【推薦】教師的活動總結(jié)范文集錦10篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教師的活動總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的活動總結(jié) 篇1
根據(jù)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”學(xué)校教學(xué)大練兵活動的通知要求，我校在教師隊伍中開展了以“教學(xué)基本功”評比為主題的大練兵活動。這次活動的開展為教師們提供了一個展示自我的平臺，激發(fā)了教師努力提高教學(xué)技能的積極性，促進了教師的自我學(xué)習(xí)，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、具體組織開展情況
1、 健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為組長，業(yè)務(wù)校長為副組長，教研主任、教研組長為組員的教學(xué)大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負(fù)總責(zé)，業(yè)務(wù)校長具體實施制訂了詳細(xì)的活動計劃，確保工作順利開展，成立了以教研組長分別為組長，備課組長為副組長，學(xué)科教師為組員的語文、數(shù)學(xué)、綜合三個學(xué)科評比小組。由教研組長具體負(fù)責(zé)組織各組教師參加聽評活動，并做好相關(guān)記載。
2、本次活動自20xx年9月中旬開始，至11月上旬結(jié)束，具體時間安排：9月上旬召開班子會，成立評比小組，制訂活動計劃；9月中旬召開全體教師會，安排布置大練兵活動工作；9月中旬開始，至11月上旬各組開展評比活動；11月中旬開展教學(xué)大練兵總結(jié)和表彰工作。
3、教師基本功的培訓(xùn)考核內(nèi)容制定為：鋼筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、電腦基本操作。
二、取得的成績
1、教師教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一，通過基本功的評比，促進了廣大教師教學(xué)技能的'進一步提高。同時使教師也得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富自身技能的鍛煉。
2、學(xué)校對各位教師的課堂教學(xué)實際運用情況有了進一步的了解，為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的新措施的實施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實提高教師的整體教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
3、為教師提供了人人爭優(yōu)的平臺，增強了廣大教師的競爭意識，激發(fā)教師努力達(dá)到最優(yōu)自我的積極性，形成了在教學(xué)素養(yǎng)上比、趕、超的局面。
4、充分發(fā)揮了特長教師在學(xué)校教學(xué)方面的榜樣帶頭作用，促進了學(xué)校教師隊伍的建設(shè)。
三、 存在的問題
1、部分教師對電腦的基本操作掌握不夠（主要是一些老教師）。在教學(xué)中不能很好的加以運用。
2、個別教師的板書、普通話等基本功有待提高。
四、對問題的整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組的作用，有計劃有步驟的開展研究活動，發(fā)揮特長教師的示范作用，并注意傳、幫、帶，做到互評，互學(xué)。
2、各教研組要采取有效措施，促進教師苦練教學(xué)基本功；認(rèn)真開發(fā)課件，提高多媒體教學(xué)質(zhì)量。
教師大練兵活動使我們的老師技能不斷提高，專業(yè)水平也不斷提升。欣慰看到了訓(xùn)練成果的同時，我們也清醒的認(rèn)識到教師專業(yè)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，需要我們不懈努力！
教師的活動總結(jié) 篇2
為了充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，東勝區(qū)東青小學(xué)小學(xué)在學(xué)期教研計劃里安排了"老教師熱忱引路，促進新教師快速成長"活動。10月30日至11月1日，此活動如期舉行，不同學(xué)科的老教師代表分別執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的引領(lǐng)課。
一年級語文組趙霞老師執(zhí)教《四季》。趙老師以抑揚頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然，讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽，就像這可愛的小朋友一樣。夏天，荷花展開了它美麗的容顏，讓學(xué)生體會到了荷花的美麗。秋天，是收獲的`季節(jié)，每種農(nóng)作物都有屬于它自己的姿勢，千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。
數(shù)學(xué)組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學(xué)課，課堂上的孩子踴躍參與，不但高興輕松而且也學(xué)到了豐富的知識。
藝體組段永強老師精心備課，為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實而又扎實的示范課。引起了學(xué)科組老師的共鳴，為新老師的課堂實踐提供了很好的借鑒。
路不盡，教無涯。在教學(xué)之路上，東青小學(xué)將會前赴后繼，形成務(wù)實、有效的教研之風(fēng)，讓課堂有年輕的氣息，更有成熟的風(fēng)范。
教師的活動總結(jié) 篇3
一、活動目的。
值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為表彰學(xué)校全體女教師在工作中取得的優(yōu)異成績，充分發(fā)揮“半邊天”的作用；同時，也為了豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識，學(xué)校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節(jié)日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。
二、活動時間、對象及形式。
1、活動時間：20xx年xx月xx日上午。
2、活動對象：學(xué)校全體女教師。
三、活動內(nèi)容。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織女教師學(xué)習(xí)國家計劃生育新放開的二胎政策，以便適應(yīng)新形式，新要求。
20xx年xx月xx日，全面二孩將于20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味著，20xx年元旦以后出生的二孩，都是合法的。按修正案中規(guī)定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵。
20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統(tǒng)一實施全面兩孩政策，提倡一對夫妻生育兩個子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味著全面兩孩元旦施行
�。ǘ﹤�人競賽。
1、跳繩比賽。
（1）游戲規(guī)則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人的最后成績，跳繩總次數(shù)最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應(yīng)獎品。
�。�2）活動道具：短繩、秒表。
（3）活動地點：學(xué)校操場。
2、瞎擊鼓。
�。�1）游戲規(guī)則：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，然后走出去擊鼓（一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂），3分鐘之內(nèi)擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）
�。�2）活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。
�。�3）活動地點：學(xué)校操場。
�。ㄈ﹫F體競賽。
分組：學(xué)校9名女教師通過抽簽分為3人一組，共3組進行比賽。
1、3人4足。
�。�1）游戲規(guī)則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的'位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發(fā)，比賽從起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應(yīng)的獎品。
（2）活動道具：繩子、秒表。
�。�3）活動地點：學(xué)校操場。
2、心有靈犀。
�。�1）游戲規(guī)則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式（不能說話）表達(dá)出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內(nèi)猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應(yīng)獎品。
（2）活動道具：成語、幻燈片、秒表。
�。�3）活動地點：多媒體教室。
三、活動經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
慶三八活動得到了學(xué)校黨總支、行政的大力支持，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，在活動開展期間，黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)。
2、籌劃嚴(yán)密。
學(xué)校工會積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發(fā)動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細(xì)的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯
至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結(jié)束，活動結(jié)束后，全體女教師聚餐，分享活動感受。
教師的活動總結(jié) 篇4
一、雙筆字總體水平太低。
學(xué)生對教師有著特有的崇拜和模仿，特別是一手好字將對學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響，希望大家能在平時加強練習(xí)，我校有幾位高手可以請教：xxx、xxx等。
二、說課
1、要脫稿，脫稿一方面說明你對教學(xué)設(shè)計熟記于心，另一方面說時利于情緒表達(dá)和臨場發(fā)揮。
2、對項目過于要求全面，全則空，8分鐘有四分鐘都在說目標(biāo)、重難點、教學(xué)法
3、目標(biāo)最好融入過程，這樣的.目標(biāo)才是真正的目標(biāo)
4、把說的重心和中心放在如何突出重點和突破難點上，一方面說我想怎么做，另一方面說我為何這樣做！
最后，希望大家多讀書，既要學(xué)專業(yè)也要學(xué)其他知識，一個知識廣博、文理兼容的老師，必將受到學(xué)生愛戴，你的教師之路也必將走的很遠(yuǎn)很高！
教師的活動總結(jié) 篇5
為促進教師成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平，20xx年10月15號我園開展教師公開課活動。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準(zhǔn)備，他們將《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)滲透到活動環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點;精心準(zhǔn)備多種材料;新穎的教學(xué)模式;有趣的游戲貫穿整個活動，幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣、積極的狀態(tài)，幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點、結(jié)合主題教學(xué)選擇了自己的活動內(nèi)容。
10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》。根據(jù)數(shù)字的特點，獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù)，愿意嘗試結(jié)伴用身體探索多種數(shù)字造型，體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣。
15號上午第二節(jié)是小一班關(guān)竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》。通過探索報紙的不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。體驗探索成功的'快樂;學(xué)習(xí)與同伴合作，感受合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動中，每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法，也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法。
15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》。通過與椅子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡，跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力。
16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》，活動中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則，并且學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的動作。
16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》，幼兒練習(xí)行進走、攀爬與跳躍發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力，感知游戲的快樂。
16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》。孩子們通過闖關(guān)完成任務(wù)：第一次闖關(guān)孩子們空手進行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋，整節(jié)課寶貝們跟著老師進行戶外，第三次手握雞蛋闖關(guān)，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中，保護的非常好，順利、靈活的完成了護送蛋寶寶任務(wù)，為我們點贊吧。
17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》，探索呼啦圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣，同時發(fā)展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》。通過閱讀繪本故事，讓小朋友們了解飲食習(xí)慣的好處，而且平時不挑食，保證水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，這樣才能健康成長。
17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》，幼兒在跳躍中，能控制自己的身體，鍛煉跳躍能力，并且喜歡參加體育活動，感受運動游戲的快樂。
18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領(lǐng)大》，幼兒通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，能側(cè)面鉆過不同障礙，增強動作靈活性，身體體能得到發(fā)展。
18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關(guān)》，郭老師結(jié)合主題設(shè)定課程，孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒跳，跨，投和匍匐爬的綜合能力。孩子們勇于接收挑戰(zhàn)，能遵守游戲規(guī)則，在傘不落地的情況下堅持完成各項運動。
19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》。活動的目標(biāo)是1、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則。2.能夠與同伴合作，東西協(xié)調(diào)地進行游戲。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣。
19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動員》，郭老師創(chuàng)設(shè)了運輸食物的情景，讓孩子們通過小橋、跳圈等關(guān)卡完成任務(wù)，孩子們還把運輸回家的食物分享給了聽課的老師們，一起感受快樂。
每聽完一節(jié)活動，老師們都要針對活動進行評課，評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。聽評課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。
聽評課也是教研活動，它在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論，指導(dǎo)實踐的過程，也是一個實踐操作、升華為理論的過程。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和先進的教改信息，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。
聽評課對開闊教師的視野，激勵他們上進，發(fā)展他們的教學(xué)能力，有著極其重要的作用，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路。
在評課時，老師們對課做出綜合分析。分析過程中，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，重點分析問題。要對教師鉆研教材、了解幼兒、選擇教法、教學(xué)程序的設(shè)計諸方面做一分析，分析產(chǎn)生問題的原因。最后提出具體改進的意見。這是一個“診──斷──治”的過程。
一周的輪教活動結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)、提升的腳步不會停止，我們會以《指南》為引領(lǐng)，結(jié)合幼兒的年齡特點來設(shè)計一日活動，讓游戲點亮快樂童年。
教師的活動總結(jié) 篇6
為進一步加強班主任與任課教師間的溝通，促進各學(xué)科教師全面了解任教班級學(xué)情，共同分析問題，尋求對策，10月23日下午第四節(jié)課，初一．（十）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會。
會上，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個班級學(xué)風(fēng)，也重點分析個別學(xué)生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策。
通過這次會議，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想，增進了了解，為推動班級管理和學(xué)業(yè)整體進步打下了扎實基礎(chǔ)。
常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達(dá)到管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進學(xué)生進步呢？
一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見
二．工作中要互相學(xué)習(xí)，相互理解，共同進步
三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信
作為任課教師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生，使班級全體學(xué)生都獲得長足的進步。
一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策。
二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān)。
三．深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進行溝通，促進學(xué)生進步。
四．課下及時的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都不會被落下。
采取措施
一．嚴(yán)抓班級常規(guī)管理，
二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容。
三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
四．采取表揚鼓勵的措施對學(xué)生的`學(xué)習(xí)進行正確的引導(dǎo)。
五．加強與家長之間的溝通和聯(lián)系
六．關(guān)于后進生采取“一幫一”的措施，促進其進步。
總之，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠(yuǎn)的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合教師的工作，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。
教師的活動總結(jié) 篇7
一、基本情況：
這次訪萬家活動，我負(fù)責(zé)了我鄉(xiāng)大沙壩村的高洞子、小沙壩以及大沙壩三個居民小組，共有學(xué)生三十余人，其中留守兒童10名，約占總?cè)藬?shù)的30%，單親兒童1人（學(xué)習(xí)習(xí)慣好的26人，學(xué)困生7人）。
二、家訪的目的和要求：
家訪在與全面了解、反映學(xué)生情況，爭取家長的配合，使學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，共同搞好學(xué)生教育工作。為了達(dá)到預(yù)定的效果，這次學(xué)校把教師分成小組，分別進入學(xué)生的家庭進行全面走訪。
三、家訪的方式及手段：
首先確定家訪學(xué)生名單，采取登門走訪的`形式，最初全面走訪，而回訪時被家訪的學(xué)生要具有代表性，重點是家庭困難學(xué)生、學(xué)困生。各教師在走訪期間要走訪完全部學(xué)生。
四、家訪的內(nèi)容：
向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，與家長共同研究、找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，在未來的教育中有的放矢，向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助和指導(dǎo)。
五、宣傳方面：
宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題作出宣傳解釋工作。要向?qū)W生家長宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路，宣傳學(xué)校實施素質(zhì)教育的全過程。
六、家訪效果：
通過此次家訪，學(xué)校老師對孩子的了解更全面了，與家長的距離更近了，他們由衷地感謝老師們對他們的孩子的關(guān)心和教育。
七、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題：
1.情況反映出，學(xué)生的教育除了學(xué)校教育外，家庭教育也十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育之接相關(guān)。
2.學(xué)生在校表現(xiàn)與在家表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校里各方面都表現(xiàn)良好，但是在家里卻仿佛都變成了另外一個人。
3.家長把學(xué)生的教育責(zé)任和希望全寄托在老師的身上。
4.在家訪中發(fā)現(xiàn)留守兒童和單親家庭的孩子占據(jù)了相當(dāng)一部分的比例，因為缺少愛，導(dǎo)致很多學(xué)生思想偏激、抑郁、不合群。這對家庭和學(xué)校乃至整個社會而言都是一個亟待解決的問題。
八、對家訪工作的建議：
1.要和家長交朋友，共同教育好學(xué)生。
2.家訪要及時進行、有準(zhǔn)備的進行。在家訪錢應(yīng)該針對學(xué)生的情況具體分析、想好說什么、為什么要這樣說。
3.要一分為二，不要以偏蓋全。把喜愛的學(xué)生說成一朵花，會是家長放松對學(xué)生的管理；而把某方面表現(xiàn)較差的學(xué)生說得渾身毛病則會使家長對小孩失去信心。
4.家訪要經(jīng)常，家訪方式要多樣。
5.教師對單親或留守的學(xué)生要多給予他們一些愛，呼吁全社會來支持、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，讓教育深入人心。
通過這次家訪的活動，我們深切的認(rèn)識到教育工作者的使命是多么的重要，百年大計、教育為本更是任重道遠(yuǎn)！
教師的活動總結(jié) 篇8
為進一步促進全校教師提升文化素養(yǎng)，激發(fā)大家在誦讀中親近經(jīng)典、熱愛文化的情感，也為了進一步點燃全校教師參與新教育實驗的激情， 20xx年11月9日，鄭陸中心小學(xué)隆重舉行教師經(jīng)典美文誦讀比賽。
此次比賽由張校長親自主持，比賽分獨誦、合誦兩個項目。首先進行的是獨誦組的比賽，吳曉亞、蔡紅老師的深情懷念，周剛、顧亞鋒老師的激情澎湃，喻易華老師的聲情并茂……都是那樣的引人入勝，隨后的合誦更是讓全體與會者享受了一場視聽的盛宴，五年級組的《我們曾經(jīng)年少》，引起了全體教師對年少時無憂無慮的向往和回憶；四年級組的《別讓夢想只是夢想》向我們講述了支農(nóng)教師的心聲，引起了大家深深的思考；三年級組的《微笑》像一縷春天的輕風(fēng)吹開了每個人的笑臉……
經(jīng)過激烈的競爭和評委們緊張的`評定，吳曉亞、蔡紅老師獲獨誦組一等獎，五年級組獲合誦組一等獎。比賽結(jié)束，錢校長作了熱情洋溢的發(fā)言，他首先贊揚了參賽教師于短短的時間內(nèi)在誦讀作品、媒體支持、服飾隊列等方面做了如此充分、精心的準(zhǔn)備，使全體教師得到了美的享受；同時他也就如何提高誦讀水平對全體教師做了具體的指導(dǎo)，他說對于誦讀比賽來說，作為誦讀者要反復(fù)涵詠作品，深入了解作品的創(chuàng)作背景，只有這樣才能恰如其分地表達(dá)作者的感情；最后他特別強調(diào)，學(xué)校作為新教育實驗的實驗單位，今后將把師生誦讀活動作為一項常規(guī)活動來組織，而且下次誦讀比賽，他也要一起參加。
鄭陸中心小學(xué)此次誦讀比賽，不僅向全體教師呈現(xiàn)了一場精彩的經(jīng)典欣賞盛會，更激起了全體教師積極參與新教育實驗的激情，相信只要不斷實踐、不斷探索、不斷付出，鄭陸中心小學(xué)在新教育實驗的路上一定能行走得更堅實！
教師的活動總結(jié) 篇9
按照中心校關(guān)于實施有效教學(xué)工作的要求，根據(jù)我校實際情況，開展20xx20xx學(xué)年度校級課堂教學(xué)展示活動，歷時二天，于4月20日結(jié)束，現(xiàn)將本次展示活動作以總結(jié)匯報。
一、基本情況
華員伍仙小學(xué)課堂教學(xué)展示活動共聽9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽，個個登臺。
二、閃光之處
1、這次教師課堂教學(xué)展示活動，以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)，提升教師綜合教育能力，提高課堂教學(xué)效益”為主題。在課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體作用，積極踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念，如王剛老師在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，體現(xiàn)了知識、能力、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，課堂以訓(xùn)練為主線，技能在訓(xùn)練中掌握，能力在訓(xùn)練中形成，智力在訓(xùn)練中發(fā)展。
2、知識與能力，方法與過程，情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中明顯體現(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造一個平等、民主的氛圍，教師自覺放下架子，把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把情趣帶進課堂，讓學(xué)生在民主和諧的氣氛中，心靈得到自由，行動得到自由。教師的勞動不再是燃燒的蠟燭，照亮別人，毀滅自己，而是分享學(xué)生成長的喜悅，是自我價值的體現(xiàn)。如陳娜老師執(zhí)教的三年級語文，充分引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，提出問題，解決問題。
3、充分挖掘教學(xué)資源，努力提高課堂教學(xué)水平。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實施創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育的一個重要問題。通過本次活動，極大的促進了教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積極性、主動性。如聶自成老師，抓住重點語段，朗讀、品讀、感悟，加深對課文的理解。王會芳老師執(zhí)教的六年級語文，備課細(xì)致，深入鉆研教材，引導(dǎo)得法，找準(zhǔn)閱讀與寫作的突破口和銜接點，語言表達(dá)精煉準(zhǔn)確，體現(xiàn)了較為扎實的語文素養(yǎng)和語文功底。
4、常規(guī)課堂基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的基本能力訓(xùn)練較好的體現(xiàn)。教師何利鵬、陳玲、牛隨芳自制教具、學(xué)具，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)實在。
5、學(xué)科教學(xué)特色初步展現(xiàn)，學(xué)生整體水平明顯提高。語文課學(xué)生的有感情朗讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生算理推導(dǎo)均有明顯提高。
三、存在的問題
1、新課程理念與優(yōu)秀的.傳統(tǒng)教學(xué)方法不能很好的做到有機融合在一起。小組合作學(xué)習(xí)，無疑是值得提倡的，但是，指導(dǎo)不到位，效果不佳。
2、教學(xué)中，須弱化教材、教師的權(quán)威性，克服教師中心言說者地位，應(yīng)追求一種主體間的平等對話，讓教師真正成為“平等中的首席”，為學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間。重視教師的導(dǎo)的作用。
3、課堂上要關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)困生，以使整體提高。
四、改進方法
1、加強學(xué)習(xí)。充分利用教研活動，校本培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，心理學(xué)、課標(biāo)等，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，內(nèi)強素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力，積極引導(dǎo)教師互相聽課、評課交流。
2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師多看、多聽、多學(xué)。
教師的活動總結(jié) 篇10
為紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)，讓全體女教職員工過一個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日，我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬于自己的節(jié)日“三·八”國際勞動婦女節(jié)，又一次展示了我校女教師自尊、自信、自立、自強的精神風(fēng)貌，與時俱進的創(chuàng)新理念和不斷開拓進取的奮斗業(yè)績。
是國際勞動婦女節(jié)xx周年，我校以“展示、感恩”為主題，以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新、銳意進取”為總目標(biāo)，通過開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動，團結(jié)動員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中，紀(jì)念活動既隆重又有實效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、對全校慶�！叭ぐ恕被顒犹岢隹傮w要求。
“貼近實際、貼近婦女”的'“三·八”紀(jì)念活動，通過活動，倡導(dǎo)女教師為建設(shè)城西中心小學(xué)大家園，從我做起，從現(xiàn)在做起，并進一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情。為紀(jì)念“三。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境。
二、以節(jié)日為契機，因地制宜地開展豐富多彩的慶�；顒印�
今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的基礎(chǔ)上更有新意也更有紀(jì)念意義。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節(jié)日。學(xué)校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起，在喜慶、愉悅中別有風(fēng)味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié)。通過活動充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活、歌唱生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，給人以鼓舞，給人以振奮！
三、充分利用宣傳欄，開展三八宣傳活動。
張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶祝國際婦女節(jié)營造氣氛。宣傳《婦女權(quán)益保障法》，使學(xué)生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權(quán)益，增強法律意識，學(xué)會懂法、用法，依法維護自身的合法權(quán)益，維護女性應(yīng)有的地位。
總之，今年的“三·八”紀(jì)念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，大力弘揚當(dāng)代女教師拼搏進取、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風(fēng)采，激勵和引導(dǎo)女教師爭做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的女性，以素質(zhì)求發(fā)展，以作為求地位，自強不息，奮發(fā)進取。使學(xué)校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學(xué)的偉大實踐中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氛圍，推動社會理解和支持女性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情，豐富并具有成果的節(jié)日。
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