讀書活動總結(jié)2篇
第一篇:讀書活動總結(jié)
“讀萬卷書、行萬里路”;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書破萬卷,下筆如有神”;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”……這些名言警句是我校同學(xué)在讀書活動中“收集名言”的點(diǎn)滴。為培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,豐富孩子們課余生活,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我們在學(xué)生中開展了全面的讀書競賽活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、根據(jù)學(xué)校讀書教育活動計(jì)劃,認(rèn)真研究制訂讀書活動方案。利用班會、教師例會、國旗下講話等時間向全校師生宣講讀書教育活動的意義,做到動之以情、曉之以理。鼓勵全體學(xué)生積極參與到讀書活動中來。
2、 我愛讀書手抄報比賽。各班以快樂讀書為主題出一期黑板報,學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比;學(xué)生每人圍繞讀書活動做一份手抄報,每班推選2份上交學(xué)校參加評選。
3、開放圖書室、閱覽室,加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè)。通過“發(fā)動學(xué)生交換書籍,向?qū)W校圖書室借閱書籍,學(xué)校根據(jù)各年級的需要購買書籍、班與班交換書籍”等做法來豐富班級圖書,每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書管理員與班主任負(fù)責(zé),以班級為單位每學(xué)期漂書兩次,促進(jìn)學(xué)生讀書。
4、讀書筆記比賽:各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記,數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%,參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書筆記評選,對優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行獎勵。
5、讀后感評比活動。學(xué)生和父母利用在家時間閱讀名著經(jīng)典,寫好一份讀后感,對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。
書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作,讓學(xué)校、家庭都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好場所。
第二篇:讀書活動總結(jié) 900字
今年以來,我校按照縣局有關(guān)教師專業(yè)成長讀書活動通知要求,在全校教職工中扎實(shí)開展了教師讀書活動,有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長,F(xiàn)將前一階段教師讀書活動情況總結(jié)如下。
一、 制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,強(qiáng)化措施落實(shí)。
學(xué)校根據(jù)縣局的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制訂了《教師讀書活動實(shí)施方案》,成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月抽查教職工讀書情況,重點(diǎn)查教師所做的專題讀書筆記,及時督促教師按要求讀好指定的書目。對拖延讀書進(jìn)度,筆記做得不夠認(rèn)真的教師隨時提醒,令其改正,確保教師讀書活動保質(zhì)保量開展。
二、 教師讀書落到實(shí)處。
4月初,由學(xué)校統(tǒng)一購進(jìn)《教師職業(yè)道德修煉》、《給教師一生的建議》、《有效教學(xué)十講》,教師人手一套,分發(fā)給每位教師利用工作之余自讀指定書目。大部分教師已將這些指定書目自學(xué)了一遍,并完成專業(yè)讀書筆記不少于5000字的任務(wù)。學(xué)校于6月中旬組織檢查了教師讀書情況,對檢查情況在全體教工例會上作了通報。
三、 結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動和校本研修,突出讀書活動的實(shí)效性。 我校將教師讀書活動與“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動、校本教研結(jié)合起來,要求教師把自主讀書同平時工作“兩不誤、兩不誤”。用工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高來檢查讀書的效果,達(dá)到學(xué)以致用,推動工作的成效。我校教師工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更濃,教育教學(xué)能力明顯提高。
目前,有10多位教師撰寫了質(zhì)量較高的教學(xué)論文,積極參與省市縣各級教研論文評選活動,申報立項(xiàng)的2個市級課題正在加緊實(shí)施。
四、 讀書活動進(jìn)行了再落實(shí),再要求,再深化。
學(xué)校在教師會上組織了學(xué)習(xí)了縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步深化教師專業(yè)成長讀書活動的通知》(平教研發(fā)【20xx】13號),要求教師利用暑假,再對指定書目認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍,完成不少于10000字的專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記,撰寫兩篇心得體會文章。同時安排暑教會時再集中組織學(xué)習(xí),屆時檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會,評選出優(yōu)秀的心得體會文章進(jìn)行展示。目前已評選出張瑜老師的《讓學(xué)生抬起頭來》和王進(jìn)老師的《“有效教學(xué)十講”心得》兩篇優(yōu)秀的心得體會報送縣教研室。 前期教師讀書活動雖然取得了階段性成果,但仍有少數(shù)教師重視不夠,讀書進(jìn)度緩慢,學(xué)習(xí)筆記未達(dá)要求。我校將繼續(xù)加強(qiáng)讀書活動的督查工作,確保所有教師讀書到位,學(xué)有所成。
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