市教育局年終工作總結(jié)

　　(五)師資隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提高

　　1、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學(xué)科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學(xué)高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度;依據(jù)《寧波市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學(xué)骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學(xué)科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學(xué)校“甬江學(xué)者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學(xué)能力強、科研水平高的高校學(xué)科人才。

　　2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的'新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》;在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出 3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務(wù)中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機制。

　　3、進一步強化了職評的導(dǎo)向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學(xué)能力教育教學(xué)實績的評估，強化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則;改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學(xué)校，適當(dāng)放開中小學(xué)教師職稱申報的名額限制;同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進行政策傾斜和照顧。

　　4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓(xùn)超市”，實行“菜單式培訓(xùn)”，逐步做到按需培訓(xùn)，落實了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù);為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式;為深化教學(xué)改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平;為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點，探索在職培養(yǎng)新模式。

　　(六)黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強

　　1、加強了基層黨的建設(shè)。認真貫徹落實全市中小學(xué)黨建工作會議和全市高中學(xué)生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會;圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學(xué)校(單位)民主生活會，查找存在問題，提出整改措施;建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學(xué)校(單位)近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束;新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部(總支)的換屆選舉工作;并按新社團的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員;籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。

　　2、開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當(dāng)前的形勢要求，健全了各級中心組學(xué)習(xí)制度，堅持每月一次理論學(xué)習(xí)、每季一次專題研討、每半年一次學(xué)習(xí)自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學(xué)習(xí)作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為各直屬學(xué)校(單位)領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報告;拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進;開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題;通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。

　　3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學(xué)生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準確了解學(xué)生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責(zé)任制和責(zé)任追究制;同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3•20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了 “3•20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學(xué)生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學(xué)生的生命安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

　　4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度;與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況;在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的XX年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通;開展了新世紀教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓(xùn)威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。

　　5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學(xué)校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學(xué)校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學(xué)生”征文活動;春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風(fēng)行動”——為民工子女學(xué)校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學(xué)設(shè)備300余臺，課桌椅XX余套，捐款XX0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。