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校園活動(dòng)的總結(jié)

時(shí)間:2021-02-02 19:04:42 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

【熱門】校園活動(dòng)的總結(jié)范文集錦七篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)的總結(jié)7篇,歡迎大家分享。

【熱門】校園活動(dòng)的總結(jié)范文集錦七篇

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇1

  物換星移,一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校園文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中,大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

  本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū),參賽對(duì)象為全體在校學(xué)學(xué)生,參賽作品不限容量,(可以包括教室、食堂、閱覽室等,鼓勵(lì)創(chuàng)新)。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如:食堂中文明用語(yǔ):天地"糧"心,珍食莫蝕;誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語(yǔ):向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護(hù)植物用語(yǔ):手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù);別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語(yǔ):。文明是彼此溝通的橋梁;。文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。校園文明用語(yǔ):禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;。關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。

  本次活動(dòng)本著公平公正公開的評(píng)選原則進(jìn)行民主評(píng)選。首先,會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行印象打分,優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票,最后有會(huì)員討論通過(guò)。最終,我們?cè)u(píng)選出“最具人文獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具詩(shī)意獎(jiǎng)”、“最具幽默獎(jiǎng)”、“最具意境獎(jiǎng)”及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  活動(dòng)進(jìn)行時(shí),首先由兩協(xié)會(huì)宣傳部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣傳海報(bào),并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志,同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)因?yàn)榉N種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧梗譃槲覀冏珜懥说诙莺?bào)。

  本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月,所既是一次積極配合學(xué)校工作,為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了積極貢獻(xiàn)。

  同時(shí),本次活動(dòng)也存在著明顯的不足,協(xié)會(huì)影響較小,宣傳不夠充分,所以有部分會(huì)員不愿意參與進(jìn)來(lái),導(dǎo)致參加者情緒低落,所以協(xié)會(huì)以后的工作應(yīng)該不能僅限于常規(guī)活動(dòng),應(yīng)該不斷有創(chuàng)新活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性。與此同時(shí),會(huì)員的信心必須及時(shí)掌握以便于開展會(huì)員感興趣及要求的活動(dòng)。

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇2

  合作精神,推動(dòng)校園文化建設(shè),活躍校園氛圍,我校于12月28日全校舉行慶元旦活動(dòng)。

  一、認(rèn)真做好評(píng)選工作

  年度評(píng)選“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)是學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作,也是考核教師工作之一。為此,要求評(píng)選必須民主、公正、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),評(píng)選結(jié)果在班級(jí)公布。(獎(jiǎng)項(xiàng))

  1、以班為單位,各評(píng)出3名三好學(xué)生; 2、以班為單位,各評(píng)出1名優(yōu)秀班干部; 3、以班為單位,各評(píng)出2名優(yōu)秀少先隊(duì)員;

  4、以班為單位,各評(píng)出2名進(jìn)步學(xué)生; 5、以校為單位,評(píng)出23名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)文明監(jiān)督員(由校委會(huì)評(píng)選)。

  二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):張立

  副組長(zhǎng):曹老師

  成 員: 各班班主任

  三、活動(dòng)程序

  為營(yíng)造節(jié)日氣氛,27日各班利用課間活動(dòng)時(shí)間裝飾了教室,各班張燈結(jié)彩,每一個(gè)教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時(shí)間學(xué)生們準(zhǔn)備好了班級(jí)所用的食品及娛樂用具,真可謂“美哉,樂哉”。那些準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時(shí)間在操場(chǎng)或教室內(nèi)反復(fù)的練習(xí)著,力爭(zhēng)在活動(dòng)上大放異彩,表現(xiàn)自我,表現(xiàn)完美。他們都在為來(lái)年準(zhǔn)備著最美好的一切、一切。

  28日上午,師生進(jìn)行了普通話比賽。進(jìn)過(guò)評(píng)比,選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。同學(xué)們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。

  下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)立刻響徹整個(gè)校園。美好的時(shí)刻馬上開始了,同學(xué)們面帶微笑來(lái)到操場(chǎng)整隊(duì),按年級(jí)進(jìn)行拔河比賽,此次比賽以班級(jí)為單位,每個(gè)班選男女生各十名,分別參加男子組和女子組的比賽,我們本著公平、公正、公開的原則,通過(guò)淘汰賽規(guī)則,最終決出冠軍。拔河比賽一結(jié)束,教師組織學(xué)生回到教學(xué)樓按樓層進(jìn)行了猜謎語(yǔ)活動(dòng),趣味性猜謎使全體學(xué)生、尤其是低年級(jí)學(xué)生得到了身心的娛樂,流連忘返,各樓層由主管教師和各班教師負(fù)責(zé),給猜對(duì)謎語(yǔ)的同學(xué)及時(shí)頒發(fā)了獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們以班為單位,表演了文藝節(jié)目,學(xué)生給老師送賀年卡、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加

  慶元旦活動(dòng),校長(zhǎng)新年致辭師生歡聚一堂,大家忙的不亦樂乎。此時(shí)此刻,歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。

  對(duì)本次活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,提前擬定方案,做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,活動(dòng)按計(jì)劃有序?qū)嵤。?jīng)過(guò)老師們的精心指導(dǎo),學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。

  29日上午,給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。這次活動(dòng),充分體現(xiàn)了我們學(xué)校大家庭的團(tuán)結(jié),大家相處的融洽、和諧。全體學(xué)生表現(xiàn)出的懂禮貌、講文明、守紀(jì)律,良好的精神面貌說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)初見成效。

  總而言之,這次活動(dòng)取得了圓滿成功,這與領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心,全體班主任、老師、學(xué)生的積極參與是密不可分的。我們將在以后的節(jié)日里,推出更多的豐富多彩的活動(dòng)而努力!

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇3

  環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策,環(huán)保教育是其重要的組成部分,少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國(guó)環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠,是生命之色,生命之源,也應(yīng)是教育之色,教育之源。因此,近年來(lái)我們立足于綠色教育,使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。

  百年大計(jì),教育為本。創(chuàng)建綠色學(xué)校,倡導(dǎo)綠色教育,首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立綠色觀念,這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。

  一是意識(shí)超前。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻:農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染;對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失;企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從教師及學(xué)生開始,再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度,不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念,是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要措施,也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,確立了綠色教育觀念,在校園環(huán)境整治工作,校園環(huán)境整體規(guī)劃,利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。

  二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育,不僅要確立全新的環(huán)保觀念,還要從嚴(yán)從實(shí),抓好軟件、硬件建設(shè)。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識(shí),并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動(dòng),學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長(zhǎng)親自抓、專題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面。一方面,積極鼓勵(lì)教職工群策群力,共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃;另一方面加大工作力度,成立環(huán)保課題組,聘請(qǐng)專家指導(dǎo),定期組織教師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn),對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”,即: 每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí),學(xué)校健全管理制度,領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,責(zé)任到人,定期檢查、考評(píng)實(shí)施情況。另外,學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化,改善衛(wèi)生設(shè)施,清理衛(wèi)生死角,新建學(xué);S池,改建廁所,改造食

  堂設(shè)備設(shè)施,嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源,注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等,凈化美化校園。

  要讓每一處都充滿“綠色”是我!熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下,籌集資金,精心規(guī)劃設(shè)計(jì),種植了幾十種花草樹木,力爭(zhēng)讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排,利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”, “綠墻” 扮圍墻。 花臺(tái)“請(qǐng)別踩住我,我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我” 等設(shè)親切警示語(yǔ)。新修水池,二次利用水資源、水池邊“保護(hù)水資源,請(qǐng)節(jié)約用水”,樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印,注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的.風(fēng)景,每一期“環(huán)保知識(shí)”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無(wú)不成為孩子留步的地方,教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地,窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方,班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校廣播站傳來(lái)的聲音,起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。

  科學(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn),可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)系緊密的特點(diǎn),講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見的材料》、《核能的利用》、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué),不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程,都精心設(shè)計(jì),巧妙滲透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因,而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法,形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。

  一是強(qiáng)化日常教育與管理,從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí),管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地,呵護(hù)綠色、親近綠色;積極開展為綠化帶除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護(hù)綠活動(dòng)。師生開展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無(wú):無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

  二是通過(guò)少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì);走出校門,開展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假,組織學(xué)生走向社會(huì),走向自然、走向生活,讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)校園中沒有的情感,增強(qiáng)對(duì)綠的向往,增強(qiáng)與大自然的親和力!瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠,種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng),對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。

  結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動(dòng)。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽廣播、看電視,舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料,寫心得體會(huì)、日記,利用班隊(duì)課進(jìn)行交流、討論。

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇4

  一、活動(dòng)宗旨

  為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,大力開展校園“中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)”,讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更加深刻,讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案。

  二、評(píng)選形式

  1、各班每期評(píng)選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”,2名班級(jí)文明學(xué)生,由學(xué)校政教處對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定,在全校大會(huì)上授予 “校園文明學(xué)生”稱號(hào)。

  2、對(duì)于已評(píng)的文明學(xué)生,下期不再參憑。

  三、評(píng)選條件

  1、能很好地使用禮貌用語(yǔ),待人有禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。

2、能和同學(xué)友好相處,知道謙讓,樂于助人。

  3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng),能自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、愛清潔,講衛(wèi)生,不亂丟紙屑果皮,無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

  5、愛護(hù)公物,無(wú)損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象,個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用(如:主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,主動(dòng)維持班級(jí)秩序等)。

  7、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好。

8、有為社區(qū) 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。

  四、對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)

  1、不按時(shí)打掃衛(wèi)生,隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。

2、不遵守社會(huì)公德,不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

3、在校園內(nèi),經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。

4、不請(qǐng)假外出、經(jīng)常遲到、早退者。

  5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物品來(lái)校者。

  6、不服從教師及學(xué)生會(huì)值日干部管理,多次教育不改者。

7、頂撞、侮辱教師者。

  8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報(bào)復(fù)、偷盜欺騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。

  五、評(píng)選辦法

  1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件評(píng)議后,經(jīng)班委會(huì)認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定。

  2、將各班班級(jí)學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園文明學(xué)生”,并填寫“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。

  3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內(nèi)公示一周,如老師學(xué)生沒有異議,可正式確定為學(xué)!拔拿鲗W(xué)生”。

  六、注意事項(xiàng)及所交材料

  1、各班要實(shí)事求是,評(píng)選過(guò)程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主,對(duì)推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。

  4、認(rèn)真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。

5、材料一式兩份,交至政教處。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  學(xué)校將對(duì)獲得“文明學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生通報(bào)表?yè)P(yáng),并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布,在全校大會(huì)上對(duì)“文明學(xué)生”頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇5

  愚人節(jié)一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日,在每年的4月1日這一天,您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間,胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場(chǎng)。愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜,讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新穎的,你可能從來(lái)沒有見過(guò)。

  一、活動(dòng)背景:

  愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó),最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛的節(jié)日之一。

  正值愚人節(jié)到來(lái)之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,我們需要一個(gè)以愚人節(jié)為主題的校園活動(dòng),希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí),也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義,并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

  二、活動(dòng)目的:

  這次愚人節(jié)活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的,其內(nèi)容豐富多彩,不僅輕松幽默,而且由于不同院系的加盟,也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。

  1.營(yíng)造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

  2.通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義,使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活。

  3.這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作,為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。

  4.通過(guò)舉辦這次活動(dòng),可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

  三、活動(dòng)時(shí)間:4月1日晚六點(diǎn)半

  四、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

  五、組織機(jī)構(gòu):

  主辦單位:*****

  承辦單位:********

  六、活動(dòng)流程:

  準(zhǔn)備階段:

  1.時(shí)間安排:

 、3月20日:聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部,與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容,達(dá)成合作共識(shí)。

  ②3月21日23日:將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系,而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí),開始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。

  ③3月26日31日,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。

 、3月29日前,各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部,由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

 、3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好,并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。

 、3月31日下午4:00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。

 、4月1日晚6:30在多功能舉辦晚會(huì)。

  2.準(zhǔn)備工作:

  ①通知的擬定與下發(fā)。

 、诨盒麄鞑(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào),在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

 、3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓,如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo),特邀老師,天使在人間獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。

 、苌暾(qǐng):.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。

  3.人員安排

  ①主持人:兩男兩女

 、诔闪⑴R時(shí)的編導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

 、塾苫盒麄鞑(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào),在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

 、苡捎诓逝藕屯頃(huì)涉及:燈光,音響,話筒,視頻,道具,材料的拷貝等需要有專門人員,分組負(fù)責(zé)。

  ⑤攝像及攝影人員安排:與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。

  晚會(huì)準(zhǔn)備階段

  1.布置場(chǎng)地:氣球,彩帶,宣傳海報(bào)等。

  2.組織觀眾入場(chǎng):安排人手在入口處維持秩序,在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào),并設(shè)愚人節(jié)寄語(yǔ),觀眾等都可在上面留下愚人節(jié)的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。

  3.晚會(huì)燈光及音響:安排專門人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要求或者音響效果,要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

  4.安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。

  晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介

  1.整個(gè)晚會(huì)以與愚人節(jié)意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視,或最新流行的)為主線,貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)的語(yǔ)音或視頻介紹為開始,然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始。

  2.晚會(huì)中穿插各種環(huán)節(jié):包括歌曲,魔術(shù),小品,話劇;天使在人間獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲,反應(yīng)專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻,解說(shuō)等多種方式表現(xiàn),因可能會(huì)涉及不同的專業(yè)知識(shí),需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。

  3.晚會(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關(guān)愚人的感悟(哲學(xué)系老師更好)。

  4.晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié),互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問,可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾,參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份愚人節(jié)意外禮物。

  5.晚會(huì)最后以愚人節(jié)經(jīng)典視頻結(jié)束,可安排各個(gè)院系代表上臺(tái)共同唱一首歡快歌曲。

  6.最后由主持人上臺(tái)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣布晚會(huì)結(jié)束。

  7.人員安排觀眾有序離場(chǎng)。

  七、注意事項(xiàng)

  1.宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效,突現(xiàn)特色,能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

  2.與各院系之間注重銜接和協(xié)作,有可能的話可針對(duì)不同院系對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙,確保晚會(huì)節(jié)目不致單一。

  3.主持人的語(yǔ)言應(yīng)詼諧幽默,并大方得體。

  4.由于本次活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容相對(duì)較大,需要我院各部處的積極配合,活動(dòng)內(nèi)容的合理分配很重要。

  5.晚會(huì)的禮品和獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備,并達(dá)到意外驚喜的目的。

  6.節(jié)目編排應(yīng)合理有序,注重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的效果以及對(duì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序上的作用。

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  1.禮品和獎(jiǎng)品:100元

  2.特邀嘉賓請(qǐng)柬:30元

  3.水,杯,彩帶等:60元

  4.各類通知的打印,宣傳海報(bào)的制作:30元

  5.話筒:100

  總計(jì):320元

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)眼女生節(jié)在忙碌中結(jié)束了,作為第一年將女生節(jié)活動(dòng)放大化,有很多的可繼承方面,但同時(shí)也有許多需要改進(jìn)的地方。作為女生節(jié)的開幕式,同樣符合這點(diǎn)特點(diǎn)。

  一、本次開幕式的成功之處。

  1.宣傳工作,潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

  本屆女生部在宣傳方面加強(qiáng)了工作。在開幕式期間,充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動(dòng)情況,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注,讓更多的學(xué)生了解到女生節(jié)。

  2.活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)過(guò)程清楚,井然有序。為女生節(jié)后續(xù)活動(dòng)做足鋪墊,營(yíng)造出節(jié)日的氣氛。

  3.實(shí)現(xiàn)了女生部立足為女生做實(shí)事的目標(biāo),提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會(huì)中的地位。

  4.地點(diǎn),時(shí)間設(shè)置較為合理,選擇在中午,人流量較大的中區(qū)食堂進(jìn)行活動(dòng),宣傳效果較好,讓廣大學(xué)生知道女生節(jié)已經(jīng)開始了,為后續(xù)工作做好了鋪墊。

  5.倡導(dǎo)良好校園女生文化。我部舉辦的數(shù)米長(zhǎng)卷送女生,讓所有院系共繪一條條幅,使得各院系之間的關(guān)系 更加的團(tuán)結(jié)友好。

  當(dāng)然,在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中,我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删偷耐瑫r(shí),

  二、也留下了一些遺憾和不足。

  1.對(duì)于開幕式活動(dòng)中的"禮物從天降活動(dòng)"的宣傳度不足,基本沒有多少人知道,活動(dòng)進(jìn)展困難,參與度過(guò)低。

  2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問題,兩側(cè)所擺放的展板不穩(wěn),總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預(yù)想的作用。

  3."數(shù)米長(zhǎng)卷送女生"活動(dòng)的擺放位置過(guò)度偏離主干道,在加上繪畫的地方小,桌子兩側(cè)均被參賽選手圍住。導(dǎo)致過(guò)往行人無(wú)法進(jìn)行觀看,大多數(shù)不知道所進(jìn)行活動(dòng)的名稱。

  4.寫下女生愿望的便利貼與燈籠粘結(jié)不緊。愿望還未實(shí)現(xiàn),便利貼就脫落較多,不但導(dǎo)致一些粘過(guò)愿望女生的心情不愉快,同時(shí)也導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的雜亂。

  5.進(jìn)行活動(dòng)的地區(qū)屬于女生多男生少的地方,女生寫下愿望較多,但男生數(shù)量較少,導(dǎo)致許多愿望沒有被實(shí)現(xiàn)。

  6.由于xx師院所處地理位置較為特殊,社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜。燈籠在使用中沒有考慮到安全問題,掛的位置觸手可得,導(dǎo)致大多數(shù)燈籠未能收回。

  在下次活動(dòng)中,應(yīng)該彌補(bǔ)不足,不斷完善自身建設(shè)。不斷探索活動(dòng)新思路,創(chuàng)新出更多的好活動(dòng)。不斷的自我總結(jié),繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的活動(dòng),不斷完善自身活動(dòng)。

校園活動(dòng)的總結(jié) 篇7

  為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,積極開展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動(dòng)目的明確:

  通過(guò)“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)大幅度提高,結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng),推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,探索有效途徑和方法,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 組織機(jī)構(gòu)健全:

  成立以校長(zhǎng)李飛龍為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

  活動(dòng)內(nèi)容充實(shí):

  1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽”、“會(huì)說(shuō)”、 “會(huì)讀”“會(huì)寫”四個(gè)方面展開。

  2、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,聽課習(xí)

  慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)求上進(jìn),思想求進(jìn)步。 活動(dòng)形式豐富:

  1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議,最終評(píng)選出“校園之星”。

  2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績(jī)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間,極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

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