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誦讀活動(dòng)情況的總結(jié)

時(shí)間:2020-10-11 11:44:01 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于誦讀活動(dòng)情況的總結(jié)

  經(jīng)典詩文是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。經(jīng)典詩文誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧,對(duì)弘揚(yáng)中華民族文化精神、構(gòu)建中華民族共有精神家園、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)意義。我區(qū)教育局、語委辦積極響應(yīng)上級(jí)精神,組織開展了全區(qū)的“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng),營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

關(guān)于誦讀活動(dòng)情況的總結(jié)

  一、認(rèn)真組織,精心準(zhǔn)備

  此次活動(dòng),各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注,都成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)成專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。認(rèn)真向廣大師生宣傳本次活動(dòng)的意義,制定活動(dòng)的實(shí)施方案,使師生參與的熱情分外高漲。

  二、利用各種渠道,宣傳經(jīng)典。

  各校充分利用講故事、詩文表演和校園廣播等不同方式,對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行了有力的宣傳。如:62中利用每周四學(xué)!瓣柟庥屑s”廣播站開通了詩詞鑒賞欄目,由學(xué)生自己誦讀和闡釋經(jīng)典詩詞,營造了濃厚的中華經(jīng)典詩詞的鑒賞氛圍;幸福道幼兒園結(jié)合幼兒園家長會(huì),組織開展了“親子中華誦讀”活動(dòng),充分發(fā)揮家長資源,共同對(duì)幼兒進(jìn)行說普通話、愛祖國的教育;團(tuán)結(jié)路小學(xué)利用詩文表演,提高學(xué)生誦讀古詩的積極性和自學(xué)性,由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂,放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩文,教師把一些通俗易懂的古詩文改編成詩文劇讓學(xué)生表演,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩積極性;姜家營鄉(xiāng)中心小學(xué)師生利用”講故事”這一校本課程,組織師生搜集優(yōu)秀經(jīng)典作品開展了誦讀比賽。小學(xué)充分利用烈士陵園這個(gè)愛國主義教育基地的教育資源,組織師生在烈士墓前開展了經(jīng)典革命詩篇的誦讀活動(dòng)。

  三、舉辦全區(qū)“中華誦經(jīng)典誦讀”大賽。

  區(qū)語委辦結(jié)合推普周宣傳活動(dòng),組織了全區(qū)的“中華誦經(jīng)典誦讀”大賽,各學(xué)校踴躍報(bào)名,校積極參加,共有58名選手參賽。經(jīng)過層層篩選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

  四、收獲和體會(huì)

  1、有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

  “誦讀中華古詩,弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)的開展,不但拓寬了語文教學(xué)的時(shí)空,而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項(xiàng)事業(yè)的'發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成,有效地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  2、提高了學(xué)生思想素質(zhì)。

  中華古詩不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的眼光和博大的胸懷。

  3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  通過大量誦讀中華古詩,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀古詩的興趣,形成了誦讀古詩的良好氛圍。很多學(xué)生不滿足老師指定背誦篇目,自己找來其它古詩背誦。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩的故事”、“詩壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,背誦的古詩多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀古詩的方法,并能運(yùn)用與課外自讀古詩,部分學(xué)生還能把學(xué)到的古詩運(yùn)用于作文之中。

  通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,廣大師生在誦讀經(jīng)典中傳承中華文化,在誦讀中親近經(jīng)典,在親近中熱愛中華文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明,在弘揚(yáng)中創(chuàng)新、發(fā)展。

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