讀書活動總結(jié)六篇
【篇一：企業(yè)讀書活動總結(jié)】
風和日麗的x月，我們迎來了每月一次的“讀書學(xué)習(xí)活動”，本次活動以“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領(lǐng)下積極準備。
本次活動有效的調(diào)動了全體員工讀書學(xué)習(xí)的積極性，現(xiàn)將x月份讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下：
一、讀書學(xué)習(xí)活動目的
本著“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)的平臺，使起爆具全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學(xué)習(xí)活動。
二、活動體會
在開展活動的過程中，深深體會到：
（1）思想認識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思
想認識，行為難以到位。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供有力的保障。（3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。
�。�4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高班組員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。
本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享_____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。
三、存在問題
盡管“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學(xué)習(xí)活動。
總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心，全體員工要不斷強化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)一致，與時俱時進適應(yīng)企業(yè)未來的發(fā)展需求。
【篇二：教師讀書活動總結(jié)】
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確�；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
【篇三：中國夢讀書活動總結(jié)】
為認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部黨組《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》精神，引導(dǎo)中小學(xué)生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，實現(xiàn)復(fù)興中華的中國夢，根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局《鎮(zhèn)江市中小學(xué)生五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動的通知》精神和揚中市教育局要求，我校積極組織全校師生參加全國青少年五好小公民主題教育“美麗中國我的中國夢”讀書活動�，F(xiàn)將我校開展本次活動情況總結(jié)如下：
一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為保證“美麗中國我的中國夢”讀書活動有序、有效地進行，學(xué)校成立了“美麗中國我的中國夢”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長徐小祥任組長，黨支部書記王長桂、副校長何建軍、張燁軍、關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓任副主任，教務(wù)處主任李偉、德育處主任戴海峰、團委書記郭燁和各班班主任為組員，建立起強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將2014年第一次舉行升起儀式日定為“美麗中國我的中國夢”讀書活動啟動日。1月6日伴著奏響的國歌，學(xué)校正式啟動了“美麗中國我的中國夢”讀書活動，徐小祥校長在國旗下作了動員講話，對讀書活動提出了具體要求，殷切希望同學(xué)們要懂得“少年強則國強”的道理，下定決心好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，健康成長，熱情鼓勵同學(xué)們談夢想，談愿望，為實現(xiàn)美麗夢想而努力奮斗。
二、制定計劃，落實到位。
為使“美麗中國我的中國夢”活動有序開展，學(xué)校制定了讀書活動計劃：2013年10月底前完成《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作；2014年1月組織全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據(jù)我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結(jié)合起來；2014年1月各班舉行主題班會，各班班主任要將主題班會活動方案上傳至校園網(wǎng)；2014年2月和3月舉辦演講比賽。各班在組織演講比賽后，要向?qū)W校推薦優(yōu)秀選手，學(xué)校將在3月底舉行決賽；2014年4月結(jié)合讀書內(nèi)容，根據(jù)揚中市外國語中學(xué)學(xué)雷鋒活動安排組織學(xué)生參加社會實踐活動；2014年4月和5月組織學(xué)生撰寫征文，進行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)）。并將學(xué)生征文于2014年5月20日前報市教育局關(guān)工委；2014年4月舉行“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品于2014年4月底前報市教育局關(guān)工委；2014年6月認真總結(jié)本次活動開展的情況，寫好活動總結(jié)，整理好活動資料。
三、開展活動，多措并舉。
為使“美麗中國我的中國夢”活動有效開展，學(xué)校將讀書活動融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力的讀書活動途徑和方法，在國旗下講話、主題讀書活動、主題班會、書信大賽等活動中滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好愛國主義情感，在廣大師生中引起積極反響。
�。ㄒ唬┙M織開展“美麗中國我的中國夢”國旗下講話活動。學(xué)校利用國旗
下講話時間對學(xué)生宣講中國夢，解讀中國夢的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生堅定報國之心，爭做中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
（二）組織開展“讀書伴我成長”主題讀書活動。學(xué)校圖書室積極配合“美
麗中國我的中國夢”讀書活動的開展，圖書室管理員張習(xí)珍老師每周都在校園網(wǎng)上向?qū)W生推薦讀本，介紹所推薦的讀本內(nèi)容，幫助學(xué)生領(lǐng)會讀本精神。學(xué)校充分利用和開發(fā)閱讀資源，舉辦“班級讀書會”、“經(jīng)典誦讀活動”。同時，積極開展“書香班級”、“讀書之星”評選，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生在讀書中理解“中國夢”，為實現(xiàn)“中國夢”積蓄力量。
�。ㄈ┙M織開展“美麗中國我的中國夢”主題班會活動。各班根據(jù)學(xué)校要求，以不同形式舉行主題班會。通過學(xué)生暢談“中國夢”，引導(dǎo)學(xué)生感受中國特色社會主義道路和制度的優(yōu)越性以及身邊的新變化，激發(fā)對未來的向往，對“中國夢”的憧憬；告訴學(xué)生每一個人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們面臨的中國夢，并自覺將個人成長與祖國發(fā)展結(jié)合起來，樹立從現(xiàn)在開始、從腳下開始，為實現(xiàn)自己夢想，實現(xiàn)偉大中國夢而努力的志愿。
�。ㄋ模┙M織開展“美麗中國我的中國夢”書信大賽。全校學(xué)生人人參與，以“美麗中國我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢的非凡歷程，改革開放以來國家建設(shè)取得的輝煌成就，廣泛發(fā)動教師、學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的遠大理想。
�。ㄎ澹┙M織開展“美麗中國我的中國夢”祭掃活動。清明節(jié)來臨之際，為了深切緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，4月4日上午學(xué)校團委組織九年級部分學(xué)生代表進行了清明節(jié)祭掃革命烈士活動。在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，同學(xué)們向長眠于此的烈士敬獻了花圈、鞠躬默哀，表達對革命先烈的敬佩之情。團委副書記蔡蕓老師和學(xué)生代表孫琳分別發(fā)言，講述革命烈士英勇事跡，鼓勵同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們還在團委書記郭燁老師的帶領(lǐng)下向革命先烈莊嚴宣誓：要繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)和先烈的遺志，弘揚民族精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回贈母校，報效祖國。
�。┙M織開展“美麗中國我的中國夢”征文比賽。
今年4月份我校在全校開展了“美麗中國我的中國夢”征文比賽。各班首評，選出5篇以上優(yōu)秀文章送學(xué)校參評。學(xué)校組織了評委組，由學(xué)校語文組組長錢巧英牽頭，關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓具體負責，帶領(lǐng)評委組按照要求評出了100余篇優(yōu)秀文章，最終按文章質(zhì)量評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校給予了精神和物質(zhì)獎勵，楊柳辰、張心陽等18位同學(xué)的作品送揚中市教育局關(guān)工委參評。
（七）組織開展“美麗中國我的中國夢”演講比賽。
按照學(xué)校部署，各班用班會課時間舉行了演講比賽，并選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校演講比賽。學(xué)校由關(guān)工委牽頭組織了評委組，擬定了評分標準，評出一、二、三等獎。盧昱辰同學(xué)代表學(xué)校參加了揚中市教育局關(guān)工委組織的演講比賽，并獲得中學(xué)組一等獎第一名，她還將代表揚中市中學(xué)組參加鎮(zhèn)江市教育局關(guān)工委組織的演講比賽。
�。ò耍┙M織開展“美麗中國我的中國夢”攝影比賽。
各班級積極組織學(xué)生參加“美麗中國我的中國夢”攝影比賽。學(xué)校收到優(yōu)秀作品100余篇。在揚中市教育局關(guān)工委組織的“美麗中國我的中國夢”攝影比賽活動中，我校七（5）班王家豪的作品《夕陽·老船·園博園》、七（8）班施星宇的作品《含苞待放》分別獲得一等獎第一、二名，九（11）班沈柳含的作品《約定》獲三等獎。
�。ň牛┙M織開展“美麗中國我的中國夢”黑板報評比。
3月份學(xué)校在班主任例會上就“美麗中國我的中國夢”專題黑板報提出具體要求。各班積極行動，寫作高手、設(shè)計高手、繪畫高手、書法高手等同學(xué)盡展才能，黑板報內(nèi)容好，質(zhì)量高。學(xué)校進行了評比，各班黑板報都在學(xué)校校園網(wǎng)上亮了相。
�。ㄊ┙M織開展“書簽制作比賽”活動。學(xué)校廣泛發(fā)動全校學(xué)生參加“三愛”書簽制作比賽，美術(shù)老師關(guān)于“中國夢”重大意義的闡述，激發(fā)了學(xué)生真摯的愛國主義情感和努力學(xué)習(xí)、報效祖國的迫切愿望�；顒拥拈_展旨在引領(lǐng)學(xué)生找尋夢想與方向，“為中華之崛起而讀書”，智慧、健康、快樂成長。
�。ㄊ唬┙M織師生參加“美麗中國我的中國夢”主題報告會。4月30日上午，我校全體師生和部分學(xué)生家長齊聚操場，聆聽了著名作家、講師吳甘霖老師《管好自己就能飛，培養(yǎng)自覺型孩子》為主題的大型講座。吳老師作了精彩的演講。他說，我們要為實現(xiàn)自己的夢、中國夢加強自我管理：“不要別人逼，我就能做好�！痹诰唧w介紹自我管理時，吳老師談到了學(xué)會自我管理的好處：孩子一自覺，父母就放心；學(xué)生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。隨后，提出了自我管理的目標，即：學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活，為夢想而奮斗，并且請在場的同學(xué)們跟著大聲地說出來。在我校學(xué)生的積極互動下，講座掀起了一個又一個高潮，臺上專家與臺下學(xué)子，對管理學(xué)習(xí)與管理生活最終實現(xiàn)自己的夢進行了有趣有意義的討論。
（十二）組織開展“美麗中國我的中國夢”社會實踐活動。
學(xué)校分別于4月1日、9日、15日下午組織七年級、八年級、九年級學(xué)生開展“美麗中國我的中國夢”社會實踐活動。在春暖花開的日子里，學(xué)生們在老師的陪同下走出校園，親密接觸大自然，感受春天的氣息！沿途參觀了省揚高中的新校園、初具規(guī)模的奧體中心，游玩了桃花盛開的濱江公園，盡情沐浴陽光，歡聲笑語一片。同學(xué)們用相機留下了美好的瞬間，用文字記錄點點滴滴的感受：為夢想，我們在春天播種下勤奮、刻苦的種子，秋天，我們將收獲勝利和成功。
我校通過豐富多彩的系列活動向廣大學(xué)生深刻解讀了“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，空談?wù)`國，實干興邦�！懊利愔袊业闹袊鴫簟弊x書活動使廣大學(xué)生增強了對黨的熱愛和對有中國特色的社會主義建設(shè)的認同，極大地激勵了學(xué)生為中國崛起而讀書的熱情。
【篇四：20xx年個人讀書活動總結(jié)】
下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為當她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。
【篇五：小學(xué)讀書活動總結(jié)】
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書筆記
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
�。�3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
�。�4）出好讀書小報
每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。
（5）開展讀書活動
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。
（6）引入競爭機制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
七、讀書活動效果
通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學(xué)風進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風、班風、校風。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
【篇六：小學(xué)讀書活動總結(jié)】
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，于本學(xué)期開展了讀書活動。
現(xiàn)將具體情況作如下匯報：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動宗旨
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動宣言
在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
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1、制定讀書計劃
為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）
3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記
為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。
（二）學(xué)生讀書
1、班級成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。
2、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學(xué)生進行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書征文活動
四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。
�。ǘ⿲W(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進個人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動等。
總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。
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