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讀書活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-13 04:57:50 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

【推薦】讀書活動(dòng)總結(jié)匯總10篇

  快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。那要怎么寫好活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀書活動(dòng)總結(jié)匯總10篇

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1

  今天下午第一節(jié),在同學(xué)們的歡笑聲中,我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學(xué)生們已經(jīng)盡力了,所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

  通過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節(jié)目。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng),他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,下課抽時(shí)間、擠時(shí)間背誦。在他身上,我看到了一個(gè)孩子的努力,看到了一個(gè)孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,有進(jìn)步,我就是很棒。

  在活力、熱情方面,我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,他們主動(dòng)的找資料,主動(dòng)的排練。尤其是猜字游戲,這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的。學(xué)生很下功夫,只是我沒有足夠多的時(shí)間讓他們多練練,使得他們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的不夠自然。

  同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,結(jié)果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,她經(jīng)常找我一起討論,她還幫同學(xué)想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒有白費(fèi),這次的主持,確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進(jìn)步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機(jī)會(huì),他們一定可以取得更大的進(jìn)步。

  通過這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面,或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題。為此,也有了一些不太成熟的.想法:

  一、學(xué)生的閱讀面過于狹窄,很多常識(shí)都不知道。

  當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生,因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范。如果自己都沒有做好,又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,應(yīng)該將一些小常識(shí)貫穿于其中,最好能夠用一些小故事的方法,吸引學(xué)生,讓學(xué)生記憶深刻。還要多開展這種小知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),激起他們的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,只有學(xué)生感興趣了,他們才會(huì)樂于學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)生不喜歡深入思考,不會(huì)遷移所學(xué)的知識(shí)。

  比如“古時(shí)二十歲稱-----”,學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,而學(xué)生沒有對(duì)此進(jìn)行遷移。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的,我平時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移的引導(dǎo)的不夠好。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,它需要我們長(zhǎng)期的努力。在以后的工作中,我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng)。

  這次活動(dòng),讓我看到了學(xué)生無窮的潛力,看到了學(xué)生的進(jìn)步,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足。在以后的工作中,一定要多向周老師、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,多看看專業(yè)書籍。相信,只要不斷努力,就一定能走向成功。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2

  本期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)60班的班主任,帶了兩年了,對(duì)學(xué)生的情況比較了解。大部分學(xué)生都比較聽話懂事,學(xué)習(xí)上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,經(jīng)過師生的共同努力,本班在紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面都做得較好,被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,F(xiàn)總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)

  教室文化建設(shè)是班級(jí)管理不可缺少的一部分,它在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中具有異乎尋常的意義。為此開學(xué)時(shí),就教室做了認(rèn)真地布置,和班干部進(jìn)行交流,聽取他們的意見,有了好的主張后,師生一起動(dòng)手,把教室布置的很漂亮,每星期我們都根據(jù)評(píng)比的情況及時(shí)總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),大大的激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),一學(xué)期下來收到了良好的效果。

 。ǘ┘訌(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

  班干部在班級(jí)中有一定的影響力和榜樣作用,是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)他們的主人翁精神,大膽放手讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己,自己教育自己,在實(shí)踐中鍛煉自己。 經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練,大膽放手讓小干部去管理班級(jí),使得我班的小干部都有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力。

  (三)加強(qiáng)德育教育。

  思想道德教育在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上,占有非常重要的位置。德育教育的最終目的,必須使學(xué)生獲得對(duì)“美與丑”、“善與惡”,更加鮮明的辨別力。我充分利用每周一的升旗、班會(huì)、各個(gè)節(jié)日以及課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

 。ㄋ模⒆⒅睾筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。在課堂上,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過努力,本學(xué)期王超、李杰、剛、陳洋群等同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

 。ㄎ澹、不足之處

  對(duì)學(xué)生的自主性還是放不開,過多的擔(dān)心,過多的干涉,每天早上的晨讀和中午的讀報(bào)課還是不能完全讓學(xué)生獨(dú)立地學(xué)習(xí),每天不由地會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  總之,在班級(jí)工作中我雖然做了一定的`工作,但是也有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)做法,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

  本人本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)59班的班主任,本學(xué)期班級(jí)各個(gè)方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。下面就本人平時(shí)與學(xué)生的交流說說自己的一些體會(huì)。

  班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多,是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對(duì)象,班主任的一言一行,都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3

  小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng),通過開展青少年愛國(guó)主義教育讀書系列活動(dòng),在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,弘揚(yáng)集體主義、社會(huì)主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神,進(jìn)一步營(yíng)造“人人都是學(xué)習(xí)之人,處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情,活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。

  一、青少年讀書活動(dòng)

  各校根據(jù)通知,結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程,利用圖書館及班級(jí)圖書角開展了貼近實(shí)際的,是有班級(jí)特色的.讀書活動(dòng),其中中心校最為突出,該校利用山娃報(bào)、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳,擇優(yōu)展示,學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍,學(xué)生們積極性很高。

  二、讀書征文比賽

  在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,少先隊(duì)在全鎮(zhèn)開展了愛國(guó)主義讀書征文比賽,比賽要認(rèn)真閱讀愛國(guó)主義教育叢書,以“弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó)”為主題,從一個(gè)側(cè)面或角度,以生動(dòng)的語言表達(dá)自己的真實(shí)感受,各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織,踴躍投稿,班主任老師也對(duì)本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終,各校上報(bào)的作品都吭于15篇這個(gè)底限,作品質(zhì)量層次不齊,但高質(zhì)量的作品不多,少先隊(duì)組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評(píng)出:

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4

  為充分展現(xiàn)我園教師的專業(yè)能力、個(gè)人才華和蓬勃向上的精神面貌,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我園依托于和諧校園的建設(shè),結(jié)合第25屆教師節(jié)開展校園教師讀書活動(dòng),以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,凸顯教師的主體意識(shí),按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,豐富教師的業(yè)余文化生活,調(diào)動(dòng)教師的讀書熱情,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

  本次讀書活動(dòng)為期2個(gè)月,全園教師利用暑期積極開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng),從好書中感受中華民族傳統(tǒng)文化,體會(huì)優(yōu)美的語言帶來的享受和震撼;感悟人生,感悟真理,感悟師魂,提升品味與品位。

  特別是結(jié)合25屆教師開展的“展師風(fēng)頌師德”讀書心得演講比賽,老師們積極參與、熱情高漲慷慨激昂,通過生動(dòng)的語言、充實(shí)的內(nèi)容、鮮明的主題、深遠(yuǎn)的意境,傳遞出對(duì)自己對(duì)專業(yè)的熱愛及、展望、讀書心得體會(huì)或讀書與如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  李蘭芬、黃勍老師分別從母愛和朋友的角度表達(dá)了自己對(duì)《愛的`教育》的理解;杜星妹老師從解讀孩子的視角,感受到理解孩子是我們職業(yè)的關(guān)鍵;姚瑾老師以磅礴的氣勢(shì)解剖了教師性格在教育中的重要性,給大家?guī)砹巳碌母惺;來存芳老師演講的《動(dòng)人的師魂》發(fā)自內(nèi)心,謳歌了教師的靈魂——師德在我們每個(gè)人心中的重要性。

  最后通過評(píng)委公正、公平的評(píng)分,一致同意來存芳、姚瑾2位老師為本次是的演講比賽的一等獎(jiǎng),其它老師均分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

  此次演講比賽雖沒有聲勢(shì)浩大的局面和非常隆重的形式,但卻用事實(shí)告訴教師們多讀書、讀好書對(duì)他們鑄就師魂、促進(jìn)成長(zhǎng)的重要性。通過這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我園教師的精神風(fēng)貌,和熱忱的求知欲望;顒(dòng)使我園全面了解了新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求,加深了心中的師德要求,進(jìn)一步營(yíng)造了良好的尊師重教氛圍。同時(shí),活動(dòng)拉近了教師之間的距離,增強(qiáng)了全園教職工的凝聚力。但我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中存在的問題,如,讀書活動(dòng)未涉及園內(nèi)其她人員的參與,普及面不夠廣泛,這也是我們?cè)诮窈蠡顒?dòng)中所需要彌補(bǔ)的不足。

  愿我們?cè)诠餐惺茏鎳?guó)語言文字優(yōu)美的日子里,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,弘揚(yáng)民族文化精神,建設(shè)和諧校園環(huán)境。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5

  按照教育局教研室《過一個(gè)祥和的“中國(guó)年”系列活動(dòng)通知》中關(guān)于師生讀書活動(dòng)的要求,我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署:對(duì)老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開學(xué)后及時(shí)進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教師讀書情況。

  為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè),學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍。加深對(duì)高效課堂的理解,掌握具體切實(shí)可行的方法同時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。

  正月十六下午的開學(xué)會(huì)以前老師及時(shí)交上了讀書筆記,教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào):內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整,特別是感悟深刻,能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào),老師討論熱烈,認(rèn)為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面:

  1.我們找到了自己課堂教學(xué)中的不足,比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位,展示活動(dòng)不夠規(guī)范,不能及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),教師講解過多,不能真正做到課堂的高效等。

  2.我們還找到了努力的方向:1).強(qiáng)化了觀念:讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是好課;讓學(xué)生學(xué)會(huì)的老師才是好老師;讓學(xué)生在學(xué)會(huì)的過程中,形成學(xué)習(xí)能力。

  2).明確教研重點(diǎn):由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化(也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化),真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。

  3)成立“研學(xué)”課題組:研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣;研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí);研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評(píng)價(jià);研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。

  4).教師要做好課前調(diào)查:

  有人統(tǒng)計(jì):20%的知識(shí)是不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的;70%是通過討論才能學(xué)會(huì)的;10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示,互相回答問題,老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥,反復(fù)訓(xùn)練才能會(huì)的。

  老師要做好課前調(diào)查:明白哪些知識(shí)是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的;哪些知識(shí)是通過討論才能學(xué)會(huì)的;哪些知識(shí)是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的,這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。學(xué)生自學(xué)可以掌握的,檢查落實(shí)就可以了;學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論,在交流互補(bǔ)中掌握;對(duì)需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的,也就是學(xué)生的.疑難點(diǎn),一定要重點(diǎn)指導(dǎo),要講精講透,需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。

  5).沒有預(yù)習(xí)的課不上。

  做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航,給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時(shí)間,只有充分的預(yù)習(xí),才有展示的精彩。

  5).強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。這是檢測(cè)課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  檢測(cè)的形式可以靈活多樣:可以是“倆倆檢測(cè)”;可以是小紙條檢測(cè);可以多媒體出示,甚至可以是口頭提問,小組長(zhǎng)提問等。教師要對(duì)學(xué)生掌握的效果了然于心。對(duì)學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救,并反思原因。

  6)明確了時(shí)間分配:堅(jiān)持161原則。(一個(gè)單位是5分鐘)

  5分鐘預(yù)習(xí)檢測(cè):用于檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識(shí)。

  30分鐘課堂交流、展示,教師點(diǎn)撥。

  5分鐘課堂檢測(cè)。

  其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于30分鐘。(包括各種形式的自學(xué))。教師講解的時(shí)間不能超過10分鐘。(主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào),貫穿課堂始終。)

  3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看,有理有據(jù)。

  二、學(xué)生讀書情況。

  寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目,開學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動(dòng):

  1.材料清單。

  學(xué)生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香,快樂成長(zhǎng)》的讀書征文、5000多份手抄報(bào)、4000多張讀書卡。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)周記。

  教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查,讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體,書寫認(rèn)真。由筆記來看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累,提升了人格修養(yǎng),開闊了視野,最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣,達(dá)到了預(yù)期目的。手抄報(bào)形式活潑,就是內(nèi)容有些單調(diào),太過于重視版面設(shè)計(jì)。教務(wù)處還對(duì)各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。

  2.結(jié)合假期的“讀書征文”,每班進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動(dòng),已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動(dòng)”。

  3.手抄報(bào)展示活動(dòng)。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評(píng)比。

  有整體讀書情況來看,讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,走進(jìn)了師生的生活,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,形成了自己的讀書特色,促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展,讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用,完成提前寫作的目標(biāo)。

  總之,我們以此次活動(dòng)為契機(jī),師生攜手前行,把讀書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動(dòng)的良好局面,共創(chuàng)書香校園,爭(zhēng)當(dāng)讀書之星。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇6

  20xx年上半年以來,為了豐富孩子們的想象力,提高孩子們的觀察和發(fā)現(xiàn)力,我們?cè)诎嗉?jí)中開展了獨(dú)具特色的繪本教育活動(dòng)。隨著活動(dòng)的開展,我們還認(rèn)真的寫下繪本教育讀書活動(dòng)總結(jié)。

  什么是繪本教育?不接觸的朋友或許還真的不知道這是什么?在這里我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。繪本也是圖書的一種,但是它和普通圖書的最大區(qū)別在于畫面多,文字少。打開繪本圖書,你在頁面上看到的不是一行行的文字,而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的畫面,文字在這里的.使用率只有幾個(gè),或者是根本就沒有。說道這里或許不熟悉的朋友們就會(huì)對(duì)繪本有一個(gè)大概的了解了。

  開展繪本閱讀,恰好是因?yàn)槔L本的特色符合孩子們的心里。孩子的心里世界是豐富多彩的,他們的想象力甚至于超過我們大人,繪本沒有固定的文字描述,只有生動(dòng)的畫面,讓孩子們剛好就可用眼睛仔細(xì)的觀看,發(fā)現(xiàn)畫面中的世界,并且大膽的講述。這一連串的行為如果真的恰到好處的完成,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展真的是有莫大的幫助。

  帶著美好的初衷,活動(dòng)開始開展了,活動(dòng)受到孩子們的歡迎,但在過程中也出現(xiàn)了不少問題。作為教師的我們將這些問題以繪本教育讀書活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來。

  一方面活動(dòng)的初期,孩子們由于對(duì)繪本不太了解,因而閱讀的時(shí)候只是走馬觀花的看完,就什么也不管了。后來針對(duì)這一現(xiàn)象,我們及時(shí)引導(dǎo)孩子們注意多多觀察,并想一想畫面中的內(nèi)容,融入自己的心情來思考。在及時(shí)的作出調(diào)整之后,孩子們開始學(xué)會(huì)觀察和思考。繪本教育讀書活動(dòng)總結(jié)的另一方面就是孩子們有很多不能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM(jìn)行完整的表述。從這里提示作為教師的我們,應(yīng)該注意發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。

  以上繪本教育讀書活動(dòng)——總結(jié)的內(nèi)容或許并不全面,但是至少它給了我們教師有力的提示,告訴我們?nèi)绾卧诮窈蟾玫拈_展繪本教育活動(dòng),從這一點(diǎn)上,也堅(jiān)定了我們以后應(yīng)該多堅(jiān)持寫讀書活動(dòng)總結(jié)的信心。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇7

  著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀!敝匾暯(jīng)典文化誦讀,營(yíng)造綠色書香校園,已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,我校圍繞“書香潤(rùn)澤雅美綻放”這一主題,開展了一系列的讀書活動(dòng),力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,讓書香伴隨師生成長(zhǎng)。

  現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做如下總結(jié)

  一、啟動(dòng)儀式,蓄勢(shì)待發(fā)

  俗話說:好的開頭等于成功了一半。四月份,老師們蓄力待發(fā),精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人入勝、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案,精心安排了好書贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長(zhǎng)要求全體老師提高認(rèn)識(shí),把閱讀推廣做到實(shí)處,讓閱讀之花開遍校園,讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)師生的心田。

  二、閱讀氛圍,你我共造

  班班建立圖書角,讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度,設(shè)立圖書管理員負(fù)責(zé)日常借閱管理。并利用黑板報(bào)、教室墻報(bào)、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。

  三、百花齊放,書香滿園

  各班結(jié)合學(xué)情和實(shí)際情況,開展了各種閱讀活動(dòng),有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經(jīng)典閱讀等。雖形式不一,但學(xué)生對(duì)閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng)。

  四月中旬,低年級(jí)開展了“做一本圖書、長(zhǎng)一分知識(shí),多一份快樂”自制繪本活動(dòng)。

  在制作繪本的過程中,孩子們迸發(fā)出想象的天性,個(gè)性張揚(yáng),依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解來想象設(shè)計(jì)畫面,并在家長(zhǎng)的幫助下完善畫面,附上文字說明,所制作的圖書精彩紛呈,視角各不相同,形式新穎獨(dú)特。親子合作,默契無比!

  “你或許擁有無限的`財(cái)富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”我校三年級(jí)學(xué)生開展了親子閱讀活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子的閱讀當(dāng)中來,營(yíng)造濃郁的書香家風(fēng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)校分享親子閱讀心得。

  百班千人

  四五年級(jí)加入全國(guó)“百班千人”共讀活動(dòng)行列當(dāng)中,與全國(guó)的班級(jí)代表們共讀書籍,共談體會(huì);顒(dòng)中,參與的老師們還一起學(xué)習(xí)如何開展共讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生抓住自己閱讀感受,學(xué)會(huì)與人分享、交流,讓同學(xué)們“共讀一本書,分享其中意”。

  閱讀名著品味經(jīng)典

  六年級(jí)開展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng),閱讀名著,品味經(jīng)典,感悟名著風(fēng)采和魅力,并組織學(xué)生開展“名著知多少”測(cè)試比賽。通過測(cè)試,扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對(duì)四大名著相關(guān)知識(shí)的掌握。

  交流閱讀

  閱讀不止是孩子的事兒,我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中。老師們分享閱讀心得,交流閱讀體會(huì)。每一次活動(dòng),老師們真誠(chéng)交流,敞開心扉,暢談教育理想,抒發(fā)讀書感言,分享美文著作和教育故事。

  四、通過評(píng)比,推廣閱讀

  “朗讀者”、“詞語卡”評(píng)比活動(dòng)、“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)等一系列讀書活動(dòng)的開展,助力閱讀的推廣;顒(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,深得學(xué)生的喜愛。讓孩子們?cè)陂喿x中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中閱讀,使學(xué)生真正愛上閱讀。

  五、評(píng)價(jià)機(jī)制,鼓勵(lì)促進(jìn)

  在閱讀活動(dòng)中,涌現(xiàn)了一批愛讀書、會(huì)讀書的孩子,也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書香家庭。學(xué)校特此對(duì)這些進(jìn)行表揚(yáng)并評(píng)選出若干“書香少年”和“書香家庭”。

  “最是書香能致遠(yuǎn),勵(lì)志,腹有詩書氣自華”,讀書會(huì)讓人產(chǎn)生美好的變化——潤(rùn)澤心靈,綻放雅美。為此,我們漫步在閱讀的大道上,嗅著滿園書香,且行且思……

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇8

  一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的

  本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行,努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建一個(gè)開放共享的學(xué)習(xí)平臺(tái),使全體員工在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,提升理論、實(shí)踐水平,將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)體會(huì)

  在開展活動(dòng)的過程中,深深體會(huì)到:

  (1)思想認(rèn)識(shí)到位,才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),思想是行為的先導(dǎo),沒有正確的思想認(rèn)識(shí),行為難以到位。

  (2)領(lǐng)導(dǎo)重視,給活動(dòng)的開展提供有力的保障。

  (3)把握創(chuàng)新,使活動(dòng)不斷引向深入。

  (4)突出重點(diǎn),才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的,是提高員工的學(xué)習(xí)意思,愛崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與,形式多樣,讀書分享等節(jié)目精彩新穎,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。

  三、存在問題

  盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效,但還存在一定的問題與不足:(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng),工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。

  四、努力方向

  認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),本著因地制宜的原則,努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)?傊ㄟ^本次活動(dòng)的開展,收到了良好的效果,使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心,全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團(tuán)結(jié)一致,與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求。

  供電公司女工讀書活動(dòng)總結(jié)

  從九月十五日至十一月十五日,長(zhǎng)春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于XX年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年,也是教育年的號(hào)召,在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì),奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書活動(dòng)。截止目前,可以說取得了預(yù)想的效果,達(dá)到了預(yù)期的目地。

  為了將女職工讀書活動(dòng)開展得深入實(shí)際,有聲有色,公司工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件,并結(jié)合長(zhǎng)春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件,讀書活動(dòng)期間,各基層單位高度重視,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工,舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境,同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持,包括裝修讀書環(huán)境、購(gòu)買圖書資料等等,組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn),促進(jìn)職工讀書陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動(dòng),大力推動(dòng)了新知識(shí)、新文化的傳播,還包括舉辦普及性知識(shí)講座,提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外,我公司還緊密結(jié)合開展社會(huì)主義榮辱觀教育,不斷豐富和提升女職工讀書活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。

  工會(huì)主席xx高度重視讀書活動(dòng),提出:女職工讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,為進(jìn)一步提高水平,擴(kuò)大效應(yīng),在活動(dòng)室高度緊張的情況下,為職工建立了寬敞的圖書室,舒適的`閱覽環(huán)境,并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購(gòu)進(jìn)十萬元的圖書,受到了廣大職工的高度評(píng)價(jià)。

  同時(shí),公司工會(huì)還結(jié)合國(guó)網(wǎng)公司、省公司的通知要求,對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排,做到計(jì)劃明確,實(shí)施保障有力,確保了女職工讀書活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。

  整個(gè)活動(dòng)共三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段(9月底前)、讀書階段(10月)、成果展示階段(10月末至11月中旬)。在準(zhǔn)備階段,主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng)。在讀書階段,公司工會(huì)人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談,讓大家暢所欲言,談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)、方法,以及對(duì)工會(huì)開展女職工讀書活動(dòng)的這種組織形式、活動(dòng)方式的意見、建議及自身需求等,并將自己讀過的好圖書(書名目錄)推薦至工會(huì),截止到目前,工會(huì)共收到推薦書目70多種,讀書心得96篇。

  XX年是國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年,也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動(dòng),在女職工中營(yíng)造了讀書學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍,調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì),激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇,其中一等獎(jiǎng)一篇,二等獎(jiǎng)二篇,三等三篇,其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇9

  好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,激發(fā)職工讀書熱情,營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,合實(shí)際,開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè),達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

  一、發(fā)揮“四個(gè)作用”,使讀書活動(dòng)成為廣大職工的自覺行動(dòng)。(一)發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。

  金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首,經(jīng)理、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,責(zé)任到人,形成了齊抓共管,密切合作的工作局面。在讀書活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)”的理念。深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃,金屬構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。按照活動(dòng)方案,金屬構(gòu)公司的讀書活動(dòng)便紅紅火火地開展起來了。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)表文章,并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動(dòng)宣傳欄,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大職工的.思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ǘ┌l(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。

  金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅,他們有很過硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣,所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵。金屬構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀,將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動(dòng)的主陣地,充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時(shí),我們也非常重視的言傳身教,開展了較為豐富的管理人員讀書活動(dòng),以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng),以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。

 。ㄈ┌l(fā)揮職工的主體作用。

  開展讀書活動(dòng),職工是主體,必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們金屬構(gòu)公司讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見和建議,隨時(shí)改變活動(dòng)方案,根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容。以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

 。ㄋ模┌l(fā)揮職工之家的陣地作用。

  職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂的地方,在讀書活動(dòng)開展期間,我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書的重要場(chǎng)所,我們將各個(gè)辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。

  二、堅(jiān)持“三個(gè)合”,把讀書活動(dòng)作為生產(chǎn)工作的有效載體。(一)、讀書活動(dòng)與道德修養(yǎng)相合。金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo),把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密合,培養(yǎng)職工從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進(jìn),持之以恒!堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊(cè)》的閱讀,都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約自己,改掉不良的行為習(xí)慣。

 。ǘ⒆x書活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相合。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。

 。ㄈ⒆x書活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相合。在讀書中學(xué)到知識(shí),在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干,這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中,十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育,讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專業(yè)知識(shí)。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線的老師傅出題,進(jìn)行了鉚工、焊工、起重工的實(shí)踐操作考試,大大提高了職工的專業(yè)技能。

  通過開展讀書活動(dòng),金屬構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。

  首先,進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習(xí)慣,提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來,職工們的讀書熱情高漲了,一到休息時(shí)間,職工手不離書,一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

  第二,促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動(dòng),企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。

  第三、取得令人矚目的成績(jī):

  1、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年金屬構(gòu)公司人均讀書10本,讀書最多的職工達(dá)33本;

  2、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星”;3、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

  4、職工的優(yōu)秀文章頻見建安簡(jiǎn)報(bào)和有色報(bào),職工為自己能在報(bào)紙上展示自己而驕傲和自豪;

  總之,金屬構(gòu)公司讀書活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆。在全公司形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。

讀書活動(dòng)總結(jié) 篇10

  20xx年5月是學(xué)校的讀書月,學(xué)校開展了豐富多彩、扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中,我們四年一班也開展了多項(xiàng)有趣的讀書活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,讓同學(xué)們親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,成長(zhǎng)的過程與好書相伴。我們四年一班的活動(dòng)具體開展如下:

  一、親近書本,建立班級(jí)“小小讀書角”

  班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出五本圖書,加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,涉獵廣泛,其中有科普知識(shí),有寓言故事,有童話故事,有歷史故事,有趣味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng),同時(shí)也舉行了好書交流會(huì)活動(dòng),同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書,形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。

  二、愛上閱讀,潛心博覽群書。

  班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,潛心閱讀,博覽群書,吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。家長(zhǎng)們很配合,抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂趣,做好親子閱讀活動(dòng)記錄,許多家長(zhǎng)紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多。“書是人類進(jìn)步的階梯”,看到孩子們對(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。

  三、召開主題班會(huì),交流閱讀心得。

  按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃,我們開展了“好書伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中,同學(xué)們暢談閱讀樂趣,交流閱讀心得,互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等,有的`同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷,把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)。

  四、精心設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào)。

  同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情況的小報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,其中有讀書名言,有名人讀書故事,有推薦閱讀的書目等等,內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng),周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。

  五、開展各種讀書活動(dòng),激發(fā)讀書興趣

  結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案,我班利用語文閱讀課的時(shí)間開展了“我是故事大王”成語故事大賽、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。同學(xué)們興致盎然,紛紛報(bào)名參加。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間準(zhǔn)備充分,比賽表現(xiàn)突出。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理,鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多積累,從而提高閱讀與寫作的水平。

  六、積極參加讀書征文比賽,展示風(fēng)采。

  這個(gè)讀書月里,我們班有六個(gè)同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”,“好書推薦”的征文比賽,其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng),蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

  在本次讀書活動(dòng)中,孩子們暢游書海,獲取了書籍帶來的知識(shí),享受了讀書帶來的快樂,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書,人人讀好書的氣氛。當(dāng)然,讀書是每一個(gè)孩子,同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程!

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