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新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-24 09:50:07 王娟 年終工作總結(jié) 我要投稿
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新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié)(通用14篇)

  律回春暉漸,萬象始更新,我們即將迎來了充滿希望的新一年,有過困惑,更有希望和喜悅,如果你仍舊感到迷茫,那么我想你需要暫時(shí)停下來好好對過去的工作做個(gè)總結(jié)了。你所見過的年終總結(jié)的報(bào)告應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié)(通用14篇)

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 1

  20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。

  一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自己的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

  我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量

  在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的.辦法,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強(qiáng)化服務(wù)意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能構(gòu)成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí),作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會,分別做好個(gè)別家長工作,重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位職責(zé)制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例職責(zé)事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 2

  伴隨著虎年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

  一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

  幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí),有利于完善和鞏固職責(zé)制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

  規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等,并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。

  二、堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。

  認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。

  三、完善教研活動,推動幼兒發(fā)展

  1、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個(gè)特色都不精通的話,談何特色教育。更別說讓家長滿意,此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),只有各項(xiàng)工作做好了,才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

  2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選取教學(xué)資料,寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)資料。

  3、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動時(shí)間,認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

  4、發(fā)揮勤儉辦園的`精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動,十一國慶節(jié)的詩歌朗誦,八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動。

  四、衛(wèi)生保健方面

  1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。

  3.h1ni流感病情是今年上級部門的個(gè)性重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。

  4.做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),以防傳染病發(fā)生,開學(xué)初測量身高體重,做好評價(jià)工作。

  5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

  五從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

  首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查職責(zé)人,將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。

  另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和潛力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

  六、家長工作

  幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長,社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

  1、堅(jiān)持開展了家長開放活動,以不同的形式邀請家長用心參與,讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動得到了家長的高度評價(jià)。

  2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的資料吸引了家長的目光。

  3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》,家訪工作堅(jiān)持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,到達(dá)了家園共育的目的。

  以上是我們所作的一些工作,雖然取得必須的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:

  1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。

  2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約。

  3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

  4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的潛力。

  5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

  6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

  7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績!

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 3

  滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

  一年來,我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績。

  今天,我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,請領(lǐng)導(dǎo)老師們審閱。

  一、民主參與決策,增強(qiáng)了管理活力

  幾年來,我園不斷完善,進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì),同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵的功能,才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此,在實(shí)施過程中,我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式,形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與,增強(qiáng)了管理活動。比如:本學(xué)期我園更改了教師的作息時(shí)間,由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法,于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開民主生活會,廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項(xiàng)改革達(dá)成共識,得到圓滿結(jié)局。

  比如上學(xué)期家長們對幼兒伙食有些意見,于是,領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開伙委會商量改革途徑,于是本學(xué)期投資了一萬元更改了柴油灶,淘汰了老設(shè)備,并且根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)調(diào)整食譜。

  二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全管理網(wǎng)絡(luò)。

  管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:每學(xué)期評先、評優(yōu)、評職稱,教師會上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),申報(bào)人再出示相關(guān)的獲獎證件,結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結(jié)果,最后在公示欄中公示個(gè)人的綜合考核成績,評審過程是公正、公平、公開的,結(jié)果是令人滿意的。比如:年終的績效獎嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況,進(jìn)行考核評定。

  三、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。

  幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,如果每一個(gè)保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會覺得責(zé)任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個(gè)幼兒必須安全上下車,吃好、睡好等等,每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來園時(shí)都會情不自禁的說一聲:“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

  本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí),相互研究,展示交流,促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中,我們注重了以教學(xué)研討為切入口,以主題探究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn),使教學(xué)教研活動更加豐富,更有成效。我園先后組織了教改實(shí)驗(yàn)班,主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運(yùn)動會、“六一”文藝活動匯報(bào)演出,在活動中,老師們的'專業(yè)素質(zhì)得到了提升,教學(xué)才藝得到了展示,教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。

  四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

  做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。一年來,我園組織了系列活動請家長參與,與家長溝通,達(dá)到了家園共育的目的。如:開學(xué)初,召開家長會,讓家長了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學(xué)活動,以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會,讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊,讓家長了解孩子一周的在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長廣泛介紹,保教、安全等方面的知識?傊,這一系列活動的開展有利于幼兒的成長,有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長素質(zhì)的提高。

  五、充分整合資源,加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  本學(xué)期克服資金緊張,本著廣開財(cái)源,適度還債,適當(dāng)建設(shè)的原則,裝飾了分園外墻墻面以及部分教室,改善了辦園條件;改建了本園的游泳池,為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學(xué)樓,廚房外墻,使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復(fù)查驗(yàn)收,老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕教師們的才藝。

  在改善辦園環(huán)境的同時(shí),我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),每個(gè)人都有個(gè)性,也有不順心的時(shí)候,盡管她們在工作中,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),因此,在工作中,我們通過民主生活會、教師例會,個(gè)別座談,提倡老師與老師之間,老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,以誠相待,團(tuán)結(jié)合作,大事講原則,小事講風(fēng)格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 4

  滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

  一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績。

  今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

  一、整合各種資源,優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  “主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一,也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

  在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,真正做到了從孩子年齡出發(fā),體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來,我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影,處處可見各種操作材料,處處都留下了教育的痕跡,孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探索,自主學(xué)習(xí),積極參予到環(huán)境中來,從中受到教育,成為環(huán)境的主人。

  在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛,受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動墻飾,優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

  二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全了管理網(wǎng)絡(luò)

  管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每天一檢查,每周一小結(jié),每月一匯總。

  三、開展園本培訓(xùn),加強(qiáng)了課程改革的深入

  針對我園今年薪招聘教師多,經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法,幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

  主要開展了以下工作

  1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動,每一天的教育游戲活動;顒雍蠹皶r(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見,使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

  2、深入課題研究,園本課程初見成效。一年來,在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成:適宜的活動設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵,教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中,學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動幼兒用書)

  3.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽課的方法,從身邊學(xué)起,對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力,同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長補(bǔ)短。

  4.正副園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中,就教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。

  5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),選擇各異的美術(shù)材料和方式,每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動,以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自己的'情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會,使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗(yàn),使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

  (我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品:保存并制作成電子相冊的形式)

  6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn),并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,不僅針對教師們?nèi)粘=虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo),而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解。

  另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研,并將教研結(jié)果整理,匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課,資源共享,注重幼兒活動實(shí)錄及課后反思。說課制度,評課制度,都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動,使教研組真正成為教師的練兵場。

  正因?yàn)闋I造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍,教師們自己談體會,展示自己的活動,亮自己的觀點(diǎn),并積極對他人的活動提出問題,共同探討。在各級各類比賽中,在教學(xué)論文、案例研究論文中,我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如:(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎,我們的教師成為研討的中心力量。

  四、狠抓課題研究,促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升

  一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,對課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

  每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成:

  1、主題經(jīng)驗(yàn):

  即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,感受大自然美麗的景象,以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

  2、集體活動:

  包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動,每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的,如有的活動內(nèi)容是園外收集的,要在“備注”里注明,提醒教師實(shí)施時(shí)注意對本園、本班幼兒的適切性)。

  3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示:

 、儆變盒枰(gòu)的經(jīng)驗(yàn),

 、诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置),

 、鄄牧贤斗(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),

 、軅(gè)別學(xué)習(xí)(目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo))。

  4、可用于本主題的環(huán)境提示:

  按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整理,并附有教師自己的分析與想法。

  5、其他環(huán)境與材料借鑒:

  教師外出參觀收集的資料,內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明,并配有照片、生活、運(yùn)動、家園共育提示:詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動,并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。

  “單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。

  五、開展競賽性活動,提高了幼兒的各種能力

  本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與。

  1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示,“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動,在祖國xx周年之際,我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動,我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道,并給以高度評價(jià)。

  2、積極參與各種競賽活動,取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽,取得了可喜的成績:有一半以上幼兒獲得金獎,其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜,在所有參賽孩子中,我園幼兒的獲獎人數(shù)最多,獲獎名次最好。一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。

  六、家園雙向互動,促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展

  本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  1、保持家園密切溝通

  本學(xué)期我們召開班級家長會,家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點(diǎn)是人員少,氣氛寬松,針對性強(qiáng),老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說服力。

  2、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人

  本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

  3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

  《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志,也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)系欄》活了起來,產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

  七、重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園

  本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

  重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,并協(xié)商改進(jìn),得到了幼兒家長的好評。

  重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對所在班級進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

  做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。

  以上成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟,才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 5

  伴隨著兔年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

  一、健全制度,明確責(zé)職。

  為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理系統(tǒng),做到分工明確,責(zé)任到人。同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

  二、加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。

  我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的,我們生活老師也會照顧到位!給他們喂飯,并教他們該怎樣用餐,從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病,流感、傳染病的防范工作,嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān),特別是幼兒午睡時(shí),餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),這些我們的值班老師也會細(xì)心的做到位的!另外,加強(qiáng)一日觀察,并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

  三、教研方面

  1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

  2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

  3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,也動員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!

  4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在這方面,我們教師先嚴(yán)格要求自己,起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級評比,以班級流動紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

  四、加強(qiáng)安全工作,

  安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查設(shè)備、大型玩具的`安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。二是將安全知識引入課堂,教給幼兒一些安全常識。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如:接送卡的嚴(yán)格把關(guān),幼兒園保安的值崗,以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外,結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

  五、家長工作

  1、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項(xiàng)集體開放式活動,并邀請家長積極參與,讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

  2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

  3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》,教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,并將其表現(xiàn)寫下,然后經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。

  一學(xué)期以來,我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,當(dāng)然也存在著許多不足,但我們有信心在新學(xué)期里,全園教職工齊心協(xié)力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,銳意創(chuàng)新,把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧!

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 6

  安全是幼兒園管理永恒的話題。度的所有工作已經(jīng)結(jié)束,在這一年的保安工作中,我們保安堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,努力維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序受外在干擾,保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全。把嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)制度作為做好安全工作的'一項(xiàng)最基本的工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、樹立安全第一的思想,努力提高安全防范意識

  1、從思想上做到認(rèn)識到位,從行動上做到措施到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的安全教育、安全檢查等文件。通過學(xué)習(xí),讓認(rèn)識到安全工作是人命關(guān)天的大事,是事關(guān)學(xué)校工作是能夠正常開展的重要環(huán)節(jié),安全工作人人有責(zé),從思想上對安全工作高度重視。

  2、長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道。分析各類事故、案例,事故產(chǎn)生的原因,認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能預(yù)防事故的發(fā)生。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

  1、幼兒園建立了安全檢查檔案,定期每月對幼兒園設(shè)備施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如開關(guān)、電器、電線,電視等電器。加強(qiáng)食品安全、衛(wèi)生、消毒的檢查。每月檢查消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動器械、玩具等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,采取措施以消除,確保了幼兒的安全,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、開門、關(guān)門制度,做好外來人員的登記。為了幼兒的安全,我園嚴(yán)格執(zhí)行開門、關(guān)門制度,做好外來人員的登記,不違反規(guī)定隨意接送幼兒,不允許非幼兒家長接送幼兒,特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,才可“放人”。

  3、建立、建全幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到未雨綢繆,防患于未然。

  4、認(rèn)真做好大門內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作,清掃中操場,前操場,校門外,親掃過道。抹窗戶,滅火器。每周四大掃除,使用水徹底沖洗地面,做到一塵不染。

  5、每天按時(shí)到校,不遲到,不早退。不曠工。積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)分外雜務(wù),盡最大努力做到盡善盡美。

  一年來,嚴(yán)格地執(zhí)行安全制度和檢查制度,始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項(xiàng)措施得力,管理嚴(yán)格,在此期間,沒有發(fā)生一起安全事故,并與老師、家長建立了良好的關(guān)系,得到了家長的認(rèn)同和贊揚(yáng)。當(dāng)然,幼兒園安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們將一如既往,在到來的20xx年里,堅(jiān)持不懈地做好我園的安全工作,努力營造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 7

  20xx年開園后我園幼兒人數(shù)從原來的xx多名幼兒增加到xx多名幼兒,這表示家長們對我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可,我們也帶著家長的寄望,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,為了不斷地總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  本年度中,我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”的辦園宗旨,以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場教委的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,在20xx年xx月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動,組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,杜絕事故發(fā)生,營造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實(shí)用的教研活動,認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色,為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。

  1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理

  我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力,合理安排幼兒的一日活動。

  2、形成相互的聽課制度

  園長通過不定期聽老師的隨堂課,抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況,了解教師是否樂于接受教育任務(wù),對照教師評比制度對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽課制度,重視聽課后的評課活動,以促進(jìn)相互間的提高。

  3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作

  我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,使安全教育走進(jìn)課堂,始終把安全工作放在首位,確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開園前,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度,從園長到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺總會撲面而來。

  4、開展園內(nèi)特色活動

  xx月份我們開展環(huán)保《廢物利用》親子手工作品展、xx月份開展以《擁抱快樂,童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動、xx月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、xx月份《幼兒健康主題教育》活動,xx月份開展《愛行教育路,情牽幼兒心》社會主義核心觀活動。

  為了給幼兒營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在每學(xué)期開園前夕,全體工作人員一起動手美化幼兒園環(huán)境,全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色,我們在一樓到三樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料,營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置,一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認(rèn)識并熱愛自己的家鄉(xiāng),知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題,讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀,從朝代服飾中體會到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長,孩子懷抱著自己的夢想快樂的成長。

  我們也會留出一部分空白的地方,讓幼兒參與設(shè)計(jì),把他們天真可愛的想法畫出來,粘貼到墻上,使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開設(shè)了區(qū)角活動,把一些廢舊物品重新利用起來,變廢為寶,制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題,如以環(huán)保主題的'有和,以親近大自然為主題有和等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。

  幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性,如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會使夾在兩者中間的幼兒無所適從,而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對于幼兒園來說,建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。

  1、注重溝通,建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系,以尊重平等為前提,以真心理解為關(guān)鍵,以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多,我們除堅(jiān)持以上原則外,還想了許多形式:如利用幼兒成長檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動平臺讓家長了解我們的工作;利用電話與家長交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通,使家長明白了我們教育的特點(diǎn),也了解了老師的辛苦和對幼兒的情感,家長對我們老師也更尊重體貼,配合教育幼兒上也更加主動了,使家園共育達(dá)到又一臺階。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo),教給家長科學(xué)育兒知識

  《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)!笨梢娮鳛橛捉坦ぷ髡撸С趾蛶椭议L改善家庭教育的狀況,提高家長的科學(xué)育兒水平,是教師義不容辭的責(zé)任,是家長工作中不可缺少的一部分,也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。為了幫助家長提高科學(xué)育兒水平,我們園里定期召開家長會,為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單,對家長進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。

  3、參與互動,真正實(shí)現(xiàn)家園共育

  著名幼教專家方明老師說過:“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪,必須同方向、同步調(diào)前進(jìn),才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展!痹诩覉@共育中,我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢,做好家長工作,利用家教的便利之處,取得了較好的效果。如在教育活動之前,讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo),以及活動安排等,請家長帶孩子去游玩;到野外采集樹葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動,通過談話、音樂、繪畫等,讓孩子們把活動感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗(yàn),開闊了眼界,再加上有了家長的講解,孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 8

  律回春暉漸,萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx,迎來了充滿希望的20xx;仡櫦磳⑦^去的這一年,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):

  一、定計(jì)劃,立目標(biāo),明確工作方向

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期初,我們制訂了三種計(jì)劃:教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,增強(qiáng)了工作的主動性,減少盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。

  二、重質(zhì)量,求特色,做好保教工作

  我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

  1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理

  本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,通過對半日活動的跟蹤,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。

  2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

  新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要!蔽覀儎(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等,都是教師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,自由裝飾的,幼兒的日常活動變得豐富多彩,同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。

  3、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

  我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)!懊刻鞕z查,每周考核,每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期,我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,安全教育進(jìn)課堂,進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,始終把安全工作放在首位,維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,從園長到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,如今,衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性,已成為我園的一項(xiàng)特色。因此,無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺總會撲面而來。另外,我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),保證了幼兒的健康成長。

  三、抓活動,提素質(zhì),優(yōu)化教研工作

  教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ),是提高教師素質(zhì)的重要手段。

  一年的時(shí)間很短暫的,作為幼兒園的一名教師,我很開心能夠和這么多的孩子一同成長,在教育的道路上,沒有先來后到,也不需要我們?nèi)ヅ抨?duì)等候,當(dāng)我們有了這個(gè)念頭或者是決心的時(shí)候,我們就會明白,其實(shí)只要當(dāng)我踏入了教育這個(gè)領(lǐng)域,路已經(jīng)在走了,一切都在往前進(jìn)步了。

  這一年幼兒園的工作真的很忙碌,加上一些特殊的因素,導(dǎo)致我們不得不提高警覺,做好幼兒園的各項(xiàng)工作。這一年,我和各位老師配合協(xié)作,積極努力的去維護(hù)好各方面的工作,為保證給每一個(gè)孩子良好的成長環(huán)境,也讓每一位家長放心安心,能夠做到這樣,我想我就已經(jīng)完成了工作的一半了。

  而我工作的另一半,就是為每個(gè)孩子的教育奉獻(xiàn)一些力量了,在教育工作上,我一直都保持著一份初心,同時(shí)也保持著一個(gè)非常好的狀態(tài),我愛這一份教育事業(yè),也愛這一份能夠給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是充滿著激情的,也是充滿著渴望和期待的。

  這一年,我在孩子們的衛(wèi)生和安全工作上花了很多的精力,平時(shí)注意對教室的清潔,也注重對安全工作的一份警覺。到了冬季,流行感冒的發(fā)生是很常見的,所以我們各個(gè)老師配合工作,把各項(xiàng)安全和衛(wèi)生工作都完善到了最好,每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)給教室進(jìn)行清理和消毒,為孩子們保證了一個(gè)非常安全的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長。

  對于孩子們的保護(hù)和教育也是一刻沒有落下的,平時(shí)在教育工作上,我勤于去想,勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外,我也在每一個(gè)孩子身上都是給予了關(guān)注的,班里的孩子不多,其實(shí)如果多花一些心思的話,所有的孩子也是可以全部關(guān)注到的。比如說我們班的xx,她平時(shí)很少踴躍發(fā)言,性格比較內(nèi)向,所以其實(shí)我還是給予了她很多關(guān)心和照顧的。今年下來,她變得開朗了很多,也變得更加的喜歡學(xué)習(xí)了。

  教育工作是一項(xiàng)重大的育人工作,在傳遞文化和正確理論的道路上,我想我還需要繼續(xù)去提升自己,我想我還是需要努力去把握自己,去成就自己。育人,首先要先育己,在工作中反思自己,改正自己,這才是這條路上最為完美、更為正確的一條道路。未來還長,我也一次次告訴自己,請先努力,再去構(gòu)想。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 9

  一年來,憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

  一、新的洗滌

  所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來,我堅(jiān)持多看新聞,多看報(bào)紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實(shí)。

  認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到最好。

  二、新的發(fā)展

  這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為,沒有不會,只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。

  無論再忙,都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,根據(jù)班級實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動,制定每月計(jì)劃、每月活動安排,讓課題更實(shí)在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去xx轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。

  三、新的家園

  這一年來,我送走了xx老師,迎來了xx老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的.功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。

  在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在xx鎮(zhèn)xx屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

  在中班的親子運(yùn)動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,二項(xiàng)集體獎第一名,一項(xiàng)集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等,我們又相應(yīng)開展了很多活動,例如:小班時(shí)候的xx公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了xx動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。

  在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設(shè)置了很多獎項(xiàng)和最佳背景音樂獎等。

  當(dāng)然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。

  四、新的挑戰(zhàn)

  當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期xx開展的的首屆xx鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項(xiàng)活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與xx老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于xx市政廳,運(yùn)動會編排隊(duì)形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

  以上就是我這年的工作總結(jié),明年我會繼續(xù)努力。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 10

  每一次總結(jié)都會去感嘆時(shí)間過的很快,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)年馬上就結(jié)束了,一個(gè)學(xué)年的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)年工作能有效進(jìn)展,把本學(xué)年工作做一個(gè)總結(jié)。

  一、班級現(xiàn)況分析

  本班有男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季體操運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時(shí)的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師,我們二位老師分工合理、相處融洽,會根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿。

  二、安全工作

  幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng),我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性。本學(xué)年我班無安全隱患。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)年我們在園長、副園長及教學(xué)中層的`領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

  四、家園共育

  本著相互尊重、平等的原則,我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。

  工作中會有甜也有苦,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)年加油!

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 11

  本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的唯有部署,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的唯有方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的唯有和生活秩序,保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的唯有最基本的.制度來唯有。從提高安全意識入手,以防治xx為中心,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,一年來,幼兒園無發(fā)生任何事故。

  一、我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神

  切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校唯有的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定,并做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀,教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀,把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  二、學(xué)校唯有重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。

  把幼兒人身安全放在首位。如由專人唯有定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修,保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有唯有現(xiàn)象,立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的唯有和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。

  三、我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間,開展了一系列安全教育活動。

  1、參觀消防大隊(duì),觀看消防演習(xí),請消防大隊(duì)長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。

  2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。

  四、本園切實(shí)做好暑期安全工作

  在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。

  五、為了確保學(xué)校唯有學(xué)校進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度

  實(shí)行二十四小時(shí)值班制,暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班,對各要害部門進(jìn)行加固,添置滅火器,教學(xué)樓走廊圍上欄桿,領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。

  六、對財(cái)務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固,加設(shè)鐵門、鐵窗,購置保險(xiǎn)柜,并由專人負(fù)責(zé)管理。

  七、學(xué)校唯有幼兒安全衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理制度。

  與廚工簽訂安全責(zé)任狀,培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮,無變質(zhì),把好入廚前的唯有關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;唯有外人進(jìn)入廚房,嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 12

  廟灣鎮(zhèn)中心幼兒園自20xx年10月21日開園以來,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、切實(shí)抓好常規(guī)性的教學(xué)工作

  自開園來的僅僅幾個(gè)月,在我園各位專業(yè)教師的配合下,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合,在短期時(shí)間內(nèi)根據(jù)我園的實(shí)際情況制定各項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)。定期組織教師們開展了教研活動,在確定課程目標(biāo)時(shí),我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。一開始就要求各班教師要在最短時(shí)間內(nèi)切實(shí)有效的了解辦理每一位幼兒的基本情況,再針對本班幼兒的具體情況,從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,良好的習(xí)慣、態(tài)度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個(gè)孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時(shí)在實(shí)施教育活動時(shí),我們防止被動地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案,充分發(fā)揮自身的智慧,調(diào)動主觀能動性,因地制宜,根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來考慮活動的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點(diǎn),把握好教育的時(shí)機(jī),組織好生動、有趣的教育活動。為了便于教師之間學(xué)習(xí)交流,我們開展了園內(nèi)聽課評課活動。教師們在這個(gè)活動中積極參與,受益匪淺,能在自己的教學(xué)過程中及時(shí)找到優(yōu)缺點(diǎn),為今后優(yōu)化課程打下了良好的基礎(chǔ)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成整體合力;在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,每學(xué)期都設(shè)立了環(huán)境主題,使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。如,本學(xué)期我園小班環(huán)境主題為”海底世界”,中班環(huán)境主題為“四季”。同時(shí)發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒、家長的環(huán)保意識,平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍,教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的.閃光點(diǎn):孩子的每一句話都接納;每一幅作品都欣賞;每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可,和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來了快樂和幸福。

  保育員到園第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,老師們更是細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,在第一時(shí)間,讓幼兒得到治療。小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí),老師為每個(gè)幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是“小事”,但這“小”事,就是我們老師的責(zé)任,就是我們老師的細(xì)心耕耘。

  二、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。

  1.積極溝通,爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全園家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本園及各班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合《綱要》將我園的辦園理念向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒的小手涂鴉,幼兒手指畫等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動的目的和任務(wù)。

  2.召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

  三、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作。

  我們從思想上高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,責(zé)任到人。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識,提高相應(yīng)的能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

  一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,雖然開園只有幾個(gè)月的時(shí)間,在此期間,有過困難,有過挫折,有過不知所措,但是我們充滿著信心。每項(xiàng)活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 13

  “不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜開”,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我園始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。

  一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重老師隊(duì)伍的建設(shè),自我加強(qiáng)開拓意識與服務(wù)意識。我講奉獻(xiàn),作表率,早來晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

  這一年中,我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見,采用談話形式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕老師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常常與老師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)老師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事,以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師,激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  在日常工作中注重老師素質(zhì)的提高,給老師提供各種成長的平臺,讓老師們之間取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  二、安全方面

  我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識,時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  責(zé)任書:幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,確保幼兒安全健康的成長。

  安全課:提高安全意識,自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。

  應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,6月6日上午進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

  在食堂管理方面:堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購買三無食品,所購蔬菜新鮮,適合幼兒營養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)

  人員全部持證上崗。在食品安全工作上,做到定崗定責(zé)。我們首抓采購關(guān),做到定點(diǎn)采購,為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購,堅(jiān)持索證索票制度,建立健全食品采購驗(yàn)收臺帳。其次,抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米,操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里,我們努力做到合理布局,防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三,抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放,在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關(guān),驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān),炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān),消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān),食堂人員做好食品留樣工作,食堂當(dāng)班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān),這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求,并簽訂安全工作責(zé)任書,按照誰出了問題誰負(fù)責(zé)的原則,切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用各種資源對室內(nèi)外進(jìn)行裝飾、設(shè)計(jì),在幼兒園門口添置宣傳欄,并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,老師們傾盡所能策劃、分析,尤其小班教室主題墻,更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  四、保教方面

  我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持1小時(shí)的戶外活動時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

  五、家園聯(lián)系方面

  家園聯(lián)系方面,我園做到主動、親切與家長溝通,老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動,得到了家長的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,細(xì)心聽取家長意見,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如:我園小班家長反映對老師的意見,我及時(shí)和當(dāng)班老師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

  六、大型活動

  1、家長座談會

  20xx年九月份,各班老師有針對性的'對本班的開學(xué)情況及課程的安排與計(jì)劃,和家長做了深刻的交流與溝通。

  2、課間操評比活動,20xx年10月份,我園進(jìn)行了課間操評比活動,全園10各班級各有特色,孩子們更是踴躍表現(xiàn)。

  3、慶元旦幼兒書畫展活動,在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下,幼兒繪畫出精美的圖畫,表達(dá)自己豐富的情感,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。

  4、家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂,給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源,結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新,帶給家長和孩子不一樣的感受。

  5、親子游戲,今年4月份,我園舉行了大型親子游戲活動,全園幼兒與家長全員參加,活動精彩紛呈。

  6、故事會,為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn),大膽表達(dá)的能力,我園舉行“故事會”活動。

  7、慶六一活動。

  在園內(nèi)大型活動的組織安排上,我們發(fā)揮了集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各老師的工作量,又發(fā)動了全體老師的力量,使的這些大型活動都得到圓滿。

  新建幼兒園年終園務(wù)工作總結(jié) 14

  一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每這位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,不斷提高全面提高了幼兒園的保教產(chǎn)品質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào):

  一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)

  為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了在校學(xué)生提高的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。

  二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對教師需要進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)課程,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中所,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園先派了范敏娟老師去上海漢平參觀學(xué)習(xí),回來我后給大家作了上海之行的交流活動,對于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長。

  三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量

  一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動時(shí)社交活動合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

  二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后互動與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。

  三是各班都創(chuàng)設(shè)了利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子男女比例特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。

  四是充分發(fā)揮我園區(qū)域的區(qū)域資源優(yōu)勢,挖掘自然民辦,把本土上頭資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活底下,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式成功進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織機(jī)構(gòu)好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了節(jié)能環(huán)保系列活動,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。

  四、教育科研:積極參與,共同成長

  本年度的引領(lǐng)園本研修在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對于我來說又是一個(gè)新的革新,畢竟還沒有自己做過這方面除了的`工作,要是在教科主任的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的支離破碎伊奧爾迪縣了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入課堂教學(xué)的知行合一實(shí)踐,提升教師選修開發(fā)與整合學(xué)員的能力》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的可以參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解。

  在我們的該所工作中,緊緊抓住園本培訓(xùn),初中融為一體幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,替教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的。

  緊張愉快美妙的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的其他工作歷程,我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園經(jīng)營理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,高度關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒充滿活力個(gè)性的、主動的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打前半生好起步為關(guān)鍵的教育理念。

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