評選最美教師活動總結(jié)

時間：2022-08-09 15:46:07 活動總結(jié) 我要投稿

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精選評選最美教師活動總結(jié)3篇

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的評選最美教師活動總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選評選最美教師活動總結(jié)3篇

評選最美教師活動總結(jié) 篇1

　　我校根據(jù)儋州市教育局和蘭洋中心學校的要求，在教師節(jié)來臨之際我校開展學習最美鄉(xiāng)村教師王金花的學習活動，組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學習的熱潮。

　　王金花老師在偏遠的番打小學任勞任怨堅持工作了幾十年，她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學校的老師們。她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表，充分體現(xiàn)了工作在偏遠山區(qū)的老師的酸辣苦甜。

　　9月10日，由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合舉辦的20xx年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮在京舉行。頒獎典禮上，當來自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學女教師王金花的事跡播放時，觀眾無不為之感動，她的先進事跡迅即在我市教育界引起強烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當選“全國最美鄉(xiāng)村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學習的榜樣，要學習她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛生如子的崇高品質(zhì)和精神，為推進儋州教育教學事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

　　我們要大力宣傳學習王金花老師的先進事跡，弘揚她扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、愛生如子的崇高精神和品質(zhì)，進一步引導全市廣大教師立德樹人，堅定教育理想，鑄造師德師風，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊伍，推動全市教育又好又快發(fā)展。王金花老師的事跡為什么令人感動、引人思考？我認為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重擔、誨人不倦的優(yōu)良作風，是情系學生、大愛無言的紅燭人格。王金花老師是新時期中國優(yōu)秀知識分子的精神縮影，是大家共同的精神財富和永遠學習的榜樣。

　　王金花老師的先進事跡值得每一位教育工作者好好學習。為了學習她的精神，下一步學校將把王金花老師的先進事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀，然后組織大家開會討論學習，這對提高我校的師德師風建設大有裨益。要以王金花老師為榜樣，以奉獻為榮，認認真真地做好教書育人、管理育人、服務育人的本職工作，以實際行動為促進我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

　　全國最美鄉(xiāng)村教師王金花老師30多年來，堅守山區(qū)，說服家長讓孩子上學；她用船護送學生，愛生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻的'高尚情操和崇高精神，她的事跡令人感動，讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅持下來的就是信念。作為一名教育工作者，我們要以她為榜樣，把每份工作當作一項事業(yè)去做，只有這樣，我們的生命才會更加豐滿，我們才能活得更有價值。王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣，也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國十年后的教育主體就是農(nóng)村教育，鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國教育的未來，可喜的是蘭洋中心學校越來越重視教育，越來越重視鄉(xiāng)村教師，并制定了吸引教師到邊遠山區(qū)教書的政策，相信今后我校的教育設施會越來越好，我校的教育質(zhì)量也會隨著提高。

　　我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣，團結(jié)協(xié)作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來，把教學工作抓實抓牢，淋漓盡致把人生價值體現(xiàn)出來。

評選最美教師活動總結(jié) 篇2

　　濰水學校：組織開展“學生眼中最美教師”評選活動

　　為進一步加強師德師風建設，全面提升教師隊伍素質(zhì)，近日，昌邑濰水學校組織開展了“學生眼中最美教師”評選活動。

　　該活動以家長、學生推薦及教師自薦的方式進行，遵循“發(fā)揚民主、客觀公正”的原則，根據(jù)“師德高尚，愛崗敬業(yè)，理念先進，治學嚴謹”等一系列標準，最后通過家長、教師、學生投票及民主評議打分，推選出10名教師為濰水學校“學生眼中最美教師”，并將評價優(yōu)異的'李曉燕、王永孝兩位老師推薦參加市“美德之星最美教師”評選。

　　該校這次評選活動，在全校范圍內(nèi)營造了“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，對于構(gòu)建更完整更有活力的教師評價體系、使師德與師能有機結(jié)合、不斷加強教師隊伍建設都起到了積極的推動作用。

評選最美教師活動總結(jié) 篇3

　　一：活動背景：

　　秋風送爽的十月里，在校領(lǐng)導和各院系領(lǐng)導老師們的提議和領(lǐng)導下，全校學生會領(lǐng)導、干事和成員的努力配合下，經(jīng)過精心策劃和準備，還有活動前期的展板宣傳和大眾評選的鋪墊。于20xx年10月25日下午2點，在學校中心會議廳，舉行了一場由全校領(lǐng)導、老師和學生會全體成員參加的“平頂山學院十佳教師評選”活動。

二：活動目的：

　　為了使同學們明確老師們的辛苦，為了回報老師們的無私奉獻精神，為了加深師生們之間的愛，還為了對老師們這一年的努力給予適當?shù)莫剟钆c鼓勵，經(jīng)校領(lǐng)導同意開辦了本次活動。

　　三：活動之前的準備：

　�。ㄒ唬⒏鶕�(jù)學校領(lǐng)導老師的要求，校學生會全體干事與成員進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時制作展板宣傳與號召全體同學積極參與此活動，為此次“十佳教師評選”活動的成功開展提供了前提保證；

　�。ǘ�、提前申請活動場地，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品。

　�。ㄈ�、提前向校學生會全體干事、成員通知活動的時間、地點。

　　四、活動的過程：

　�。ㄒ唬�、主持人登場并宣讀會場規(guī)則和評選事項；

　�。ǘ�、介紹到場的校領(lǐng)導老師和嘉賓；

　�。ㄈ�、校領(lǐng)導和有關(guān)部門領(lǐng)導致詞并宣布活動開始；

　�。ㄋ模⒅С秩诵x十佳教師獲獎人物，并讓獲獎老師一一登臺上場，做介紹和接收校領(lǐng)導老師與全體同學們的鼓勵與掌聲。

　�。ㄎ澹�、校領(lǐng)導老師派代表上臺給獲獎的十佳教師頒獎并與其親切握手擁抱。

　�。⑿ｎI(lǐng)導再次上臺進行活動總結(jié)性發(fā)言，并給予鼓勵與提出建議。

　�。ㄆ撸⒅鞒秩诵蓟顒訄A滿完成。

　�。ò耍�、校領(lǐng)導老師與獲獎老師們合影留念。

　　五、活動的效果：

　�。ㄒ唬⑼怀隽死蠋焸兊臒o私與偉大，鼓勵了更多的`老師們的努力積極性。

　�。ǘ�、為老師們的努力做出了回報，提高了學生們的積極性。

　�。ㄈ�、加深了師生們之間的好感與帶動了更多學生尊敬老師的情感。

　�。ㄋ模┳屝赂墒铝私鈱W生會的工作，鍛煉了新干事的辦事能力。讓新干事在一次次的活動中不斷成長。同時，鍛煉了學生會各部門領(lǐng)導的組織能力。學生會各部門各院系的共同參與，鍛煉了同學們的團結(jié)意識和協(xié)作能力。對每個人的成長和發(fā)展起到了很好的促進作用。同時也促進了同學們之間的友誼。豐富了學生會個干事的工作

　　經(jīng)驗，對他們以后的工作和學習有積極的重要意義。

　　六、部門工作

　　本次活動中我們宿管部作為機動組,負責全場突發(fā)緊急事件的應對處理。在中午十二點我部人員到達中心會議室進行會場布置工作。將桌子等搬到外面，擺放椅子，維持會場秩序等工作。會議進行過程中，針對段老師的要求我部門、其他部門以及國旗護衛(wèi)隊部分人員到藝術(shù)設計學院借踏梯。找到藝術(shù)設計學院辦公室負責人之后，辦理相關(guān)手續(xù)我們成功借到三架，并將其抬到中心會議室�；顒咏Y(jié)束時我們又將其歸還藝術(shù)設計學院。并及時趕往中心會議室，清掃會場,做善后工作。

　　存在問題及建議：

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　�。�1）、工作安排為做好合理安排，部分工作成果不突出。

　�。�2）、各院系及老師到達時,在門口的簽到過于混亂，且集中在門口，嚴重影響進出。

　�。�3）、各部門之間工作缺乏交流，信息不通暢，安排的工作調(diào)整較大，未協(xié)調(diào)好相互關(guān)系。

　�。ǘ┙ㄗh：

　　（1）、完善策劃書的細節(jié)，部門分工更加合理化，增強儀式的邏輯連接；

　　（2）、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

　�。�3）、活動之前應加強溝通，在會中及時做好處理突發(fā)事件的準備。在準備活動工作開始之前要事先安排好各部門要做的工作。使準備工作有組織有順序的進行。

　　總之，這次“平頂山學院十佳教師評選”活動的開展有利于學生與老師們之間的情感，同時也增進了同學之間的友誼，總體來說，此次活動取得了較為圓滿的結(jié)果，希望以后的活動會越辦越好。

　　平頂山學院學生會宿管部

　　20xx年10月26日