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教師的年終總結(jié)

時間:2021-02-19 18:25:12 年終工作總結(jié) 我要投稿

【必備】教師的年終總結(jié)模板集錦六篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的教師的年終總結(jié)6篇,歡迎大家分享。

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教師的年終總結(jié) 篇1

  一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  *、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  *、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  *、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  *、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  *、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  *、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其

  教師的年終總結(jié)是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

  *、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

  應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

  *、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

  *、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

  因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  三、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  *、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  *、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  *、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

教師的年終總結(jié) 篇2

  一學(xué)年來,工作是緊張忙碌的,但收獲多多?傮w來說,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向其他教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、備課方面

  認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反饋。

  二、教學(xué)方面

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、提高業(yè)務(wù)水平方面

  在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請教。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,有時還邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、作業(yè)批改方面

  在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、不足之處

  及今后的改進(jìn)措施應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中更好的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式再多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn),不斷提高。

教師的年終總結(jié) 篇3

  今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們,給我這樣一個機(jī)會,讓我和大家在一起交流當(dāng)班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績,但是,卻有一點(diǎn)點(diǎn)心得與感受,在這里愿意和大家交流。

  我92年大學(xué)畢業(yè),在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)歷,可以說積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是,我卻從未接過二手班。06年,五月,我休病假半年,剛剛上班不久,身心都需要調(diào)整,就在這個時候,領(lǐng)導(dǎo)找我談話,讓我接二手班。我當(dāng)時非?鄲,覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,在這個時候接個爛班實(shí)在是強(qiáng)我所難了。但是,我還是從全局出發(fā),接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,學(xué)校屬一屬二的差班,學(xué)生逃學(xué)曠課,不穿校服,一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時間里,只得過一面紅旗。剛接班的時候,他們不接受我,當(dāng)時的班長,當(dāng)著我的面對我說:我們不接受你,我們喜歡原來的老師。說我是他們的后媽。當(dāng)時,正是招生的時期,他們都幫原來的老師招生,把我晾在一邊。上間操的時候,開班會的時候,好幾個學(xué)生不參加,給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了。

  有一個男生,一直逃學(xué)曠課,在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,我對他進(jìn)行批評教育,他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,你消停點(diǎn)兒。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,我走出教室。后來有個女生出來對我說,他是因?yàn)楹退质植虐l(fā)脾氣,讓我別生氣。我郁悶,嚴(yán)重郁悶。但我自我安慰,人在江湖漂,誰能不挨刀?倆字,我忍。在我剛接班的最初時間里,我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止,一點(diǎn)點(diǎn)去感染他們。適時的給點(diǎn)小恩小惠,打一巴掌給一甜棗。比如,6。1的時候,給學(xué)生買雪糕吃,說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個男生,6月2號是他生日,我就說,雖然你頂撞老師,但老師還要對你說聲生日快樂。老師還知道你失戀了,所以心情不好。老師不和你計較。等你心情好了,過完生日,老師希望你能向我道歉。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的,學(xué)生覺得我這個老師雖是個后媽,但很有點(diǎn)人情味。抵觸情緒也就一點(diǎn)點(diǎn)減少,直到消失。

  在課堂教學(xué)中,我能結(jié)合大家的專業(yè),用我平時的積累,讓課堂生動活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),我在我的語文和普通話課堂上,經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識。我到過的地方不是太多,但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”,講大理的“風(fēng)花雪月”,講麗江的一米陽光,講北京的胡同文化,講平遙古城的日升昌票號,講杭州西湖的人文歷史,講張氏帥府的傳奇故事,講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個老師和以前的不一樣,都特別愛聽。我這個人,當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進(jìn)行心靈的交流的時候,就更加眉飛色舞,手舞足蹈。有一個學(xué)生發(fā)短信給我說,老師,是你的熱情感染著我們,重新喚醒了我們對生活的熱情?匆娔銦崆榈难劬,我們聽得就格外的起勁。

  最有意思的是我班有一男生,有一天上課我講《再別康橋》,他突然說:老師,徐志摩不是說過一句,男人是茶壺,女人是茶碗。我說你說錯了,說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論,你知道嗎?他通曉9種語言,獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化,他第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌,向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往,討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗,你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,竟整那旁門左道。你下課到我這里來,我們私下里談。有別的班的兩個女生因?yàn)樗蚱饋砹,打到派出所去了…?/p>

  我還教會學(xué)生如何做人,如何做一個身心健康的孩子,教會他們懂得感恩,懂得合作。借著感恩節(jié),我教他們手語,給他們排了話劇《感恩》,給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個和平的環(huán)境;感謝朋友,容忍我們的缺點(diǎn);感謝自然,給我們繽紛的四季;感謝快樂,讓我們享受生命;感謝痛苦,讓我們學(xué)會成長。同學(xué)們深受教育,說我們感謝老師,包容我們這么多缺點(diǎn)。30個孩子齊刷刷地站起來,給我鞠了一躬,說老師,您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。

  在與學(xué)生的交往中,我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,恩威并施,剛?cè)嵯酀?jì)。但,有一天,同學(xué)們說我太善良,太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說,你都不知道,我們班女生M,她和N個男人處朋友,還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時我都震驚了。他們還說,她不以為恥,反以為榮。揚(yáng)言:我們什么都要,就不要臉。我一聽,臉都不要了,我這工作難度太大,而且這種事情,沒有把柄,把握不好分寸,還容易讓她反咬一口。但不能裝做不知道,畢竟19個住校的女生,我不能讓她帶壞了。于是,我一面察言觀色,一面等待時機(jī)。功夫不負(fù)有心人,機(jī)會來了。

教師的年終總結(jié) 篇4

  我園自9月成立以來,在上級的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,實(shí)施以人為本的人性化管理模式,努力形成專業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的'園林風(fēng)格。我們的園區(qū)不僅在家長中贏得了良好的口碑,還成功通過了電白縣合格幼兒園的量化評估和驗(yàn)收。具體總結(jié)如下:

  一是加強(qiáng)硬件建設(shè),努力改善和美化環(huán)境設(shè)施。

  二是優(yōu)化師資隊伍,提高教師整體素質(zhì)。

  實(shí)施現(xiàn)代教育保障和嚴(yán)格科學(xué)管理,必須由高素質(zhì)的教師隊伍來使用和實(shí)施。因此,建設(shè)一支熱愛學(xué)前教育、工作熟練、忠于職守、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍至關(guān)重要。在過去的一年里,我們學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制定了一個教師培訓(xùn)計劃。

  通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織老師參加研討會、觀摩活動、學(xué)習(xí)商業(yè)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、寫育兒筆記等。提高師德和專業(yè)水平。

  三、提高教育質(zhì)量,促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

  我們?yōu)楹⒆泳闹贫咳帐匙V,做好營養(yǎng)分析,保證孩子吃飽飯好。我們也嚴(yán)格按照消毒套路做消毒工作;做好傳染病預(yù)防工作;加強(qiáng)晨檢,做到一看兩問三摸四查;在戶外活動期間,所有的教學(xué)人員都必須到位,以確保幼兒的安全。

  在教育活動中,我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的素材,讓他們探索、發(fā)現(xiàn)并積極鼓勵孩子求異的思維,引導(dǎo)他們從不同的角度、以不同的方式思考和解決同一個問題和事情,從而培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,表演節(jié)目,裝飾環(huán)境,讓每個孩子都能真正感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感教育。

  我們園區(qū)的每一位監(jiān)護(hù)人,都愛、尊重、欣賞每一個孩子,平等、包容地對待每一個孩子,站在孩子的立場上,積極鼓勵孩子,努力讓他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。所以我們贏得了家長的好評。

  第四,注重家居合作,共創(chuàng)美好未來。

  新大綱指出,幼兒園應(yīng)與家庭和社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,為兒童的生活奠定良好的基礎(chǔ)。

  今年我們進(jìn)行了家長訪談、家訪、家長花園、家長開放日等。以便及時向家長傳遞信息,了解家長的建議和意見,虛心傾聽,積極改進(jìn),從而達(dá)到在家男女同校的目的。然而,由于一些家長的育兒理念與現(xiàn)代教育的差異,我們園區(qū)的教育質(zhì)量受到了很大影響。因此,在家長工作方面,要下大力氣做好宣傳,才能得到更多家長的支持和認(rèn)可,從而形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

  以上是我們幼兒園一年來的工作總結(jié)。雖然取得了一些成績,但仍有許多不足之處。我們將繼續(xù)努力把幼兒園建設(shè)成父母放心、孩子幸福、社會信任的兒童天堂。

教師的年終總結(jié) 篇5

結(jié)

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  面對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

教師的年終總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,秋季的工作又過半了,而我已經(jīng)真正任教也快一年了,寫工作總結(jié)還是第一次,感受有很多卻不知從何說起。看似漫長卻又感覺飛快的這一年里,我感受了很多新鮮,感受到了小學(xué)生們的那份童真,也感受到了作為一名小學(xué)教師的樂趣。同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,對于工作很多時候還是沒辦法做到游刃有余。所以特將過去一年的工作做以總結(jié),相信這些定會在我今后的工作中給予我?guī)椭?/p>

  一, 備課。

  對于我們教師而言,最主要的工作也就是教學(xué),而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。不打無準(zhǔn)備之仗,只有教師自己準(zhǔn)備好,才能給學(xué)生一個好的收獲。但是暑假,過于忙碌,備課可能沒有那么全面,但是還是盡力上好每一堂課。而本學(xué)期,我一直把備課當(dāng)做是上課前最重要的事情。我會盡自己最大的能力去備好每一堂課。當(dāng)然想備好一堂課,首先要認(rèn)真鉆研教材,正確把握重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的前后連貫。其次,充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況,對于不同班級要采用不同的教學(xué)方法。比如趣味語法班,比較沉悶,所以要多設(shè)計活動。所以說,相應(yīng)班級要采取相應(yīng)的措施。最后,應(yīng)多考慮教法,認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),整節(jié)課有高潮,重點(diǎn)突出,在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

  二, 教學(xué)工作。

  無論我們做什么準(zhǔn)備工作,怎樣備課。最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài),用最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。之前對于教學(xué)方式只有教學(xué)法教的那些書面東西。并不知道如何真正教小孩子學(xué)習(xí)英語,如何把枯燥的語法有趣的傳授給小學(xué)生,如何在課堂上吸引學(xué)生。但是通過這一年不斷地摸索,理論與實(shí)踐的相聯(lián)系,好友每周例會的教研活動的學(xué)習(xí),我能感覺到自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。雖然現(xiàn)在還有不足,但是我會繼續(xù)加油的。

  三, 自我學(xué)習(xí)。

  因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃ぷ,是一項不斷更新的工作。社會在不斷地發(fā)展,時代在不斷地進(jìn)步,每個學(xué)生也在發(fā)生著不斷地變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,但我們的工作同樣是教書育人,所以在日常教學(xué)中要關(guān)注到學(xué)生心理健康問題。平時應(yīng)多多鉆研教育學(xué)、心理學(xué)。作為一名教師,我們必須要不斷地豐富自己的教育知識,這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。

  這里是個環(huán)境非常好的學(xué)校,這一年中,我能感受到孩子們在這里上課時的那份輕松、愉悅。我們也是個團(tuán)結(jié)的集體,大家做事很認(rèn)真,很熱心,遇到問題,總能互相幫助,讓人感覺很暖心。

  總之,這一年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

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