學(xué)年度德育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)年度德育工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)年度德育工作總結(jié)1
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，走“建好隊伍、抓好常規(guī)、搞好活動、做好宣傳、建好檔案”的德育工作之路，取得了顯著的成績�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、建隊伍
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
1、學(xué)期初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè)，一學(xué)期來，緊緊圍繞這一目標(biāo)，全面提升德育工作人員的整體素質(zhì)，為做好德育工作提供人才保障。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，每周一早上召開班主任例會，加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排一周班級工作，提升班級管理水平。
二、抓常規(guī)
抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點，我們時時講常規(guī)、處處講常規(guī)，緊緊圍繞學(xué)生紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
1、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤，政務(wù)處全體人員及部分年輕男教師，佩戴哨子，攜帶筆記本圍著校園巡視，督促學(xué)生行為規(guī)范，制止違規(guī)違紀行為。
2、充分發(fā)揮國旗下講話作用，精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范，通報違規(guī)違紀學(xué)生，督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀。
三、搞活動
一學(xué)期以來，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年”這一主題，廣泛開展活動，讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂，并借活動對學(xué)生進行思想品德教育。
1）深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動的通知》(蘭教督字[2010]3號)精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測試活動，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進校園和諧文明收到了較好的效果。
2）為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生做操質(zhì)量，使課間操成為宣傳學(xué)校的一張名片，朱保中心小學(xué)于4月8日舉行了廣播操比賽。通過本次比賽，不但提高了我校廣播操的整體動作質(zhì)量，同時增強了各班的凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義榮譽感、團結(jié)協(xié)作和拼搏進取的精神。
3）4月29日召開學(xué)生家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的'認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生，取得了家長對學(xué)校各項工作的支持。
4）為貫徹“陽光體育運動”的精神，唱響“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”的旋律，充分發(fā)揮陽光體育運動的育人功能，促進學(xué)生全面發(fā)展，于20xx年5月5日舉行了陽光體育運動正式啟動。
5）為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞，提高自救自護能力，我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。
6）為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為對全體學(xué)生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育，進一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，5月13日，舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽，傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福，抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，進一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報效祖國的熱情，增強同學(xué)們的愛國主義意識,讓學(xué)生們懂得幸福生活的來之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級為學(xué)校爭光添彩；
7）為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華，營造良好誦讀氛圍，促進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中，我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7）在六一國際兒童節(jié)到來之際，隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動，慶祝大會共分四個篇章，分別為：管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高，活動影響之大前所未有。
8）開展好學(xué)生救助活動，先后有38人次獲得婦聯(lián)組織、愛心人士的救助，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
四、做宣傳
信息宣傳是學(xué)校的一項重要工作，信息宣傳工作的好壞，不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽，還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。通過編輯出版《朱保小學(xué)工作簡報》，對學(xué)校工作進行宣傳；同時積極撰寫稿件，宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，近20篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布，《朱保小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表，多篇通訊在上山東新聞網(wǎng)發(fā)表。
五、整檔案
一學(xué)期來，參與整理了各項檔案，《食堂食品安全自查檔案》、《未成年人思想道德建設(shè)檔案》、《法律法規(guī)學(xué)習(xí)檔案》，各項檔案嚴格對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)格式組織檔案，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
成績的取得，是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果，更是全體教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。我們將更加努力工作，為我�？焖�、和諧、健康發(fā)展做出貢獻。
學(xué)年度德育工作總結(jié)2
本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起，從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以共青團、學(xué)生會德育序列活動為載體、細致、實效的做了以下工作。
一、德育活動序列化
1、學(xué)期伊始，學(xué)校政教處對德育工作作了全面細致的安排，要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃，做到了每月一個大主題，每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動，按計劃我們進行了下列活動。
九月：新學(xué)期開始，政教處各項管理工作全面鋪開，同時也拉開了德育教育活動的序幕，本月是尊重知識，不忘師恩的教育月，學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動，同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動，活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師，渴求知識的愿望，既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。
同時，開學(xué)初配合“規(guī)范記心中，文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽，要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣，選出優(yōu)秀作品展出，希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表，以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué)，為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動，來熔煉他們的團隊精神，取得了很好的效果。
十月份：是民族精神愛國主義教育活動月，政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動，同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動，通過活動，使學(xué)生從小立下遠大的理想，同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念，愛國、愛校，愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
十一月份：是集體主義教育月，主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生，更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處，團結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力，本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié)，活動以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運動，促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，全面活躍學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強身健體的能力，進一步促進我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象，經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱，也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示，對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用。
十二月：法制、安全教育月，圍繞這一主題，學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練，同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會，進行“五五普法”學(xué)習(xí)，主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之，不以善小而不為”，通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進行安全與法制細致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國，快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)�！靶@有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。”“文明底蘊”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校，展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演，充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活，創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園，同學(xué)們利用每天的課余時間進行排練，讓歌聲和舞蹈走進每個學(xué)生的心靈，使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。文藝匯演中，師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。
一月：是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”，期末來臨，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了，怎樣復(fù)習(xí)迎考？如何聽課？等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈，交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法，孩子們各抒己見，新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進？”有了更高的境界。
二、班級管理配套化
養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣，孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。
學(xué)期開始，各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀，勤奮上進”活動全面展開，活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細致的要求，特別是對后進學(xué)生有很大的促進。學(xué)生每做一件好事，每有一點進步，甚至每叫一聲“老師好”，班級都給予鼓勵表揚，你就是“文明禮儀”之星，該活動很有實效，關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事，同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。
班級管理：結(jié)合建國六十周年，學(xué)校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動，按照評比細則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位，促進了各班日常行為的規(guī)范，提高了班級管理質(zhì)量，末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。
三、常規(guī)管理制度化
政教日常工作的管理非常繁雜，從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分，每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位，有一樣不堅持、不到位，許多工作就是紙上談兵，有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效，為此，每月第一周的'周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度，總結(jié)上月班級管理工作，布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度，聽班長匯報各班上周工作，布置本周工作，并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊有序展開，同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式，來負責(zé)管理廣播站，來安排許多例行的工作，有一支優(yōu)秀的班主任隊伍，有一批工作負責(zé)的學(xué)生干部，眾人拾紫火焰高，大家齊心協(xié)力，學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。
四、教室布置規(guī)范化
學(xué)期初，學(xué)校對教室布置有嚴格要求，強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新，該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外，教室內(nèi)嚴禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查，各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換，由于要求細致，檢查到位，班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為，班級文化也同步體現(xiàn)出來。
五、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化
我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜，衛(wèi)生工作任務(wù)重，政教處除任命一名老師負總責(zé)管理外，其他成員通力合作，各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生，年紀主任查衛(wèi)生，全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖，每天清晨和放學(xué)，各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃，政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查，學(xué)校每周一大掃除，每天三小掃，值周生對每天檢查評分，同時各班成立了保潔小組，專門負責(zé)本班區(qū)域的保潔，值周生也同步檢查，每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合，周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來，衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量，校園也就被大家愛護著，變得整潔了、美麗了。
建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了學(xué)校安全護校隊，各班成立了安全定期排查小組，分別負責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo)，嚴查違規(guī)違紀行為，及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路，同時進行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培訓(xùn)經(jīng)�；�
1、通過不同途徑，提高班主任能力。
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的。
先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每月一次的班主任例會，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度，進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。
2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學(xué)�？冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作，使之更具時代性和實效性，是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
學(xué)年度德育工作總結(jié)3
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任和中隊輔導(dǎo)員的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學(xué)期我校德育、少先隊主要開展了兩方面的活動，第一，切實加強少年兒童思想品德教育，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，加強少先隊自身建設(shè), 加強中隊建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使校風(fēng)、班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運”為主題的奧林匹克教育活動，教師、學(xué)生在各種活動中，受到了教育，同時也取得一些的成績。
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，通過思品課的教學(xué)，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學(xué)生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。
2、強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練，對照《學(xué)生一日常規(guī)評分細則》有計劃地開展活動，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設(shè)的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。特別是本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播，從組稿、訓(xùn)練、播音全部由隊干部自主完成，在這過程中提高了隊干部的語言表達能力。（四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經(jīng)過一段時間的努力練習(xí)，能夠很好的完成播音）
三、積極開展適合隊員的少先隊活動
少先隊活動是少先隊的生命，本學(xué)期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
�。ㄒ唬叭f家齊參與，同心迎接奧運”活動
1、分月開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動
上學(xué)期，對于創(chuàng)建特色家庭只停留在申報的階段，在假期里申報特色家庭的學(xué)生和家長都在準(zhǔn)備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細致、充分，真正達到創(chuàng)建特色家庭，參與奧運的.目的。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校整體工作的安排和每個月相應(yīng)的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及創(chuàng)建奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創(chuàng)奧運愛心、同心家庭（“捐出一元壓歲錢，幫助災(zāi)區(qū)小學(xué)生”的愛心捐款活動）
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創(chuàng)奧運文明家庭（各中隊、創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，展示了學(xué)習(xí)的成果）
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創(chuàng)奧運健身家庭（4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育游戲節(jié)）
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創(chuàng)奧運環(huán)保家庭（征集家庭環(huán)保小妙招、校本課程展示）
七月：爭戴藍色微笑圈、爭創(chuàng)奧運文化傳承家庭（展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法）
2、參與《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》征文、制作奧運小禮物活動
本學(xué)期，區(qū)少工委還開展了《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》師生征文活動和為運動員制作小禮物的活動，我校很多同學(xué)都積極參與。在第一期的征文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得征文三等獎。于老師、李老師指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得征文一、二等獎。在第二期的征文活動中，高老師獲得征文二等獎。在奧運小禮物的制作活動中，五年級沙畫小組的同學(xué)精心制作了沙畫作品，五3班同學(xué)制作了環(huán)保筆筒，二年級2班的全體同學(xué)每人在紙上寫下了祝福語并把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝愿。
學(xué)年度德育工作總結(jié)4
不知不覺，一個學(xué)期就過去了。在這個學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備，可是，在實際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。
第一、用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。
俗話說“精誠所至，金石為開。”那么要贏得學(xué)生的信任，教師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學(xué)幫忙他；如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者經(jīng)過其他同學(xué)幫忙他；如果學(xué)生考試不夢想，我會及時鼓勵他；有時我在課余時間，和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。
第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強，反復(fù)性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。手機問題是學(xué)校一大問題，在當(dāng)今科技時代，學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢？我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機，我不會立刻從他手機上奪回手機，也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。
最終如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護航人；
不一樣的學(xué)生，不一樣的時期，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的`向?qū)В瑥亩蔀閷W(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護航人。
第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自我茁壯成長。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進取心的一副良藥，是夢想、抱負的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做！我認為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做！
學(xué)年度德育工作總結(jié)5
一、做好德育，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。
3、用心做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，凝聚高品位的校園文化精神
4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的`作用，創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。
5、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以核心價值觀、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等為主題的教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。
學(xué)年度德育工作總結(jié)6
X德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù)；嚴于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。
二、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
�。�1）、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
�。�3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學(xué)生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
1。根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開展，進一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。
2。結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強學(xué)生體育運動，增強學(xué)生身體健康，開展了大課間活動，增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點。
3。為了擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。
三、加強對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題，每月有活動。
如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進行表揚，在這樣的.活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。
2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》，年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達到對學(xué)生進行安全知識教育。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。
活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。
1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、進一步加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。
本學(xué)期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學(xué)年度德育工作總結(jié)7
我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高班主任育人能力。
1.加強培訓(xùn)。
開學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》，開展班主任共讀一本書活動，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。
2.開好“四種會”。
即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。本學(xué)期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題，制訂措施，實施教育以及交流管理思想。
3.觀摩學(xué)習(xí)。
本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動，安排了5位班主任老師進行了主題班會的'展示活動。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討、課后評議”，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。此外，我們還安排了班主任老師外出進行學(xué)習(xí)觀摩，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí)，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上。
二、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。
我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每雙周周五廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
2.大力推進“書香校園”進程。
學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè)，將閱讀區(qū)域為三個區(qū)：低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩，每一張桌椅都設(shè)計得充滿童真與童趣，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計成書本模樣。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計裝飾得充滿趣味。
3.規(guī)范教室布置。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動。活動中，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生，感染著學(xué)生。
4.舉辦課本劇展演活動，提升校園文化品位。
為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵展示自我，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年，我和書中人物相遇”的迎新活動，各年級精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃，各班班主任和語文老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，有力地提升校園文化品位。
學(xué)年度德育工作總結(jié)8
班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，更是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。因此，班主任工作的好壞直接關(guān)系著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。作為一名班主任，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，工作才有創(chuàng)新和進步。為此，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，將班級德育工作總結(jié)如下：
一、努力做一個讓學(xué)生佩服、喜歡、尊敬的老師：
1、用語言為學(xué)生開啟智慧的大門：
教師更多的時候是通過語言來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的，因而我十分注意打好自己的文學(xué)功底，提高自己的語言藝術(shù)，除平時主動用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話與學(xué)生交談外，還十分真誠、體貼、幽默。一方面，我盡可能博覽群書，豐富自己的知識，讓學(xué)生感到老師那兒有學(xué)不完的知識，絕不會黔驢技窮，另一方面我十分重視新課程、新課改的實施，努力建設(shè)開放性課堂，讓學(xué)生在積極、愉快、合作的氛圍中獲取知識。
2、關(guān)愛每一位學(xué)生：
每個學(xué)生都具有豐富的情感世界，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心，支持和愛護。平時我總會隨時注意他們的一言一行，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們盡可能生活在表揚中，感受到成功的喜悅，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。對那些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣相對較差的學(xué)生絕不求全責(zé)備，而是一邊開導(dǎo)他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，做到機會面前人人平等，使他們在愛的感召下，努力約束自己的`言行，積極為班級做好事，漸漸向好的方面發(fā)展。
3、嚴于律己、無私奉獻、敬業(yè)進�。�
比起以前，我更加注意自己的言行，時刻牢記與那些有違師德的言行絕緣，與有可能對學(xué)生終身發(fā)展有弊的言行絕緣，真誠的對待每一位學(xué)生，勤奮、務(wù)實，講效率，無怨無悔。
二、選拔好班干部，制定班級規(guī)章制度，構(gòu)筑班級管理核心：
班干部是班級的核心力量，對班級建設(shè)起著重要作用，班級是不是一個團結(jié)、奮發(fā)向上的集體，相當(dāng)程度上取決于他們的工作作風(fēng)和模范帶頭作用的發(fā)揮。接手新班后，我采取投票的方式挑選好班委成員，由他們各自主持，集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議，制定各自管理方塊的班級規(guī)章制度，并幫助他們樹立威信，如取得成績時在班上及時給予肯定、表揚，在工作上得罪了同學(xué)，造成與同學(xué)關(guān)系緊張時，通過班會課的公開討論，引導(dǎo)學(xué)生對班干部工作理解和支持，從而達到班干部愿管事—敢管事—會管事—管好事—獨立處事的目標(biāo)，另外，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用，只是執(zhí)行班主任給予的任務(wù)，要為他們創(chuàng)造獨立管班的機會，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，尊重和信任他們。
三、全體學(xué)生參與管理，實現(xiàn)學(xué)生自我教育：
學(xué)期初，除了按照學(xué)校要求的，在班中為每個學(xué)生安排人人有事干的任務(wù)以外，我還有意識地按照班級學(xué)生不同的個性、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、互相督促中，慢慢地積極起來了。當(dāng)然，教師要隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整、教育，讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍，使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖。
為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度，平時，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，單獨為他們設(shè)立“一日班主任”崗位，不定期進行輪換，主要讓這位臨時班主任負責(zé)各小組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等量化管理，對每個學(xué)生進行量化打分，以便于班主任每周進行一次通報表揚和批評，總結(jié)上周工作，安排下周工作，為學(xué)期末評選各類優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)設(shè)依據(jù)。這樣，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機會，在精神得到滿足。
班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，由于所教學(xué)生年齡、性格等不同的因素，我認為，班級管理沒有什么固定的模式，盡管有些相通的地方，但我們一定要立足實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。今后，我將更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，讓班級環(huán)境更加優(yōu)化，使每位學(xué)生得。
學(xué)年度德育工作總結(jié)9
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出："實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的`德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學(xué)會"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
學(xué)年度德育工作總結(jié)10
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強宣傳、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動等，形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的.的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《野壩小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展學(xué)習(xí)宣傳活動，每學(xué)期開展一次主題中隊活動，出一期“我愛家鄉(xiāng)、愛校園”黑板報，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的理想。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。六、今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)年度德育工作總結(jié)11
本學(xué)期，學(xué)校以深入落實社會主義核心價值觀為德育工作主線，傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將社會主義核心價值觀融入育人全過程，以實現(xiàn)“育健康有為之人”的辦學(xué)宗旨。著力推進家庭教育工作，充分發(fā)揮家長委員會作用，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。提升班主任育人智慧，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式，提高班主任專業(yè)水平與建設(shè)班級的能力。工作開展得有計劃、有步驟、有成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足實際，著眼未來，打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。
1、8月28、29日，德育處分別組織高一班主任和全校班主任進行校本培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生宿舍管理條例》、、《xx市第十高級中學(xué)文明班評比條例》、《xx市第十高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。
2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔(dān)任班主任工作以及個別好幾年已經(jīng)沒有擔(dān)任班主任工作的教師能盡快適應(yīng)新形勢下的班主任工作，20xx年9月24—２５日，安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓(xùn)。
3、10月27日下午，德育處組織全校班主任到華陽湖濕地公園進行以強身健體為主題的拓展活動。
4、為了實現(xiàn)人人都能當(dāng)好班主任的管理設(shè)想，12月1日—12日，德育處協(xié)助學(xué)校辦公室，舉行了一次全校性的班主任培訓(xùn)。
5、堅持每月的班主任例會制度，及時解決一些共性的問題，同時布置下一階段的工作。
6、期末，每一個班主任上交一篇 教育案例。
二、有計劃、有措施，把校園安全落到實處。
1、8月30日，德育處對學(xué)校安保人員、宿舍管理人員進行培訓(xùn)，明確任務(wù)，
落實責(zé)任。
2、8月31日，高鳴軍校長、宋淼平副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進行安全隱患大排查。
3、10月8—9日，學(xué)校聘請軍民禮儀有限公司的總教官柳勇軍進行警用器械的實戰(zhàn)操練。
4、10月17日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“交通安全”知識講座。
5、10月20日，高校長、宋校長組織德育處人員以及全體保安、宿舍管理員參加的“預(yù)防海馬臺風(fēng)”的緊急會議。
6、10月26日，進行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練和消防滅火演練。
7、11月4日—7日，組織保安人員進行為期4天的消防技能培訓(xùn)，于8日組織部分保安參加沙田鎮(zhèn)消防大隊舉辦的消防基本功比賽，并取得了第一名的好成績。
8、11月9日，高鳴軍校長、宋淼平副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進行安全隱患排查。
9、11月9日，配合全市進行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練。
10、12月5日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“預(yù)防艾滋病”知識講座。
三、探討心理健康教育的'新路子，健全學(xué)生人格。
1、9月4日，心理健康教育專職的陳偉東老師給高一新生學(xué)生作了《新生入學(xué)心理適應(yīng)》的專題講座。
2、學(xué)校還安排6位教師對學(xué)生進行課余的心理輔導(dǎo)，使學(xué)校的心理咨詢常態(tài)化。
3、學(xué)校還專設(shè)心理咨詢箱，讓學(xué)生可以用書面的形式與心理輔導(dǎo)老師交流、溝通。
4、每一個心理輔導(dǎo)老師還想學(xué)生公開自己的QQ號以及，便于為學(xué)生解答疑難問題。
四、利用多種平臺，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
1、各級部、各班主任充分利用家校通、微課掌上通保持與家長的溝通聯(lián)系。
2、12月10日，分別召開了高一、高二、高三三個年級的家長會，進一步加強家校聯(lián)系。
3、12月15日，學(xué)校組織召開了部分家長座談會。
五、扶幫手、評先進、樹楷模，培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，樹立學(xué)校正氣。
1、9月20日晚，學(xué)生會換屆選舉，選出新一屆學(xué)生會干部。
2、9月21日，新老學(xué)生會干部工作交接及新一屆學(xué)生會干部培訓(xùn)。
3、9月232日，組織新學(xué)生會成員進行集體培訓(xùn)。
4、德育處定期對學(xué)生會干部進行培訓(xùn)。
5、每月進行一次文明宿舍、文明班評比，每兩個月進行一次文明標(biāo)兵評比，并給予張榜表揚。
六、學(xué)校行政、班主任、學(xué)生會、宿舍管理員、安保隊員齊抓共管，狠抓養(yǎng)成教育。
1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實行輪流值班制，當(dāng)天輪值的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全校工作的監(jiān)督檢查，并做好原始記錄，第二天通過內(nèi)部郵箱發(fā)送給教導(dǎo)干事，再教導(dǎo)干事發(fā)送到校園網(wǎng)公告欄，向全校教職工通報。
2、班主任大多數(shù)做到“三督二查”�！叭健保炊酱俦景鄬W(xué)生按時作息，按時出操，按時上課；“二查”，即每天檢查教室衛(wèi)生，檢查宿舍內(nèi)務(wù)紀律。
3、學(xué)生會成員每天分紀律檢查組和衛(wèi)生檢查組，負責(zé)學(xué)生上課、出操、衛(wèi)生的日常檢查，學(xué)校舉行集會或開展重大活動時，負責(zé)維護秩序，工作積極主動。
4、宿舍管理員能很好地履行的職責(zé)。每一天都能較好地維護宿舍的紀律，檢查宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，并做好記錄，在每天的早上8:00和下午2:30兩個時段，由當(dāng)天的宿舍值班員統(tǒng)一匯總到德育處，再由德育處統(tǒng)一反饋給各級部、班主任。
七、組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的校園生活。
1、美術(shù)組在第十五周舉辦了一次學(xué)生畫展。
2、音樂組在12月27日晚，舉辦了一場精彩的元旦文藝晚會。
3、體育組：本學(xué)期開展了一系列的體育團體和單項比賽：①9月19日，高一年級籃球比賽；②9月26日，高二年級籃球比賽；③11月02日，高一年級廣播體操比賽；④11月17-18日 ，20xx年田徑運動會；⑤12月7、8日，學(xué)生乒乓球單項比賽。
4、科技組：團委、科技興趣小組的指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展了手工制作、遙控汽車競速、航海航空比賽。
航模小組最活躍，成績也最突出：①20xx年9月26日邀請中科院李廷芥教授來我校做科普講座；②20xx年9月26日——30日我校舉辦“中國夢航天夢”中國航天輝煌60周年航空模型展覽；③20xx年9月26日舉行xx十中第一屆水火箭打靶比賽；④20xx年9月27日舉行xx十中第一屆紙折飛機距離賽 ；⑤20xx年12月22日——24日參加xx市中小學(xué)生海陸空模型挑戰(zhàn)賽，且成績斐然。學(xué)校被評為“廣東省航空航天特色學(xué)�！�。
5、文學(xué)社：《翼行》文學(xué)社在張萬禮老師的精心指導(dǎo)下，本學(xué)期共有300多人次在各種不同級別的刊物上發(fā)表習(xí)作。
總之，在學(xué)校各部門的密切配合下，德育工作雖然取得了一定的成績。但是，德育工作是一個長期的、系統(tǒng)的工程，需要我們不斷探索，因此，任重而道遠。
學(xué)年度德育工作總結(jié)12
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展，并取得了一定的成績。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，但是牽一發(fā)而動全身，每次活動都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者，這學(xué)期的活動大家估計都會如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。
一、 少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
(一)少先隊陣地建設(shè)
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實小干部培訓(xùn)工作
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓(xùn)，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓(xùn)，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓(xùn)。
二、日常養(yǎng)成教育
德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。
(一)日常督促
開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，經(jīng)過學(xué)期中的反復(fù)強調(diào)和強化，目前學(xué)生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據(jù)每周主題進行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結(jié)、反思、號召，進行紅色學(xué)習(xí)，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊活動的全面開展
本學(xué)期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責(zé)任心。
(二)實踐活動
10月16日學(xué)校第一屆秋季運動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動，每個月學(xué)校一次實踐活動，雖然主題不同，但是豐富的實踐活動增長了學(xué)生的見識，開拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(三)展示活動
9月1日全校展開感動商一教師感動商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動;10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日，迎來家長和領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動結(jié)的果在當(dāng)天，但是前期的'準(zhǔn)備過程卻是漫長和辛苦的，感動商一準(zhǔn)備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周，管樂隊訓(xùn)練半年有余，社團展示過程經(jīng)歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動
從13年開始，學(xué)校開始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設(shè)，嘗試開展多樣化的社團活動，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的問題就是，1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團。
以上是本學(xué)期德育工作的匯報，感謝各位。
學(xué)年度德育工作總結(jié)13
本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實落實本學(xué)期政教處工作計劃，促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍
�。�1）結(jié)合學(xué)校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任XX同志與政教處主任XX于4月25至26日到XX中南財經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“XX省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由XX同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會、切磋方法、互相促進、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對XX市外國語XX學(xué)校、XXXX二中、XX三中進行了為期一天的考察，吸取其先進的德育管理的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上進一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進班級工作管理力度。
（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽”實中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立XX中學(xué)新的.形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進行了解時，有一個小女生由衷的感到：“選擇XX中學(xué)是我的幸運，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡XX中學(xué)，我們愛我們的老師�！�
�。�3）加強政教處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)校“青年志愿者”服務(wù)團體。作為新團員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。
�。�4）進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責(zé)，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點，及時處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在XX市某鎮(zhèn)及時找回。
2、搭建家�；悠脚_，形成家校教育合力
重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細致的思想工作，促進了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。
二、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生進行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
加強了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，落實了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。
三、全面加強安全教育，強化安全管理責(zé)任。
切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。
根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
今后設(shè)想：
1、吸取外校德育工作管理的先進經(jīng)驗，進一步完善適合本校實際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊伍素質(zhì)。
學(xué)年度德育工作總結(jié)14
本年度，我校以教育局文件精神為指針，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。本學(xué)年以來，在與全校師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校主要行政人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以班主任和思品教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。
三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。積極組織教師參加各級教育部門組織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究，年內(nèi)，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率，同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中
有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學(xué)生加強日常行為規(guī)范教育，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學(xué)校堅持開展“優(yōu)秀班集體評比”，對學(xué)生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”等教育，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)的考察，評出“每周之星”、“閃亮之星”、“耀眼之星”若干名。
2、堅持開展周一升旗儀式制度，宣布“三面紅旗”評比情況，每周推選學(xué)生代表在國旗下講話，加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。
3、紅領(lǐng)巾廣播站播出日漸成熟。
作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性，結(jié)合學(xué)生的心理特點，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。本學(xué)期大隊部健全了廣播站的.各項制度建設(shè)，充分發(fā)揮隊員們的作用。
豐富多彩的欄目，美妙輕松的旋律，爭取讓每一個學(xué)生都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵；可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達能力，膽識和自信心得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。
4、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請消防隊校外輔導(dǎo)員上“防患火災(zāi)、火中逃生及地震演練”課，進一步增強學(xué)生的自我保護意識。
5、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動。三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；六月一日兒童節(jié)，開展才藝表演活動；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往本村慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫老人打掃衛(wèi)生；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學(xué)生進行愛國主義教育；十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動等。
6、對本校因父母生病、殘疾等情況造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻愛心”活動，全體教師帶頭示范，全體少先隊員也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受學(xué)校這個大家庭的溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
學(xué)年度德育工作總結(jié)15
本學(xué)期我校繼續(xù)堅持以《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標(biāo)，深入積極地開展學(xué)校德育工作，創(chuàng)新德育管理機制，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設(shè)，以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的公民意識；開展心理健康和心理咨詢，促進學(xué)生健康成長；加強校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園。大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校而努力。扎實有效的德育工作為全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動學(xué)校各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
一、加強思想教育，樹立愛國意識
通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。我們以愛國主義教育作為學(xué)校德育工作的主線，使學(xué)生懂得為什么愛國，怎樣做才是愛國，并把它滲透到教育教學(xué)的各項工作中，教育學(xué)生愛校、愛家、愛他人、愛己，開展“五愛”活動。
二、狠抓制度落實，實施全員德育
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)完善、落實了各項德育規(guī)章制度，認真貫徹落實“一崗雙責(zé)”，切實發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動性和積極性。
1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，統(tǒng)籌全校德育工作，認真組織新道德教育的成果，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求，系統(tǒng)的開展了各項德育活動。
2、針對上學(xué)期常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題，有目的的改正自身的缺點和彌補不足，集中德育工作人員的聰明才智，將教導(dǎo)處、團委工作合理分工，由專人負責(zé)，確保各項工作的落實到位和政策的執(zhí)行。
3、堅持了各項例會制度。充分利用每周一次的學(xué)校例會、年級會、班會，及時總結(jié)和布置工作，并嚴格會議制度，做到會前有準(zhǔn)備、開會及時、省時高效。
4、加強了班主任隊伍建設(shè)，通過組織班主任學(xué)習(xí)德育文章，討論德育方法，交流德育經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，促進班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進行配對培養(yǎng)，做好班主任培訓(xùn)，擴大優(yōu)秀班主任群體，提高班級管理水平。
5、充分發(fā)揮各年級在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，要讓年級主任放手開展工作，進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活動，展示學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、注重養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理
學(xué)生養(yǎng)成教育是一個老話題，如何疏理學(xué)校多年學(xué)生養(yǎng)成教育的成功探索和經(jīng)驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，該是我們用功之處。我們一方面要細心疏理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實到位，另一方面總結(jié)適合學(xué)生適合時代為實踐證明行之有效的傳統(tǒng)德育教育活動，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實驗結(jié)合的極具生命力的德育教學(xué)內(nèi)容的挖掘、研究和實踐。
進一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作得針對性，根據(jù)學(xué)生的實際情況開展教育活動，進一步鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、加強學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機制，負責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀律、安全和每周的.升旗儀式等。學(xué)生會成員負責(zé)對執(zhí)勤班級的監(jiān)督和評價。
2、切實抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級和各班要根據(jù)活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。
3、精心安排和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學(xué)校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交教導(dǎo)處保存。學(xué)校派專人進行檢查，并列入班級量化考核。
4、注重對廣大學(xué)生的交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護自救能力。
5、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強對廣大學(xué)生的法紀教育，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
6、對學(xué)生進行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè)。
四、弘揚校園正氣，注重環(huán)境育人
1、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開展完善班級文化建設(shè)的系列活動，如優(yōu)秀衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角和信息角的創(chuàng)建活動。特別是在多媒體設(shè)備進入班級的情況下，將設(shè)備維護和愛護公物相結(jié)合，強化班級的安全規(guī)范意識。
2、繼續(xù)開展校園之星評比活動。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、體育、衛(wèi)生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認可，有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。本學(xué)期將主辦以慶祝教師節(jié)感恩教育、中秋節(jié)、慶國慶、班標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報，主題班會，宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍，保證活動的時效性。
4、拓寬家�；忧�，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學(xué)生的生活中與家長做好教育溝通，促進學(xué)生的健康活潑的成長。
5、加強學(xué)生心理健康教育。通過“心理咨詢”等形式，對學(xué)生心理上的問題進行有效疏導(dǎo)。樹立學(xué)生積極向上健康氛圍。
6、以活動為載體將德育工作貫徹到學(xué)生生活中去。
�。�1）本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，開展了豐富多彩的文體活動，開好學(xué)校秋季運動會、和慶元旦系列活動，活躍學(xué)生的業(yè)余生活，為素質(zhì)教育全面實施創(chuàng)造條件。
�。�2）體育組在作好日常教學(xué)工作的同時，加強課間操的監(jiān)督管理。
（3）將德育套餐等我校的德育品牌進行總結(jié)、再包裝和創(chuàng)造，拓寬德育途徑，使德育套餐系列化。本學(xué)期的德育套餐有：教師節(jié)來臨之際，開展“存心報答師恩情”尊師重教感恩系列活動；國慶節(jié)長假的德育套餐以“走向社區(qū)，走向農(nóng)村，走向大自然”為主題；中秋節(jié)的德育套餐以“感悟濃濃親情，共享中秋月兒圓”為主題。
7、結(jié)合學(xué)科特點做好了學(xué)科德育滲透，做到德育活動與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合。通過思品課對學(xué)生進行心理法制教育，通過歷史課進行愛國主義教育，通過理科教學(xué)對學(xué)生進行科學(xué)精神教育。
8、通過大型德育活動，對學(xué)生進行卓有成效的德育教育。
�。�1）在建國60周年到來之際，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)建國60周年來各行各業(yè)取得的巨大成就，層層開展慶祝建國60周年演講活動，并把各班在活動中表現(xiàn)納入學(xué)校量化。
�。�2）在新年到來之際，我們成功地組織了“慶新年文藝聯(lián)歡會”，豐富多彩的文藝節(jié)目對學(xué)生進行了美育教育、集體主義教育，活躍了文化生活。
9、做好了其他常規(guī)管理和應(yīng)急性工作。
總之，在本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，杜絕了形式主義，以精細化、系列化、收取實效為工作的出發(fā)點；同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。
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