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小學開展崇尚英雄，精忠報國主題活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學開展崇尚英雄，精忠報國主題活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學開展崇尚英雄，精忠報國主題活動總結1
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，xx小學積極組織開展了“崇尚英雄精忠報國”主題活動。
周一的國旗下講話以“紅色”為主題，號召廣大師生敬英雄、學英雄；班會課上，有的班主任組織學生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片；有的班級通過誦讀英雄家書，讓學生走進英雄內心深處；有的學生在班級中分享了英雄故事；有的班級開展了《紅色家書》的誦讀活動……自此學生對于“英雄”一詞有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學生對英雄的崇敬，激勵學生爭做我們身邊的小英雄、小雷鋒。讓大家走進英雄的'內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷，也讓學生感受到英雄并不遙遠，英雄就在我們身邊。英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
通過系列活動，學生傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，在西湖校園里營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。
小學開展崇尚英雄，精忠報國主題活動總結2
“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷�！比涨�，為傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，xx中心小學積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會活動。
“我心目中的英雄是精忠報國的岳飛�！薄拔倚哪恐械挠⑿凼侵袊宋淦餮兄频拈_拓者鄧稼先。”“我心目中的英雄是奮不顧身的消防戰(zhàn)士�！薄鄷n上，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的`信仰、堅守與情懷。在班會上擇優(yōu)分享學生尋訪收集的自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來。班會最后，老師和同學們全體起立，共同宣誓：“銘記英雄，崇尚英雄，學習英雄，時刻以英雄為榜樣，勤奮學習，練好本領，長大后報效祖國！”
通過此次活動，讓學生進一步傳承和弘揚了愛國主義精神和英雄烈士精神，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍。
小學開展崇尚英雄，精忠報國主題活動總結3
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，5月25日下午，xx小學積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會活動。
班會活動中，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，自此學生對于”英雄“這個詞語有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學生對英雄的崇敬，激勵學生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學生動筆寫一寫身邊的.英雄，讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動力。
通過學習，讓學生進一步傳承和弘揚了愛國主義精神和英雄烈士精神，激發(fā)了同學們對英雄的崇敬，對英雄精神的思考，激發(fā)他們發(fā)奮讀書，報效國家的熱情。
據(jù)了解，本次活動的目的是引導廣大學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，營造“崇尚英雄·精忠報國”的濃厚氛圍。
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