小學教學年終工作總結(jié)

時間：2024-06-14 19:24:55 年終工作總結(jié) 我要投稿

小學教學年終工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學教學年終工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學教學年終工作總結(jié)15篇

小學教學年終工作總結(jié)1

　　在6月29日中午送走史明輝后這學期在學生身上就這樣匆匆結(jié)束了�？粗菪〉氖访鬏x拉著媽媽的手蹦跳著的背影，我的心頭直直涌上來一股酸澀和感動。這個幼小的孩子，他對學習執(zhí)著和初生牛犢不怕虎的認真勁足足鼓勵著我，激勵著班級的其他同學。

　　回顧這一學期匆忙的教學任務及班務工作，順利的同時夾雜著許多苦惱。現(xiàn)在我將本學期我的工作總結(jié)如下：

　　在培養(yǎng)學生的良好習慣方面，我重點在培養(yǎng)孩子快速高效完成學校作業(yè)及家庭作業(yè)。給學生樹立“事半功倍”的做事意識。在期末復習過程中，學困生因這一點的鼓勵找到了信心，大大提高了他們在校的學習效果，改變了他們的精神面貌，讓人欣慰。

　　在班集體的培養(yǎng)上我注重班級凝聚力的加強。因為班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，運動會上，和孩子們一起想口號，想加油的方式方法，想得獎之后的表揚方式，后來我班在體育運動會上取得14個單項獎，總成績第一的好成績。圖書交易會上，正是學困生大顯身手的好機會。這些學生平時在學習上沒激情、懶散、得不到充分的認可，但他們生活能力，交流溝通及生活應變能力較強，所以在圖書交易會上，我分配任務給他們，當他們出色完成任務后臉上的喜悅帶動他們學習的興趣。那段時間他們的精神狀態(tài)非常之好。根據(jù)學校的衛(wèi)生勞動要求，我班開展疊被子比賽、掃地比賽、在班級設立值日班長，這樣學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過墻報畫展等活動展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

　　在與家長它溝通方面，我改變已往一有事情就首先給家長打電話聯(lián)系的方式，而是采取和學生深入交談，站在學生的角度上去和他分析事情原委，幫助他認識到錯誤并且改正。我班鄭子鑫在家里由四個大人照顧，但家庭充滿暴力語言和謾罵之聲，只是孩子的性格很極端，在學校發(fā)生事情不敢告訴家長，家長一問就開始罵長輩。后來我站在他的角度上想了想，和她父母溝通之后他慢慢的認可了我的處理方法，覺得老師不是感和家長一樣，就慢慢聽話了，開始接受我的建議和要求，只是后來書寫進步較快，學習上也積極表現(xiàn)自己。在家長方面，家長接到老師投訴學生的電話少了，表揚孩子的電話漸漸多了，自然感覺孩子進步了，理解并支持學校工作，往往給予積極配合，尤其是學困生的家長，取得了很好的評價。

　　及時聯(lián)系社會知識開展班隊會活動。玉樹地震后為了給學生講解地震原因、讓他們認識地震災害、了解地震災區(qū)的人民生活，激發(fā)學生對社會的同情心和責任感，我班開展《情系玉樹，玉樹加油！》主題班隊會。在同學們看到地震現(xiàn)場的殘酷、地震災區(qū)的慘烈現(xiàn)狀、地震第一時間救援的戰(zhàn)士和全國人民對玉樹的支援之后，學生一滴滴眼淚里包含的是對社會的責任感、對社會的愛。大愛無疆，學生在班隊會后寫下的日記也足足催人淚下，對災區(qū)人民的寄語、對捐款的'積極感動了他們的父母。愛心是孩子最寶貴的財富。社會責任感該從孩子培養(yǎng)起。后來在學生對地震的所有知識做一系統(tǒng)講解，是學生明白地震災害原因，地震現(xiàn)場的自救方法，地震小知識等。通過這些活動我認識到開展班隊會的及時及意義。學生不僅僅在學習書本知識，社會知識只要能套進課堂，進行整合交給孩子，是對學生生活能力的升華。

　　加強正、副班主任及課任老師之間的溝通。

　　俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長。針對班級學生打架的事情，副班主任齊老師總會趕在我之前，及時處理學會僧之間的糾紛，做好思想教育工作。班級學習狀態(tài)，孟老師也總能提出很管用的治班方法，對癥下藥，下課總有孟老師去班級叫學生講題的身影，對這些我對這些老師深深表示感謝。學生在融洽的教師隊伍中往往能感受到團結(jié)的幸福感，這對班級的凝聚力也是一種潛移默化的熏陶。

　　蹲下身來替學生著想。在學習中我班王楷睿腳受傷不能行走，我就背他去飯?zhí)谩⑸纤奚�、回教室。和他交流，告訴他的長處、和他一起分析平時班級的事情，還讓他幫老師想辦法解決班級難題。這樣，平時說話不多，內(nèi)向的他在接下來的學習生活中多了一份積極和主動，和老師親了，和好成績就近了，這帶動了我班其他學生對老師的想法，讓學生知道老師對他們的愛，收到的效果不言而喻。

　　在語文教學方面，我本學期主要做了一下新的改進。

　　在完成學校規(guī)定的所有教學任務的前提下，我班學生集體完成《木偶奇遇記》的閱讀，《日有所誦》每日必背會一首，現(xiàn)在已經(jīng)有不少學生慢慢養(yǎng)成每日讀好書的好習慣，還吸引家長去讀書，這些書得到家長的好評，學生更是愛不釋手。史明輝能夠每天課間主動要求給我背兒歌，李文通要求中午不睡午覺讀課外書給我聽。幾個月下來，朗讀也有了起色，寫話中的詞語有了一些修飾，語義越來越簡潔、通順并且易懂，還有押韻的短文呢，最重要的是后進生的理解能力取得了一定的進步，這些都讓人驚喜不已。

　　興趣是學習最好的老師。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在預習新課階段，讓學生先查閱許多與課文相關(guān)鏈接的故事或者生字的記憶方法。讓他們提出問題在課堂導入階段上來考老師。這樣在上課的時候不僅他們能夠認真聽講，還仔細和老師分析同學提出的課文內(nèi)容質(zhì)疑，往往一節(jié)課在解決掉課文重難點之后學生有成功的感覺，并且對當堂課的目標收獲很具體，充實的感覺會讓他們更加自信，學習效率也就事半功倍了。

　　在寫話教學上，我喜歡情景教學方法。六一兒童節(jié)大隊委員競選活動讓他們眼前一亮，寫日記的時候用上“有的……有的……”一個個寫的都很投入。在端午節(jié)，還給學生講解端午節(jié)的來歷并且和學生一起分享吃粽子的喜悅，給孩子們帶來了很好的寫話素材。

　　在學生做題方面，本學期我堅持自己和學生一起做試卷、一起做練習。這樣在講題過程中我能很好的把握學生做題思考過程。查漏補缺，快速完成，使學生掌握快捷認真的做事方式，節(jié)省復習時間，提高學習效率，在輕松中學到他們還含混不清的知識。

　　一學期結(jié)束了，最讓我驚喜的是我竟然讀了七本教育教學著作。在薛瑞平的《心平氣和的一年級》一書中我努力提煉我對學生的態(tài)度，對家長心平氣和的進行引導。在魏書生的《班主任工作手冊》中我學到不少好用的管班方法。還學習到他積極向上的“不抱怨，勤自省”的工作精神，這很激勵我，。我還系統(tǒng)學習了《小學語文教學論》，系統(tǒng)了解小學語文學科特點，小學生喜愛的教學活動，常用的教學模式。從總體上把握小學語文的知識點，能夠更有效的指導我的日常教學。此外，我還讀了竇桂梅的《名師談主題教學》等系統(tǒng)的書籍。我非常感謝學校王校長每次在大會上對我們的提醒，多讀書必定能夠使自己豐富、充實。能夠有效指導我的日常教育教學工作，好處自不必說。

　　一學期就這么匆匆結(jié)束了，學生學習成績的進步和精神面貌的改善總算是自己辛苦的結(jié)果。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的工作能力在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的教育教學工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，學生狀況各有其法，家長心態(tài)千奇百怪，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使我的教育教學水平不斷躍上新臺階！

小學教學年終工作總結(jié)2

　　一年時光又匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間�；仡欉@一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。

　　一、肯優(yōu)

　　這是一年來的工作任務。負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學、擔任六年級語文、綜合實踐、心理三門課程。

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　　各種教育教學工作的安排布置，教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定�？h、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，校長的悉心領(lǐng)導下，同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。

　　學校安排了大量檔案修定完善工作。無怨無悔地投入到工作當中去，為了迎接下一年度的省教學督導評估。和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。終于，老師們共同努力下，校在縣初次檢查中獲得了好評。

　　２、教學工作

　　要參加縣期末質(zhì)量檢測。安排好教導處管理工作的同時，六年級畢業(yè)班。千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們寶貴意見，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應用，總結(jié)提升。功夫不負有心人，終于，期末質(zhì)量檢測中，所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，本人被評為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。

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　　解最新教育動態(tài)，為了提升自己的業(yè)務水平。緊跟教改步伐，主動學習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到各種問題，各種困惑，受到啟發(fā)，產(chǎn)生的`感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)常化、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

　　二、查缺

　　業(yè)務還不夠熟悉，對教導處管理工作。操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己迅速成長起來。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月。

　　獻身于教育事業(yè)的同時，能夠年年有進步。實現(xiàn)自我價值。這便是所追求的深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。

小學教學年終工作總結(jié)3

　　在這學期的教學過程中，我始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神�，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

　　一、精心備課

　　為提高教學質(zhì)量，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和課堂效果。因此我每天認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯性，能運用自如，知道應補充哪些資料。同時了解學生們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會遇到哪些困難，如何采取相應的措施。教法上，解決了如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　二、積極教研

　　為努力提高自己的教學水平，利用各種機會不斷向同年級老師學習。開學一個月，堅持每天聽同年級老師的課，以便盡快把握好課堂教學的藝術(shù)，遇到不明白的.地方虛心向組內(nèi)老師請教，并積極參與評課。爭取一切機會觀摩學校，校外優(yōu)秀老師的授課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平，一期來業(yè)務技能得到了很大的提高。

　　三、認真教學

　　1、漢語拼音是學生學習語言、文字不可缺少的工具，是一年級學生入學后首要的學習內(nèi)容，身為教者，我努力讓學生在不拘一格的學習方式中積極愉快地度過小學學習的第一難關(guān)——漢語拼音。由于低年級學生自制能力差，思維形象具體化，為使教學內(nèi)容具體性和直觀性，，我便從表象入手，讓學生們?nèi)ブ庇^感知。如：在區(qū)分b和p，d和t，gk和h發(fā)音是否送氣，我拿一張薄紙放在嘴邊，有意識地發(fā)出不同的音，學生直觀地觀察送氣的情況。

　　處于幼童期的孩子，是十分活潑好動的。單靠圖片和教具學習是遠遠不能滿足他們的需求的。所以上課時我常讓他們動動手、動動腦，做做知識性游戲。如：拍手記憶法每一個拼音字母都配上兒歌口訣，瑯瑯上口，易讀易記，再加上拍手伴奏，學生們在愉快的氛圍中，很容易記住。

　　2、寫字教學是本期語文教學工作的另一個難點，我校是一所全國書法實驗學校，硬筆書法和軟筆書法是我校的一大特色。認識筆畫和寫好筆畫是識字、寫字的基礎(chǔ)，認識和掌握“點、橫、豎、撇、捺、提”幾種基本筆畫又是基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一：一拳、一尺、一寸�！�

　　3、一年級的孩子愛動、好玩，缺乏自控能力，課堂上注意力不夠集中，針對這種問題，對于那些課堂上開小差的孩子，我不是采取簡單的批評方式，而是走到他的座位邊握握他的手，摸摸他的頭去提醒他，這樣既保護了孩子的自尊心又收到了很好的教學效果。

　　“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，如：

　　（1）、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。

　�。�2）、注重因材施教，針對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差距

　�。�3）、培養(yǎng)學生語言的條理性和完整性。

　　總之，在本學期的教學工作中，我能嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康，舉止文明，以身作則，注重身教。今后我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更大的進步!

小學教學年終工作總結(jié)4

　　新一學期教育教學工作圓滿的結(jié)束了，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。

　　1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

　　2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。

　　社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。

小學教學年終工作總結(jié)5

　　本學期我繼續(xù)擔任五年二班的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結(jié):

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己的點滴力量，爭取為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人更好地建設我們的祖國。作為國家的一員，我認真閱讀報刊，雜志，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己，不斷地嚴格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情。作為一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學習新的教育理論，以新的教學方法指導教學，從而不斷提高自己的教學水平。我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

　　二、教育教學工作

　　1、我認真?zhèn)湔n，積極，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法因材施教。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者.學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外，在課堂教學中，我充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調(diào)動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對語文學習充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進步。本學期期末考試，我班的合格率為94.74％，平均分為80.97優(yōu)分率為66％。

　　2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作，效果顯著。

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去.為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法，就是運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文.鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識，擴大他們的視野。大部分同學收到良好地學習效果。

　　3、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力.我從作文的選題入手，以寫童話，想象文為主，適合學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵.我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句.平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記.做好家長和學生的`工作鼓勵他們到圖書館閱讀和借閱大量的書籍.經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，語句通順了，閱讀興趣濃了，寫作能力也有了比較明顯的提高.

　　語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化.另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗.無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

　　為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學能力，我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學習，學習相關(guān)的理論知識，收集更多寶貴的教育教學經(jīng)驗，利用課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補短，在學習中不斷地取得進步.此外，本人在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進步.

小學教學年終工作總結(jié)6

　　為了讓學生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜歡上這門學科，激發(fā)學生學美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓�，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題�，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

　　一、貫徹落實教學計劃：

　　本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。

　　二、注重美術(shù)教學過程：

　　在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的'要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。

　　三、輔導學生精心繪畫：

　　在美術(shù)指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術(shù)輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領(lǐng)導的高度評價�，F(xiàn)將作品已投去參賽。

　　總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好;訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新

　　能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

小學教學年終工作總結(jié)7

　　回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓；展望未來，為了將教育工作做得更好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié)：

　　一、師德方面

　　我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭，記在腦中�！皩W高為師，身正為范”，我時刻嚴格要求自己的一言一行，努力給學生做出好的示范。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到不早退，做到言出必行，誠實守信。

　　我還堅持學習，讀書看報，努力做到與時俱進。通過學習我更新了教育觀念，完善了知識結(jié)構(gòu)，提高了教書育人的能力水平。

　　二、教育教學方面

　　認真?zhèn)湔n，至少提前一周準備好教案及相關(guān)多媒體課件。備課包括備學生，做好充分預設，備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生生活實際適當調(diào)整。同時在備課中采用一些合理的教學方法，教學過程做到詳略得當。每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié)，完善后記拾零。努力提高教學質(zhì)量，關(guān)注課堂實效。數(shù)學課尤其要求講解清晰，準確，有條理。在課堂上努力調(diào)動學生學習的積極性，讓學生多動手操作，擺一擺，畫一畫以加深學生對知識的理解掌握。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學習的主體地位，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　認真批改作業(yè)，輔導學生：布置作業(yè)做到精選精練，作業(yè)題型要有針對性，層次性，對比性。為了做到這點，我常常查閱相關(guān)參考書，上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到事半功倍的'效果。對學生的作業(yè)批改及時、細致，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進行透徹的評講。及時改進教學方法，做到有的放矢。課后輔導學生做到細心，耐心。關(guān)注不同學生個性化差異，因材施教。對于教學這一塊我仍會繼續(xù)努力，多思，多問，爭取做得更好。

　　三、自我提高方面

　　作為一名新教師資歷淺，經(jīng)驗不足。因此我經(jīng)常會向周圍教師請教并且不斷學習相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積極參加外出聽課學習活動，集體備課研討活動，還及時跟進課題研究，根據(jù)自己的教學實際和所思所想寫一些教學隨筆。

　　在今后的工作中我將繼續(xù)努力，勤思多問。不斷完善充實自己，爭取在各方面取得進步。

小學教學年終工作總結(jié)8

　　一、在平時工作中。

　　嚴格要求自己，按《中小學教師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內(nèi)份外，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導布置的各項工作。關(guān)心愛護每一位學生，給她們?nèi)硇牡膼�，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。

　　二、在教學中。

　　認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)課的教學內(nèi)容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。平時積極參加教研組活動，認真完成組內(nèi)的各項活動，本學年承擔四年級班主任工作以及四年級語文和英語等教學工作，在開學初，我學習了新課標的理論知識，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的工作開展得豐富而又扎實，學生們的語文學習在不同程度上得到了提高。

　　三、“德高為師，身正為范”，在班級管理中。

　　平等對待每一位學生，學習較差的學生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學生。我認為，自信對于每個學生的成長都十分重要。平時我做到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的閃光點。我沒有對后進生不屑一顧，因為后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的`內(nèi)容，卻天天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛護和關(guān)心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關(guān)心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進步的動機和行動。如：王*濤、李*安、郭*等差生的語文成績也有了明顯的進步。

　　一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，并取得了可喜的成績。在本學年我班的同學參加了學校舉行的體操比賽，獲得團體總分第二名的好成績，我班被評為“文明班級”，成功的轉(zhuǎn)化了問題學生若干名。

　　作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質(zhì)，我參加了本科網(wǎng)絡教育，我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻。

小學教學年終工作總結(jié)9

　　本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，根據(jù)教材要求。著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。

　　一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的美感。

　　興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美好，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

　　二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構(gòu)圖美。

　　作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。

　　一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

　　三、培養(yǎng)學生對色彩的感知。運用。

　　五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。

　　通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的`品德、意志，發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個性特長。

　　經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：

　　1.教學過程中，能不斷注重學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教育。

　　2.學生對美術(shù)活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。

　　3.在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。

　　4.教學過程中，調(diào)整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。

　　存在問題：

　　1、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。

　　2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。

　　3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。

　　4、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。

　　改進措施：

　　1、加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術(shù)活動的興趣與責任感。

　　2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容。

　　3、學生課前收集整理材料的能力，難準備的材料由學校統(tǒng)一準備，課前提前布置學習用具和材料。

　　對以上工作總結(jié)感興趣的朋友，不妨轉(zhuǎn)載給你身邊的好友！

小學教學年終工作總結(jié)10

　　冰心先生說：成功的花，人們只驚羨它的明媚和嬌艷，卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的血和淚。教師的工作如同澆花，充滿著苦和樂。

　　一、狠抓常規(guī)，勵精圖治。

　　語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的.轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

　　二、重視實踐，豐富積累

　　美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益�！蔽以诮虒W實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。

　　1、注重自身文學修養(yǎng)，樹立人格魅力，感染學生“愛”語文。

　　要想叫學生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學生、感染學生。為此，我特別注重理論學習，努力提高自身的文學修養(yǎng)，努力以美的教學語言去感染學生，注重平時和學生交談時的語言美。和學生談話間，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進了語文大世界。

　　2、用語文學科的自身魅力，吸引學生“品”語文。

　　語文是表情達意，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的。“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”語文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

　　3、學困生輔導。對于語文學科的學困生，我本著“面向全體，不讓一個學生掉隊”的原則。全面具體地制定了輔導計劃，并按計劃進行具體的輔導，學校每個月都要對這部分學生進行跟蹤檢測，檢測內(nèi)容以讀書、識字為主，主要采取百字、百詞達標活動、自讀課本的朗讀競賽等。

　　三、筆耕不輟，科研促教

　　教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。由于我不斷努力，所教語文學科，學生的成績學習明顯進步，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績。輔導學生參加全國個性化閱讀競賽獲得二等獎.。為了提高自己的教研水平，我參加了省級課題《有效課堂學生有效參與度的》的研究，所寫的階段性課題報告獲得領(lǐng)導好評。所撰寫的論文《問文哪得妙如許為有興趣活水來》獲得省級一等獎�！队蒙恃b點童年用快樂點燃希望》獲得教育學會年會二等獎。

　　在人才濟濟的九江小學，我很平凡，但是我想人生固然可以平凡，但決不可以平庸，我以卑微的力量去愛每一個學生，以踏實的態(tài)度上好每一堂課，以平靜的心態(tài)面對得與失，以真誠的微笑與同事們度過如歌的歲月。

小學教學年終工作總結(jié)11

　　XX小學教育教學工作在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，明確了工作重點和任務，突出了課改這一工作中心，提升了課堂教學實施水平，凸顯了辦學特色，提高了整體的教學質(zhì)量，做了一些扎實有效的工作。具體的做法總結(jié)如下：

　　一、以人為本抓關(guān)鍵，校本教研強隊伍。

　　1、以教師的培訓工作為先。進一步以提高教師教學實際能力為重點，扎扎實實地開展了學科培訓工作，強化教師理論學習對新教材的理解，以新理念、新教材、新方法為重點，如：集體業(yè)務學習，專題講座、觀看教學錄象、研討活動等。

　　2、充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。增強名師意識，重視骨干教師的.培養(yǎng)，給骨干教師提供更多的展示交流才華的機會。鼓勵校際合作，讓骨干教師走出去，進行有效的學習和交流。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽，評優(yōu)課的比賽，學術(shù)研討活動。

　　二、求真務實抓保障，精細管理高質(zhì)量。

　　1、認真落實教學管理要求，

　　即備課要“細”，

　　上課要“實”，

　　思想?yún)R報專題作業(yè)要“精”，

　　教學要“活”，手段要“新”，

　　實踐要“多”，輔導要“勤”，

　　考評要“真”，負擔要“輕”，

　　質(zhì)量要“高”。

　　2、教學管理方面進一步突出了“三抓”：

　　抓備課——本學期對備課每周檢查一次，并及時把優(yōu)缺點、改進意見及分數(shù)填表貼入備課中，使其量化和針對化。

　　抓上課——牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，不定期的對教師的上課、輔導等教學常規(guī)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　抓作業(yè)——要求批改作業(yè)要及時、細致、規(guī)范適時地采取補救措施，以大面積提高教學質(zhì)量。本學期，我們對作業(yè)管理繼續(xù)進行了新的嘗試：

　　一是采取教師互評，將所有或部分作業(yè)集中擺放在大辦公室，讓全體教師進行評比打分。

　　二是設立學生監(jiān)督員，對教師的作業(yè)布置、評改、反饋等情況進行監(jiān)督，同學中有什么意見或建議可以及時向校領(lǐng)導反映。

　　三、多種渠道抓質(zhì)量，各科教學齊并進。

　　1、我們狠抓提高教育質(zhì)量的主渠道——課堂教學，以新課程理念為指導，優(yōu)化課堂教學，以變革教學方式為切入口，改進教學方法做到小切口，低重心，高要求體現(xiàn)真實課堂。同時注重了“四個堅持”：

　　一是堅持以人為本；

　　二是堅持全面發(fā)展；

　　三是堅持各學科并重；四時堅持課內(nèi)外結(jié)合。

　　2、充分利用開學初，組織教師重新學習上學期下發(fā)的各學科“教學指導意見”，按意見精神指導教學行為。

　　3、在學科教學中，我們致力于處理好以下幾個關(guān)系：.

　　(1)處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系.課堂教學目標責任制要明確具體,層層落實,教學方法要靈活高效,訓練范圍要面向全體學生,要精講精練,上交作業(yè)力求當堂完成.課外要做好課堂教學的延伸，要注意發(fā)展學生的特長。

　　(2)處理好教和學的關(guān)系.教師要做學生學習的組織者、指導者、參與者，要善教善導。需要給學生點撥的內(nèi)容，要點在關(guān)鍵處，點在疑難處，點在思維的障礙處，點在偏差處。

　�。�3）處理好語數(shù)與其他學科的關(guān)系。不能采取只上語數(shù)而停上其他學科的錯誤做法，進一步明確學科間的關(guān)系，嚴格按照課程標準開齊、上足、交好每一門學科。

　　總之，我們把“學習新理念”作為經(jīng)線，把“實踐新理念”作為緯線，把“總結(jié)、調(diào)整”作為經(jīng)線和緯線的連接點，不斷尋求最佳的鍥合點，使得教學工作成為一個有機的整體，不斷向前推進。

小學教學年終工作總結(jié)12

　　時間過得很快，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學工作中，我擔任五年級科學學科的教學工作。在教學工作中勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質(zhì)教育，更新教學理念，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學工作任務，取得了一定成績�？茖W學科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加強學科質(zhì)量意識，認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)匯報如下：

　　一、做好課前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　二、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。

　　三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

　　四、不斷提高自己的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。學習新課程標準和相關(guān)理論，并將學到的理論應用到教學實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。、

　　落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　五、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總的來說，雖然在一些方面取得了不少的成績，但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中，繼續(xù)深入學習科實踐學發(fā)展觀，以學生為本，教書育人。認真學習和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務水平和知識水平，以適應新形勢的需要。

　　“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改進教學方法，努力提高業(yè)務水平，更好的教學育人。

小學教學年終工作總結(jié)13

　　本學期我擔任三年級的科學教師，從事科學教學。在這一年中，我虛心向本組內(nèi)的教師虛心學習科學教學的新理念，教學管理的新方法，經(jīng)過虛心學習和艱苦磨練，我在教學思想方面有了新的認識，教學方法方面有了新的進展。不但適應了科學教學的新方式，而且和本組的老師一起并肩作戰(zhàn)為燕山的科學教學工作出一份力。下面從兩方面對本期工作作如下總結(jié)。

　　一、改變教學觀念，積極參加教研活動

　　科學是一門新型學科，要想教好它，必須改變以往的教學觀念，探索適應科學這門學科的教學模式。這學期，我和組內(nèi)老師一起參加了區(qū)科學教研中心組織的科學崗位培訓，同時自學課改有關(guān)理論著作，了解相關(guān)的'教育學心理和基礎(chǔ)知識。通過學習，及組內(nèi)老師的幫助，我學到了許多新的教學理論，了解一些課改前沿信息。并懂得了學生是主體，面向全體學生，探究為核心的新理念，把讓學生感受并理解探究過程，了解探究學習方法基本環(huán)節(jié)作為研究重點，為學生熟練掌握探究學習打下基礎(chǔ)。這學期，我不放過任何學習的機會，聽各種教研課，示范課，做到每節(jié)課都有評課。同時，參與學校的科學教育與學生人文素養(yǎng)教育的研究的課題研究，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規(guī)教學中。并積極參加區(qū)科學崗培班培訓，已獲結(jié)業(yè)證。

　　二、服從學校安排，務實工作工作總結(jié)

　　科學是一門緊跟時代步伐，屬于前沿的課程，它涉及的知識面很廣，上課的時候，還有疑惑，不知道怎么把握科學課的探究環(huán)節(jié)，怎樣把握知識的準確性。但在本組老師的幫助下，虛心向老前輩彭愛國老師請教，很快領(lǐng)悟了科學課的實質(zhì)精神，把握住科學課程的教學模式，為了更快的適應科學教學，在開學第一周就備完全期的課，并盡心指導三年級的學生做好每一次實驗操作，訓練學生良好的實驗習慣，如正確使用儀器;愛護器材;及時保潔等，把教會學生仔細觀察作為每節(jié)課的教學宗旨。指導他們寫觀察小作文，規(guī)范填寫實驗記錄表等。期末，設計與教材緊密聯(lián)系的，符合課程標準的科學考核，并把科學考核作為綜合評價學生的標準。本期，負責生態(tài)園地的管理及建設，結(jié)合教材認真組織學生參加第二課堂種植組，學生通過種植油菜花，鳳仙花，大蒜等，提高了科學探究興趣，并收獲累累。

　　搞好科學教學，任重而道遠，積極配合科學組做好各項工作，使之圓滿完成。

小學教學年終工作總結(jié)14

　　本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，依照教材要求。著力提高學生感覺美、表現(xiàn)美和制造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識，開辟智力，發(fā)揮學生的個性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。

　　一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的美感。

　　興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我經(jīng)過讓學生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學生聯(lián)系日子感覺大自然的美好，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

　　二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構(gòu)圖美。

　　作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時間提醒、糾正學生的姿勢。

　　一幅畫從整體看上去美別美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一具物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。怎么恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對照，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

　　三、培養(yǎng)學生對色彩的感知。運用。

　　五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、經(jīng)歷畫、想象畫的練習。

　　經(jīng)過這些繪畫活動，使學生知道得了本學期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進展了他們的觀看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學生在全面進展的基礎(chǔ)上進展自己的個性特長。

　　經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：

　　1.教學過程中，能別斷注重學科間的聯(lián)系，教學過程中貫通德育教育。

　　2.學生對美術(shù)活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。

　　3.在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學生有較強的自主學習能力與一定的制造能力。

　　4.教學過程中，調(diào)整和改進教學辦法，培養(yǎng)學生敏銳的感覺能力和大膽的制造能力。

　　存在咨詢題：

　　1、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。

　　2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。

　　3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料預備上帶來了一定的困難。

　　4、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴峻。

　　改進措施：

　　1、加強教育，改進評價辦法增強部分學生對美術(shù)活動的興趣與責任感。

　　2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容。

　　3、學生課前收集整理材料的能力，難預備的材料由學校統(tǒng)一預備，課前提早布置學習用具和材料。

　　為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

　　一、完成基本情況概述。

　　小學的學生因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

　　二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

　　1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。

　　2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，教育學生走強身之路。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

　　4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。

　　每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

　　一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

　　一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

　　在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“三個代表”重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性�；顒咏Y(jié)束后，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的，真正提高了自己的思想認識。

　　其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的`教育觀念。

　　二、盡心盡職，干好本職工作。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，我擔任畢業(yè)班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

　　第一，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　第二，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

　　在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

　　同時，積極開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

　　第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)嚴字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

　　第四，做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個月底，能查閱老師臺帳資料，聽老師月考核課，認真填寫月考核表，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出批評，督促教師改正，絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調(diào)度有序。

　　三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。

　　一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。

　　四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

　　本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校乒乓隊在武進區(qū)比賽中取得了男四女六的成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，足球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。

　　一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。