大討論活動(dòng)總結(jié)3篇
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，下面是小編為大家整理的大討論活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大討論活動(dòng)總結(jié) 篇1
公司“安全月”活動(dòng)已圓滿落下帷幕�；仡櫋鞍踩隆被顒�(dòng)中的基層來(lái)稿，其內(nèi)容大部分都與開(kāi)展安全活動(dòng)有關(guān)，從來(lái)稿中可以看出公司上下對(duì)安全生產(chǎn)工作不僅重視而且注重“實(shí)效”。其中，在班組開(kāi)展反違章大討論活動(dòng)的稿件中，班員所列舉的身邊的習(xí)慣性違章使我不由自主的想起自己以前上運(yùn)行時(shí)身邊的一些不安全現(xiàn)象。如：操作票代簽字、操作過(guò)程監(jiān)護(hù)人不到位、巡回檢查不按時(shí)進(jìn)行、在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)吸煙、班后會(huì)敷衍了事、工作中不能正確使用防護(hù)用品等諸多的習(xí)慣性違章。在我們的生活中也存在著諸多不安全現(xiàn)象，如：闖紅燈、行人過(guò)馬路不走斑馬線、酒駕、超速駕駛等。
這些大家看似不起眼的小毛病、小行為，往往會(huì)成為事故發(fā)生的導(dǎo)火索，是生活和工作中潛伏的“隱形殺手”。那么，大家對(duì)發(fā)生違章行為的原因清楚嗎？對(duì)違章行為存在的安全隱患清楚嗎？
在我看來(lái)，安全意識(shí)淡薄是造成習(xí)慣性違章的根本原因。其中，一小部分人是根本想不到、看不到存在的安全隱患；一部分人是能想到可能存在的安全隱患但對(duì)危險(xiǎn)系數(shù)不能進(jìn)行正確判斷，并且為了方便，圖省時(shí)、省力忽視安全隱患；還有一部分人是對(duì)存在的安全隱患非常清楚，但由于長(zhǎng)期形成的行為習(xí)慣和過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn)，并在僥幸心理的“誘惑”下，對(duì)潛在危險(xiǎn)視而不見(jiàn)。
像我們這樣一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的火力發(fā)電企業(yè)，所有安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度都要靠班組和每一位班員去貫徹落實(shí)。無(wú)論是檢修班組還是運(yùn)行班組，安全生產(chǎn)工作點(diǎn)多、面廣，細(xì)節(jié)多、環(huán)節(jié)多。面對(duì)繁雜的工作任務(wù)，要如何去做才能把人、機(jī)、物等各方面存在的安全隱患和漏洞看在前、想在前并做好超前防范?結(jié)合以前的運(yùn)行工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一，班組安全教育要真正做到入腦、入心。緊抓春秋安全大檢查、安全教育月、反違章行動(dòng)、三講一落實(shí)活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展形式多樣、易于接受的安全教育活動(dòng)，要注意克服班員對(duì)開(kāi)展安全教育的厭煩情緒，做到班組安全活動(dòng)“班員一個(gè)都不能少�！辈⒊浞掷霉揪W(wǎng)站及QQ群、微信等新媒體宣傳班組開(kāi)展安全活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，以良好的安全教育氛圍調(diào)動(dòng)人人參與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點(diǎn)一滴滲透到班員的每一次的工作任務(wù)中。
第二，班組安全教育要做到常態(tài)化。安全生產(chǎn)并不是一次安全月活動(dòng)或一次安全大檢查能夠解決得了的問(wèn)題，因此，要時(shí)刻牢記“安全是永恒的話題”，安全活動(dòng)要做到常態(tài)化開(kāi)展，對(duì)班員要時(shí)刻敲響安全的警鐘，將安全教育與涉及安全的每一項(xiàng)工作相結(jié)合，不能因?yàn)槭煜さ墓ぷ鳝h(huán)境、天天都是相同的人做相似的工作而放松，要時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，要從思想認(rèn)知上把好安全意識(shí)關(guān)，促使班員在工作中養(yǎng)成正確的、安全的行為習(xí)慣。
第三，班組安全活動(dòng)要有針對(duì)性。班組開(kāi)展安全活動(dòng)不能流于形式和走過(guò)場(chǎng)，不能將安全活動(dòng)開(kāi)成讀文件的會(huì)議或是聊天會(huì)，也不能是班長(zhǎng)或安全員唱獨(dú)角戲。班組開(kāi)展安全活動(dòng)要與實(shí)際工作相結(jié)合，與身邊的習(xí)慣性違章、工作中的危險(xiǎn)源相結(jié)合，舉一反三，舉別人的“一”，反自己的“三”，以具體事例教育引導(dǎo)班員，使班員清楚的了解不安全行為產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，實(shí)現(xiàn)安全活動(dòng)的真正目的和達(dá)到預(yù)期的效果。
第四，班組安全培訓(xùn)要到位作實(shí)。班組開(kāi)展安全培訓(xùn)重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字，要與班組實(shí)際工作、班員特點(diǎn)相結(jié)合，以提升安全技能為主，采取班員樂(lè)于接受、易于接受的培訓(xùn)形式，扎實(shí)開(kāi)展操作規(guī)程、事故處理與救援、防護(hù)用品的正確佩戴與使用等實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，不斷提高班員的實(shí)際操作能力和對(duì)安全隱患的預(yù)測(cè)力、掌控力，確保每一項(xiàng)工作任務(wù)、每一次操作正確、安全。
第五，班長(zhǎng)要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。班長(zhǎng)是班組的第一安全責(zé)任人，在班組管理和各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一是要勤于學(xué)習(xí)提升自身能力。俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”。作為班長(zhǎng)，必須精通專業(yè)知識(shí)，因此平時(shí)要多下功夫?qū)W技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)，做業(yè)務(wù)的“行家里手”，做班員的“業(yè)務(wù)指導(dǎo)”，工作中為班員撐起安全的“防護(hù)傘”。二是要嚴(yán)把“安全關(guān)口”。發(fā)現(xiàn)班員的不安全行為，要及時(shí)制止并糾正，不當(dāng)“老好人”，不打“人情牌”，不讓制度“縮水”。三是要具有超前防范意識(shí)。工作中如遇有疑問(wèn)就要到就地進(jìn)行詳細(xì)檢查，以細(xì)觀察、勤思考的習(xí)慣不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)要了解班員的思想狀況和身體情況，做好工作安排和監(jiān)護(hù)。只有看到了、想到了，就能提前掌控、超前防范，贏得安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。四是要以身作則發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以過(guò)硬的技術(shù)、勇于擔(dān)責(zé)的勇氣，為班員做好榜樣，腳踏實(shí)地的帶領(lǐng)班員筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線。
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。每一個(gè)班組、每一位員工要時(shí)刻敲響安全的警鐘，只有時(shí)時(shí)、事事想到安全，把安全隱患看在前、想在前、超前防范，嚴(yán)格將各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度落實(shí)在每一次的工作中、每一項(xiàng)操作中，事故才不會(huì)發(fā)生，我們賴以生存的企業(yè)才能安全健康發(fā)展，我們才會(huì)擁有平安、幸福的生活。
大討論活動(dòng)總結(jié) 篇2
開(kāi)展“解放思想大討論”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，局辦公室緊緊圍繞動(dòng)員會(huì)上提出的需要重點(diǎn)解決四破四增強(qiáng)問(wèn)題，認(rèn)真查擺科室和個(gè)人在精神狀態(tài)、思想境界、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面存在的不足和問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于查擺出的這些問(wèn)題和不足，局辦公室在充分討論地基礎(chǔ)上制定了切實(shí)有效的措施進(jìn)行扎實(shí)整改，不斷推動(dòng)辦公室工作再上新臺(tái)階。
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)抓得還不夠緊。有時(shí)工作忙了，不能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)，集體學(xué)習(xí)參學(xué)率不夠高；政治理論知識(shí)相對(duì)學(xué)得少，學(xué)習(xí)方法比較單一；瀏覽式、快餐式學(xué)習(xí)多，深入思考問(wèn)題少，系統(tǒng)學(xué)習(xí)得少；抱怨沒(méi)時(shí)間、客觀上找理由多，抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)得少。
2、綜合協(xié)調(diào)作用發(fā)揮得還不夠到位。在決策服務(wù)方面，領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手作用發(fā)揮得不夠好；在各科室、各單位關(guān)系協(xié)調(diào)上還不夠主動(dòng)，被動(dòng)介入的情況比較多；在與外界部門和單位聯(lián)系方面還比較少，在虛心學(xué)習(xí)同行和外單位的先進(jìn)手段和經(jīng)驗(yàn)方面做得比較少。
3、工作效率還不夠高。思維方式從“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦、怎樣辦好”轉(zhuǎn)變得還不夠好，主觀能動(dòng)性發(fā)揮得還不夠好；個(gè)別工作雖然安排部署了，但督查落實(shí)得不好；在事務(wù)性工作比較多時(shí)，有時(shí)有忙亂情況，統(tǒng)籌安排不夠好。
4、協(xié)調(diào)配合的意識(shí)仍需要強(qiáng)化。工作中只滿足于做好本職工作，補(bǔ)臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，AB角落實(shí)不夠好；辦公定整體觀念不強(qiáng)，主動(dòng)配合意識(shí)不夠。
5、工作的主動(dòng)性亟需進(jìn)一步增強(qiáng)。個(gè)別同志的責(zé)任心還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，而不主動(dòng)地思考工作思路和解決問(wèn)題的措施；遇到問(wèn)題時(shí)，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，首先考慮自己承擔(dān)什么責(zé)任；主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作力度不夠強(qiáng)，有時(shí)存在畏難情緒。
6、服務(wù)水平和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。滿足于完成一時(shí)一事的工作任務(wù)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)定得不高；換位思考有時(shí)還比較膚淺，不能切實(shí)地、長(zhǎng)期地、深入地站在對(duì)方角度上考慮和思考問(wèn)題；想問(wèn)題、出主意有時(shí)不夠全面，存在教條主義、本本主義的作風(fēng)；有時(shí)工作多了、忙了，存在急躁情緒，不太注意別人的感受；在細(xì)節(jié)服務(wù)上有時(shí)還存在紕漏，還不夠精益求精。
7、工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)。工作的藝術(shù)性需要加強(qiáng)，工作的效果還不夠好；在后勤管理上效率不夠高，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同志們安排的事情落實(shí)不夠快；有些工作抓落實(shí)還不夠。
二、整改措施
�。ㄒ唬└玫貜�(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高做好工作的本領(lǐng)。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行；完善和調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變重業(yè)務(wù)輕理論的毛病，強(qiáng)化對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在向書(shū)本學(xué)的同時(shí)，加大向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向同志們學(xué)的力度；變淺嘗輒止為深入思考，聯(lián)系思想和工作實(shí)際系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注意總結(jié)規(guī)律，指導(dǎo)實(shí)踐，加快將學(xué)習(xí)成果向工作成果的轉(zhuǎn)化，學(xué)以致用，用以促學(xué)。
�。ǘ﹪@中心工作，積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用。突出決策服務(wù)，在“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”狠下功夫，即“全方位、全過(guò)程、高效率”，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；充分發(fā)揮辦公室在協(xié)調(diào)各方的作用，為各科室及各科室相互間的協(xié)作配合搞好服務(wù)，當(dāng)好業(yè)務(wù)工作的助推器和潤(rùn)滑劑；加強(qiáng)外界聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)同行和外單位工作的先進(jìn)手段和管理經(jīng)驗(yàn)，傳播信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┨岣吖ぷ餍�，推動(dòng)各項(xiàng)工作快速高效運(yùn)轉(zhuǎn)。強(qiáng)化效率意識(shí)，明確職責(zé)分工，及時(shí)完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作；強(qiáng)化超前意識(shí)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)思維方式從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦、怎樣辦好”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和前瞻性；進(jìn)一步完善調(diào)度督查機(jī)制，加大調(diào)度督查力度，特別是對(duì)局黨委安排的重點(diǎn)工作、專項(xiàng)工作將進(jìn)行重點(diǎn)督查；強(qiáng)化統(tǒng)籌安排，科學(xué)設(shè)置工作流程，善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓主要矛盾，做到“謀無(wú)不當(dāng)，舉必有功”。
�。ㄋ模└玫貜�(qiáng)化服務(wù)，維護(hù)部門形象。更加強(qiáng)化對(duì)做好服務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把為企業(yè)和職工服務(wù)放在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、保障和改善民生的大局中去考慮，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高點(diǎn)位，服務(wù)質(zhì)量再提升，思想上高度重視，行動(dòng)上一以貫之；全方位地進(jìn)行換位思考，經(jīng)常換位思考，企業(yè)和職工群眾的事情，只能說(shuō)怎么辦、怎樣辦得更好，做群眾的貼心人、企業(yè)的智囊團(tuán)；科室單位的事情，符合規(guī)定的優(yōu)先于辦公室自己的事情讓步辦理，不符合規(guī)定的辦公室?guī)ь^不辦，做好同志們的堅(jiān)強(qiáng)后盾；領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的事情，不講借口，提速提效，第一時(shí)間處理好；要杜絕急躁情緒，以免話語(yǔ)傷人，說(shuō)了錯(cuò)話、過(guò)頭話敢于認(rèn)錯(cuò)，更加善于搞好團(tuán)結(jié)，凝聚集體的力量，彰顯部門的形象。
（五）更好地改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，提升工作水平。要認(rèn)真踐行局黨委提出的“兩為”、“三心”、“四更”、“ 五個(gè)進(jìn)一步”的要求，讓部門文化的理念入心、入腦，勤于做事，敢于做事，善于做事，光明磊落做事，帶頭做好事，要求別人做到的，自己首先做到，寧可自己受委屈，不讓事業(yè)受損失；針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)研究辦法，制定措施，對(duì)于工作中的失誤，敢于承擔(dān)責(zé)任；進(jìn)一步增強(qiáng)全體同志的責(zé)任心，落實(shí)好AB角制度，增強(qiáng)工作的整體性；工作中要進(jìn)一步歷練更加平實(shí)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，少說(shuō)多練，少說(shuō)多干，多干成事，用實(shí)實(shí)在在的抓落實(shí)的行動(dòng)來(lái)切實(shí)做好工作。
大討論活動(dòng)總結(jié) 篇3
7月上旬，公司發(fā)生了兩次機(jī)組非停不安全事件，為盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)被動(dòng)局面，提高安全管理、設(shè)備健康水平，從7月15日至31日，在全公司開(kāi)展了以“學(xué)制度查責(zé)任制落實(shí)，學(xué)安規(guī)查措施的執(zhí)行，學(xué)技術(shù)查檢修工藝、質(zhì)量”為主題的安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)討論，全體員工提高了安全意識(shí)，同時(shí)找出了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定了防范措施，達(dá)到了預(yù)期目的，總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、目的明確、效果顯著
為搞好本次大討論活動(dòng)，公司成立了以副總經(jīng)理溫景韶為組長(zhǎng)，部門一把手為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，生產(chǎn)部、安監(jiān)部及各部門管理人員包保班組，參加班組學(xué)習(xí)討論；圍繞《通知》中提出的八個(gè)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論（
1、日常安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)日?qǐng)?jiān)持如何？存在什么問(wèn)題？
2、部門、班組安全管理是怎樣開(kāi)展的，存在哪些不足？
3、設(shè)備晨、晚檢、巡檢制度堅(jiān)持的如何，是否達(dá)到了效果，存在哪些問(wèn)題，怎樣改進(jìn)？
4、當(dāng)設(shè)備發(fā)生異常（如跑冒滴漏、缺陷）怎樣處理的，效果如何，是否有重復(fù)發(fā)生現(xiàn)象。
5、查兩票三制執(zhí)行情況，安全技術(shù)措施是否可行，能否起到可控在控作用；檢修工藝、質(zhì)量存在哪些問(wèn)題，監(jiān)督檢查是否到位。
6、安全責(zé)任制是否得到落實(shí)，存在哪些未到位現(xiàn)象。
7查設(shè)備、物資采購(gòu)、入庫(kù)驗(yàn)收等環(huán)節(jié)是否執(zhí)行公司規(guī)定，存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，怎樣改進(jìn)。
8、目前設(shè)備還存在哪些影響安全運(yùn)行的隱患，怎樣提高設(shè)備健康水平。），
通過(guò)回顧20xx年以來(lái)公司安全生產(chǎn)情況，找出存在的問(wèn)題，提出存在的共性問(wèn)題。需要立即整改的管理問(wèn)題9條，安全隱患27條，需協(xié)調(diào)問(wèn)題及合理化建議21條，各部門班組根據(jù)實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的措施，同時(shí)加大了設(shè)備日常維護(hù)和隱患排查治理，及時(shí)扭轉(zhuǎn)了安全生產(chǎn)的.被動(dòng)局面。
活動(dòng)辦公室認(rèn)真履行職責(zé)，利用公司生產(chǎn)調(diào)度會(huì)時(shí)間通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，在集中學(xué)習(xí)日組織檢查，對(duì)個(gè)別管理人員學(xué)習(xí)不到位的情況進(jìn)行了通報(bào)考核。
二、 學(xué)習(xí)討論認(rèn)真、扎實(shí)，目標(biāo)明確
本次大討論活動(dòng)時(shí)間雖然短，各部門、班組非常重視認(rèn)真組織，檢修部門充分利用班前、班后會(huì)及周五集中學(xué)習(xí)日時(shí)間，運(yùn)行部門利用輪流學(xué)習(xí)日時(shí)間及交接班前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，活動(dòng)中邊學(xué)邊討論，每個(gè)職工都能踴躍發(fā)言。
熱機(jī)維護(hù)部根據(jù)近期出現(xiàn)鍋爐爆管，機(jī)房?jī)?nèi)循環(huán)水管泄露，300MW機(jī)組皮帶斷裂等影響安全生產(chǎn)的情況，進(jìn)行了反思和討論，管理人員包班組進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，從設(shè)備問(wèn)題、材料問(wèn)題、管理問(wèn)題、運(yùn)行操作問(wèn)題進(jìn)行分析討論，找出了設(shè)備出現(xiàn)不安全因素的原因。吳主任在參加班組學(xué)習(xí)和討論中指出，最近一段時(shí)間公司安全生產(chǎn)情況不容樂(lè)觀，＃6、7、8機(jī)組相繼爆管給我們安全生產(chǎn)工作帶來(lái)很大壓力，導(dǎo)致部門工作非常被動(dòng)。劉主任在鍋爐本體班組的討論中，鼓勵(lì)大家，要正視問(wèn)題，面對(duì)困難，找出原因，采取措施，吸取教訓(xùn)，避免類似事故的發(fā)生。同時(shí)找出部門目前存在的需要改進(jìn)的六個(gè)方面問(wèn)題，制定了措施。
燃料部首先讓大家走出二個(gè)誤區(qū)：一是討論不是在搞形勢(shì)， 是實(shí)實(shí)在在找問(wèn)題、解決問(wèn)題、提建議、出點(diǎn)子；二是出現(xiàn)異常事故只要沒(méi)出在本專業(yè)就幸災(zāi)樂(lè)禍、不管我的事的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。通過(guò)討論大家認(rèn)識(shí)到：運(yùn)行、檢修在管理設(shè)備中要有一家人意識(shí)，不分你我，要有大局意識(shí)，從自身找差距、挖潛力、促發(fā)展，只有大家人人愛(ài)護(hù)每一個(gè)設(shè)備向愛(ài)護(hù)自己的身體一樣，設(shè)備健康水平才會(huì)有較大提高。各班組針對(duì)分管設(shè)備運(yùn)行狀況分析，由于近幾年燃料設(shè)備維護(hù)投入少，設(shè)備存在不少問(wèn)題，有的已影響到正常安全生產(chǎn)。大家站在公司整體利益上，沒(méi)有牢騷、沒(méi)有怨言，一直表示：再累、再難、再臟、再苦，只要工作需要，就要安全出色地完成任務(wù)。大家決心在現(xiàn)有實(shí)際條件下，為盡快扭轉(zhuǎn)安全不利局面，克服困難，迎難而上，出色完成自己的本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓職工檢驗(yàn)，燃料部是能吃苦、肯奉獻(xiàn)、能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。
電熱維護(hù)部針對(duì)20xx年上半年部門發(fā)生的5次不安全情況進(jìn)一步分析；找出了存在問(wèn)題，明確了工作思路，在安全管理上提出了以下要求：1、加強(qiáng)設(shè)備的晨、晚檢：要求巡檢到位，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的顯而易見(jiàn)的缺陷、隱患及重大缺陷，如：泄漏、滲漏、異音、過(guò)熱、過(guò)電流、指示不準(zhǔn)、振動(dòng)大等，要求巡檢要有時(shí)間、有內(nèi)容、有效果。2、加強(qiáng)兩票三制的管理，尤其是新工作票制度的實(shí)施，不僅要程序?qū)�，而且危險(xiǎn)點(diǎn)分析及采取的安全技術(shù)措施要真正可行，能起到可控在控作用。3、要切實(shí)抓好檢修工
藝、檢修質(zhì)量、檢修工期，作到應(yīng)修必修、修必修好，不僅要正確可靠，而且要整潔美觀，裝配合理。
調(diào)度運(yùn)行部通過(guò)學(xué)習(xí)分析從提高班組人員的安全意識(shí)下功夫，在生產(chǎn)中要安排合適的人干合適的事。嚴(yán)格值班紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)盤質(zhì)量，集中精力、精心操作，時(shí)刻注意參數(shù)變化，加強(qiáng)參數(shù)調(diào)整，量小頻調(diào)是確保設(shè)備參數(shù)穩(wěn)定的不二法寶；在工作中嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，確保操作的正確性； 如何才能確保部門的安全生產(chǎn)，等五個(gè)方面找出存在問(wèn)題，并提出措施要求。
供應(yīng)部（物資）制定了倉(cāng)庫(kù)保管“五個(gè)嚴(yán)禁、四個(gè)檢查”等制度，做到在物資驗(yàn)收入庫(kù)方面：對(duì)沒(méi)有采購(gòu)計(jì)劃的拒絕驗(yàn)收入庫(kù)；嚴(yán)格控制物資質(zhì)量，對(duì)于貨物驗(yàn)收過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格、品種等不相符現(xiàn)象，一律拒絕辦理入庫(kù)手續(xù)；在保證貨物供應(yīng)、合理儲(chǔ)備的前提下，力求降低庫(kù)存量。在發(fā)貨時(shí)，對(duì)物資品種、產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行第二次再把關(guān)。堅(jiān)持杜絕質(zhì)量不合格的物資進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，為切實(shí)保證機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行當(dāng)好排頭兵。
三、 存在問(wèn)題及采取措施
通過(guò)認(rèn)真分析排查，目前安全生產(chǎn)方面存在以下不足（具體見(jiàn)附件）
1、個(gè)別設(shè)備主人對(duì)自己設(shè)備不明確，責(zé)任心不強(qiáng)，壓力不到位。
2、晨、晚檢、巡檢走馬觀花，起不到檢查的作用。
3、周安全活動(dòng)堅(jiān)持不正常，工作忙時(shí)自動(dòng)取消。
4、缺陷處理不徹底， 重復(fù)出現(xiàn)率高。
5、大小修設(shè)備檢查，特別是承壓部件檢查不全面不到位，造成非計(jì)劃停運(yùn)次數(shù)多。
6、由于當(dāng)前煤質(zhì)不穩(wěn)定，對(duì)鍋爐穩(wěn)定燃燒、鍋爐受熱面磨損、制粉系統(tǒng)、除灰除塵系統(tǒng)可靠運(yùn)行都帶來(lái)嚴(yán)重不安全隱患。
7、個(gè)別設(shè)備老化嚴(yán)重，需加大資金投入，進(jìn)行設(shè)備改造。
8、對(duì)青年職工加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平。
針對(duì)存在問(wèn)題采取的措施：
1、各部門、班組根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地抓好安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技術(shù)培訓(xùn)教育，強(qiáng)化每個(gè)成員的安全生產(chǎn)意識(shí)。并開(kāi)展多種形式的安全生產(chǎn)意識(shí)宣傳教育活動(dòng)，實(shí)行安全生產(chǎn)公開(kāi)制度，對(duì)全體成員進(jìn)行反違章曝光等，增強(qiáng)全體人員的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
各班組認(rèn)真開(kāi)展每周的安全日活動(dòng)，對(duì)每次安全活動(dòng)的內(nèi)容、要求、考核都作具體規(guī)定，使安全活動(dòng)真正收到實(shí)效。堅(jiān)持開(kāi)展班前安全技術(shù)交底、危險(xiǎn)點(diǎn)分析，掌握著安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。
2、針對(duì)設(shè)備勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境、安全管理三個(gè)方面，根據(jù)實(shí)際工作情況，認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控，使班組工作人員從主觀上克服麻痹大意、安于現(xiàn)狀的不良傾向，從客觀上也充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全生產(chǎn)中存在的不安全因素，預(yù)測(cè)可能發(fā)生事故的危險(xiǎn)性，提出超前控制的反事故安全技術(shù)措施。同時(shí)班組人員通過(guò)
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