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德育活動(dòng)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-22 08:50:02 晶敏 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

德育活動(dòng)工作總結(jié)(精選16篇)

  精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,下面是小編收集整理的德育活動(dòng)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

德育活動(dòng)工作總結(jié)(精選16篇)

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 1

  根據(jù)學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃,以抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為主,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,在三月德育活動(dòng)月中我校主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的`師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊(duì)伍管理

  適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置活動(dòng)月中工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性總是消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

  對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌凳擺放、兩操、班刊評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌凳擺放、兩操、班刊評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班刊、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及月底評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批,激勵(lì)一批的作用,評(píng)比總分與班主任的津貼直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 2

  本學(xué)期,高陽中學(xué)德育基地活動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動(dòng)以學(xué)生為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學(xué)期初擬定的活動(dòng)計(jì)劃。

  一、本學(xué)期,加大了社會(huì)實(shí)踐的力度。

  我們高陽中學(xué)各級(jí)部成立了青年志愿者小組,他們活躍在學(xué)校的角角落落,結(jié)合德育實(shí)踐基地的教育,全方位地開展活動(dòng),如多次去校外公路打掃衛(wèi)生,檢白色垃圾袋等。政教處以及各級(jí)部積極為同學(xué)們活動(dòng)提供各種有利條件,同學(xué)們也將活動(dòng)的成果匯報(bào)給學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛社會(huì)的'思想感情。

  政教處每個(gè)月都將隊(duì)員們的活動(dòng)日記匯總起來,各組聘請(qǐng)各班班主任當(dāng)評(píng)委,進(jìn)行“優(yōu)秀小組活動(dòng)”評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)那些點(diǎn)子好、活動(dòng)形式新穎、組員自主性強(qiáng)的小組活動(dòng)和團(tuán)員們,激勵(lì)他們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動(dòng)德育基地活動(dòng)的深化。

  二、針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展活動(dòng)

  我們高陽中學(xué)本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)服務(wù)意識(shí),帶領(lǐng)學(xué)生到高陽農(nóng)機(jī)站進(jìn)行參觀,增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)意識(shí),使他們懂得勞動(dòng)的樂趣。增強(qiáng)同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性,以及任勞任怨的精神。

  總之,本學(xué)期的德育基地活動(dòng)體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)開展素質(zhì)教育的特點(diǎn)。通過以上活動(dòng)培養(yǎng)高陽中學(xué)學(xué)生同勞動(dòng)人民的深厚感情,開闊學(xué)生視野,豐富經(jīng)驗(yàn),增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 3

  近年來我們利用校外德育基地開展的各項(xiàng)活動(dòng),把塑造學(xué)生高尚的道德品質(zhì)作為目的,為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,做了以下幾方面的工作:

  一、充分利用好校外德育教育資源

  校外德育基地為我們學(xué)校提供了豐富的德育教育資源,它們涉及面廣闊,從人生觀、愛心、法制、勞動(dòng)等各方面讓我們的學(xué)生有了鍛煉的機(jī)會(huì),如何利用好這塊寶貴的資源,我們除了積極和基地聯(lián)系外,還主動(dòng)把一些相關(guān)的.內(nèi)容提供給基地的校外輔導(dǎo)員,通過作報(bào)告,親自體驗(yàn),在一定程度上豐富了學(xué)生的閱歷,收到了很好的效果。

  二、把校內(nèi)德育和基地教育相結(jié)合

  凡是我們學(xué)校教育所涉及到的知識(shí),我們均能及時(shí)和基地聯(lián)系,及時(shí)讓我們學(xué)生把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到基地的實(shí)驗(yàn)中,讓學(xué)生真正從課本走到社會(huì)實(shí)踐中。不論是軍事訓(xùn)練,還是去敬老院參加勞動(dòng),同學(xué)們都能把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,受到基地人員的好評(píng)。

  三、利用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式開展基地活動(dòng)

  基地上的各位輔導(dǎo)員除了定期給學(xué)生作講座外,我們還經(jīng)常邀請(qǐng)他們來到學(xué)校和我們一同關(guān)心孩子們的成長。他們經(jīng)常來學(xué)校為孩子們作講座,參與孩子們的活動(dòng),和學(xué)校共商對(duì)策。學(xué)校的班主任也經(jīng)常深入基地,為教育好學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握了第一手資料。

  四、校外德育基地碩果累累

  近年來,我們的學(xué)生通過活動(dòng)感受很深,自覺做好人好事,關(guān)心他人蔚然成風(fēng),身邊榜樣層出不窮。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 4

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,結(jié)合我校德育主題教育活動(dòng)安排,我校開展了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、完善德育機(jī)制,形成工作合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,成立德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開展工作。

  二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

  要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

  一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,通過制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

  二是加強(qiáng)教師的.理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周都要召開一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

  三、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度各學(xué)校開展的具體工作有如下五個(gè)方面:

  1、完善班級(jí)管理制度。

  2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。

  3、健全學(xué)生組織。

  4、上好每周的班會(huì)課。

  5、每周召開一次班主任會(huì)議。

  四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

  9月份,是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:

  1、加強(qiáng)管理,強(qiáng)抓養(yǎng)成教育工作

  要求各校利用主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強(qiáng)了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過多種形式開展了“學(xué)做人,做好人”德育主題活動(dòng)。

  2、緊扣重點(diǎn),開展紀(jì)律安全教育

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,各校層層簽訂了責(zé)任書,責(zé)任到人,明確分工,開通過班會(huì)、校會(huì),做了大量的安全教育工作,杜絕安全事故的發(fā)生。

  3、開展法制教育

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

  五、發(fā)揮主陣地作用,提高活動(dòng)創(chuàng)新性、時(shí)效性。

  利用國旗下的講話,要求學(xué)生要把培養(yǎng)自己的“行為習(xí)慣”作為主題,比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等,從而會(huì)變成自己的行為習(xí)慣,同時(shí)很重要的還要有始終堅(jiān)持習(xí)慣。

  目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 5

  為加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮貌、懂禮儀習(xí)慣,本學(xué)期,我校開展了一系列的“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。全校上下,共同行動(dòng),扎實(shí)推進(jìn),師生互動(dòng),將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法,注重工作實(shí)效,促使全體學(xué)生學(xué)禮儀,講文明,促學(xué)習(xí)。

  具體實(shí)施措施如下:

  1.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。通過升旗儀式啟動(dòng)活動(dòng),以國旗下的講話、宣傳欄、文明禮儀常識(shí)問卷調(diào)查等形式,加強(qiáng)宣傳教育,努力營造一個(gè)人人學(xué)習(xí)文明禮儀,人人宣傳文明禮儀,人人踐行文明禮儀的良好氛圍。

  2.為人師表,率先垂范。對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),提高全校教職員工禮儀意識(shí),努力營造教職工良好的文明形象,為學(xué)生起表率作用。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。學(xué)生科制定文明禮儀條約,各班充分利用班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí),開展討論,深化學(xué)生的`認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)學(xué)生講文明、講禮儀的自覺性和主動(dòng)性。讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀,實(shí)踐禮儀的活動(dòng)中,親歷轉(zhuǎn)變過程,注重情感體驗(yàn),逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

  4.檢查督促,落實(shí)整改。學(xué)生科、團(tuán)委、行政值日教師、班主任、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明語言行為及時(shí)提醒糾正、批評(píng)教育,讓不文明行為銷聲匿跡。

  5.創(chuàng)設(shè)載體,增強(qiáng)實(shí)效。通過舉行文明禮儀知識(shí)講座,向各班征集校園文明禮儀“漫畫、笑話”,舉行“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)比賽,開展“文明禮儀”的主題班會(huì),舉行“做文明一中人”簽名活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng),真正促使校園文明禮儀教育的深入開展。

  我校把開展禮儀教育作為德育工作的亮點(diǎn)來打造,通過開展文明禮儀教育,讓每個(gè)學(xué)生都知禮儀、重禮儀、守禮儀,以禮儀促文明,以文明促提升,全力打造“文明校園,禮儀一中”。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 6

  為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),在縣精神文明辦、縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校開展了“品德銀行”德育實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)將我校活動(dòng)的開展情況作如下總結(jié):

  一、實(shí)施情況

  開學(xué)初,我校利用每周教職工例會(huì)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了“品德銀行”具體實(shí)施方案,成立了以羅德育校長為董事長的“品德銀行”組織管理機(jī)構(gòu)并擬定了職責(zé)分工,專門利用升旗儀式舉行了“品德銀行”啟動(dòng)儀式,教師、學(xué)生代表分別做了表態(tài)發(fā)言,讓每位師生切實(shí)了解此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的步驟及方法,做好了“品德銀行”實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各位教師能夠再次對(duì)“品德銀行”開展的重要意義進(jìn)行宣傳,并對(duì)上周學(xué)生申請(qǐng)情況進(jìn)行公布、評(píng)價(jià),各班的班干部和監(jiān)督小組明確責(zé)任,做到日日清,不漏記,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)做到公平、公正。從實(shí)施過程來看,班主任已基本掌握了實(shí)施的全過程,為后期的.深入實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  為了確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,每周例會(huì)學(xué)校對(duì)每個(gè)活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào),并及時(shí)安排本周“品德銀行”活動(dòng)的實(shí)施。學(xué)校積極聽取班主任意見與建議,針對(duì)學(xué)生積極性不高的情況,要求班主任將“品德銀行”的評(píng)價(jià)、存取活動(dòng)與本班的“星級(jí)評(píng)比臺(tái)”有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)生真真切切獲得一種榮譽(yù)感。初步形成“品德銀行”班會(huì)課教學(xué)模式,在活動(dòng)中扎實(shí)開展進(jìn)行評(píng)價(jià)、存取,不讓活動(dòng)停留在表面,只是一種形式,而真正讓活動(dòng)的實(shí)效落到實(shí)處,讓每位老師、學(xué)生都受益。

  二、可喜的成績

  “品德銀行”活動(dòng)的實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)其良好的思想道德品質(zhì)。自開展“品德銀行”活動(dòng)以來,我們可喜的看到,學(xué)校的衛(wèi)生干凈了,亂扔垃圾的同學(xué)少了,各班的清潔衛(wèi)生也明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生們都能主動(dòng)彎腰撿拾地面上的垃圾,并且善意地提醒別人注意保護(hù)校園環(huán)境;校園內(nèi)見到老師問好的同學(xué)越來越多了,為班級(jí)、為父母、為他人做好事的同學(xué)為也層出不窮,學(xué)生的孝心、善行處處得心體現(xiàn);在互幫互助小組中,他們能夠及時(shí)提醒行為不規(guī)范的學(xué)生,使他們不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事情?偟膩碚f,我!捌返裸y行”的開展,為學(xué)生的成長提供了一個(gè)身心健康發(fā)展的平臺(tái),讓他們從小就有責(zé)任意識(shí),懂得要從小事做起,為別人服務(wù),為班級(jí)服務(wù),在整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生的自主意識(shí)、誠信意識(shí)得到培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作,爭(zhēng)做美德少年的風(fēng)氣也越來越濃。

  三、存在的問題:

  1.學(xué)生感受不到自己獲得的獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)的實(shí)效性不強(qiáng),學(xué)生參與的積極性還不是很高。

  2.學(xué)生對(duì)道德幣的理解不夠深刻,參與體驗(yàn)不足,只停留在表面的一些小事上,不能從大的方向來考慮。

  3.學(xué)生不能做到對(duì)自己、對(duì)別人進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),尤其是不愿意說自己在某個(gè)方面存在不足。

  4.學(xué)生只知道如何去獲得道德幣,而對(duì)如何使用、消費(fèi)道德幣認(rèn)識(shí)還比較膚淺,需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

  5.個(gè)別班主任對(duì)主題班會(huì)課的基本流程、模式還不夠熟悉。

  四、改進(jìn)方法及對(duì)策

  1.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)“品德銀行”的實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)實(shí)施的重要性,讓每位師生都能熟悉知道道德布的存取、扣除細(xì)則,以便靈活的掌握。

  2.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),讓教師熟悉“品德銀行”系統(tǒng)和操作方法,準(zhǔn)確進(jìn)行操作。

  3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感,激勵(lì)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 7

  孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),德育教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,而一個(gè)人的德行則是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石。因此,做好德育工作,是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學(xué)期下來,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來。在長期這樣的`氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來說,我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,一個(gè)起水痘,都在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

  4、愛就是責(zé)任。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地看。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 8

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。

  本學(xué)期,我校以班級(jí)建設(shè)為主線,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開展了多項(xiàng)德育活動(dòng)。我校德育主要工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班主任工作管理

  1、改進(jìn)制定了我校班主任工作手冊(cè),便于班主任開展工作。

  本學(xué)期,我校根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況,改進(jìn)了班主任工作手冊(cè)的內(nèi)容,在手冊(cè)中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊(cè)、家校聯(lián)系記錄卡、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容,這樣使班主任便于開展工作,同時(shí)讓班主任的工作明確化。

  2、做好班主任工作的量化考核工作。

  首先,學(xué)校重新修訂了班主任月績效考核細(xì)則。我們從班務(wù)手冊(cè)、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、財(cái)產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細(xì)化考核項(xiàng)目,明確了打分標(biāo)準(zhǔn)。

  其次,每月政教處根據(jù)對(duì)每位班主任工作過程管理資料及活動(dòng)情況嚴(yán)格打分,及時(shí)公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任每月績效考核等次,做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。

  本學(xué)期,我校優(yōu)秀班主任評(píng)選也依據(jù)每月的班主任工作考核成績來確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開,所以,學(xué)校對(duì)于的班主任考核結(jié)果得到了大家的認(rèn)可。

  二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作,改變學(xué)生精神面貌

  1、堅(jiān)持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內(nèi)容、班級(jí)、演講教師、承擔(dān)活動(dòng)的中隊(duì)。特別是活動(dòng)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內(nèi)容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊(duì)形。對(duì)于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。

  2、認(rèn)真做好“四比四查”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對(duì)各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評(píng)比情況作為班級(jí)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。同時(shí)組建校園小民警,監(jiān)督檢查學(xué)生的行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺(tái),公布好人好事,通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

  3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》,各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。

  三、 開展多種形式的德育主題活動(dòng)

  1、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來,它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。

 。1)、在3月5日開展主題升旗儀式,師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,并做國旗下的演講。

  (2)、利用黑板報(bào),開展宣傳造勢(shì),且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì),并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。

  (3)、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,播放學(xué)雷鋒主題歌曲。

 。4)、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。

 。5)、開展“一幫一”活動(dòng),樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

  2、在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。借此節(jié)日,通過了解婦女節(jié),學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。

  3、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈,還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng),同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。

  4、舉行了隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、呼啦圈比賽,召開春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合,不僅能鍛煉身體,同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

  5、為豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,師生做了大量的準(zhǔn)備工作,過了一個(gè)歡樂、詳和的六一,并為一批成績、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,對(duì)一年里班務(wù)工作優(yōu)秀的.班主任進(jìn)行了表彰,表彰了師德突出的教師,對(duì)一年來在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)大家再接再勵(lì)。

  6、為了更好地管理學(xué)生,我們?cè)谄谥袦y(cè)試線束后,召開了家長會(huì),老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答。

  7、積極組織學(xué)生參加市區(qū)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。政教處積極做好協(xié)調(diào)工作,確保合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練。學(xué)校合唱隊(duì)參加市區(qū)合成比賽獲得了三等獎(jiǎng);舞蹈隊(duì)編排的舞蹈參加了電視臺(tái)xx年慶六一晚會(huì);體訓(xùn)隊(duì)參加市教育局田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了好成績。

  8、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng),及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

  四、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

  本學(xué)期初,我校全體學(xué)生搬入新教學(xué)樓,學(xué)校要求各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求,制定了班名、班歌、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約;設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái)。多數(shù)班

  級(jí)布置了畫廊,布置了文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查,在檢查中,各班精心準(zhǔn)備解說詞,展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

  五、安全工作緊抓不懈,確保無安全事故發(fā)生。

  本學(xué)期,學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級(jí)情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì),老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書,合力做好學(xué)生的安全工作。

  當(dāng)然,在這幾個(gè)方面仍存在問題:

  1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,隨口吐口香糖,隨手扔垃圾;

  2、文明禮儀還較差;

  3、自我管理的能力差,責(zé)任心不強(qiáng)。

  4、愛護(hù)公物的意識(shí)差;

  5、政教處對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項(xiàng)工作有布置,但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。

  總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 9

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在六年級(jí)各班主任的支持下,德育課題“大帶小班級(jí)幫扶新型德育模式探究”實(shí)施方案得以順利開展,先將本期工作總結(jié)如下:

  一、高度重視,提早計(jì)劃活動(dòng)措施

  學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)及德育課題組成員開學(xué)伊始就積極討論,明確本期活動(dòng)開展的計(jì)劃,并準(zhǔn)備齊全活動(dòng)所需輔助資料。結(jié)合學(xué)校班級(jí)管理,將班級(jí)幫扶納入班級(jí)考核中,并通過班主任會(huì)議安排落實(shí)。

  二、開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助一年級(jí)學(xué)生

  學(xué)校就開展了一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶,要求六年級(jí)班主任安排學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶一年級(jí)學(xué)生。從晨讀、衛(wèi)生、集隊(duì)集會(huì)、課間管理、活動(dòng)等方面對(duì)他們進(jìn)行幫助、關(guān)心,教導(dǎo),不僅要幫,還要教,爭(zhēng)取培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取培養(yǎng)出具有榜樣性的一年級(jí)學(xué)生,為后期的不幫作鋪墊。

  三、活動(dòng)效果

  經(jīng)過一學(xué)年的幫扶,一年級(jí)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成許多好習(xí)慣:

  1、早晨來到校園,自覺打開書包,開始晨讀;

  2、集隊(duì)集會(huì),要排好隊(duì)形,不亂串;

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩操,認(rèn)真做好兩操;

  4、每天放學(xué)要打掃衛(wèi)生;

  5、課間十分不作危險(xiǎn)動(dòng)作。

  一年級(jí)的'孩子做老師和六年級(jí)學(xué)生的教導(dǎo)幫助下,逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,成為了一名合格的少先隊(duì)員。

  四、活動(dòng)成果

  本期我校開展大帶小班級(jí)幫扶活動(dòng),完善了相關(guān)資料:

  1、班級(jí)幫扶過程資料收集;

  2、班級(jí)幫扶過程問題收集;

  3、拍攝了班級(jí)幫扶活動(dòng)記錄片;

  4、班級(jí)幫扶開展了寫感恩作文活動(dòng)。

  5、寫幫扶故事論文。

  五、活動(dòng)不足

  1、資料收集不齊全,活動(dòng)開展了部分老師書寫手冊(cè)不及時(shí),導(dǎo)致收集工作滯后。

  2、活動(dòng)開展單一,問題梳理不及時(shí),活動(dòng)開展過程中存在的問題沒有得到很好的解決。

  3、活動(dòng)成果展現(xiàn)方式多樣,但收存不規(guī)范。

  下期將針對(duì)前期開展工作,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,在本期工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大管理力度,進(jìn)一步完善資料規(guī)范,進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式,提高班級(jí)幫扶的實(shí)效性。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 10

  學(xué)校工作的核心是教育教學(xué)工作,教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作,其次才是知識(shí)文化的傳授。而班級(jí)教育活動(dòng)則是學(xué)校德育工作的重要途徑。要抓好學(xué)校德育工作,就必須抓好班級(jí)教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,面對(duì)當(dāng)前學(xué)生十分活躍的思想特點(diǎn),向德育工作提出了更的多困難,許多教師都在感嘆:如今的學(xué)生真難教!

  一、德育工作在班級(jí)活動(dòng)成長

  組織好班級(jí)活動(dòng)可以促進(jìn)一個(gè)班級(jí)德育工作的成長,讓學(xué)生從活動(dòng)中得到樂趣,受到思想的熏陶,陶冶情操,感化學(xué)生。經(jīng)常開展班級(jí)活動(dòng),能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成,也有利于班主任發(fā)現(xiàn)“人才”。性格內(nèi)向的學(xué)生,可以在活動(dòng)中獲得樂趣,他們就變得比以前活潑、開朗,學(xué)習(xí)上的勁頭也更足。性格外向、熱情卻不踏實(shí)的學(xué)生,當(dāng)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中承擔(dān)任務(wù)后,他們會(huì)變得冷靜、實(shí)在些。我班的彭宇同學(xué)是一個(gè)性格內(nèi)向且不愛說話的孩子,平時(shí)在校老師問話不說,回家后,家里人問話也不出聲,父母著急也沒有用?稍趲状伟嗉(jí)活動(dòng)中,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他很熱情,并能主動(dòng)配合自己的合作伙伴完成活動(dòng)任務(wù),這可是非常難得。徐笑是我班一個(gè)很聰明的男孩子,可是特別貪玩,學(xué)習(xí)毛躁做事及不負(fù)責(zé)。在一次數(shù)學(xué)小組合作計(jì)算比賽中,卻顯得很是沉著,并能主動(dòng)指導(dǎo),同桌用簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。在這些活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)他們象變了一個(gè)人。如果經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),學(xué)生在這方面的才能不就可以得到盡可能的發(fā)揮了嗎?通過一系列的班級(jí)活動(dòng),不同的學(xué)生在學(xué)校里都可以得到相應(yīng)的發(fā)展。在我的班級(jí)中開展過,《計(jì)算接龍比賽》、《迎面接力比賽》、《背氣球比賽》、《背書比賽》等等。學(xué)生的熱情很高,參與的學(xué)生也很多,通過活動(dòng)學(xué)生覺得挺有勁也愛來校讀書了。

  二、活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),發(fā)展能力

  豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)還可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。參加各種活動(dòng),從不同方面打開了視野,獲得了知識(shí)。在各種活動(dòng)中,學(xué)生要通過自己的感官去觀察、去傾聽、去感受,更要通過自己的大腦去思考。因?yàn)槊恳淮伟嗉?jí)活動(dòng)老師都是有明確目的的`,活動(dòng)也為了給學(xué)生提高的認(rèn)識(shí),和在思想受到的教育。就如我開展的計(jì)算接力賽,其主要是針對(duì)那些計(jì)算粗心,且學(xué)習(xí)散漫的學(xué)生。我是這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的:四人一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組在10秒鐘內(nèi)口算出四道題的得數(shù),比賽共進(jìn)行5次,全對(duì)3次者為獲勝者。比賽時(shí)學(xué)生很是認(rèn)真,有的同學(xué)因?yàn)橐淮伪荣惓鲥e(cuò),第二次顯得格外用心。在這次活動(dòng)后學(xué)生的計(jì)算能力得到了很大的提高。所以說豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)可以促使學(xué)生提高實(shí)踐能力。學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí),不僅要看、要聽、要想,而且要說、要做,都需要親身體驗(yàn),即使是準(zhǔn)備一次班會(huì)的發(fā)言,也必須想好發(fā)言詞。當(dāng)他們說的和做的取得成果時(shí),在獲得愉快心理體驗(yàn)的同時(shí),他們也獲得了能力,這就是實(shí)踐的能力。如果他們的結(jié)果不理想,他們將取得教訓(xùn),作為以后實(shí)踐的借鑒,這也有助于他們實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)中學(xué)習(xí)做人。

  我?guī)У氖且粋(gè)英語特長班,學(xué)生的家庭條件都挺好,多半都是獨(dú)生子女。在農(nóng)村獨(dú)生子女,更是得到家里人的嬌慣與重視。他們自私、霸道、動(dòng)手能力又差,以自己為中心,不管他人,不懂得與人相處。從而逐漸使他們養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)慣,心中沒有他人只有自己。這就給我班級(jí)的德育提出了更加嚴(yán)峻的問題。學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中必然與人交際,參加的活動(dòng)越多,交往的面越廣,交往的頻率越高,這正為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)“做人”的機(jī)會(huì)。在交往中,他們會(huì)認(rèn)識(shí)到互相協(xié)作、互相支持、互相幫助的重要,他們必須按應(yīng)有的道德規(guī)范去處理好自己與他人、自己與集體的關(guān)系。他們以往的道德認(rèn)識(shí)、道德判斷得到實(shí)踐的機(jī)會(huì),而且在實(shí)踐活動(dòng)中,又會(huì)獲得新的道德認(rèn)識(shí)、道德判斷和道德情感。如果有誰在活動(dòng)中品德表現(xiàn)不好,就將得到否定的評(píng)價(jià),受到批評(píng)和譴責(zé),他將會(huì)反省,努力規(guī)范自己。因此我加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)尤其是開展班會(huì)教育活動(dòng)。我在教室的文化窗里寫上“我為人人,人人為我”幾個(gè)大字做為我們班的口號(hào)。學(xué)生每天進(jìn)教室都要念一遍,每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)因?yàn)樽运蕉稿e(cuò)誤時(shí),我都會(huì)讓他們對(duì)照這一條進(jìn)行反思,剛開始沒有什么反應(yīng),后來我堅(jiān)持這樣評(píng)價(jià)著,學(xué)習(xí)也就受到了感染,以后只要有人犯錯(cuò),學(xué)生都會(huì)情不自禁的說,別太自私。

  四、活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)

  在班上我又開展了《背氣球比賽》、《四人合力畫畫比賽》。

  《背氣球比賽》是這樣的,兩人一組背對(duì)著背,背著氣球跑,氣球不能掉在地上,誰先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。剛一開始,有些學(xué)生只顧自己拼命的跑,氣球老掉在地上,后來學(xué)生們慢慢地學(xué)會(huì)了合作,氣球掉在地上的次數(shù)變少了,我的教育目的也就達(dá)到了。之后,我讓學(xué)生談自己的感受,學(xué)生都說,兩人齊心就能贏。

  《四人合力畫畫比賽》是讓學(xué)生在10分鐘內(nèi)共同完成一幅畫,畫的內(nèi)容不定,但畫上必須要有四個(gè)人的作品,而且要表現(xiàn)一個(gè)主題。這就要求學(xué)生畫前商量好畫什么,而且要分工到位。通過比賽只有兩組完成任務(wù),雖然成績不佳,但學(xué)生從中也誤出了要團(tuán)結(jié)的道理,這就達(dá)到了教育的目的。讓同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)的重要性,從側(cè)面讓德育的優(yōu)點(diǎn)和作用發(fā)揮,在潛移默化中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)的精神,形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。

  五、良好的班級(jí)環(huán)境是學(xué)生快樂成長的重要因素。

  開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體和個(gè)別培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式,活動(dòng)搞得多,內(nèi)容豐富多彩,鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力,在活動(dòng)中尋找快樂,獲得知識(shí),提高各方面的能力。好的班級(jí)活動(dòng),可以引導(dǎo)一個(gè)班級(jí)向更高、更好的方向發(fā)展。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 11

  我校深入貫徹落實(shí)《靈寶市教體局德育主題教育月活動(dòng)實(shí)施意見》,按照《朱陽二小德育主題教育月活動(dòng)方案》的要求,廣泛宣傳、營造氛圍,全員參與、注重實(shí)效,及時(shí)表彰、典型帶動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價(jià)值觀,開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動(dòng),提高學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年,促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展,F(xiàn)對(duì)本校德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一,多途徑、廣宣傳,營造德育主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。

  活動(dòng)伊始,張建強(qiáng)校長專門對(duì)此項(xiàng)工作做出明確要求,政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)的相關(guān)事宜,明確責(zé)任,措施到位。利用國旗下講話、主題班會(huì)、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺(tái),多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認(rèn)識(shí)到德育主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性,樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感,舉行朱陽二小德育主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,明確活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程,讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動(dòng)的氛圍濃厚。

  二、形式新穎、貼近實(shí)際,全方位、多側(cè)面,展現(xiàn)德育主題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。

  在開展德育主題教育月活動(dòng)時(shí),非常注重創(chuàng)新德育教育形式:開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動(dòng),舉行向不文明行為告別儀式,設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為;開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國人物視頻》、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動(dòng)。

  三、跟蹤評(píng)價(jià),及時(shí)表彰,樹典型、鼓干勁,推動(dòng)德育教育活動(dòng)深入開展。

  在開展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),學(xué)校都制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),安排專人跟蹤記錄,從活動(dòng)過程和效果兩方面對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),與此同時(shí),在活動(dòng)開展過程中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的`教育方式,鮮活的教育內(nèi)容,及時(shí)表彰,總結(jié)推廣,增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動(dòng)進(jìn)程,先后布置愛心家庭作業(yè)成果展,愛綠護(hù)綠我最行,“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng),“文明禮儀之星”評(píng)選,開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等,通過多種平臺(tái),讓在德育主題教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來,為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),推動(dòng)我校德育工作向前發(fā)展。

  我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示,樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng),認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,為今后完善學(xué)校德育教育的長效機(jī)制提供有益的借鑒。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 12

  我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際,于7月30日—9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng),全校教師受到了深刻的教育,形成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》后,立即召開了校務(wù)辦公會(huì)。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長任組長負(fù)總責(zé)、分管德育的.副校長具體負(fù)責(zé),統(tǒng)一部署,認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,及時(shí)反饋分析情況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,促進(jìn)工作的順利開展,并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng),家長、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。

  二、教師全員參與

  在學(xué)校校務(wù)辦公會(huì)之后,學(xué)校又召開了全體教師會(huì)議,傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神,及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,使教職工充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專題學(xué)習(xí),教師的學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。

  三、活動(dòng)務(wù)實(shí)高效

  根據(jù)通知的精神,我校以“五個(gè)一”(即開展一次師德教育活動(dòng)、開展一次自查自糾活動(dòng)、開展一次“三諾三評(píng)”活動(dòng)、開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動(dòng)、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng))為具體抓手,穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 13

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持立德樹人、育人為本、德育為先,突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育,堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念,以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn),繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè)、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng),下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下:

  一、以養(yǎng)成教育為主線,加強(qiáng)德育工作管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式,是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,也是我校長期堅(jiān)持的一個(gè)特色。每周一,由大隊(duì)部組織,全體師生集中操場(chǎng),舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級(jí)每周每班一個(gè)學(xué)生通過國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。

  2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見面,圍繞一個(gè)主題,以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外,廣播站還利用每天早、中、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲,每月定期更換,以豐富學(xué)生的校園生活,并濡染學(xué)生情操。

  3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)開展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比工作。學(xué)校具體安排了值日生,值日老師和帶班行政對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī):衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋。評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

  二、完善德育網(wǎng)絡(luò),建立開放型德育新體制

  1、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí)。

  每一位教師都是德育工作者,每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人,要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范,將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念,將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻,切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾。

  2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制,強(qiáng)化育人核心力量

  班主任是學(xué)校德育工作的.靈魂和核心,提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德,教育藝術(shù),真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生,我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失,發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處,提出下階段還需努力的方向。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系,堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),讓新老班主任抱團(tuán)成長,從管理理念、管理方法、活動(dòng)開展等方面對(duì)青年班主任開展扎實(shí)有效的傳、幫、帶活動(dòng),使一批青年班主任得到了鍛煉,得到了成長。

  3、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制

  本學(xué)期,我們從班級(jí)層面開始全面組建家委會(huì),推進(jìn)“家長開放日”、“家委會(huì)會(huì)議”、半期家長會(huì),多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績和成果,通過“開放日”,讓家長走進(jìn)教室,走近教師和學(xué)生,溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn)。挖掘家長資源,讓不同職業(yè)的家長走進(jìn)校園,開展講座、模擬現(xiàn)場(chǎng)、授課指導(dǎo),讓學(xué)生從中拓展視野,提升素養(yǎng),各班認(rèn)真開好家長會(huì),聽取家長意見,熱情接待來校家長,與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級(jí)微信群與家長加強(qiáng)溝通,繼續(xù)實(shí)行家訪制度,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,和家長共同探尋有效的教育策略和方法,取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

  三、活動(dòng)依托,加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

  堅(jiān)持以人為本,實(shí)踐育人原則,以體驗(yàn)教育為基本途徑,精心設(shè)計(jì),扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,集體主義教育,幸福感教育,讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,提升學(xué)習(xí)幸福感。

 。ㄒ唬┏R(guī)活動(dòng),常坐常新

  圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價(jià)值理念,本學(xué)期“每月一事”的系列主題為:規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責(zé)任。

  9月:規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度,從學(xué)生行為習(xí)慣入手,讓安靜候課、靜心傾聽和作業(yè)、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落,積極營造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜,入室即學(xué)”

  10月:感恩。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月,結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,我們開展了“偉大的祖國”系列活動(dòng),活動(dòng)中,學(xué)生通過微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國,激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義熱情。借著重陽節(jié)節(jié)日契機(jī),我們開展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人,敬身邊的老人,敬老院的老人,各年級(jí)開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng)。

  11月:勤奮。關(guān)鍵詞“惜”、“思”,要惜時(shí)樂學(xué),還要刻苦善思。

  12月:自信。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”,要看到我的長處,為自己鼓掌,也要有勇氣面對(duì)自己,不怕失敗。圍繞“自信”,

  此外,本學(xué)期,我校還開展了“放飛夢(mèng)想,親近自然”研學(xué)實(shí)踐,“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng),回顧一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng),學(xué)校文化氣息漸濃,德育活動(dòng),強(qiáng)化滲透。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,我們一步步走來,扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。反思這一學(xué)期的工作,今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力:

  1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長,如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致、有效,如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計(jì)劃地開展安全教育,讓安全植根于學(xué)生心間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康陽光、積極向上的心理。

  3.如何充分利用地方特色,充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動(dòng)。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 14

  校本德育課程是學(xué)校課程文化建設(shè)的重要組成部分。各學(xué)校應(yīng)將其納入學(xué)校文化建設(shè)總體規(guī)劃和課程改革議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極探索,有效推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)學(xué)校德育工作提出了新的課題。自區(qū)教育局開始探索與之相適應(yīng)的德育課程體系建設(shè)以來,已經(jīng)取得了一定經(jīng)驗(yàn)和成果。區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)的意見提出了課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程模式和課程管理等多個(gè)方面的具體要求。這些經(jīng)驗(yàn)和要求為推進(jìn)新課程改革和加強(qiáng)校本德育課程的建設(shè)提供了借鑒和指導(dǎo)。

  以下是特別提出的布置:

  一、提高對(duì)校本德育課程的.認(rèn)識(shí)。

  課程結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)并轉(zhuǎn)化為教育效果的紐帶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革從國家、學(xué)科、選修等多個(gè)層面進(jìn)行了調(diào)整,并將10%的課時(shí)給予了地方課程和校本課程。因此,校本德育課程建設(shè)不僅是德育工作的重要組成部分,也是區(qū)德育課程體系建設(shè)的重要分支,同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要保證和展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的重要載體。各學(xué)校應(yīng)該樹立新課程理念下的課程觀,把德育校本課程建設(shè)放在本校文化背景、學(xué)生差異發(fā)展等背景下進(jìn)行研究,使其成為學(xué)科課程的有力補(bǔ)充,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,積極穩(wěn)妥地開發(fā)可供學(xué)生選修的德育課程,使區(qū)德育課程體系更加完善。

  二、開發(fā)研究校本德育課程。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)是校本德育課程的主旨價(jià)值,通過這種課程展示特色教育,落實(shí)學(xué)校育人宗旨。這種課程不是狹義的書本課程,而應(yīng)該反映社區(qū)自然文化和學(xué)校文化,以期達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo),滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,豐富教育資源,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。各個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)深挖課程資源,科學(xué)研究課程設(shè)置,結(jié)合12年時(shí)間,開發(fā)適合學(xué)生選擇的校本德育課程,安排合理的課程時(shí)間,培養(yǎng)合適的課程教師,并探索合理的課程模式,加強(qiáng)課程管理來確保校本德育課程起到促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的作用。最后,區(qū)教育局將納入校本德育課程建設(shè)到德育評(píng)估指標(biāo)中,以確保課程質(zhì)量。

  在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的過程中,應(yīng)以班主任為核心打造教育集體,這是區(qū)全員育人工程的重要途徑。為了實(shí)踐教育質(zhì)量的新嘗試,應(yīng)讓教育集體在校本德育課程中充分發(fā)揮作用。任課教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行各自學(xué)科教學(xué)過程中所涉及的教育點(diǎn),讓情感態(tài)度和價(jià)值觀在課堂中得到體現(xiàn)。另一方面,教師還應(yīng)參與校本德育課程的開發(fā)和利用,作為學(xué)生品德發(fā)展的導(dǎo)師,積極推進(jìn)課程實(shí)施,而區(qū)教育局將通過優(yōu)秀課展示評(píng)選等措施來檢查課程的實(shí)施情況。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 15

  一年來,我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

  一、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)

  規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,特別加強(qiáng)了國旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

  二、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合

  我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的'實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  三、開展了豐富多彩的活動(dòng)

  組織開展了“xx月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

  四、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作

  由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定xxx生活教師全面負(fù)責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  五、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

  根據(jù)我校實(shí)際,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工xx人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評(píng)。

  德育活動(dòng)工作總結(jié) 16

  在本學(xué)期德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使班級(jí)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)班級(jí)德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

  一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育班干部的.核心作用。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班總結(jié)會(huì)議;

  二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“黑板報(bào)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級(jí)”迎檢工作,使班級(jí)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的班級(jí)文化精神。

  4、大力推進(jìn)“書香班級(jí)”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的班級(jí)文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。通過活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班干部積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃

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