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心理活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-15 22:47:23 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

精選心理活動(dòng)總結(jié)范文集合7篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的心理活動(dòng)總結(jié)8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選心理活動(dòng)總結(jié)范文集合7篇

心理活動(dòng)總結(jié) 篇1

  20xx年4月26日,我經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支心理健康教育部在本月份的示范性團(tuán)組織生活中帶來的話劇《我的大學(xué)生活》讓大家反思了另一個(gè)“自我”,學(xué)會(huì)了不要在迷茫中迷失自我,讓大家明白了一時(shí)的失敗不要緊,只要堅(jiān)定目標(biāo),堅(jiān)定信心,不懈努力,終會(huì)走向成功!現(xiàn)將本次活動(dòng)的工作情況作簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  一, 活動(dòng)概況:

  1, 前期準(zhǔn)備:選取貼近生活,密切關(guān)系大學(xué)生活的劇本《我的大學(xué)生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應(yīng)的道具,找符合故事情節(jié)的背景音樂,每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。

  2, 活動(dòng)形式:在四月份的示范性團(tuán)組織生活暨會(huì)審三四和會(huì)電一二三四的聯(lián)誼活動(dòng)中演出。

  二,活動(dòng)成就:

  作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有所作為,對(duì)人生應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)和見解。努力獲得自己的人生價(jià)值,別人的生活縱然五光十色,但自己的'命運(yùn)始終有自己掌控。

  讓我們充分認(rèn)識(shí)到,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)這個(gè)亞社會(huì)里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)適應(yīng),才能更好的走出學(xué)校適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。挫折和失敗只是暫時(shí)的,未來是光明的我們應(yīng)該勇往直前。

  三, 活動(dòng)不足

  此次活動(dòng)是我們部門第一次舉辦的,雖然很順利但也出現(xiàn)一些不足現(xiàn)象。演員們多多少少都有些緊張,沒能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺(tái)上缺少與觀眾的互動(dòng)交流,望下次能演出自己的風(fēng)采。

  四, 未來展望

  因?yàn)槌修k活動(dòng)的班級(jí)都是經(jīng)濟(jì)系的,所以在此期間體現(xiàn)了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用,讓同學(xué)們對(duì)我們部門有了更為充分的認(rèn)識(shí),以便在以后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們。在此活動(dòng)中我們學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),這種生動(dòng)具體,貼近生活的活動(dòng)可以大力提倡。希望我們的努力,能得到預(yù)期的效果。此次成功演出,為5.25的心理劇競(jìng)賽提供了模板,預(yù)祝5.25活動(dòng)的成功。

  以上是我部門對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)中暴露的缺點(diǎn),我們有則改之,無(wú)則加勉。在以后的工作中,更加嚴(yán)格要求自己,做好每一件事。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇2

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作計(jì)劃》,進(jìn)一步做好全體學(xué)生心理健康教育,加大對(duì)重點(diǎn)群體心理健康教育,做好家庭學(xué)校溝通工作,關(guān)注教師的心理健康問題,貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步提高青少年心理健康教育水平,我校舉辦了心理健康教育活動(dòng)周,特總結(jié)如下。

  一、活動(dòng)情況

  本次心理周設(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容即關(guān)注了學(xué)生心理健康,又關(guān)注了教師心理健康。關(guān)注教師心理健康是本屆心理周的亮點(diǎn)之一。本學(xué)期,通過“心理健康周”,“心理健康講座”,“校園廣播站”,“心靈驛站”等宣傳方式,繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義,進(jìn)而擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心靈驛站,及時(shí)與老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

  本著家校合作的理念,“成功父母成長(zhǎng)講堂”對(duì)家長(zhǎng)開放,協(xié)同德育處辦好家長(zhǎng)學(xué)校,及家委會(huì)工作。積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助,并且與教師配合,對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念,使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固,全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強(qiáng)自立,健康快樂的成長(zhǎng)。

  二、效果評(píng)析

  1. 進(jìn)一步強(qiáng)化了心理健康的意識(shí)

  緩解人的心理壓力、促進(jìn)人的心理健康、實(shí)現(xiàn)人的.心理和諧,已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要課題。開展心理健康教育,對(duì)于促進(jìn)師生自身和諧、校園和諧、社會(huì)和諧都有重大的意義。通過開展心理周活動(dòng),使“整體健康”的觀念深入人心,全體教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注教育對(duì)象心理健康的意識(shí)大大增強(qiáng),大家深刻意識(shí)到“心理健康教育是使人幸福的教育,即要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),也要使教師快樂生活”。

  2.進(jìn)一步提升了心理健康教育的理念

  活動(dòng)周進(jìn)一步提升了初中生心理健康教育的理念,“心理健康教育要堅(jiān)持科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合,堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,堅(jiān)持尊重理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合,堅(jiān)持發(fā)展和矯治相結(jié)合”,將作為開展心理健康教育的基本原則,以保證我校心理健康教育工作科學(xué)有效的開展。

  三、總結(jié)反思

  心理健康教育活動(dòng)周進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的心理健康意識(shí),使心理健康的觀念深入人心。全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理健康的意識(shí)大大增強(qiáng)。廣大教師深刻意識(shí)到心理健康教育就是使人幸福的教育,我們既要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),也要使教師快樂生活。

  由于人力資源和專業(yè)水平所限,我們的工作中還有不少急需改進(jìn)、提升的地方,我們將刻苦學(xué)習(xí),大膽探索,努力提高自身的心理健康水平和心理健康教育水平。同時(shí),歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入我校就心理健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇3

  繽紛五月,由我校學(xué)生會(huì)權(quán)益部承辦的“大學(xué)生心理健康宣傳周”,面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),旨在通過豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。

  我們?cè)谌簭V大師生中先后開展了“心理健康集體游戲”,“團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)”,“心理電影展”,“戶外心理活動(dòng)”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。正如我們?cè)诨顒?dòng)章程中所提倡的一樣,我們的活動(dòng)宗旨是:“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí),旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過自己的勞動(dòng)和努力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”,培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛”精神,培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。

  在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,受到了廣大師生的熱烈歡迎,收到了理想的'效果。

  一、以宣傳為先導(dǎo),營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍

 。ㄒ唬┙Y(jié)合各專業(yè)詳細(xì)情況制定我院大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)方案,將方案下發(fā)各專業(yè),為本次宣傳周得到校內(nèi)有關(guān)部門的大力支持拓寬了渠道。

  (二)制作并發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)100余份。

  二、以學(xué)生為主體,開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)

  本次心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)主要包括戶外心理活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、和心理電影賞析等。

 。ㄒ唬5月24日在我校綜合樓指定的活動(dòng)室內(nèi),選出一個(gè)班級(jí),集體做“天黑請(qǐng)閉眼”這個(gè)游戲!

 。ǘ5月25日于晚自習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)來那個(gè)個(gè)班級(jí)一起觀看了一個(gè)關(guān)于心理知識(shí)的視頻。

  (三)5月26日我們?cè)诰C合樓門前為同學(xué)們做了心理健康疏導(dǎo)。分小組進(jìn)行宣傳單的發(fā)放,同時(shí)為同學(xué)講解自己通過活動(dòng)得到的體會(huì)教育,讓更多的同學(xué)了解到心理健康的重要性。

 。ㄋ模5月27日在我校舉辦了一場(chǎng)游戲比賽,以班級(jí)為單位分組完成游戲內(nèi)容。在游戲過程中設(shè)置了游戲規(guī)則,游戲時(shí)間,游戲獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

  通過參與活動(dòng),大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí),也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng),潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。

  此次活動(dòng)雖然圓滿,但就心理輔導(dǎo)工作而言,僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中,還需要深入心理學(xué)知識(shí)的普及和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及個(gè)案分析,由面及點(diǎn)的展開,我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)生思想政治教育的始終,讓每一位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人,讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇4

  為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注,普及心理健康基本知識(shí),提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力,汽車與交通學(xué)院于20xx年4月18日在綜合樓A119教室舉辦了心理健康講座。本次講座由學(xué)校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講。

  講座前我們做了大量的準(zhǔn)備工作,寫策劃書,調(diào)研大學(xué)生感興趣的問題,批教室,與宣傳部商量寫板報(bào),做宣傳等,每項(xiàng)工作明細(xì)化,并且為了老師更好的開展講座以及講座內(nèi)容豐富性,特意組織排練了能反映大學(xué)生目前真實(shí)生活的小品和一個(gè)音樂劇。

  講座當(dāng)天學(xué)生會(huì)全體成員提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)了教室,并按照預(yù)期的安排進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,安頓同學(xué)有序的進(jìn)場(chǎng)入座,接待老師,為講座的順利開展做了很好的鋪墊。

  講座在廣大同學(xué)的期待中如期進(jìn)行,一個(gè)輕松幽默的小品拉開了帷幕,小品主要敘述了三個(gè)性格不同的大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)及生活時(shí)的迷茫的態(tài)度。隨后,韓老師針對(duì)小品中人物的特點(diǎn),對(duì)同學(xué)們心里存在的困惑一一作了講解,韓老師結(jié)合心理教育特點(diǎn),聯(lián)系自己日常工作和教育經(jīng)驗(yàn),列舉了一些生動(dòng)典型的案例。韓老師講完“人生規(guī)劃”之后,一個(gè)唯美的音樂劇映入了大家的`眼簾,通過音樂劇我們看到一對(duì)大學(xué)戀人由相愛到分離的過程。表演結(jié)束后,韓老師又為同學(xué)們講解如何樹立正確的戀愛觀,不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風(fēng)趣幽默,以深入淺出的方式、良好互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,廣大同學(xué)積極配合,使整個(gè)講座取得一定的成功。

  通過此次講座,同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活都有了新的目標(biāo)和正確的定位。相信這次的講座能幫助學(xué)生擺脫心理困惑,撥正前進(jìn)航向,為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,同時(shí)有助于同學(xué)們關(guān)愛生命,悅納自我,善待他人,培養(yǎng)健全的人格 。

  此次講座雖然取得了一定的成功,但與此同時(shí)工作中也暴露出很多問題,以下是具體的要點(diǎn):

  1. 學(xué)生會(huì)各部門不是都很清楚活動(dòng)的具體流程,雖然活動(dòng)策劃已經(jīng)將每項(xiàng)工作安排到每個(gè)人,但在會(huì)場(chǎng)布置時(shí),還是顯得有些倉(cāng)促,不盡如人意。

  2. 講座當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生問題被忽略,沒有進(jìn)行及時(shí)的清掃,在一定程度上影響到了老師的心情及整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)良好的氛圍。

  3. 由于活動(dòng)當(dāng)天策劃者忙于進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排布置,對(duì)于講座現(xiàn)場(chǎng)人員混亂沒有進(jìn)行及時(shí)的管理,導(dǎo)致無(wú)論是學(xué)生會(huì)工作人員還是參加講座的同學(xué)不能及時(shí)的入座安靜等待講座開始。

  4. 講座所需的設(shè)備及人員由于時(shí)間的緊迫,都沒有提前進(jìn)行測(cè)試和彩排,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)意外頻頻。

  5. 講座當(dāng)中現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)紀(jì)律沒有得到很好的管理,并且偶爾會(huì)打斷老師的思路,會(huì)場(chǎng)的混亂很大程度上影響了老師的講座效果,導(dǎo)致老師沒有很好的發(fā)揮出自己的水平。但總體看本次的講座還是很成功的,相信我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后能辦出更好的活動(dòng)。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇5

  為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)與了解,我院心協(xié)舉辦了第三屆校園心理劇大賽,以促進(jìn)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的正確認(rèn)識(shí),以及加強(qiáng)個(gè)人對(duì)自身心理健康問題的深入了解,增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。通過心理健康知識(shí)的宣傳,讓學(xué)生了解一些心理常識(shí),意識(shí)到心理健康的重要性,培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,輔助樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo),自覺實(shí)踐,勇于探索,加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范,真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  同時(shí),此次心理劇大賽也給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái),進(jìn)一步推進(jìn)同學(xué)們心理健康教育,繁榮校園文化氛圍。

  20xx年6月2日,我學(xué)部在心理劇大賽上帶來了愛情悲喜劇《愛至成傷》,我們想通過這個(gè)話劇,讓同學(xué)們反思一下我們應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去對(duì)待“愛情”,以提醒同學(xué)要以良好的心態(tài)好好把握愛情,同時(shí)在大學(xué)生活中要注意把握好學(xué)習(xí)與談戀愛的關(guān)系,在現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我們要以學(xué)業(yè)為重。

  在此次活動(dòng)上,我系部的優(yōu)秀學(xué)子為廣大觀眾帶來了精彩的表演,贏得了陣陣掌聲和喝彩,同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出總有回報(bào),我們系部話劇《愛至成傷》獲得了第三名的好成績(jī)。我們相信,只要堅(jiān)定目標(biāo),堅(jiān)定信心,不懈努力,終會(huì)走向成功!

  現(xiàn)將本次活動(dòng)的工作情況作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào):

  一,活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  (1)、根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件及響應(yīng)5.25大學(xué)生心理健康

  節(jié)的終極宗旨對(duì)此次活動(dòng)作出了精心策劃,形成書面策劃。

 。2)、推出活動(dòng)展板以及各個(gè)活動(dòng)的宣傳海報(bào),號(hào)召全

  體學(xué)生積極參加此活動(dòng)。并組織報(bào)名。為此次活動(dòng)成功開展提供了前提保證。

 。3)、選取貼近生活,密切關(guān)系大學(xué)生活的.劇本《愛至

  成傷》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應(yīng)的道具,找符合故事情節(jié)的背景音樂,每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。

 。4)、提前通知全體參加人員的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。確保準(zhǔn)時(shí)參加。

  二,活動(dòng)基本情況

  (1)、5月17日,參加話劇初賽評(píng)選,在全院十一個(gè)話劇中脫穎而出,拿到了入決賽資格。

  (2)、6月1日晚,參加話劇比賽彩排,適應(yīng)舞臺(tái)效果,做好準(zhǔn)備。

 。3)、6月2日,參加話劇決賽,取得了第三名的好成績(jī)。

  三,活動(dòng)效果

 。1)、通過話劇的方式把要傳達(dá)給學(xué)生們積極向上的信息。讓同學(xué)們?cè)谳p松的條件下認(rèn)識(shí)自我,造就健康自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,塑造良好的心靈環(huán)境,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。

  (2)、積極爭(zhēng)取我系廣大學(xué)生對(duì)我們心理話劇比賽活動(dòng)的認(rèn)同,我系廣大學(xué)子在人力、物力、財(cái)力上給予極大支持。此次活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)思想建設(shè)、學(xué)生心理健康帶來了良好的契機(jī)。

  (3)、通過這次活動(dòng)的開展,提高了心協(xié)分會(huì)的溝通合作能力,使團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力迅速加強(qiáng)。

 。4)這次活動(dòng)為我們心協(xié)分會(huì)提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì),留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為以后的心理活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。我們開展的心理話劇比賽是有效果的,成績(jī)是優(yōu)秀的。但面對(duì)成績(jī),我們更要認(rèn)識(shí)到工作中存在的一些不足。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

 。1)我們的話劇初稿中的有些劇情對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有的會(huì)產(chǎn)生一定負(fù)面影響,這個(gè)我們沒有考慮。

 。2)此次活動(dòng)是我們10級(jí)新生第一次參加和負(fù)責(zé)的,演員們多多少少都有些緊張,沒能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺(tái)上缺少與觀眾的互動(dòng)交流,望下次能演出自己的風(fēng)采。

  總之,通過這次比賽,向同學(xué)們宣傳了心理健康

  知識(shí),同時(shí)也展示了我們學(xué)部的風(fēng)采。以上是我部門對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)中暴露的缺點(diǎn),我們有則改之,無(wú)則加勉。在以后的工作中,更加嚴(yán)格要求自己,做好每一件事。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇6

  為普及幼師生心理健康知識(shí),提升同學(xué)們的心理健康水平。我校由校團(tuán)委組織發(fā)起,心理咨詢中心老師指導(dǎo),全校師生參與的525“中國(guó)夢(mèng) 校園情 快樂心”大型心理健康宣傳周活動(dòng)于5月中旬拉開帷幕。

  普及常識(shí) 人人參與

  隨著近幾年我校心理健康活動(dòng)的有序開展,心理健康的重要性越來越受到老師同學(xué)們的重視,然而如何將心理健康常識(shí)普及度每一位同學(xué)心中仍是一道難題。經(jīng)校團(tuán)委和心理咨詢中心的老師們反復(fù)思考商定,借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們以人人參與的方式,自己把網(wǎng)絡(luò)資源和生活中的心得體悟的心理健康常識(shí)用手抄報(bào)的形式展示出來。

  經(jīng)過老師們的積極動(dòng)員,學(xué)生們的廣泛參與。5月12日——19日校團(tuán)委記者團(tuán)征集到同學(xué)們的作品20xx余份。后經(jīng)過層層把關(guān),于19日——28日在辦公樓前,教學(xué)樓廣場(chǎng),文藝廳集中展示。在同學(xué)們的手抄報(bào)上,有用文字書寫的心理健康常識(shí),有用漫畫形式表現(xiàn)的對(duì)生活友誼的思考,更有通過剪紙、繪畫表現(xiàn)的對(duì)心理健康的寄托。其形式多樣、題材新穎,再加上學(xué)生們自己的親身參與,每每課堂之余,總吸引著無(wú)數(shù)師生駐足欣賞,學(xué)習(xí)提高。

  情景劇場(chǎng) 啟迪精神

  心理情景劇是將學(xué)生們通過將自己生活學(xué)習(xí)中的情景、片段以話劇的形式展現(xiàn)出來,以此來體驗(yàn)人物心理,啟發(fā)學(xué)生思考,是一種被普遍認(rèn)可的心理健康活動(dòng)形式。本次宣傳周中,經(jīng)過層層選拔的5個(gè)心理情景劇于5月23日在校禮堂演出。

  1218班的心理劇“我的天空”演繹了一名靠課余打工掙取生活費(fèi)的貧困幼師生,從內(nèi)心彷徨掙扎到自立自強(qiáng)的心理歷程。11級(jí)大專2班的' 講述了全班同學(xué)共同幫助一名身體有缺陷自卑弱小的幼師生克服困難,積極努力的同學(xué)友誼;11級(jí)大專1班的 更是通過講述一名幼師大專班學(xué)生由于沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔,后來在母親老師的感召下改正錯(cuò)誤努力奮發(fā)回報(bào)親人的感人事跡等等。[實(shí)用文檔 ]

  同學(xué)們的表演不僅演得好更演的準(zhǔn),從各個(gè)側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問題情況,更展現(xiàn)了幼師生在成長(zhǎng)中不畏困惑、團(tuán)結(jié)一致、努力成才的時(shí)代風(fēng)貌。演出了自己,展現(xiàn)了精神,更啟迪著校園的每一位幼師生。

  心理電影 勵(lì)志前行

  幼師生喜歡電影,更善于從電視媒體中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。針對(duì)這一特點(diǎn),校團(tuán)委與咨詢中心的老師經(jīng)過反復(fù)篩選,在5月24日通過全校閉路電視播放了經(jīng)典勵(lì)志電影“當(dāng)幸福來敲門”。電影中講述了一名高中未畢業(yè)的落魄業(yè)務(wù)員,為追求理想與幸福,忍受著夫妻離異、流離失所甚至在火車站衛(wèi)生間住宿的痛苦仍百折不撓、不斷進(jìn)取并最終獲得成功與幸福的故事。

  很多學(xué)生流著眼淚看完了電影。正如一位同學(xué)所說:當(dāng)幸福來敲門,我們開門擁抱它之前一定不能懼怕其中的艱難與挫折。

  5.25“中國(guó)夢(mèng) 校園情 快樂心”大型心理健康宣傳周現(xiàn)已落幕,但通過心理手抄報(bào)的人人參與,心理劇的啟發(fā)引導(dǎo),形象大使的榜樣樹立,心理電影的激勵(lì)誘導(dǎo),全校師生受到了“中國(guó)夢(mèng) 校園情 快樂心”春雨之沐浴,為每一位幼師生的成長(zhǎng)增添了歡樂,增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了動(dòng)力,幼師校園處處呈現(xiàn)著為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)而奮發(fā)努力的勃勃生機(jī)。

心理活動(dòng)總結(jié) 篇7

  按照理學(xué)院的要求,同時(shí)根據(jù)我們班的實(shí)際情況我們班于本周五下午3:00召開了一次以“感受幸福,感受快樂” 為主題的心理班會(huì),班會(huì)以同學(xué)們互相討論的形式完成,并邀請(qǐng)了其他班的同學(xué)參與。 整個(gè)班會(huì)井然有序,氣氛熱烈,受到學(xué)生們和相關(guān)人員的一致好評(píng),F(xiàn)將班會(huì)的具體事宜總結(jié)如下:

  一、準(zhǔn)備充分

  活動(dòng)由班委作了充分的準(zhǔn)備工作,主要包括以下幾個(gè)方面:在活動(dòng)前期,班委于周一上午聯(lián)系陳老師確認(rèn)老師參與我們的班會(huì);周二至周三,班委作為組織者寫好計(jì)劃書,并聯(lián)系好會(huì)議地點(diǎn),及時(shí)通知班上同學(xué),做好宣傳工作;班會(huì)活動(dòng)前,我們布置好會(huì)場(chǎng),通知好相關(guān)人員。因此,我們對(duì)各項(xiàng)工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備。

  二、 組織安排合理

  活動(dòng)開始后,班委安排好人員,維護(hù)好了班會(huì)秩序,活躍了會(huì)議的氣氛,活動(dòng)結(jié)束后,我們歡送老師,安排好學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)。總體來說,我們做好了組織和安排工作。

  三、 活動(dòng)氣氛熱烈,效果明顯

  班會(huì)活動(dòng)的主題是“感受幸福,感受快樂”。這一主題迎合了學(xué)生的要求,班委講得仔細(xì),學(xué)生們聽得認(rèn)真,大部分學(xué)生都認(rèn)真做好筆記,并在會(huì)上積極提問,氣氛非;钴S。所以,此次班會(huì)活動(dòng)的效果是非常顯著的,達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

  四、美中不足

  由于被邀老師臨時(shí)開會(huì),所以班會(huì)的`時(shí)間有所推遲,這是本次班會(huì)的美中不足。

  總體說來,本次班會(huì)從準(zhǔn)備工作,組織和安排工作以及活動(dòng)場(chǎng)面氣氛上來講都達(dá)到了很好的效果。我們應(yīng)該吸取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn),以便更好的指導(dǎo)今后的工作。

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