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如何開(kāi)展幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)總結(jié)
幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。游戲是幼兒最喜歡的，尤其是戶(hù)外游戲。戶(hù)外是一個(gè)開(kāi)闊的天地，也是一本很好的教科書(shū)。有學(xué)者指出，幼兒園有必要把孩子的興趣引向戶(hù)外，要讓孩子的生命在戶(hù)外游戲活動(dòng)中迸發(fā)出激情就要讓孩子多接觸戶(hù)外自然，充分體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的快樂(lè)。而且戶(hù)外游戲活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有著非常重要的作用和價(jià)值，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，可以培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際操作能力，甚至可以培養(yǎng)幼兒的道德觀念。在戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)，我們要提供給幼兒充足的空間、豐富的活動(dòng)材料和時(shí)間等，讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中促進(jìn)自身動(dòng)作、思維、意志等方面的發(fā)展，并在戶(hù)外游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性 。那么，我們?nèi)绾胃玫拈_(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，讓孩子充分體驗(yàn)戶(hù)外游戲活動(dòng)的樂(lè)趣呢？
一、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)孩子的興趣，滿(mǎn)足孩子的實(shí)際需要 。
幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園，他們大部分的時(shí)間是在這里渡過(guò)的。鑒于幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶(hù)外游戲活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿(mǎn)足孩子的實(shí)際需要。幼兒的游戲活動(dòng)離不開(kāi)材料，戶(hù)外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。其次，可以適當(dāng)添置戶(hù)外游戲活動(dòng)的各種玩具器材，同時(shí)老師要根據(jù)不同年齡孩子的需要，利用廢舊物品自制不同功能的活動(dòng)器械。如：小班的孩子喜歡色彩鮮艷、簡(jiǎn)單、可愛(ài)的玩具材料。也許一根彩條孩子也玩得很開(kāi)心，它可以用來(lái)做"小尾巴"、可以綁上一個(gè)廢舊奶瓶做"小豬"還可以做成一條可愛(ài)的"毛毛蟲(chóng)"；中、大班的孩子好奇心重，喜歡新奇的、刺激的。用各種布料制作投擲的沙包、利用報(bào)紙來(lái)制作跑道上的飛機(jī)、利用破損的光碟來(lái)制作投擲的飛碟等。幼兒園也可以因地制宜，在園里開(kāi)辟種植地，大中班的孩子在這里種上青菜、地瓜葉、豆芽等，并利用戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，時(shí)常來(lái)照料它們，給這些植物澆澆水，不管是否會(huì)豐收，主要是讓孩子享受戶(hù)外活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程。當(dāng)游戲設(shè)施與周?chē)h(huán)境相融合時(shí)，孩子們會(huì)以更自然，更加放松的狀態(tài)投入到游戲中。
另外還要結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，選擇能激發(fā)幼兒愛(ài)好，引起幼兒活動(dòng)欲望的玩具器材，引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒自主嘗試材料的不同玩法，如：有次在戶(hù)外游戲活動(dòng)中，孩子們對(duì)玩呼啦圈很感興趣，我就啟發(fā)引導(dǎo)他們自主探索，他們有的把呼啦圈當(dāng)作小汽車(chē)方向盤(pán)，把"汽車(chē)"向前開(kāi)、往后開(kāi)、轉(zhuǎn)彎、倒車(chē)，還想出了打氣、修車(chē)；有的幼兒幾個(gè)人合作把呼啦圈連接起來(lái)，把圈套在身上一個(gè)拉著一個(gè)變成一列火車(chē)，練習(xí)走、爬、一個(gè)跟著一個(gè)走，鍛煉了平衡能力。孩子們還想出了跳圈、滾圈。還有的孩子把呼啦圈當(dāng)作小動(dòng)物的家，做起了"小兔找家"的游戲。看到孩子們的創(chuàng)造我很興奮，非常支持他們的想法和創(chuàng)意，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)玩的快樂(lè)。通過(guò)培養(yǎng)，鍛煉出幼兒拿到一種材料就能想出許多種玩法，開(kāi)發(fā)出他們的多種運(yùn)動(dòng)能力，使孩子們真正成為活動(dòng)的主人，讓孩子們更好的去實(shí)踐和探索。
二、在形式多樣的游戲活動(dòng)中要注重科學(xué)化與興趣化。
戶(hù)外體育活動(dòng)也是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式，開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹�，根�?jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，注重孩子體育活動(dòng)中的科學(xué)化、興趣化、多元化�？茖W(xué)的體育游戲活動(dòng)，能提高孩子基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：在組織小班體育游戲《采蘑菇》時(shí)，活動(dòng)前通過(guò)情景教學(xué)：在路上遇到扭傷了腳的袋鼠媽媽?zhuān)覀円獛椭�。以激發(fā)孩子幫助別人的情感，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。在游戲中還結(jié)合主題教學(xué)，讓孩子把采回來(lái)的蘑菇進(jìn)行分類(lèi)，按要求把蘑菇放在各個(gè)籃子里。在去采蘑菇過(guò)程中設(shè)置的路障中：跨過(guò)小河，爬過(guò)山坡、鉆過(guò)山洞來(lái)發(fā)展幼兒的動(dòng)作，并改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，通過(guò)漸進(jìn)式的游戲方式讓孩子在掌握了一個(gè)技能后再增加另一個(gè)練習(xí)，把爬山坡和鉆山洞逐步增加進(jìn)去，這樣讓幼兒有了更多游戲的機(jī)會(huì)，教師不但能全面的關(guān)注每一個(gè)孩子，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。而且在活動(dòng)中，教師能循序漸進(jìn)從易到難地讓幼兒掌握每個(gè)鍛煉的技能技巧，并幫助個(gè)別幼兒達(dá)到動(dòng)作的正確。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩的很愉快且積極性也高，他們樂(lè)意參與活動(dòng)，能做到動(dòng)、靜收放自如。如：體育游戲《龜兔賽跑》，在活動(dòng)前特別注意孩子的準(zhǔn)備活動(dòng)，戴上可愛(ài)的頭飾，另外給"兔子"戴上白手套，給"烏龜"背上一個(gè)小書(shū)包當(dāng)"龜背"。"終點(diǎn)"和"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"用小椅子代替，途中用拱門(mén)設(shè)兩個(gè)"門(mén)"，讓"烏龜"練習(xí)鉆的動(dòng)作。設(shè)置兩個(gè)路障，讓"兔子"練習(xí)跳的動(dòng)作。把孩子分成四組，這樣就縮短的孩子等待的時(shí)間。孩子也很感興趣，都爭(zhēng)搶著交換角色比賽，連平時(shí)體弱的孩子也不示弱。又如游戲"過(guò)門(mén)" ，這個(gè)游戲帶點(diǎn)趣味性和智力性，沒(méi)有很強(qiáng)的鍛煉目的。為了達(dá)到幼兒動(dòng)靜交替的目的，在游戲后又復(fù)習(xí)了以前的"老狼老狼"的游戲， 讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)母?jìng)賽性奔跑，幼兒也就達(dá)到了鍛煉的目的。在活動(dòng)中，教師要根據(jù)孩子的發(fā)展特點(diǎn)與動(dòng)靜交替的原則，控制和調(diào)節(jié)活動(dòng)量�；顒�(dòng)量較大時(shí)，老師可穿插分發(fā)獎(jiǎng)牌或講評(píng)，讓孩子休息一會(huì)。整個(gè)體育游戲活動(dòng)中，孩子對(duì)活動(dòng)形式、過(guò)程都非常感興趣。通過(guò)這些體育游戲活動(dòng)幫助孩子形成了頑強(qiáng)、自信的品質(zhì)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)感。
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