項。以上是20xx年度工作的.總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。
高校教師年度個人總結(jié) 5
這一年本人在主管校領導和團委領導的指導下，在學工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學習、生活等方面都有了很大的收獲和進步。現(xiàn)將各方面總結(jié)如下：
一、工作方面
在工作方面我嚴格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學習各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調(diào)各學院團總支的工作。指導校學生會的日常工作的開展，帶領學生突擊抽查學生的'寢室衛(wèi)生以及學校小商品擺攤點，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的態(tài)度，多次與學生交談，了解學生的想法和認識。
二、在德、廉方面
在做學生工作時，時刻謹記教師職業(yè)道德，在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善于去思考，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。
三、存在的問題和不足
這一年的工作上總體來說我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，理論學習還不夠主動，理論水平還不夠好，對理論學習有時只是在表面上理解，還不能夠?qū)ο嚓P理論進行系統(tǒng)深入地學習和領會；沒有深入學生中了解狀況，對學生的思想狀況的波動變化掌握不夠及時；工作還不夠細致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學、合理；對團委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。
我相信自己今后的工作中在領導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
高校教師年度個人總結(jié) 6
一、確保高校專業(yè)教師信息化
是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的前提教師信息化包括現(xiàn)代教育教學意識和信息素養(yǎng)兩個方面。傳統(tǒng)教育的目的是傳授知識，其主要形式是教師講，學生聽，以教師為中心。而作為認知主體的學生在學習過程中，始終處于被動地位，其學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮�，F(xiàn)代建構主義教育思想則認為，課堂教學應該是教師指導學生積極參與到教學過程中來完成自己知識建構的過程。教師在課堂教學中不應以信息傳遞為主，而應運用以人為本的策略，促進學習者知識的建構和知識的創(chuàng)新。
學生信息技術素養(yǎng)養(yǎng)成，不是幾次講座、培訓就能解決問題的，更不只是信息技術課教師幾個人的事，而是一個系統(tǒng)工程，應貫穿在高校教育的始終，溶入教師專業(yè)教育教學改革實踐之中。
目前高校教師本身信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教育教學理都很薄弱，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，首先必須在高校教師中深入開展現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術的研究與培訓，使高校教師把建構主義教育理論的基本思想、教學設計理念和信息技術手段正確地融人專業(yè)課堂教學之中，而不是簡單地用現(xiàn)代教育教學技術和工具來灌輸知識；使高校教師從內(nèi)心深處感受到現(xiàn)代課堂教學離開了信息技術的支持，就像傳統(tǒng)課堂教學中突然沒有了粉筆和黑板一樣遺憾和美中不足。只有首先使高校教師真正領悟了現(xiàn)代教育教學理念和信息技術的作用，內(nèi)化為自己的教學行為和觀念，并在其教學實踐中率先垂范、言傳身教，才能使學生在潛移默化中養(yǎng)成現(xiàn)代信息素養(yǎng)，而非機械地模仿。
二、構建高校學生信息素養(yǎng)體系
結(jié)構是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的基礎要培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，必須制定學生信息素養(yǎng)體系，明確培養(yǎng)目標。高校學生信息素養(yǎng)體系主要包括信息技術意識、知識、能力和品質(zhì)等四個方面。
�、傩畔⒓夹g意識：主要指導面對現(xiàn)代社會，要有信息第～的意識；面對信息資源競爭，要有信息搶先意識；面對世界信息化進程的加速，要有信息憂患意識；面對信息時代的技術進步和知識更新的加速，要有終身學習的意識和能力。
②信息技術知識：主要包括掌握信息技術基本知識；熟悉與信息技術相關的文化及其背景；熟知與信息獲取和便用有關的法律、規(guī)范。
�、坌畔⒓夹g能力：主要包括信息選擇、獲取與傳輸能力；信息處理、保存與應用能力；信息免疫和批判能力；信息技術的跟蹤能力；信息系統(tǒng)安全與防范能力；基于現(xiàn)代信息技術環(huán)境的學習能力、教育教學能力和工作能力。
�、苄畔⑵焚|(zhì)：主要包括積極生活態(tài)度和高情商；敏感和開拓創(chuàng)新精神；團隊和協(xié)作精神；信息社會的責任心。
顯然，高校學生信息素養(yǎng)體系內(nèi)涵已經(jīng)遠遠超
�、傩畔⒓夹g應用能力課程(一門入口課程，必修)：各專業(yè)在第～學期都開設的一門必修課程，使學生掌握基本的信息技術方法，為更好地完成學習和全面發(fā)展提供更多信息資源的支持。
�、诟呒壋绦蛟O計類課程(根據(jù)具體專業(yè)選不同的語言，必修)：從程序設計方法、數(shù)據(jù)結(jié)構、算法分析等方面培養(yǎng)學生應用計算機創(chuàng)造性地分析和解決問題的能力。
�、劢逃畔⒒A課程f多選課)：如《信息時代的教育教學理論與實踐》，《現(xiàn)代教育技術基礎》，《多媒體與教學軟件設計》，《數(shù)據(jù)庫技術與中學校園網(wǎng)資源建設與管理》，《計算機輔助教學》，《網(wǎng)絡文化與教師素養(yǎng)》等現(xiàn)代教育教學理論與實踐課程。
�、軐I(yè)拓展課程(多選課)：結(jié)合信息技術在各專業(yè)的應用特點，拓展專業(yè)課程，為學生提供豐富的專業(yè)選修課菜單和現(xiàn)代網(wǎng)絡化的學習環(huán)境，進一步提高學生運用計算機技術解決專業(yè)問題的能力與素質(zhì)。
三、加強高校信息技術課程建設和教育教學改革是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重點
完善的課程體系只能為學生信息技術素質(zhì)的培養(yǎng)提供可能，確保學生信息技術素質(zhì)的全面培養(yǎng)，關鍵在于教師的教學實施過程和教學效果。
�、俳滩慕ㄔO。選用國家精品教材和重點教材，根據(jù)多年教學經(jīng)驗精心編著并出版了系列教材及教學參考書，如《大學生信息技術素質(zhì)過關訓練》、《計算機文化基礎》等，都被省內(nèi)兄弟院校廣泛采用。
�、趯嵤┗诰W(wǎng)絡環(huán)境的課堂教學改革。開發(fā)設計《大學計算機基礎》教學網(wǎng)站，建設了豐富的網(wǎng)上教學資源供學生預習、復習和自學；廢除以前的作業(yè)本，實現(xiàn)學生網(wǎng)上在線作業(yè)、網(wǎng)上在線答疑輔導和網(wǎng)上學生談心交流。使學生學習完全與網(wǎng)絡緊密聯(lián)系在一起。
③實施基于網(wǎng)絡環(huán)境的實驗教學改革。開發(fā)設計開放式《大學計算機基礎》實驗教學與管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)集開放式計算機輔助教學、教學管理和教學評價于一體，采用以學生為中心的教學設計思想，改革傳統(tǒng)實驗教學模式，教學內(nèi)容和過程由教師根據(jù)教學目標圍繞學生提問展開。
互動教學法：充分發(fā)揮課堂教學中教師主導作用和學生主體作用，成立學生興趣小組，采取學生討論、演示，使基礎好的學生受到更好的鍛煉。使基礎差的學生掌握基本操作要令，互相幫助、取長補短。通過多年的實踐，逐步探索總結(jié)出師師、師生、生生互動實驗教學方法。
自主學習法：信息技術發(fā)展很快，今天傳授給學生的知識和技術，明天將被新的軟件和技術所代替，培養(yǎng)和提高學生的自主學習的習慣和能力是提高學生信息素養(yǎng)的關鍵。在課堂教學中，安排部分內(nèi)容讓學生自學、討論和交流，學生在課堂的提問和對問題的回答都記入平時成績；教師指導學生圍繞專業(yè)發(fā)展和興趣、愛好拓展學習內(nèi)容，使學生的學習不僅僅限于課堂、限于教材、限于書本，讓學生掌握知識的.同時掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，變被動學習為主動學習。
四、警造校園信息技術文化氛圍是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的核心
除注重課堂教學外，還必須營造良好的校園信息技術文化環(huán)境，環(huán)境育人。
①以因特網(wǎng)為基礎，使高校學生與有網(wǎng)絡的企事業(yè)單位的技術人員和大中小學校教師、學生建立一對一或一對多的網(wǎng)上聯(lián)系，開展網(wǎng)上學習咨詢、輔導、答疑、技術討論、技術革新和多媒體教學軟件設計等多方面的交流，并將開展的好壞情況記入學生實踐成績。
�、谝孕@網(wǎng)為基礎，把教學平臺從教室延伸到實驗室、辦公室、備課室和學生宿舍，改革過去書面作業(yè)為網(wǎng)上作業(yè)，教師網(wǎng)上答疑輔導、網(wǎng)上批改作業(yè)，網(wǎng)上作業(yè)的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，增強了學生的成就感和刺激性，自然就淡化了網(wǎng)絡游戲?qū)W生的吸引力。這樣既能提高學生專業(yè)理論學興趣，又能更好地培養(yǎng)學生信息技術素質(zhì)和創(chuàng)新意識與能力。
�、劢Y(jié)合專業(yè)學習組織學生開展各種以信息技術為基礎的課外活動。在學生中成立多媒體課件設計興趣小組，網(wǎng)絡與計算機維護興趣小組等。配備指導教師，指導學生結(jié)合專業(yè)特點和自身興趣，開展第二課堂活動，拓展專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長。
�、芊帜昙墸帜K開展以信息技術知識和素質(zhì)為主題的技能比賽。在大一學生中組織計算機基本操作、漢字輸入速度和電子文稿編輯比賽；在大二學生中組織程序設計和網(wǎng)頁設計比賽；在高年級學生中組織多媒體CA]課件(軟件)、動畫設計比賽等等，大四學生中開展應用軟件開發(fā)和畢業(yè)設計比賽，構建系統(tǒng)、持續(xù)的學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系方》課程和信息技術本身的范疇。
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO普遍有所重視，但發(fā)展依舊不穩(wěn)定
經(jīng)過長期的探索和發(fā)展，高校輔導員隊伍建設取得了一定的成效，基本建立了一支符合學校自身發(fā)展需要且獨具特色的政治輔導員隊伍，初步形成了一支專職為主、專兼結(jié)合的輔導員隊伍，這支隊伍的大多數(shù)人員思想政治素質(zhì)過硬、工作認真負責，能夠較好的完成工作。然而隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大和在校學生人數(shù)的急劇增加，高校對學生政治輔導員的需求相應的增加。
�。ǘ┬纬闪颂囟ǖ墓ぷ鳈C制，但存在許多問題和矛盾
隨著輔導員隊伍建設的不斷完善，各高校逐步形成了特定的工作機制和管理模式，建立了相應的學生輔導員選聘、管理、考核等一系列規(guī)章制度，規(guī)范學生輔導員隊伍管理。隨著高等教育體制的改革和大學生思想政治工作面臨著的新形勢和新挑戰(zhàn)，特別是在輔導員的選拔、培訓、日常管理及考核、激勵和監(jiān)督措施等方面沒有形成科學合理的體系，導致輔導員缺乏組織歸屬感和工作成就感。
在學生工作任務激增的歷史背景下，輔導員不得不承擔起這樣一個維護學校學生工作正常運轉(zhuǎn)的角色，根本無暇顧及其他學生工作。這樣的工作狀況下，可以想象具體的學生思想教育工作如何細致，又如何達到提升學生綜合素質(zhì)的教育目標呢？我們一直在提倡的以人為本的科學發(fā)展觀教育理念，因此受到了很大的制約。
高校教師年度個人總結(jié) 7
一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。
一、教學方面，精益救精
我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的`這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經(jīng)驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對待學生，非常耐心
我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系最好的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫�天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。
對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。
高校教師年度個人總結(jié) 8
在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
這一年中，我團結(jié)同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1、教學工作
20xx年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質(zhì)，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結(jié)合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10—1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20xx年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式研究》、《高職學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設。
3、輔導員工作
本人是家居配飾與賣場管理10—1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計劃。每學期末給家長寫一封信（已從08年開始擔任兼職導員堅持至今）；重點學生每半個月與家長通話；保證最多兩天就與班級學生見面一次；每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài)；每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評！
完成20xx—20xx年度國家獎助學金發(fā)放工作；20xx—20xx國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在�；ㄙM情況及學生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學方案、20xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學院老師帶隊，帶領家居配飾與賣場管理10—1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內(nèi)容。使學生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學的專業(yè)有了更深一步的認識。其中，由企業(yè)提供教師、學生北京往返臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學三方面的共贏，又節(jié)約的學校的`教學成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作；企業(yè)的接待工作；推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作。
5、一體化教室建設工作
20xx年初，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設計》、《家具結(jié)構設計》三個一體化教室的設計、預算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。
年初，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)約了學院建設資金。
6、招生工作
受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、年級主任、班主任見面，詳細介紹了我系的專業(yè)建設及學生今后就業(yè)情況，收到當?shù)貙W生、家長的一致贊同，效果顯著。
在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話，通過刪選后，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著。
接待來校參觀的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過電話、QQ、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡宣傳工作，效果良好。
7、評估工作
除完成專任教師、兼職輔導員個人評估材料外，承擔系部三項評估任務。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務。
8、缺點和不足
一個人的力量是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果。在今后的工作中，我將配合同事一起為學院、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。
20xx年是緊張的一年，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關懷和幫助下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家！在新的一年里，我將繼續(xù)努力，保質(zhì)保量的完成教學任務，繼續(xù)深入學習，做好本職工作，爭取再有提高！
高校教師年度個人總結(jié) 9
在教學上
我承擔了《數(shù)控實用技術》的教學任務，承擔了《數(shù)控技術》、《金屬切削機床》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等課程的實驗教學任務，同時承擔了本科畢業(yè)設計和�？飘厴I(yè)設計的教學任務。其中指導的兩名學生畢業(yè)設計成績優(yōu)秀，一名學生獲校級優(yōu)秀學士學位。我利用現(xiàn)有條件，積極探索網(wǎng)絡在實踐教學管理中的應用，了《高校畢業(yè)設計管理系統(tǒng)設計與構建研究》、《基于網(wǎng)絡的數(shù)控加工技術在實踐教學中的應用研究》等多項教學項目，并設計開發(fā)了基于WEB的開放式實驗室管理系統(tǒng)，同時有多項參與的教學項目通過學校驗收。在利用設備原有功能的'基礎上，我相繼完成了RENISHAW位置測量掃描系統(tǒng)和六分量測力系統(tǒng)的功能開發(fā)，完成了《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等新開實驗課程建設，并對《數(shù)控技術》等課程原有的實驗內(nèi)容加以改進。先進制造技術實驗室是山東省大型儀器設備共享單位，我堅持以實驗教學為主體，實驗教學與科研、工程應用共同發(fā)展的方針，為教師提供科研平臺和成果轉(zhuǎn)化條件。我堅持實驗教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，作為先進制造技術實驗室負責人參與了學院山東省數(shù)控技能培訓工作，培訓了多批合格學員，同時積極指導學生參加大學生科技創(chuàng)新和科技競賽，并取得了一定成績。
在科研上
我能夠探索創(chuàng)新，積極參與科研項目的研究開發(fā)工作。我先后參與了多項省級、校級項目的設計開發(fā)工作，參與了山東省自然科學基金項目《基于修形齒形的直齒圓錐齒輪設計理論研究與應用技術》(項目編號：Y20xxF21)、山東省優(yōu)秀中青年科研獎勵基金項目《汽車用精密成形錐齒輪齒形修形設計技術研究》(項目編號：20xxBS05016)等多個項目的科研開發(fā)。
管理工作方面
在學院領導的安排下，我分別負責了學院網(wǎng)站、學院工會文體委員和學院行政黨支部書記的具體工作，并擔任了機自14和機自15兩個班級的班主任。在日常教學中我注重自身學習的提高，20xx年6月順利完成了山東大學碩士學位答辯，并取得了碩士學位。20xx年參加了全國數(shù)控機床維修的培訓并合格畢業(yè)。在工作和學習中，我能夠認真完成學校、學院交給的各項任務，積極探索，勇于創(chuàng)新，敢于奉獻。
20xx年，我累計完成教學工作量700多課時。
總之，在認真做好教學工作的同時，我努力進行科學研究，對兼職管理工作認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。在各級領導的關心和同事的幫助下，我會一如既往、認認真真的作好本職工作，努力學習，刻苦鉆研，爭取以更優(yōu)異的成績服務于學院、學校和社會。
高校教師年度個人總結(jié) 10
在校園中，時間總是走的匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎，積極加強了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能根據(jù)班級情況制定教育計劃和目標。且在工作中取得了較好的成績。
回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識應用。但工作也并非全然順利，許多問題在今后還要繼續(xù)努力的去完善和解決。在此，我總結(jié)自己的工作情況如下：
一、思想態(tài)度
作為一名人民教師，我始終在思想上嚴格的要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，并熱愛教育的事業(yè)，能積極主動的學習并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。
并在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導學生在生活和學習上端正態(tài)度，正確的面對大學的學習。
二、工作情況
作為教師，在工作中我態(tài)度嚴格，能認真制定好教案，規(guī)劃好課堂。根據(jù)學生當前狀況，全面的'為學生設計適合的教學方式和進度，提高學生收獲。
在工作中，我認真遵守校園規(guī)定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產(chǎn)品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學習態(tài)度和自覺性。
三、工作學習
時代在不斷的進步和發(fā)展，作為一名高校教師，我對專業(yè)方面的發(fā)展和進步也一直在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教育學生們知識的時候，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時代發(fā)展的腳步，與社會接軌。
同時，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進。
四、自我反思
回顧自己這一年來的情況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得復雜，甚至學生在學習上也開始過于放松。為此，我更要及時的提醒，并做好榜樣！引導學生更加積極的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力量！
高校教師年度個人總結(jié) 11
一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。
一、教學方面，精益救精
我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經(jīng)驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的`越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對待學生，非常耐心
我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系最好的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫�天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。
對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。
高校教師年度個人總結(jié) 12
在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務。為了今后更好地開展工作，提高工作效率，增強服務能力，現(xiàn)總結(jié)工作當中的優(yōu)缺點，具體如下：
一、認真做好大學生思想政治教育，保障了校園的穩(wěn)定安全建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-團支書-團小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的思想動態(tài)。對這些信息員進行業(yè)務培訓，提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1、2、3班和現(xiàn)代中藥班全體學生的思想穩(wěn)定，在本學期沒有出現(xiàn)由于學生思想波動而引起的動亂事故。
二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的`學風與班風建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數(shù)據(jù)顯示08級各班考勤排名，08應用藥學3班95.7%，08應用藥學2班95.1%，08現(xiàn)代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業(yè)主題班會、考試復習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯(lián)誼活動，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結(jié)了班級同學，增強了班級的凝聚力。
三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展認真落實上級通知文件，保證關系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發(fā)出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業(yè)指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關心經(jīng)濟有困難的學生，幫助經(jīng)濟困難而品學兼優(yōu)的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。
四、加強學生心理健康教育，促進了學生身心的健康發(fā)展建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-心理信息員-小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的身心健康狀況，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關系、朋友關系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學期有兩個女生宿舍曾經(jīng)出現(xiàn)關系緊張的情況，經(jīng)過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現(xiàn)在都已經(jīng)和好，宿舍關系和諧。
五、加強自我學習，提升服務能力參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業(yè)務水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)能力中的實踐應用探索》，并得到審批立項，現(xiàn)課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進展。本學期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務能力，更好地服務廣大同學。
六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質(zhì)按量完成實習教學召開實習動員大會和實習就業(yè)主題班會，向?qū)W生說明學院實習的安排與相關規(guī)定，指導學生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學生的實習就業(yè)觀念，并對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。
對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結(jié)每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。本學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。
工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務能力。
高校教師年度個人總結(jié) 13
一年的工作也是要結(jié)束了，回顧這一年，有挺多的感慨，同時也是明白自己的工作要繼續(xù)的去做好，去為學生們服務，讓他們收獲到更多的知識，同時自己也是要不斷的努力，去學習提升，讓自己在專業(yè)的領域變得更優(yōu)秀，才能更好的教出優(yōu)秀的學生，在此我也是就這一年工作來做個總結(jié)。
一、教學工作
這一年也是比較的特殊，開學是比較的遲，但是我也是認真去做好了教學的工作，從網(wǎng)課的準備，和給學生們布置任務，作為大學，我知道學習是比較自由的，但是我也是要去對學生們負責，雖然不能來學校，但是我也是提供了很多的參考書籍要學生們?nèi)タ�，同時一些任務作業(yè)也是可以在家去完成，而自己開設的網(wǎng)課也是可以讓學生們學好知識，這些努力都是為了及時的把教學去做好，而到了疫情緩解，學生們回到學校，我也是去把課堂給上課督促他們做好學習，每堂課都是會做好點名，以及提問，雖然嚴厲了一些，也是知道會被一些學生所討厭，但是我也是希望盡責，雖然大學生也是xx了，有自己的選擇。
但是我也是希望有用的知識他們能多學一點，這對于他們的將來也是會更加的有幫助，而不是覺得隨意的讓他們學習或者不學，那樣作為老師其實也是非常的.不負責，同時我也是積極的去回答學生們的問題，去幫助他們解答疑惑，對于一些問題，可能自己也是要多去思考，多去想，但都是為了教學會去做好。
二、業(yè)務學習
高校的教學，并不容易，學生們有了很多的思考，同時一些問題的提出，甚至自己都是不清楚，不知道的，所以更是要我們自己多學多對專業(yè)深思，自己作為老師，這一年除了做好教學，也是認真的去學習，發(fā)表論文，不斷的看書，對專業(yè)有更多的研究，同時也是和同行的老師，或者社會的朋友一起去探討專業(yè)xx的問題，只有如此，自己積累的更多，那么也是能更好的來把教學給做好，如果自己只是抱著書本去教學，那樣學生也是很難去學到什么知識的。
這一年我也是發(fā)表了幾篇論文，得到了校領導的肯定，自己同時看了一些書籍，這些也是讓我的教學更加的容易。通過自己的付出，業(yè)務能力得到提升，同時也是看到自己依舊有很多的不足，這些也是通過了學習才發(fā)現(xiàn)的，其實也是如此，學的越多，也是會看到自己更多的無知，而要繼續(xù)的學，才能把教學給做的更好。
一年要結(jié)束了，對于來年，我也是要去做好規(guī)劃，清楚自己的工作方向，明確自己要繼續(xù)的學習以及研究的領域，對于自己的教學也是要多去思考，多和學生們交流，讓他們的學習更做的好，我也是相信我的付出努力會有進步的，同時也是要把教學做的更為出色，讓學生們收獲更大。
高校教師年度個人總結(jié) 14
在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇（待發(fā)），在學生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》（待發(fā)），此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八財務報表的編制。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師的境界。在專業(yè)方面，20xx年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，20xx年11月通過了經(jīng)濟師考試，此外，分別20xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的.關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！
一、思想品德和個人修養(yǎng)方面
我堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié)，不做有損于國家、有損于單位、有損于個人形象的事。在教學工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力，關注社會時事，與時俱進，全面發(fā)展。在個人品行方面，我尊敬領導，團結(jié)同事，愛護學生，維護集體榮譽，和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。
二、教學方面
本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計a，數(shù)理統(tǒng)計，貝葉斯統(tǒng)計推斷，并指導6名學生畢業(yè)論文，完成工作任務。
同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學時，參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;
指導學生參加大學生統(tǒng)計建模競賽，獲得優(yōu)秀獎。
三、科研方面
認真學習貝葉斯計量經(jīng)濟學，并閱讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學方面有所成績。
一年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進步離學院和領導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫，也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導、老師保證，我會在以后的工作中盡自己的努力，爭取更大的進步，同時也希望各位領導、老師能繼續(xù)給我以關心、幫助和支持。
高校教師年度個人總結(jié) 15
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼 2022年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人�，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：
一、思想方面
在這一年來，我認真學習的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結(jié)同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的一年中，我一直擔任建筑設備工程技術專業(yè)課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2.加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前預備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點，把握知識的邏輯。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注重引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。
(3)提高教學質(zhì)量，做好課后輔導工作。 在課堂講授后，注重做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的'指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平
我積極投入到高職教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
三、存在問題
工作中對高職教育理論理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，提高自己業(yè)務水平并為學院的示范性建設和長遠發(fā)展盡到自己的最大努力。
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