精選三下鄉(xiāng)活動總結(jié)2000字
為積極響應(yīng)團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召,落實《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院20XX年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神,平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育,長才干,作貢獻”,進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,為實現(xiàn)“推進兩大跨越,建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進河南省全面建設(shè)小康社會貢獻力量。
我團志愿者在兩位帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,共同打造了五個“精品工程”:希望工程——“祖國的花朵”;科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”;武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動20XX”;尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動;文藝演出——以“我愛你,中國”為主題展開各種文藝活動。同時,我們以義務(wù)支教為重心,開展電器維修、政策宣講、社會調(diào)研等各種服務(wù)項目,引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進,為中原崛起先青春”。 我團由本校14個院系的29名學(xué)生組成,有喜歡武術(shù)的,有擅長音樂的,也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子,堅定而多變,穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年,執(zhí)著而冷靜,勇敢而審慎;我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子,自信而真誠,團結(jié)而自強。我們團結(jié)在團隊之中,獨立于團隊之間。
一.運籌帷幄,全面策劃;嚴(yán)格紀(jì)律,落實分工
為確保我團暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進行, 6月26日至7月2日,帶隊老師公布了本團的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外,還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則,在此基礎(chǔ)上作調(diào)整,采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊,總體上負(fù)責(zé)本團“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一線工作,包括支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊!3”即三個組,主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系,包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。
同時,在這一期間,我團也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀(jì)律以及團隊意識。紀(jì)律是一切活動的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上,才能保證活動的順利進行。否則,一切都是空中樓閣。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團隊員守則》,以明確紀(jì)律,并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時,我團志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外,還在試講、開會等過程中,共同查漏補缺,不斷提高,在各種問題上互相交流意見,增進感情,加強團結(jié)。
二.統(tǒng)一思想,齊裝出征;滿懷熱情,投身實踐
7月3日上午,平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué),歡迎的學(xué)生早已列隊等候,熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸,并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來,我團志愿者立即按隊按組分工,積極有效地展開了各項準(zhǔn)備工作。
在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下,我團支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。一線工作中,在其他隊才剛進入狀態(tài)時,支教隊的工作早已紅紅火火的開始了,因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學(xué),使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來,以助孩子們快樂學(xué)習(xí),并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進程。此外,結(jié)合學(xué)生特點,還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生,聰明而懂事。不用告訴你,他們有多熱愛生活、多渴求知識,真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進“科技下鄉(xiāng)”,大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實際情況和需要,還對教師專門開設(shè)了計算機基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備,志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。
我團在義務(wù)支教的過程中,電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點,為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試,專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑,他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累。在維修過程中,遇到較難解決的問題時,電器維修隊隊員們就共同討論,一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器,我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多,但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達。床、書桌、凳子,甚至地上,都曾使他們工作的場地,這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能,無私為當(dāng)?shù)厝罕姺⻊?wù)的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象,構(gòu)成了廣場上一幅和諧的風(fēng)景線。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時,關(guān)注社會,關(guān)注農(nóng)村,關(guān)注生命。我團志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動,深入關(guān)注農(nóng)村弱勢群體:當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝,傳遞的是心與心間的溫暖;當(dāng)九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時,觀望的是一種感動、一種感激;當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂,站在我們面前的不是小帥鵬,而是堅強!……在走訪群眾時,我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房,為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后,爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地,并買來了一些雞蛋送給他們?缭綍r光的隔離,我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去,我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點,便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式,針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析,還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀浟艘挛,將溫情和感動在彼此心間流動。
與此同時,健身隊、社會調(diào)研隊、文藝戲曲隊也沒落后。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術(shù)之鄉(xiāng),健身隊讓武術(shù)教育走進課堂,教練健身操、太極拳等體育項目。他們還舉辦了趣味運動會,以游戲和運動相容并進的形式,積極調(diào)動了孩子們的運動熱情。我團社會實踐調(diào)研隊隊員在隊長李笑漾的帶領(lǐng)下,開展普法、環(huán)保、國家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老紅軍等特色活動。為了增進志愿者與當(dāng)?shù)卮迕竦那楦,在祖?0華誕之際,我團文藝戲曲隊志愿者認(rèn)真策劃了弘揚愛國主義和民族大團結(jié)精神的文藝晚會。凝重深情的愛國詩朗誦、稚嫩真情的愛國歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術(shù)表演,還有逗樂的小品、激情四射的健身操……整臺節(jié)目氣勢恢弘,震撼人心,共同的愛國之心使志愿者和當(dāng)?shù)卮迕窈蠟橐惑w,情意相融。而堅守在二線崗位上的各位志愿者,任勞任怨,全力為集體做好后方工作。辦公室協(xié)調(diào)好各組各隊與宣傳部之間的聯(lián)系,后勤服務(wù)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備伙食,安全衛(wèi)生組則負(fù)責(zé)檢查各居住處的安全隱患和衛(wèi)生。
社會實踐期間,我校團委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)慰問視察。賀書記認(rèn)真詢問了我團后勤的廚房管理工作,我團團長婁鵬宇老師的陪同下,賀書記冒著酷暑在查看了我團服務(wù)地環(huán)境及住宿情況,并同孩子們一起坐在教室中聽我團志愿者課。7月10日,賀書記率各院系領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了隆重的掛牌儀式。離開的那天,下著雨,但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴,飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離,我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會永遠(yuǎn)記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)。它給了我們感動,給了我們溫情,給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光。
三.整理材料,總結(jié)經(jīng)驗;發(fā)揚優(yōu)點,找出不足
7月13日歸校后,我團辦公室成員在整理團隊的材料時,不辭勞苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團好的經(jīng)驗,以及不足之處,并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗方面,我們有團隊的團結(jié)、各項分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機組合等方面。在不足之處上,首先體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上,由于對具體條件了解不夠充分,過高估計自身的實力,以至于部分活動不能按計劃進行,這也給我們的工作帶來了一定的被動,影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動的整體深度不夠,大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次,而沒有深入,當(dāng)然這有一定的客觀原因,那就是我們掌握的知識還不夠,但另一個主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料,以至于臨陣時無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)驗還是不足之處,都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的發(fā)展起到積極推動的作用。
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