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學校領(lǐng)導年度考核表個人總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學校領(lǐng)導年度考核表個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校領(lǐng)導年度考核表個人總結(jié)1
我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導下，由辦公室具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束�；仡檶W校教職工年度考核工作，我們做到了科學、規(guī)范、公平、公正與公開�，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領(lǐng)導。
根據(jù)上級文件文件精神，結(jié)合我校實際，成立了xx中學xx年度考核領(lǐng)導小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結(jié)。會上提名推選了學校xx年度考核領(lǐng)導小組，由任組長，任副組長，、等同志組成。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
學校年度考核領(lǐng)導小組于x月x日召開會議，制定了xx中學xx年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個考核小組。各小組在x月x日進行個人小結(jié)述職、民意測評、領(lǐng)導小組考評，確定了各等次人員并上報了學�？己祟I(lǐng)導小組。
三、規(guī)范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。
x月x日上午學�？己祟I(lǐng)導小組舉行根據(jù)基層小組上報個人測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的`工作表現(xiàn)與教育教學業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定，確定了x名優(yōu)秀人員。并進行了公示，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導小組。
x月x日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導組織。
總之，我校x年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數(shù)多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學校深感愧疚。建議縣局領(lǐng)導今后將評優(yōu)比例予以適當增加，向農(nóng)村學校適當傾斜。
學校領(lǐng)導年度考核表個人總結(jié)2
根據(jù)市委組織部考核要求、下面我代表局領(lǐng)導班子將xxXX年工作情況做如下總結(jié)：
今年以來、全市教育體育工作在市委市政府的堅強領(lǐng)導下、圍繞辦人民滿意教育體育的總目標、認真貫徹落實科學發(fā)展觀、全市教育體育工作保持了平穩(wěn)健康有序發(fā)展的良好勢頭、先后被評為省教育督導先進集體、教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察先進單位、藝術(shù)教育工作示范市、學前教育先進單位和全國群眾體育工作先進單位、全省群眾體育先進單位等省級以上榮譽稱號。
一、教育發(fā)展思路更加明確
圍繞全市“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促增長、惠民生、保穩(wěn)定”的中心任務(wù)、積極在教育發(fā)展觀念思路上做出調(diào)整突破、提出了教育事業(yè)實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路、即“由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、由以城帶鄉(xiāng)向城鄉(xiāng)一體轉(zhuǎn)變、由粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)變、由硬件配置向軟件提升轉(zhuǎn)變”、通過工作重心轉(zhuǎn)移、內(nèi)涵提升、推動教育事業(yè)科學發(fā)展。同時、結(jié)合全市經(jīng)濟社會發(fā)展和新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、擬定了《明水城區(qū)教育發(fā)展xxXX—xxXX學校布局規(guī)劃》和《農(nóng)村教育發(fā)展xxXX—xxXX學校布局規(guī)劃》、為今后教育發(fā)展科學布局、預(yù)留足夠空間。近期、經(jīng)過認真調(diào)研論證、又初步確定了xx年的教育重點工程建設(shè)。同時、還啟動了我市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起草工作、為今后全市教育發(fā)展做出全面部署。
二、全市辦學水平整體提升
今年實施了xx小學新建、實驗中學擴建、六中擴建、二中遷址新建、雙山道通實驗學校新建和校舍安全工程。其中、xx小學、實驗中學擴建、六中擴建已建成投入使用、總投資xx億元。二中遷址新建占地xx畝、目前xx畝建設(shè)用地正在辦理報批手續(xù)。雙山道通實驗學校占地xx畝、目前建設(shè)用地已經(jīng)到位、正在進行規(guī)劃設(shè)計。校舍安全工程得到了上級主管部門的充分肯定、首批濟南市校舍安全工程配套資金撥付xx萬元、是濟南市各縣區(qū)最多的。工程建設(shè)積極創(chuàng)新投資模式、吸納社會資金、其中xx小學由山東福創(chuàng)置業(yè)有限公司投資xx萬元、雙山道通實驗學校的投資、規(guī)劃、建設(shè)完全由山東道通置業(yè)投資有限公司負責、建成后移交市政府管理。同時、加快推進濟南市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作、全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都創(chuàng)建為濟南市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、實現(xiàn)了歷史性突破、為創(chuàng)建全省教育工作示范市打下了良好基礎(chǔ)。同時、我們還積極爭取各級的資金支持、目前省、濟南市資金已到位xx萬元。
同時、進一步強化教育督導工作、在xx月召開的濟南市教育督導工作會議上、我市被評為濟南市教育督導工作先進市(縣區(qū))、并作為各縣市唯一代表做了典型發(fā)言。
三、素質(zhì)教育實施不斷深化
不斷推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、把今年作為教育“內(nèi)涵提升年”、出臺了《關(guān)于開展教育“內(nèi)涵提升年”活動的實施意見》、確定了包括教學管理、師資培訓、校園文化、教研活動四大類xx項具體活動作為落實載體、明確分管領(lǐng)導和具體責任科室、切實抓好落實。在此基礎(chǔ)上、啟動內(nèi)涵提升工程、與上海方略教育培訓機構(gòu)合作、對首批確定的xx所學校逐一進行調(diào)研、制定具體實施方案、對校長教師進行針對性培訓。加大教研改革力度、以深化有效課堂構(gòu)建為突破口、制定了《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》、將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小學、初中各劃分為5個片區(qū)、分別由一所市屬小學、初中負責、促進片區(qū)學校教育教學均衡發(fā)展。進一步完善考核評價體系。制定了《章丘市學校發(fā)展性綜合評價指標體系》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦考核綜合評價指標體系》等考核制度、將考核指標體系分解成具體工作任務(wù)、在專家的指導下逐項完成、并對學校達成情況進行考核、減少考核的盲目性、隨意性、提高考核的標準化、科學化程度。素質(zhì)教育的深入實施、促進了學生的全面健康成長、教育教學質(zhì)量也顯著提升。今年高考、我市實現(xiàn)重大突破、xx人獲高校自主招生加分資格、位居濟南市首位。本科上線xx人、一批本科上線xx人、以上成績均為歷史最好成績。3人被清華、北大錄取。我市被評為省招生先進集體、5處考點被評為省優(yōu)秀考點。
四、師資隊伍建設(shè)全面加強
切實加強干部教師的培訓工作。培訓堅持高層次、高標準、積極與全國教育先進地區(qū)對接、先后組織骨干教師到上海進行專家面授、定期聘請國內(nèi)教育專家對學校中層以上干部進行教育教學管理培訓、今年以來共計培訓xx余人次。進一步深化教育人事制度改革。在今年暑期教師調(diào)配中、從5所普通高中分流xx名教師到初中任教、從二中分流4名教師到埠村中學、xx名教師到六中任教、取得了良好效果。積極補充新教師、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
今年招考了xx名新教師、并制定出臺了《xxXX年新任教師培養(yǎng)管理辦法》、通過強化管理、促使新任教師盡快適應(yīng)工作崗位。干部交流堅持重心下移、向農(nóng)村傾斜、先后選派3名具有豐富管理經(jīng)驗的.市屬高中中層干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦主任、拓寬了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育干部的來源渠道。研究制定了《中小學校長掛職鍛煉的實施意見》、逐步建立中小學校長交流的長效機制、選派了xx名農(nóng)村中小學校長到市屬等優(yōu)質(zhì)學校掛職鍛煉、推動農(nóng)村學校管理水平不斷提高。
五、職業(yè)教育、學前教育和民辦教育進一步發(fā)展
大力發(fā)展職業(yè)教育。超額完成職業(yè)學校招生工作任務(wù)、全年招生達到xx人。組織了首屆職業(yè)學校教師、學生技能大賽、共有xx名師生參加。組織職業(yè)學校技能展示活動、技能鑒定xx人、中級工通過率xx%。積極爭取上級資金支持、其中爭取濟南市資金xx余萬元、為三職專爭取國家基礎(chǔ)能力建設(shè)項目資金xx萬元。切實加強學前教育。強化幼兒園辦園行為監(jiān)督檢查。加強對幼兒園園長、骨干教師的培訓、組織全市幼兒教師進行優(yōu)質(zhì)課評選活動。加強幼兒園安全檢查、對全市 xx 處注冊幼兒園安全工作進行了抽查。進一步規(guī)范成人教育。聯(lián)合民政局等部門對全市xx所民辦教育培訓機構(gòu)進行了年檢。加強對民辦學校審批的管理、規(guī)范審批流程、經(jīng)局長辦公會研究同意后、方可辦理辦學許可證。同時、進一步加強工會組織建設(shè)、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建立基層工會試點工作、下一步擬在完小以上學校建立獨立工會、更好地推進學校民主管理。
六、教育安全穩(wěn)定扎實有效
全力做好學校安全工作。先后印發(fā)了《關(guān)于進一步加強校園安全保衛(wèi)工作的通知》等近xx個文件、對學校安全工作提出了嚴格細致周密的要求。加大學校安全隱患排查整改力度、建立了安全隱患排查臺賬、隨時調(diào)度、隨時檢查。進一步加大投入、提高學校人防、物防、技防水平。各級各類學校共配備專職安保人員xx名、投資xx余萬元為市屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完小以上學校及中心幼兒園統(tǒng)一配發(fā)了防割手套、催淚瓦斯、鋼叉等安全防護器械、為xx所學校安裝視頻監(jiān)控、增加視頻監(jiān)控點xx個。
積極協(xié)調(diào)公安部門、完善了城區(qū)xx所學校的交通安全設(shè)施。加強安全演練工作、共組織各類安全演練xx余次、參加人員xx萬人。印發(fā)了《章丘市學校安全工作簡報》、及時通報各類檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題、督促整改。加強學校食堂安全工作、開展食堂管理專題調(diào)研活動、確保學生飲食安全。穩(wěn)定工作狠抓信訪案查、加大矛盾化解力度、確保教育體育系統(tǒng)穩(wěn)定。截至目前、總計處結(jié)各類信訪事項xx件、處結(jié)率xx%、有力維護了教育體育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。
七、體育工作穩(wěn)步推進
高標準完成章丘市第三屆全民運動會承辦工作。本次運動會設(shè)8個大項、 xx個代表隊、xx名運動員參加、是我市歷史上規(guī)模最大、標準最高的一屆。整個賽事圓滿周密、受到了市委市政府和社會各界的一致好評和高度肯定。扎實做好群眾體育工作。先后組織了章丘市職工籃球賽、職工乒乓球賽、健身路徑選拔賽、老年人運動會等賽事、各項賽事組織規(guī)范有序、服務(wù)熱情周到、受到了各級各部門和參賽選手的高度評價。組織完成了全國第三次國民體質(zhì)監(jiān)測工作。積極探索適合我市實際的體育場館建設(shè)、管理和運營辦法、籌劃啟動游泳館建設(shè)。全力做好體育彩票銷售任務(wù)。截止目前、已銷售體育彩票xx萬元、提前超額完成了全年xx萬元的銷售任務(wù)。
八、系統(tǒng)黨建工作規(guī)范有力
認真落實黨委書記黨建第一責任人職責、定期聽取黨建工作匯報、調(diào)度黨建工作開展。教育體育局黨委成立后、重新調(diào)整系統(tǒng)黨建聯(lián)系點分工、每位黨委委員定期深入所包單位、指導學校黨建工作開展、做到了學校黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起檢查、一起考核。同時、按照市委的統(tǒng)一部署、扎實開展了“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動、成立6個督導組、加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦、市屬學校活動開展情況的督導指導、圓滿完成了各項目標任務(wù)。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照市委的統(tǒng)一部署、制定了實施方案、先后開展了黨性教育、亮牌示范、愛心助學、黨員“雙諾、雙述、雙評”等9項活動、建立了黨員領(lǐng)導干部和機關(guān)科室聯(lián)系點制度、緊緊圍繞教育體育中心工作、創(chuàng)新理念優(yōu)化結(jié)構(gòu)、健全機制提升內(nèi)涵、通過活動開展推動全市教育體育事業(yè)科學發(fā)展。
九、政風行風建設(shè)成效明顯
深入推進廉政風險防范管理工作、初步構(gòu)建起廉政風險防范管理工作網(wǎng)絡(luò)。加強和改進廉政教育、及時對重點工程、物資采購等方面人員進行廉政提醒談話、對有違紀行為的3名干部給予了紀律處分。堅持和完善招投標監(jiān)督制度、不斷堵塞招投標過程中的漏洞、促進了基建工程建設(shè)、大宗物品采購等招標的公正、公開和公平、有效避免了違規(guī)違紀行為的發(fā)生。認真開展“學校開放日”活動、傾聽社會各界對教育的意見建議、發(fā)展環(huán)境得到進一步優(yōu)化。進一步加強財務(wù)管理、對7個單位進行了離任審計。同時、做好生源地信用助學貸款工作、共為xx人辦理了助學貸款、金額xx余萬元。投入xx萬元解決了農(nóng)村教師住房公積金問題、投入xx余萬元解決了民轉(zhuǎn)公教師的養(yǎng)老保險問題。加強教育宣傳工作、印發(fā)了《章丘教育參考》、加強章丘教育體育信息網(wǎng)建設(shè)、及時更新發(fā)表教育體育信息、獲得山東省教育網(wǎng)站大賽第一名。
我市的教育體育工作雖然取得了一定的成績、但是還存在一些問題和矛盾、比如城鄉(xiāng)教育發(fā)展仍不均衡、還存在辦學條件上的薄弱區(qū)域、管理方式還不夠精細、工作重心下移還不到位等。下一步、教育體育局黨委一班人將以此次年度考核為契機、以高度的政治責任感、奮發(fā)向上的工作激情、與時俱進的創(chuàng)新精神、銳意進取、開拓創(chuàng)新、不斷推動教育體育事業(yè)更好更快發(fā)展、為建設(shè)富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘作出積極貢獻。
學校領(lǐng)導年度考核表個人總結(jié)3
本學年，我校以培養(yǎng)行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的學生為辦學目標，規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：
一、以人為本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行精細化管理，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學�，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進胡村小學，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺問責制。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
三、深化課改強化研訓
一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了激情導入-課中預(yù)習-展示點評-課中檢測教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：
1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式，通過學習領(lǐng)會模式的實質(zhì)，對照模式，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。
2、從學期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課，教導處組織相關(guān)教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。
3、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開。
4、教導處從規(guī)范備課入手，推行了語文、數(shù)學的教學設(shè)計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容，有針對性地將模式有效體現(xiàn)。
5、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結(jié)，這樣就把模式的實施落到了實處。
6、學校還特別注重課堂教學的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題，制定出補救的措施。
7、通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，起到身先士卒的作用。
經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀，主要體現(xiàn)在：
1、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化
研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為。比入第一次探討時，老師們積極參與嘗試、討論，主動發(fā)表自己的見解，提出一些可行的措施，集體備課時，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流，原來2課時就可以完成的任務(wù)現(xiàn)在要3課時或4課時，經(jīng)過幾天后，現(xiàn)在學生有點基礎(chǔ)了，時間逐漸在縮短，效率逐漸在提高。
2、課堂教學設(shè)計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變
24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對于預(yù)習環(huán)節(jié)，老師們一開始是比較模糊的，通過一月的研究與探索，老師們認識到：預(yù)習不是為了讓學生提前學會應(yīng)學會的知識，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神。同時也認識到，對于一種設(shè)想、一個方案、一種方法在我們教學中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實踐為基礎(chǔ)的研究。
3、為學生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間
通過聽評課我們發(fā)現(xiàn)，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如、張燕老師的生命生命，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設(shè)計，個體學習與小組合作學習有效結(jié)合，交流、展示、點評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高;學生活動、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效，點撥到位，關(guān)注合作學習。
四、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的.基礎(chǔ)，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學生上下學、在�；顒�、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核，根據(jù)《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
一年來，我們充分利用少先隊活動、隊報制作、國旗下的講話、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的五育教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行陽光體育健康成長活動時，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng)，深受學生喜愛。
另外，我們還通過每周一三設(shè)立的讀書活動時間，引導學生多讀書、讀好書，形成良好的讀書習慣;并通過演講、征文、觀后感等，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家，結(jié)合學生的成長實際，通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等，用以展示學生素質(zhì)和才能，促進了學生的全面發(fā)展。
五、和諧校園藝彩飛揚
為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)書法繪畫展和科技活動周等豐富多彩的活動。活動中師生同臺獻藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)施和設(shè)備，強化了舞蹈、英語、武術(shù)、合唱、書法、繪畫、樂隊、體育、電腦等興趣活動小組，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動、藝采飛揚!
值得一提的是，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼，得心應(yīng)手，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學期都能吸引許多家長、群眾、上級領(lǐng)導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習，并得到藝術(shù)同仁們的一致認可。07年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會，300多名縣局以上領(lǐng)導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解、熱情問詢，最后作了高度評價胡村學校的小朋友是有前途的，美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去。
顯然，我校的書法、繪畫藝術(shù)教育，在全縣可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導下，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務(wù)實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
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