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組織與指導(dǎo)課外活動總結(jié)
高中生正處于發(fā)育階段,他們精力充沛,活潑好動,富于幻想,對周圍一切都感興趣,豐富多彩的課余活動有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的發(fā)展;有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;有利于豐富學(xué)生精神生活,培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。對于實(shí)習(xí)老師來說,積極參加課余活動指導(dǎo)不僅有利于獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),而且有利于增強(qiáng)各方面的能力,如組織能力、協(xié)調(diào)能力等。
在阜城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,我參與了學(xué)校的很多活動,這些活動不僅增強(qiáng)了我們小隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。我以我參與過的活動,說一下我認(rèn)為在組織活動時(shí)所要注意的問題:
一、確定活動目的。
在舉辦活動時(shí),我們要確定辦活動的目的,不要變成為了辦活動而辦活動。我們第一次組織陽光心理運(yùn)動會時(shí),我們的目的有兩個(gè):一是鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力;而是鍛煉我們實(shí)習(xí)生的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。因?yàn)槟康谋容^明確,所以在活動過程中,我們充分鍛煉了自己,不僅提高了自己的能力,還增強(qiáng)了我們小隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、對活動有準(zhǔn)確的定位
在組織活動時(shí),我們應(yīng)考慮各種條件來確定活動的規(guī)模,因?yàn)槲覀兣e行陽光心理運(yùn)動會為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,且充分考慮到現(xiàn)實(shí)條件,所以我們在確定活動的規(guī)模時(shí),決定用體育課時(shí)間對班里一部分學(xué)生進(jìn)行活動,時(shí)間確定為一節(jié)課,這是從自身能力出發(fā),也是從學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)。
三、制定詳細(xì)的活動方案
當(dāng)活動進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段時(shí),必須制定出一套詳細(xì)的、可操作的,具體的方案。詳細(xì)的活動方案一般包括以下四點(diǎn):活動前期的準(zhǔn)備工作、活動現(xiàn)場的分工、活動后期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。
。ㄒ唬、活動前期的準(zhǔn)備工作
活動前期的準(zhǔn)備工作是最繁瑣、最費(fèi)時(shí),也是最需要精心準(zhǔn)備的。前期準(zhǔn)備工作的完善與否,很大程度決定了活動完成的順利與否。前期準(zhǔn)備工作包括如下要素:
1、明確活動的整體信息。包括活動時(shí)間、主題、參與人員等等。
2、根據(jù)活動性質(zhì)確定活動地點(diǎn)以及活動流程。
3、制定準(zhǔn)備工作進(jìn)度表,詳細(xì)列出各項(xiàng)工作,并明確相關(guān)工作負(fù)責(zé)人。
4、注意節(jié)點(diǎn):每個(gè)工作人員都必須記住幾個(gè)主要的節(jié)點(diǎn),例如活動流程、注意事項(xiàng)等。
。ǘ⒒顒蝇F(xiàn)場的工作分配
1、提前進(jìn)行溝通,明確自己現(xiàn)場工作職責(zé)、熟悉同伴的工作職責(zé),知道發(fā)生問題了應(yīng)該詢問那些人員。
2、確保工作人員提前到位,檢查工作落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
。ㄈ、活動后期收尾工作。 包括安排專人整理資料等。
開展課余活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,有利于保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展,對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬庞兄匾饬x。
XX中學(xué)—中文—單XX
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