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音樂(lè)游戲活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-22 10:12:39 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

音樂(lè)游戲活動(dòng)總結(jié)范文

  一、現(xiàn)狀分析:

音樂(lè)游戲活動(dòng)總結(jié)范文

  小班組有6位教師教授音樂(lè)課,都是有一定音樂(lè)基礎(chǔ)的年輕教師,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷分析,教師希望在以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí):

  1、學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

  2、通過(guò)教研活動(dòng),使音樂(lè)課的內(nèi)容與形式更生動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

  3、如何設(shè)計(jì)過(guò)度環(huán)節(jié),使音樂(lè)課的整體自然、流暢。

  4、希望多聽(tīng)其他教師的音樂(lè)活動(dòng),進(jìn)行園本課題的研究。

  但是不同年齡階段教師有自己的教研目標(biāo),小班教師大多數(shù)希望在音樂(lè)游戲方面進(jìn)行研究,中班的教師希望在歌唱課方面進(jìn)行研究,大班的教師更希望在打擊樂(lè)方面有所發(fā)展,所以,特開(kāi)展了音樂(lè)游戲表演活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.加強(qiáng)組員理論的研究與學(xué)習(xí),更好的'指導(dǎo)實(shí)踐工作。

  2.通過(guò)主題的音樂(lè)游戲活動(dòng),提高組員的探究能力。

  3. 通過(guò)音樂(lè)游戲活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的音樂(lè)素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)拓思路,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。

  三、指導(dǎo)思想:

  1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段,是對(duì)進(jìn)行情感教育的最佳工具!毒V要》指出:應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能,促進(jìn)健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而視在活動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)與態(tài)度的傾向。

  2、《綱要》指出:提供由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

  四、目標(biāo):

  1、將研究繼續(xù)深入,有更多理論的思考與探討。并加強(qiáng)理論的研究與學(xué)習(xí),更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。

  2、將音樂(lè)藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,充分發(fā)揮其介作用,促進(jìn)教育整體化、綜合化的要求。

  3、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定的表現(xiàn),更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子,提供展示的平臺(tái)和體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)

  4、參加集體生活環(huán)境的共同音樂(lè)活動(dòng),繼續(xù)發(fā)展在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂(lè)的游戲和動(dòng)作表演活動(dòng)的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。

  5、樹(shù)立“環(huán)境育人”的教育理念,為創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)良好“師幼互動(dòng)”的形成。

  五、措施:

  1、堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,積累形式豐富的音樂(lè)教研材料,并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資。

  2、為提供適宜多樣的音樂(lè),接觸音樂(lè)的不同表銜式,帶領(lǐng)略多彩的音樂(lè)世界。營(yíng)造音樂(lè)氛圍,創(chuàng)設(shè)感興趣的音樂(lè)表演環(huán)境。提供豐富的材料,引導(dǎo)親操作體驗(yàn),大方信地表現(xiàn)音樂(lè)。

  3、將音樂(lè)滲透到一日生活去,發(fā)揮音樂(lè)教育的介作用,使其與教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互

  滲透共同促進(jìn)良好個(gè)性的形成。

  4、進(jìn)一步提高教師的音樂(lè)素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)拓思路,從適宜年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。

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