小學示范課活動總結(jié)的范文
小學示范課活動總結(jié)
4月16日—4月17日，我校舉行了優(yōu)質(zhì)示范課賽課活動。本次活動以課堂教學改革為突破口，以貫徹新課程理念為前提，以引領教師專業(yè)成長為宗旨，以示范課為平臺，以打造我�！熬贰闭n堂為目標，經(jīng)過學校和全體教師認真組織籌備。歷時兩天，奉獻精彩課堂2節(jié)，整個活動達到了預期的目的。為更有利于今后的教學，現(xiàn)對這次活動小結(jié)如下：
一、學校領導，高度重視，認真組織。
本次示范課活動得到了學校領導的高度重視和大力支持。校長親自安排，賽后組織全體教師認真開展說課、議課、評課、研課、習課活動，交流意見。
本次示范課活動共2人參加，涵蓋了語文、數(shù)學學科，課型涉及新授課、復習課。6人次參加聽課，每節(jié)示范課平均有6人聽課�；顒悠陂g，老師堅持聽課，給講課教師以極大的鼓舞。本次賽課活動，是我校教育教學的一個縮影，也是我校教學教研工作的一次集中展示。
二、課改意識，深入人心，方向明確，理念領先
在這次教學活動中，兩位教師能轉(zhuǎn)換自己的角色，課堂上把關(guān)注的焦點真正放在學生的身上，關(guān)心他們的情感體驗、關(guān)心他們的思維歷程，積極建構(gòu)“以生為本”的課堂教學，逐漸使自己成為教學的引導者、合作者、創(chuàng)造者。課堂師生關(guān)系民主和諧，學習氛圍寬松愉悅，新課程理念已成為教師追求理想課堂的動力，并能讓學生的智力接受挑戰(zhàn)，讓學生的潛能如花綻放，讓學生的個性充分張揚。
三、參賽教師，精心準備，繽紛呈現(xiàn)
參賽教師課前備課充分，設計合理，精心選擇課題，深入鉆研教材，研究教法學法，努力把最優(yōu)秀的課堂教學展示給學生。教學活動構(gòu)思新穎，課堂語言激情洋溢。走進每節(jié)賽講課堂，都會有不同的感受，都會有最新的體驗……在整個過程中學生既學到了知識，又鍛煉了能力，還陶冶了情操�？梢哉f，每位教師都有一個亮點，每節(jié)課都有一個驚喜，充分顯示了我校教師豐厚的教學功底和高超的教學藝術(shù)，這是非常令人欣慰的。
四、觀摩后的思考
兩位教師的課毫無疑問是成功的，他們?yōu)槿＝處煹恼n堂教學開了一個好頭，有很多做法值得我們學習。但是，沒有反思的教學是難以提高的。公開課永遠是一件遺憾的藝術(shù)。通過對2節(jié)示范課的觀摩，也暴露出一些值得我們深思的問題。數(shù)學課堂教學語言的`精煉性有待提高，語文教學課堂閱讀和課外閱讀的習慣有待再鞏固，幫助低年級學生完成由閱讀到寫作的過度。
示范課活動雖然結(jié)束了，但課堂教學沒有停止。一個優(yōu)秀的教師，必是一個“會思想”的教師。所以，我們的反思沒有停止，我們的交流、研討也沒有停止。教無定法，教學有法，貴在得法。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學習中積淀，在研究中提升，在競爭中成長，為我校的教育教學工作譜寫輝煌的篇章！
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