【推薦】大學活動總結四篇
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的大學活動總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學活動總結 篇1
為了豐富大學生的業(yè)余生活，增強團員思想意識，充分展現(xiàn)團員青年良好的精神風貌，使廣大青年不斷加強自身道德修養(yǎng)，用科學的世界觀，人生觀，價值觀武裝頭腦，長春大學校團委于20xx年10月10日下發(fā)了關于在全校范圍內(nèi)開展“弘揚團風明德修身”主題團日活動的.通知。本次活動受到了校團委領導老師的重視，得到了各學院團委的支持。廣大師生積極響應號召，在校園內(nèi)外開展了豐富多彩的團日活動。在社會，學校都引起了不小的反響，充分體現(xiàn)了長大人的精神風貌。各學院都充分展現(xiàn)了本院的風格，各類活動有聲有色，具體情況如下：
一、主題團日活動開展情況：
機械學院團支部數(shù)量26個團日活動開展率80.8%
電子學院團支部數(shù)量16個團日活動開展率100%
計算機院團支部數(shù)量24個團日活動開展率100%
管理學院團支部數(shù)量62個團日活動開展率58.06%
經(jīng)濟學院團支部數(shù)量19個團日活動開展率100%
人文學院團支部數(shù)量24個團日活動開展率83.3%
應用理院團支部數(shù)量25個團日活動開展率100%
外語學院團支部數(shù)量47個團日活動開展率72%
特教學院團支部數(shù)量19個團日活動開展率94.7%
美術學院團支部數(shù)量6個團日活動開展率100%
環(huán)境學院團支部數(shù)量27個團日活動開展率60%
光華學院團支部數(shù)量個團日活動開展率
旅游學院團支部數(shù)量個團日活動開展率
二、主題團日活動開展種類：
1．愛心行動類
“關注弱勢群體”、“樸實心語”、“愛心撫心”、“愛之滴匯成愛之洋”、“讓暖風吹進老人心”、“心語互動”、“用愛心溫暖金秋”、“心語——溝通的橋梁”、“愛的延續(xù)”等等。
2．環(huán)保類活動
“環(huán)保助學”、“保護環(huán)境愛我家園”、“關愛環(huán)境衛(wèi)生”、“美化環(huán)境愛環(huán)�！薄ⅰ碍h(huán)保在行動”、“清除城市牛皮癬”、“弘揚團風環(huán)保從我做起”等等。
3．知識活動類
“英語角”、“樹文明風做文明人”、“熱愛健康弘揚團風體育節(jié)”、“未成年人思想道德建設輔導講座”、“英語口語交流會”、“輕軌英語教室”、“守交通法做文明人”等等。
三、主題團日活動媒體報道：
在各類活動中，充才分體現(xiàn)了當代大學生的風采，活動在校園內(nèi)外得到了好評并且很多活動還得到了省內(nèi)各大新聞媒體和校報的多次報道，其中有《吉林日報》，《長春日報》，《新文化報》，《城市晚報》，《東亞經(jīng)貿(mào)新聞報》，《巷報》，《長春大學報》。其中，機械學院團日活動見報2次，電子學院團日活動見報1次，管理學院團日活動見報2次，經(jīng)濟學院團日活動見報4次，人文學院團日活動見報1次，應用理學院團日活動見報1次，外語學院團日活動見報1次，特教學院團日活動見報1次。
活動已接近尾聲，但“團風”精神永駐，今后我們會繼續(xù)開展各類團日活動，經(jīng)“團風”精神繼續(xù)發(fā)揚光大。我們將不斷賦予“團風”精神新的內(nèi)涵。
大學活動總結 篇2
參加社團不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的`小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
大學活動總結 篇3
xx高專XX班舉辦了20xx年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現(xiàn)了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。
一、晚會的準備及進行過程
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx高2班
參加人員：全體XX班同學
1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作為一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的布置，節(jié)目順序的安排，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有人員的辛勤勞動。
2、晚會現(xiàn)場布置，分工明確，體現(xiàn)了XX班同學的信心與構想，團結與協(xié)作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養(yǎng)了大家的合作意識。
3、節(jié)目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有XX寢室?guī)淼摹稉]著翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室?guī)淼母枨疅稅矍簟贰段蚁氪舐暩嬖V你》《相親相愛》、最精彩的是，劉XX、胡XX帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。
二、存在不足
本次晚會無論是節(jié)目安排、晚會內(nèi)容還是場地的布置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節(jié)目精彩、內(nèi)容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現(xiàn)問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時預算數(shù)量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、事先沒有彩排，時間安排不當。
三、體會與感受
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的.效果。
通過此次活動，我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經(jīng)驗和教訓過程中完善自己，要繼續(xù)團結協(xié)作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協(xié)調(diào)工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年里，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收獲，再創(chuàng)輝煌！造一個更精彩的X班！
大學活動總結 篇4
我很幸運文慧民老師成為我的帶教老師。時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去，接觸教學時間不長，還有很多需要學習的地方，要特別感謝文老師給予我的悉心指導和幫助，學習教學特色，領悟教材處理方法，觀察教學效果，并作了詳細記錄，以備自己的揣摩與研究，品味上課的藝術。
文老師教學經(jīng)驗豐富，上課風趣幽默，讓我明白了英語教學中更對學生學習興趣的激發(fā)和關注的'重要性。文老師鼓勵和倡導學生自主開放性學習，學生學得輕松，學得有興趣，厚積薄發(fā)，對于學生的長足發(fā)展很有好處。文老師聽我的課并給我指導點評，讓我認識到了自己的教學處理，教學設計中的諸多不足，但她總是激勵我并給我一些很好的建議。
通過文老師的指導幫助，我逐漸在課堂上增加一些英語課外知識，運用多媒體教學輔助手段讓學生在英語課堂上有多種學習體驗。我發(fā)現(xiàn)給學生多一點機會，她們會多給你一些驚喜。通過語言情景和視覺沖擊使學生更愿意用英語去表達和思考，讓他們在積極的狀態(tài)下學得更有意思，更愿意主動去搜索和接收信息。
一個學期下來，我覺得自己在教學上更加成熟了，和學生的配合更默契了。然而由于小學學生學習基礎相對于薄弱，在熟悉和鉆研處理教方面以及對于課堂和學生的掌控上還需要加強努力。在教學反饋上不夠敏感，欠缺經(jīng)驗。在教學評價上堅持了多鼓勵引導的原則。教學總是分為一段一段的，教學反思總是伴隨在專業(yè)成長的每一步中。文老師的指導和幫助讓我受益匪淺，反思的過程
使我清醒地認識到教學中存在的問題，重新以一個新的起點去審視自己，這些在被帶教的工作過程中的經(jīng)歷在一名教師的成長道路上是十分珍貴的，我將不辜負帶教老師的悉心指導，繼續(xù)努力工作學習。
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