關(guān)于讀書交流活動(dòng)總結(jié)四篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的讀書交流活動(dòng)總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇1
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 通過讀書月活動(dòng),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。它不僅能增長知識(shí),而且能升華品格、錘煉精神、塑造靈魂。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),有如下幾點(diǎn)感受:
一、學(xué)無止境,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
一個(gè)月來,我深深的感受到宣傳部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性。俗話說:“活到老,學(xué)到老。”通過讀書,我越來越深的理解了這句再通俗不過的話,它包含了多么深刻的道理。在學(xué)習(xí)上,人永遠(yuǎn)是學(xué)生,學(xué)得越多,面臨的未知領(lǐng)域就越廣,我們的探索就越充滿誘惑和挑戰(zhàn),我們的人生也才會(huì)更加有意義!案褂性姇鴼庾匀A”,不斷的讀書學(xué)習(xí),會(huì)充實(shí)精神生活,樹好精神支柱,堅(jiān)定理想信念。這樣我們才會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充實(shí)樂觀的人。
二、與時(shí)俱進(jìn),立足本職促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
做為部里的一名新成員,剛來時(shí)對(duì)工作內(nèi)容、工作程序甚至一些政策方針都很不熟悉,在這種情況下,必須迅速的轉(zhuǎn)變角色,刻苦學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,盡快的進(jìn)入狀態(tài),融入團(tuán)隊(duì)。首先,利用近一周的時(shí)間系統(tǒng)了解宣傳部特別是文明辦一年來的工作,閱讀了一年來的《宣傳思想工作簡報(bào)》、《市委中心組理論學(xué)習(xí)?、《文明創(chuàng)建信息》、《宣傳之聲》、《渤海潮》等報(bào)刊,熟悉工作,盡快的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、進(jìn)入狀態(tài)。其次,通過閱讀《新時(shí)期宣傳思想工作》這本書,深入學(xué)習(xí)國家的有關(guān)方針、政策和思想,進(jìn)一步從各方面了解宣傳思想工作的內(nèi)容,為以后開展工作明確目標(biāo)和方向。第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)等各類公文的寫作。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校是老師,在這里是不折不扣的小學(xué)生,該學(xué)習(xí)的東西很多很多,必須做到真正的刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教才能盡快適應(yīng)工作、進(jìn)入角色。所以,我認(rèn)真研讀了部里一年來的工作計(jì)劃、總結(jié)和其他各類公文,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下有了一定的進(jìn)步。
三、惜時(shí)勤奮,廣泛學(xué)習(xí)升華品格
信譽(yù)樓商廈圖書超市掛著兩個(gè)橫幅,記憶猶新,一幅是:“沒有比知識(shí)更偉大的力量”另一幅是:“知識(shí)升華品格,品格造就品質(zhì)。”一個(gè)企業(yè)能夠把自身的發(fā)展納入文化的軌道,將自己獨(dú)特的企業(yè)文化滲透到企業(yè)的每一個(gè)角落特別是人心中,這不能不說是企業(yè)發(fā)展和文化進(jìn)步相結(jié)合的典范。近日,讀了《雷區(qū)》這本小冊子,終于找到了信譽(yù)樓成功的些許答案,那就是以人為本、誠信為本,實(shí)現(xiàn)真正意義上的文化認(rèn)同、心理認(rèn)同。而所有這些的實(shí)現(xiàn),又都是在信譽(yù)樓濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中品格升華的結(jié)果。同樣,對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)人,只有通過不斷的刻苦學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)人格的升華,才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
四、腳踏實(shí)地,樹立正確的價(jià)值觀
怎樣的人生才是有意義、有價(jià)值的?這是困擾著許多人的一個(gè)問題!镀椒驳氖澜纭坊蛟S能告訴我們一些答案。當(dāng)我再一次讀完它時(shí),又一次受到巨大的震撼。孫少平做為一個(gè)知識(shí)青年,能夠放下架子去做最底層的工作,并且表現(xiàn)出讓人難以置信的對(duì)工作的熱愛、樂觀和韌性。在那樣艱苦的環(huán)境下,他仍蜷縮在破棉被里就著昏暗的燈光堅(jiān)持學(xué)習(xí),甚至因?yàn)樽x書在心里還能產(chǎn)生一種興奮感和崇高感。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚,完全超越了世俗的地位、權(quán)力和觀念。今天,我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,如不刻苦學(xué)習(xí)怎能不汗顏?因此,在工作和學(xué)習(xí)中,我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,千萬不能迷失方向。要少一些空洞,多一些真實(shí);少一些浮躁,多一些踏實(shí)。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀書月活動(dòng)使我更深刻的懂得只有學(xué)習(xí)才能使人增長才智、活的充實(shí),才能讓人的思想因升華而清澈。那就讓我們做一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書,愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人,那樣我們的人生也會(huì)因升華而清澈。
讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇2
寒假,這個(gè)假期對(duì)于我們這些小學(xué)生來說如同魚兒遇到了水,可以自由自在地嬉戲,寒假中的我們更像快樂的天使,要將快樂傳遍世界的每一個(gè)角落;厥滓粋(gè)多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時(shí),我沒有忘記自己的學(xué)習(xí),尤其是讀書交流會(huì),它既鍛煉了我的組織能力,也讓我從中學(xué)了到不少課本上學(xué)不到的東西, 它使我的寒假生活過得更加充實(shí)而有意義。
放假前一天,宋老師為我們班成立了讀書小組,讓我們在假期自定時(shí)間開展讀書交流會(huì),我們小組共六人,由我來擔(dān)組長。(*^__^*) 嘻嘻……我可不是老王賣瓜啊!我們組的讀書會(huì)在家長的支持下開展得非常成功。在假期我們一共開展了三次,開學(xué)后一次,共四次。
除第一次沒有經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致人員沒有到齊,記錄沒做好外,其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說出自己的讀書感受、收獲和自己的讀書方法的時(shí)候,我們都能互相從其它人身上學(xué)到很多新知識(shí),使自己對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
雖然我們這幾次讀書會(huì)開得很不錯(cuò),但我們也存在一些不足之處,比如:時(shí)間安排上有時(shí)很緊,搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會(huì)缺少趣味性的內(nèi)容,如大家坐在一起猜些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類的內(nèi)容;蛘故疽幌伦约旱牟潘嚕尨蠹叶寄馨炎约旱奶亻L發(fā)揮出來。
讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇3
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期很快流去了,下面,我來做一下本學(xué)期我們小組閱讀會(huì)的總結(jié)!
寒假里我們的讀書交流會(huì)次數(shù)開的不少,可并不太成功,在這個(gè)學(xué)期里,我總結(jié)了假期交流會(huì)不成功的原因后,又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會(huì),我看到他們小組有明確的主題,他們各盡其能,讀書會(huì)開得非常成功。取經(jīng)后,我每次組織讀書交流會(huì)前都用心找合適的主題,或發(fā)動(dòng)小組成員一起想主題,這樣我們每次的交流會(huì)都開的有聲有色。我們以好的讀書方法交流、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。有成功的,也有失敗的,但畢竟成功的次數(shù)還是多的。
這個(gè)暑假里,我們小組成員成員基本沒變,大家還都一致推薦我還來擔(dān)任小組組長,既然大家都能信任我,我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,與大家一起努力,把我們小組的讀書會(huì)開得更好!讓大家感覺到開讀書會(huì)的意義,感受到讀書更快樂!
讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇4
讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
一、營造書香氛圍。
班級(jí)是學(xué)生成長的'搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
二、開展多彩活動(dòng)。
在營造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
三、引領(lǐng)閱讀之路。
通過活動(dòng)競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?傊x書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
。1)保證有書讀
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書讀。
。2)保證讀書時(shí)間
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。
。3)保證讀書交流會(huì)
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。
讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上,同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀更多的好書,獲取更多的知識(shí)。
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