有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
篇一
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我們也在感悟與成長(zhǎng)中度過(guò)了大一生活。期間，我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的能力，而暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是檢驗(yàn)我們能力應(yīng)用的最好方式。 由于小組成員地理位置的分隔，我們相聚的時(shí)間安排上有很大的困難，因此，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們選擇了問(wèn)卷調(diào)查并采用小組分工的形式，組員11人，各自安排工作。全部工作分為三個(gè)部分：各類調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（包括小學(xué)生、老師和家長(zhǎng)問(wèn)卷），問(wèn)卷的派送，調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。調(diào)查的內(nèi)容與我們所在的專業(yè)——小學(xué)教育密切相關(guān)，是關(guān)于“小學(xué)科學(xué)課程改革及社會(huì)反應(yīng)”，我被分配的任務(wù)主要有兩個(gè)：
一是聯(lián)系科學(xué)老師并取得他們的郵箱便于調(diào)查問(wèn)卷以電子稿的形式發(fā)送和填寫(xiě)；
二是小學(xué)生和家長(zhǎng)紙質(zhì)問(wèn)卷（各50份）南京地區(qū)的派送。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是我參加的第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，相對(duì)于以往個(gè)人的、小范圍的活動(dòng)，這一次的更加具有組織性、計(jì)劃性，涉及的范圍、領(lǐng)域更廣，調(diào)查的內(nèi)容更加具有深度，因此伴隨而來(lái)的是難度的增加。進(jìn)行一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比我想象中的要困難復(fù)雜很多。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在選擇活動(dòng)的主題時(shí)我們絞盡腦汁，意見(jiàn)也存在很大的分歧。我們希望選擇與專業(yè)相關(guān)的主題，以便于充分運(yùn)用這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也希望該主題新穎、有研究的價(jià)值，再者最好能打破地域的限制（各組員相距較遠(yuǎn)），要同時(shí)滿足這三點(diǎn)并不容易。起初有人提出支教，由于太過(guò)普通被否決了。又有人提出最近比較火的話題“關(guān)于小學(xué)開(kāi)展性教育”，因?yàn)樘^(guò)辛辣又被否決了······最終通過(guò)深思熟慮、彼此交流、相互妥協(xié)，我們達(dá)成一致意見(jiàn)，決定進(jìn)行“小學(xué)科學(xué)課程及社會(huì)反響”的調(diào)研。
困難無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，在實(shí)踐的過(guò)程中同樣遭遇了很多不順利。首先，在電話聯(lián)系科學(xué)老師前，我腹稿打了很久，“怎樣用最簡(jiǎn)明扼要的話將我們的目的說(shuō)清楚，該用怎樣的口吻與老師進(jìn)行對(duì)話？”之類的問(wèn)題我都有所思考，盡量使用最得體的語(yǔ)言與老師進(jìn)行交流。打電話時(shí)才得知我們的指導(dǎo)老師——高霞老師已經(jīng)提前幫我們向各位老師說(shuō)明了來(lái)意（在此向高霞老師表示感謝）。接下來(lái)與老師的交流很順利，老師們都非常樂(lè)意幫忙，起先我擔(dān)心會(huì)對(duì)老師們工作造成不便，但是老師們都非常熱情，主動(dòng)提出將問(wèn)卷發(fā)給他們認(rèn)識(shí)的其他老師，同時(shí)對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行指導(dǎo)，幫助我們改進(jìn)，在此也對(duì)他們表示衷心的感謝。其次，在打印問(wèn)卷時(shí)，由于各個(gè)地方的打印價(jià)格不同，因此我跑了好幾家，選擇最便宜的一家，并通過(guò)還價(jià)將價(jià)盡我所能將價(jià)格降到最低。盡管可能每張只能便宜一角錢(qián)，但對(duì)于我這個(gè)不會(huì)還價(jià)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)突破，這少花的十幾元前雖然不多，但是能夠?qū)⑽覀儓F(tuán)隊(duì)的開(kāi)銷減少一些，我有何樂(lè)而不為呢?再者，派發(fā)問(wèn)卷時(shí)我主要選擇了三個(gè)陣地——學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和圖書(shū)館（都是小學(xué)生和家長(zhǎng)比較集中的地方）。在學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的派發(fā)還是比較順利的，提前跟有關(guān)老師打過(guò)招呼，利用學(xué)生課余時(shí)間填寫(xiě)了問(wèn)卷。但是圖書(shū)館則比較棘手，由于事先沒(méi)有做好充分的調(diào)查，不知道原來(lái)圖書(shū)館是不允許派發(fā)各類問(wèn)卷的，即使我們向管理員說(shuō)明了來(lái)意，還是遭到了嚴(yán)厲批評(píng)。于是，我只好站在圖書(shū)館門(mén)口等候進(jìn)出的學(xué)生和家長(zhǎng)，有些學(xué)生和家長(zhǎng)比較愿意幫助我們填寫(xiě)問(wèn)卷，而有些則對(duì)我們不理不睬，甚至用厭煩地避開(kāi)我們。這讓我深刻體會(huì)到那些發(fā)傳單和派問(wèn)卷的人是多么辛苦，不僅是身體上的，更有心理上的。但是，這不過(guò)是將我們未來(lái)將面臨的`困難提前擺在了我們面前，無(wú)論如何，都需要堅(jiān)強(qiáng)的心念去克服。最后，問(wèn)卷填寫(xiě)完畢后有面臨了新的問(wèn)題，我需要將問(wèn)卷寄往其他組員那里進(jìn)行問(wèn)卷分析。我從來(lái)沒(méi)有寄過(guò)東西，不知道郵局在哪，也不知道是怎樣的流程。我先打聽(tīng)清楚組員所在地的地址、郵編，組員的聯(lián)系方式等等相關(guān)信息，在通過(guò)詢問(wèn)找到了郵局，最
后在郵局工作人員的指導(dǎo)下成功將問(wèn)卷寄出，完成了我第一次的寄件之旅。當(dāng)組員發(fā)短信通知我問(wèn)卷已經(jīng)收到時(shí)，我的一顆心才算落了地。
活動(dòng)雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我慶幸能夠參加，因?yàn)�，我收獲了太多的“第一次”，第一次發(fā)問(wèn)卷、第一次寄郵件、第一次被管理員批評(píng)、第一次被小學(xué)生拒絕······我的心情也隨著一次次的“意外”起伏不定，有開(kāi)心、有憤懣、有委屈、有不甘······
這次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我想用“圓滿完成”來(lái)表達(dá)。雖然，我知道我們的策劃可能不夠周全，實(shí)施不夠完美，研究結(jié)果也不見(jiàn)得很有深度。但是至少我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們成長(zhǎng)了。有付出，所以無(wú)悔。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂，社會(huì)更是一本永遠(yuǎn)讀不盡的書(shū)，一本記錄生活百態(tài)，讓我們?cè)隗w會(huì)與感悟中不斷成長(zhǎng)的書(shū)。我們每個(gè)人都是書(shū)中的主角，有著屬于自己的故事，從開(kāi)端、發(fā)展到結(jié)局。而此次的暑期社會(huì)實(shí)踐則是故事中濃墨重彩的一筆，它是一座橋梁，是一個(gè)渡口，幫助我們從學(xué)校走向社會(huì)。從“知”到“行”，從“提問(wèn)”到“求解”，不斷完滿我們的人生。每做一件事都是在小社會(huì)中求生存的經(jīng)歷，今后當(dāng)我們真正離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活只不過(guò)將這些小經(jīng)歷不斷放大，無(wú)論是酸甜還是苦辣，我們正在積累經(jīng)驗(yàn)，填充信心，當(dāng)我們足夠成熟時(shí)，再拿起畫(huà)筆繪出我們的精彩人生！
篇二
這個(gè)暑假我們做了個(gè)非常有意義的事情，我們不怕路途遙遠(yuǎn)，道路艱辛，深入到廣西百色市德�？h那甲鄉(xiāng)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德，傳播了我們的愛(ài)，號(hào)召了更多的人去關(guān)心農(nóng)村的孤寡老人。
八月本應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的日子，我們一行8人精神抖擻的乘上了開(kāi)往德�？h的汽車。這次深入到農(nóng)村的敬老院，心情肯定與為城市里的敬老院服務(wù)不一樣，到達(dá)目的地的第一天，我們就進(jìn)行了實(shí)地考察。老人們?cè)谙缕�，聊天，看電視。我們跟管理人員了解了一下情況后就悄悄離去了，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備第二天的正式探訪。
第二天清晨，天下卻起了大雨，雨水沖洗了塵土飛揚(yáng)的街道，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了那甲鄉(xiāng)敬老院，當(dāng)我們距離敬老院越來(lái)越近的，心情由興奮變得緊張與沉重，看著大雨擊打著車窗，看著路旁那一間間破舊的房屋，看著那一條條小徑，通向更遠(yuǎn)的深處，這是個(gè)遠(yuǎn)離城市喧鬧的地方，純樸的百姓在這里進(jìn)行著他們的耕種，車廂里的我們似乎在思索著什么，大家漸漸的安靜了下來(lái)。
當(dāng)我們到達(dá)敬老院后，大雨漸漸的變小了，我們一進(jìn)敬老院大門(mén)，看見(jiàn)的是一群老人家開(kāi)心的站在走廊歡迎我們的到來(lái)，從他們的眼中我看到了他們對(duì)我們的期盼，從他們可愛(ài)的笑臉中我看到了他們的那種發(fā)自內(nèi)心的歡喜，歲月在老人家們臉上的留下了深深的痕跡，這里有失去兒女的老人，有曾經(jīng)傳教授業(yè)的教師，也有抗美援朝的老革命家。他們，就是我們今天要慰問(wèn)的那甲鄉(xiāng)那甲聯(lián)合五保村敬老院的老人。
由于語(yǔ)言的不同，有個(gè)別成員不能與老人家們交談，但大家都盡可能的做一些力所能及的事，我們幫助老人們打掃衛(wèi)生，精心的為他們準(zhǔn)備午餐，有個(gè)別聽(tīng)的懂得當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的服務(wù)團(tuán)成員在與老人家們聊天，盡可能的告訴他們一些最新的時(shí)事，老人家們也開(kāi)心的給我們講述了他們當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂的時(shí)候所發(fā)生的一些經(jīng)歷。當(dāng)然其中也有包含了不少的苦難的日子，每每聽(tīng)到這些，我們的心情都變得沉重，我們努力的抑制住自己的淚
水，因?yàn)槲覀兦宄覀兇诵械哪康氖墙o老人家們帶去安慰與歡樂(lè)，無(wú)論如何，我們都得給老人家們看到我們青少年是朝氣蓬勃，堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
這些老人家與城市里敬老院里的老人家不同，城市里的人關(guān)上堅(jiān)固的房門(mén)不相往來(lái)，他們有優(yōu)越的環(huán)境，有優(yōu)秀的保姆為其服務(wù)，但在這里，我看到的是樂(lè)觀向上的老人，他們之間相互關(guān)心，相互扶持，自己洗衣服，自己做力所能及的事。在這窮鄉(xiāng)僻壤的地方，有時(shí)甚至?xí)粋�(gè)月都沒(méi)有人來(lái)看望他們，但是，他們都能保持樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，這是讓我們感動(dòng)與佩服的。在我們的探訪中，雨漸漸的停了，雨后的村莊顯得格外的干凈與明朗，在鳥(niǎo)兒的歡唱中敬老院的房間里傳出了陣陣笑聲，我們?cè)诮o老人們教保健操，講故事，下棋等，很快，度過(guò)了一個(gè)很溫馨很開(kāi)心的上午。很快，午飯的時(shí)間到了，為了不打擾老人的午飯和午休時(shí)間，我們無(wú)可奈何的告別了那甲鄉(xiāng)敬老院，臨走前老人們還千叮萬(wàn)囑我們一定要好好讀書(shū)，出人頭地，不要浪費(fèi)青春，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，看著老人們不舍的樣子，我們?nèi)f般滋味涌上心頭，這時(shí)天空又下起了雨······
農(nóng)村五保戶敬老院的老人家得到了政府在物資上的基本資助，但還是需要更多的人文關(guān)懷的，特別是在精神上。當(dāng)我們?cè)谙硎苋缃竦拿篮蒙顣r(shí)，我們是否認(rèn)識(shí)到是老一輩的人給我們打下的江山，當(dāng)我們成功的時(shí)候是否記得我們?cè)?jīng)是站在在父親的肩膀上才看得更遠(yuǎn)的，當(dāng)我們自豪時(shí)是否想起我們失意時(shí)母親對(duì)我們的溫柔細(xì)語(yǔ)，多番鼓勵(lì)與安慰。這一切的一切，都需要愛(ài)去支撐，感謝父母給我們的愛(ài)，我們也必須把愛(ài)加倍的補(bǔ)償給他們。
祝福老人家們，希望他們能安享晚年，同時(shí)也希望更多的人可以去關(guān)心他們，尤其是農(nóng)村的一些孤寡老人，他們默默奉獻(xiàn)，辛勤勞作了大半輩子，希望我們可以用愛(ài)來(lái)讓他們快樂(lè)的度過(guò)余生。
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