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遠(yuǎn)足活動總結(jié)

時間:2020-10-30 12:37:31 活動總結(jié) 我要投稿

【必備】遠(yuǎn)足活動總結(jié)3篇

遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇1

  20xx年5月7日,陽光明媚,風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說,是個特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通,開拓孩子們的視野,豐富孩子們的生活,隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動;顒拥牡攸c,就是位于秭歸縣城的著名國家級景點——屈原祠。屈原祠依山而建,面江而立,景色秀美,氣候宜人。選此作為活動地點,更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動,感想頗多,在這里和大家一齊分享。

【必備】遠(yuǎn)足活動總結(jié)3篇

  8點40分,孩子們帶著甜甜的笑容,邁著快樂的步伐,排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè),牽著孩子們的小手,一行人浩浩蕩蕩,開開心心地朝屈原祠走去。一路上,孩子們像出籠的小鳥,蹦蹦跳跳,唱著歌,哼著調(diào),別提有多高興了。引得路旁的小鳥也羨慕不已,在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”,旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動,引得路人都停足觀看。過馬路時,兩旁的車輛都自覺地停下來,等小朋友們過完了才走,大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右,我們就來到了屈原祠的門口。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的,但為了節(jié)省時間,只是簡單地清點了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠,小朋友們就開始?xì)g呼起來,原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別,時而噴射出一串串長長的水柱,時而又飛出一條條短又粗的水柱,像鯉魚躍龍門一樣,非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒,我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央,后面背靠古色古香的屈原祠建筑,前面是波浪壯闊的長江。并且站在廣場上,雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底,真是開展活動的絕佳之地。近看,綠樹成蔭,層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,江水滔滔,波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,每個人都覺得心曠神怡,身心舒暢。

  在屈原祠建筑群門口,小朋友、老師、家長們集體合影留念,鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容。接下來,小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈,小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后,班主任吳老師宣布:現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演。首先,第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語,唱得很投入,很有感情,手語動作也很優(yōu)美。看著這群可愛的小人兒,家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個節(jié)目,有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心,感謝家長,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝國家,長大后做一個有出息的人,好好的回報社會。在這里,最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師,正是在你們的帶領(lǐng)下,讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西:穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫、游戲,學(xué)會了分享,學(xué)會了愛,也學(xué)會了感恩,孩子們哪怕是最小的一點進(jìn)步,無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里,我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝:你們辛苦了,所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們!

  這首歌后,接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,小朋友們在一旁打節(jié)拍,配合得很是默契。緊隨其后,孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個節(jié)目,孩子們都表演得很出色,每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時間的表演,孩子們也餓了,紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃,而是先把零食分一些給老師,然后又分一些給同學(xué),最后才坐下來,美美的吃起來。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨生子女,惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,現(xiàn)在看來,擔(dān)心卻是多余的,孩子們在老師的教導(dǎo)下,學(xué)會了愛,學(xué)會了分享。他們心中有老師,有父母,有同學(xué),有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興!

  快樂的時光總是過得飛快,一晃就到了中午11點,老師們又整好隊伍準(zhǔn)備離開了。幾百人活動的廣場,離開時,連一片垃圾也沒留下,我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是,發(fā)生了一個小插曲,有一位家長不經(jīng)老師同意,擅自離開,讓老師清點人數(shù)時,怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了,人數(shù)清了好幾遍,怎么也少一個人,但又不知道少了誰?大熱的天,老師們急得直冒汗,小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個一個的點名離開,才能找出擅自離開的學(xué)生及家長,給家長通上電話后,老師著急的心才放了下來。我在這也要善意的提醒一下這位家長,集體活動一定要服從管理,大家要一起行動。就算臨時有事要離開,也一定要給老師打個招呼。要不,這會給老師的工作帶來多大的麻煩。

  活動雖然結(jié)束了,但孩子們開心的笑容,歡快的歌聲,優(yōu)美的舞姿,還深深的印在我的腦海里,揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,真心的和孩子交流,認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。

  要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!

遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇2

  【活動背景】

  春天是一年之中最充滿生機(jī)的季節(jié),在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長,學(xué)生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣,通過此次遠(yuǎn)足讓學(xué)生了解和認(rèn)識自然界里的各種生命,植物、動物、微生物等,感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下,不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊,更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識到自己的潛能,磨礪和升華自己的意志。

  【活動目的】

  1、 通過遠(yuǎn)足活動,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情,感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。

  2、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能,磨礪同學(xué)們的意志。

  3、 讓學(xué)生在遠(yuǎn)足后,用更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,用堅強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難。

  4、 親近自然,感悟生命,在心靈之中感受生命的偉大。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、 搜集活動目的地的相關(guān)資料

  2、 總結(jié)遠(yuǎn)足活動的注意事項

  3、 準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足活動中的圖片。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入(播放遠(yuǎn)足活動的圖片)

  師:經(jīng)過我們上星期六的遠(yuǎn)足活動,到了清河公園,清河公園始建于20xx年,去年剛開放。作為東平縣較大的公園,以其獨特的地理位置,引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

  路途中,同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn),洋溢著青春的微笑。

  看到了許多的花兒,草兒,樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命,一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

  在公園的周圍,有多處正在施工的大型建筑,有社區(qū),佛塔等。

  公園里,綠油油的草地,盛開的.花朵,無一不展示著春天的美麗。

  歸途中,我們幾近崩潰,但用我們的意志,鑄就了我們的勝利。

  我們親近自然,升華理想;感悟生命,唱響和諧;磨礪意志,成就夢想。

  二、師生互動

  活動1(問答):

  問題1:師:經(jīng)過兩天的休息,大家身體上感覺恢復(fù)了嗎?總體感覺如何?

  生:討論總結(jié)(身體上恢復(fù)了,遠(yuǎn)足時情緒高漲、期望下次遠(yuǎn)足)

  問題2:師:路途中,大家感覺如何?

  生:討論總結(jié)(初時興奮、繼而疲憊、再而機(jī)械走路、最終堅持下來了,勝利了、激動)

  問題3:師:下一次,如果遠(yuǎn)足,你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎?

  生:絕大部分同學(xué)大聲說:“要”(引導(dǎo)他們要用更堅強(qiáng)的意志去實現(xiàn)更高的目標(biāo)) 這是一種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動。

  問題4:師:在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡,描述出他(它)們的形態(tài)和生命中生長的意志力。

  生:描述路途中的所見所聞,描述生命的痕跡,小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹,無論植物、動物、微生物。

  總結(jié):所見所聞讓同學(xué)們興奮,他們像是剛從籠中放飛的鳥兒,一路嘰嘰喳喳不停的問這問那,但是既然出來了,就總得在腦海中留下什么,學(xué)習(xí)到什么,感悟到什么。

  活動2:

  談感受:

  師:每做一件事,都會有不同的感受,這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次,第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個人,用幾句簡短的話語,來看看你收獲到了什么,每個人都有機(jī)會。(要求學(xué)生不說累,不叫苦,不發(fā)牢騷)

  陽光總在風(fēng)雨后;千里之行,始于足下;堅持不要放棄,永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求;

  腳比路長,信心一定能成功;不積硅步,無以至千里;感覺著遠(yuǎn),心里的恐懼,感覺著累,心里的投降,走多了,就會走向全世界;只有在過程中付出努力。才能收獲;堅持不要放棄,永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求;團(tuán)隊的力量,相互依賴;不拋棄,不放棄。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來,老師要做好適時的點評,讓他們更加有印象,不停留在嘴邊,化為實際的行動。

  活動3:

  全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號:

  校園生活豐富多彩,成長歷程快樂幸福。

  追求夢想熱血沸騰,勇往直前一路豪情。

  總結(jié):

  在遠(yuǎn)足過程中,口號可以讓你集中精力,充滿能量,特別在累的時候,口號可以讓你鼓足干勁,勇往直前,把不可能變成現(xiàn)實。

  在學(xué)習(xí)中,這口號同樣適用,因為我們更需要極大的勇氣來戰(zhàn)勝困難,當(dāng)灰心時用口號的力量來激勵,就會凝聚力量,用意志去戰(zhàn)勝困難。

  【活動總結(jié)】

  對于每一位孩子來說,遠(yuǎn)足是他們親近自然、感悟生命的好機(jī)會,但同時有要有堅強(qiáng)的意志去實現(xiàn),在這個過程中,要不斷的培養(yǎng)它,慢慢的積累,再遇到困難時,不要隨意放棄,要有堅定的信念去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  【實踐作業(yè)】

  寫一篇文章來談此次遠(yuǎn)足的感受。

遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇3

  一場以“激情迎奧運,勵志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠(yuǎn)足”活動于5月6日圓滿結(jié)束。此次活動,既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運會的喜悅之情,又磨練了學(xué)生意志,培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,充分展示了八中形象,彰顯了八中魅力,提高了八中的知名度和美譽度,達(dá)到了預(yù)期的效果,F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。

  一、精心策劃,嚴(yán)密組織

  1、周密計劃

  計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動,學(xué)校根據(jù)本地、本校實際,制定了《新邵八中遠(yuǎn)足活動實施方案》,對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項,都作了周密的計劃與部署,使全校師人人心中有數(shù),為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

  2、精心組織

  本次活動組織嚴(yán)密,下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下,各年級先后組織召開了四個會議,即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作,讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等,設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

  在活動開始前,學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練,進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育,還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“喜迎奧運,挑戰(zhàn)極限,超越自我,團(tuán)結(jié)奮斗,走向成功”等出征誓詞。同時,為使活動有聲有色,還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理,年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級,與學(xué)生一道參加活動。

  3、時間及線路安排

  此次遠(yuǎn)足活動學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計了兩條行走路線,第一條是由八中出發(fā),至嚴(yán)塘,再經(jīng)煙竹、高橋返回八中;第二條是由八中出發(fā),經(jīng)寺門前,至雀塘,再由原路返回。兩條路線里程均為60里。時間定在5月5日和6日。時間的選擇是為了應(yīng)印北京奧運會進(jìn)入最后100天和奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內(nèi)地而安排的。行程的選擇也是精心設(shè)計的,事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了路線的考察;既考慮了學(xué)生的身體承受力,又達(dá)到了磨練了學(xué)生意志力的目的。

  二、活動進(jìn)行,特色鮮明

  遠(yuǎn)足的過程,也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。

  出發(fā)前,學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式,并通過授旗,讓學(xué)生明確活動的目的。活動中,根據(jù)學(xué)生特點,開展了多種多樣的活動,以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛,從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。

  一是唱。一路上以班級為單位,高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲,激發(fā)了斗志,鼓舞了士氣,活躍了氣氛,讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,爭取勝利的勇氣,保證了活動的順利進(jìn)行。

  二是看。遠(yuǎn)足活動,一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇,使廣大師生確確實實看到了新邵面貌的翻天覆地的變化,看到我縣新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī),看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗發(fā)展前景,看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的生產(chǎn)場景。

  三是聽。遠(yuǎn)足活動中,我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,學(xué)校安排隨行的老師在不同場合,向?qū)W生講述中外名人的成長故事,先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。

  整個遠(yuǎn)足的過程,是親近自然、熱愛自然的過程,是磨練意志的過程,是增加感性知識的過程,更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。

  值得一提的是,在整個遠(yuǎn)足過程中,李維勇校長和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮,甘為表率,有車不坐,往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來;年齡稍大的李保初校長、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走、交流;各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求,用自己的行為來影響自己的學(xué)生,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。

  三、及時總結(jié),提升高度

  遠(yuǎn)足活動結(jié)束后,學(xué)校以總結(jié)評估為切入點,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

  談體會。返校后,學(xué)校趁熱打鐵,發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié),利用班團(tuán)會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式,讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受,記錄遠(yuǎn)足中的動人場景,珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)校還將出一期校報特刊。

  在活動后的班主任座談會上,幾乎所有的班主任都有這樣的感慨:我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,從意志到思想情操,乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,都有了意想不到的長進(jìn)?傊,遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。

  樹典型!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵,評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力,對班風(fēng)的形成,學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。

  實踐告訴我們,遠(yuǎn)足活動,既是一次集體主義教育,又是一次自我超越的實踐活動,在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神,表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來的助人品格,都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡,值得長期開展下去,成為定制。

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