科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作總結
自學習實踐科學發(fā)展觀活動轉入分析檢查階段后,我局在深入總結學習階段經驗的基礎上,及時召開了轉段工作會議,對分析檢查階段工作進行詳細部署。參照縣委實施方案,制定了部門實施方案,并以科學發(fā)展觀為標準,認真開展四項活動,深入組織群眾評議,反復對照檢查,召開專題討論,查找出本系統科學發(fā)展觀方面存在的問題和不足,確保把學習實踐科學發(fā)展觀引向深入,取得實實在在的效果,推動整體財政工作實現新發(fā)展、新跨越。
一、扎實開展爭創(chuàng)活動,營造科學發(fā)展的濃厚氛圍
為創(chuàng)新學習實踐活動分析檢查方式,創(chuàng)造全員參與的良好氣氛,把此次活動向縱深推進,我局按照縣委要求,精心組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀全體人員理論考試,鞏固學習階段成果,促進全體人員科學發(fā)展理論水平的進一步提高。同時,在部門內部啟動實施“大學習大討論”和“科學發(fā)展從我做起”主題實踐活動,鼓勵全體干部爭做踐行科學發(fā)展觀排頭兵,爭做建設科學發(fā)展示范縣排頭兵。以部門業(yè)務為平臺,以科學發(fā)展觀為標準,在科室間開展達標競賽活動,獎優(yōu)罰劣,選樹典型,立足本職,做科學發(fā)展的模范和表率。激勵號召全體干警從我做起,從自身工作做起,深入研究,廣泛實踐,把科學發(fā)展觀的認識融入到本職工作之中,達到理論再認識,素質再提高,本職工作有新創(chuàng)新,有大跨越。
二、深入查擺問題,實現司法行政工作與科學發(fā)展有機統一
為徹底查擺出部門中與科學發(fā)展觀不吻合、不合格的問題與不足,我局在此階段主要采取了群眾評議、入基層調研、對照檢查、宣講討論等四種方式,與科學發(fā)展觀相對照,查找本職工作與科學發(fā)展觀的差距和不足,逐條梳理,剖析根源,提出整改意見。通過認真查擺,主要查找出以下四個方面的不足:普法宣傳工作力度不夠,在人力、物力和經費資源方面的投入不夠,普法深度、廣度不夠;人民調解工作,延伸度低、服務面窄,人民調解與行政調解、司法調解還沒有有效銜接;在法律服務方面,服務水平、質量不高,律師、公證員隊伍的素質教育有待加強;在法律援助方面,覆蓋面低、受援面窄,工作中應加大對殘疾人、農民工的法律援助。
三、查改并舉,實現學習實踐與司法行政工作的互促互進
通過學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的努力工作,我局對科學發(fā)展觀的認識進一步加深,學習實踐氣氛進一步濃厚,達到了以學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體,武裝頭腦、提升素質、促進工作的目的。普法依法治理工作穩(wěn)步開展“送法八進”,為提高人民群眾的法律素質奠定扎實基礎,人民調解“進機關、進企業(yè)、進事業(yè)、進市場、進團體、進社區(qū)”活動轟轟烈烈,法律援助工作站覆蓋了全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,為維護穩(wěn)定、改進民生做出了貢獻。下一步,我局將進一步總結前段學習實踐活動的經驗和教訓,完善措施,改進工作,強化組織,不懈努力,力爭把此次學習實踐活動進一步推向深入,取得更大的成果,為創(chuàng)建科學發(fā)展示范縣做出新貢獻
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