交流活動總結(jié)范文五篇
篇一：交流活動總結(jié)
中工、升達(dá)、檢察官學(xué)院創(chuàng)協(xié)交流總結(jié)
�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年12月4日（上午9:30——12:30）
�。ǘ┑攸c(diǎn):中原工學(xué)院二號組團(tuán)樓
�。ㄈ┡c會人員：升達(dá)創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長田林、公關(guān)部部長介白霖，檢察官學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長顧光帥、部長劉淑婷、會員程翔，中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社長李閃閃、社助唐海博、周艇、韋富、關(guān)舒婷，辦公室副部潘連營、社員高香盈。
（四）會議流程：
1：升達(dá)、檢察官學(xué)院的創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)人、中員工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社相互介紹。
2：介紹社團(tuán)結(jié)構(gòu)設(shè)置：各校社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置大同小異，職能大體相同。
3:各社團(tuán)介紹近期舉辦的精品活動及經(jīng)驗交流：
�。�1）我校介紹了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)兼職中怎樣依法維權(quán)的講座”和冬季招聘會的舉辦流程，分享了這些活動遇到的問題和解決辦法，并展示了這兩次活動的策劃書和照片。
�。�2)升達(dá)大學(xué)和檢察官學(xué)院共同介紹了兩校合作出版報紙一事。據(jù)介紹他們出版發(fā)行報紙的目的一來想獲得一定的經(jīng)驗為報紙的進(jìn)一步商業(yè)化積累經(jīng)驗，另一方面也是想以此為媒介進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。雖然第一次嘗試經(jīng)費(fèi)都是自己湊出，但他們對報紙的出版流程及相關(guān)的問題都有了一定的經(jīng)驗，并且他們都有三校聯(lián)合共同把報紙做大的意愿。他們出版的報紙包括企業(yè)界名人事跡介紹，身邊的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事例，勵志小故事，勵志名言等對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有激勵作用的材料。為了解決辦經(jīng)費(fèi)問題，拉贊助是必不可少的，可以通過在報紙上登廣告的形式，當(dāng)然最理想的辦法是能找到一個能給我們提供長期贊助的商家以保證報紙的持續(xù)發(fā)行。報紙發(fā)行范圍廣泛，可以在南大學(xué)城打開市場。最后三校對合作辦報的達(dá)成了一致意見，具體分工還需進(jìn)一步商討。
（3）檢察官學(xué)院還介紹了他們的商業(yè)項目，VIP會員卡。據(jù)說在安陽已有加盟商。此卡制作成本很低。具體運(yùn)作如下：拉家盟店（主要在龍湖鎮(zhèn))——會員卡的推廣——建立自己適用此種VIP卡的大的商店——在全國進(jìn)行復(fù)制推廣。此項目我創(chuàng)協(xié)與檢察官學(xué)院已有合作意向，待進(jìn)一步交流。
（4）升達(dá)大學(xué)主要介紹了他們拉外聯(lián)的經(jīng)驗，其中拉外聯(lián)的形式多樣是其成功的重要原因，例如，只要可以得到商家的贊助，可以提供免費(fèi)的勞動力等。
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�。�1）校園社團(tuán)商業(yè)化是進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，開拓社團(tuán)發(fā)展新方向，提高社團(tuán)影響力的很好方式。這方面我校還需進(jìn)一步尋找思路，利用自己有限的資源和條件，同時借鑒外校社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗，樹立敢想敢干的創(chuàng)業(yè)者精神，以不怕吃苦受挫的頑強(qiáng)斗志，努力開辟自己的商業(yè)化發(fā)展道路。
�。�2）社團(tuán)拉外聯(lián)的形式應(yīng)更加的靈活多樣，只要能拉到贊助，就盡量“不拘小節(jié)”以靈活的方式合作。
�。┗顒又谐霈F(xiàn)的問題：
�。�1）聯(lián)系工具一定的確保完好，例如，在嘉賓到來前手機(jī)一定能確保正常使用（不能出現(xiàn)停機(jī)或無電量等問題）
（2)在嘉賓到來前一定要與其保持頻繁的聯(lián)系，及時了解對方活動安排，以確保我方活動的及時調(diào)整和順利進(jìn)行。
中工創(chuàng)協(xié)與西亞斯就業(yè)促進(jìn)協(xié)會交流總結(jié)
（一）會議時間：20xx年12月5日上午（9：30——11:30）
�。ǘ⿻h地點(diǎn)：西亞斯
（三）與會人員：西亞斯創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會會長李隆基，主要負(fù)責(zé)人李琳琳、王海龍、劉雪、楊薈萃、魏夢龍，中工創(chuàng)協(xié)社長李閃閃，負(fù)責(zé)人周艇、韋富、關(guān)舒婷、石霖徐婕。
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一、主持人致歡迎辭（包括介紹雙方人員，西亞斯，預(yù)祝之類的話）
二、就促會長發(fā)言主要進(jìn)行社團(tuán)介紹。
�。�1）創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會是在就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下成立的。
（2）社團(tuán)采取部門負(fù)責(zé)制。
（3）社團(tuán)設(shè)有辦公室，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動所需材料的申請，商務(wù)部，主要負(fù)責(zé)拉外聯(lián)，社團(tuán)營銷支持，獲取兼職信息等，策劃部，主要是社團(tuán)活動重要的前提準(zhǔn)備，是社團(tuán)的活動大腦。宣傳部，主要負(fù)責(zé)海報、條幅、攤位、PPT的制作等。組織部，是宣傳部的執(zhí)行部門。一項大的活動，先由策劃部寫出具體全面的活動策劃，并對各部門進(jìn)行任務(wù)安排，以更好、更高效的完成任務(wù)，促進(jìn)社團(tuán)的各部門的合作，然后由商務(wù)部解決資金問題，接著交給辦公室向上級申請所需的材料，申請成功后有宣傳部進(jìn)行廣泛的宣傳，宣傳工作結(jié)束后就由組織部執(zhí)行。
三、創(chuàng)協(xié)會長發(fā)言。首先對西亞斯社團(tuán)的周到接待表示感謝，接著，主要介紹了，創(chuàng)協(xié)近期舉辦的精品活動，及社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)的介紹。
四、介紹活動：
1，創(chuàng)協(xié)依法保障就業(yè)介紹，有中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社助周艇做詳細(xì)介紹并會答促協(xié)的問題。
2，創(chuàng)協(xié)介紹“大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、兼職問題的法律講座”流程及問題。并接受促協(xié)的提問，主要是圍繞講座的上座率怎樣保證問題。促方提到主要是依靠各專業(yè)的指導(dǎo)員對各班進(jìn)行動員，中工社團(tuán)主要通過各班班長及其它社團(tuán)的宣傳。雙方都認(rèn)為講座對社員的吸引力不強(qiáng)，需要通過更有新意的方式對社員進(jìn)行相關(guān)知識的介紹。
3，李隆基概述就促創(chuàng)業(yè)項目—匯達(dá)旅游。據(jù)他介紹匯達(dá)旅游是創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會的一個成功的商業(yè)項目，雖然與一般的旅游機(jī)構(gòu)相比營利不多，但在西亞斯已經(jīng)占據(jù)很大的市場并進(jìn)一步擴(kuò)大影響范圍，其社團(tuán)成功開展這個項目的條件有，本校有自己的導(dǎo)游團(tuán)隊，與車隊的關(guān)系較好，而且與相關(guān)的旅游景點(diǎn)有密切的聯(lián)系。并且希望與我社團(tuán)合作，以擴(kuò)大此項目的影響力。
4，李琳琳負(fù)責(zé)介紹“就業(yè)”演講比賽以及外聯(lián)合同案。她主要介紹了舉辦此活動中遇到的問題，如上座率太低的問題，和會場布置不完美的問題，獎品辦法不及時的等問題。雖然有些問題確實(shí)是當(dāng)時無法解決的，但，但她靈活應(yīng)對這些問題的態(tài)度和能力給我們留下了深刻的印象，對我們以后舉辦相關(guān)活動提供了寶貴的借鑒。
5，王海龍做二手交易策劃案的介紹。二手交易主要是大學(xué)生這個特殊的消費(fèi)群體，為了讓物品得到更好的利用，讓大學(xué)生買到更加實(shí)惠的商品建立二手交易平臺。這個平臺有很完善的制度，其公益性突出的表現(xiàn)在當(dāng)二手交易物品不能被銷售出去并且物主又不想再要時，社團(tuán)就會把這些物品進(jìn)行愛心捐助，更有新意的是他們會向這些進(jìn)行愛心捐助的同學(xué)發(fā)放加蓋社聯(lián)公章的榮譽(yù)證書。
6，創(chuàng)協(xié)介紹冬季招聘會參與程度。
7，劉雪竹介紹反面復(fù)印策劃案，最突出的特點(diǎn)是能適時抓住市場需要知道，同學(xué)們最想得到的是什么。
8，楊薈萃介紹協(xié)會內(nèi)部就業(yè)技能培訓(xùn)，此培訓(xùn)主要包括電腦的實(shí)用技術(shù)如Word Excel PPT等，公共禮儀，公文寫作，面試技巧，其中技巧和社交禮儀通過話劇形式表現(xiàn)，形式新穎，寓娛樂性于教育性之中，能更好的達(dá)到提高社員相關(guān)技能的目的。最重要的是這個培訓(xùn)能從社員的實(shí)際出發(fā)，能讓社員學(xué)到最實(shí)用的東西，是很受社員歡迎的。
9，魏夢龍介紹托業(yè)策劃案，其中討論到策劃書怎樣才能更高效保質(zhì)的完成，部門的責(zé)任劃分明確（有更多的機(jī)會接觸策劃書的編寫）和有學(xué)長的指導(dǎo)，是他們能在策劃書方面做的很好的原因。
篇二：交流工作總結(jié)
挖掘潛力，展現(xiàn)自我，成長自我
——龍虎交流工作總結(jié)
新北區(qū)實(shí)驗中學(xué)：楊琴
時間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年時間已經(jīng)到了�；貞涍@次交流歷程，真是感慨萬千！總的說來，這是一次開心快樂的交流；是一次忙碌充實(shí)的交流；是一次獲益匪淺的交流。在這一年的交流中，我成長了很多。
還記得去年八月份的時候，實(shí)驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了熱烈的歡送儀式，龍虎中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情的歡迎了我們，讓我們倍感溫暖；還記得葉校長打電話給我，說要安排我做班主任的時候，我欣然接受了這個任務(wù)，因為，我知道，校長的這個電話包含的是對我的信任與期待；還記得我們剛安排到辦公室時，新同事們對我們的友好幫助；還記得在開學(xué)升旗儀式上，校長在全體師生面前對我們的歡迎；還記得實(shí)驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常也時常關(guān)心我們，詢問我們在這邊的情況。
這所有的一切仿佛就在昨天，歷歷在目，讓人難以忘懷。正因為這些，讓我們這些人生地不熟的交流老師很快找到了家的感覺，很快融入了龍虎這個和諧的大家庭，開始了自己的交流工作。
下面，我從幾個方面來總結(jié)自己的交流工作：
一、思想政治方面
作為一名人民教師，我一直堅持四項基本原則，勤奮工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國家在教育方面的方針政策。在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法
律法規(guī)，嚴(yán)格要求規(guī)范自己的行為，依法執(zhí)教。對待學(xué)生始終是民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教育；對待同事一貫堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，友好相處，相互學(xué)習(xí)；對待學(xué)生家長始終做到：平易近人，積極溝通；對待自己堅持做到：嚴(yán)以律己，以身作則，為人師表。
二、教學(xué)工作方面
交流以來，我擔(dān)任2個班的語文教學(xué)工作，同時，擔(dān)任七（7）班班主任，工作量飽滿。我能積極參加學(xué)校的各項活動，我今年開設(shè)2節(jié)校級公開課，另外，我還開設(shè)了1節(jié)校際交流課，我的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，獲得聽課老師的一致好評。在平時的教學(xué)中，我能努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；我能堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，提高自身教學(xué)水平，努力抽時間給學(xué)生做思想工作。功夫不負(fù)有心人，我所教的兩個班的語文成績都能名列前茅。
三、班主任工作方面
七（7）班是個寄宿班，班里的寄宿生也不是非常好，十幾個走讀生中又有一些雙差生，學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差，經(jīng)常惹事生非，繁雜事情比較多，但我都能任勞任怨，認(rèn)真完成。
1、隊伍建設(shè)：建立了班長和各部責(zé)任制
班長：整體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù),協(xié)助班主任，全面負(fù)責(zé)班級工作。為人應(yīng)正直勇敢，工作應(yīng)積極主動，仔細(xì)踏實(shí)，并能團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力形成一種積極向上的班風(fēng)；學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)與任課老師溝通，幫助同學(xué)解決難題；督促不完成作業(yè)者和不認(rèn)真完成作業(yè)者，幫助他們端正學(xué)習(xí)狀態(tài)并幫助他們解決學(xué)習(xí)難題；宣傳部：負(fù)責(zé)班級黑板報，如學(xué)校有活動或是比賽，負(fù)責(zé)宣傳動員工作；文藝部：負(fù)責(zé)班級各項文藝工作，如主題班會；生活部：負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生和學(xué)生的喝水等問題；體育部：負(fù)責(zé)學(xué)校各項運(yùn)動會的組織和訓(xùn)練；整隊出操，快靜齊。帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加課外活動。組織好體育器材的領(lǐng)發(fā)和交還。紀(jì)律部：負(fù)責(zé)全班紀(jì)律，對不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。
2、學(xué)生行為規(guī)范教育
紀(jì)律部成員齊心協(xié)力，嚴(yán)懲那些不守紀(jì)律的同學(xué)，懲罰措施包括寫反思，打掃衛(wèi)生等；通過班會課強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性；每兩周評選出“守紀(jì)標(biāo)兵”，并給予一定獎勵；對于嚴(yán)重不守紀(jì)律的同學(xué)就邀請家長到校共同批評教育。詳細(xì)考核項目包括早上到校后的表現(xiàn)，是否認(rèn)真早自習(xí)；作業(yè)上交是否齊全；上課是否遵守紀(jì)律，是否認(rèn)真聽講等；課間是否文明休息，是否充分利用時間解決學(xué)習(xí)難題；是否去食堂吃飯；打掃衛(wèi)生是否認(rèn)真積極；班級活動是否踴躍參加并取得好成績。生活部成員負(fù)責(zé)提醒大家認(rèn)真搞好一天三次衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)檢查打掃情況；值日班長不定時抽查，不干凈的話就罰打掃衛(wèi)生。每周日寄宿生到教室后進(jìn)行一次徹底的大掃除，清掃衛(wèi)生盲點(diǎn)。生活委員不定時的提醒大家保持桌面及抽屜的整潔，以及教室桌椅的擺放是否整齊。
表現(xiàn)好的加分，不好則扣分，每兩周統(tǒng)計一次，給予相應(yīng)的懲罰與表揚(yáng)。
3、家校聯(lián)系、主題班會、工作札記、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面都能按要求高質(zhì)量完成。
4、圍繞小組合作學(xué)習(xí)開展了多項工作。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面
自從來到龍虎中學(xué)，我們參加了很多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校每周一都有固定的學(xué)習(xí)活動，我覺得這個平臺很好，讓我們能夠?qū)W習(xí)到最新的教育教學(xué)方面的信息，可以學(xué)習(xí)到其他成功老師的經(jīng)驗；另外，這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了小組教學(xué)改革，多次請區(qū)里教研室的專家來做講座，或是聽課評課，給我們直接指導(dǎo)，讓我們受益匪淺；印象最深刻的還是去南通袁橋中學(xué)的那次學(xué)習(xí)，使我們增長了見識，感受到了袁橋老師在課堂上的魅力。如此多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我深切感受到了龍虎領(lǐng)導(dǎo)對我們教師專業(yè)成長的重視，想盡辦法為我們創(chuàng)建平臺，作為一名青年教師，我也很清醒的意識到學(xué)習(xí)的重要性。
另外，我自己也非常重視繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)，今年，積極報名參加在職研究生考試，利用一切課余時間和晚自習(xí)時間自學(xué)課程，通過不懈努力，已經(jīng)順利通過華中科技大學(xué)教育碩士專業(yè)的入學(xué)考試，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)階段。
五、取得的成績方面
這一年，經(jīng)過不懈的奮斗和努力，我?guī)ьI(lǐng)我的班級七（7）班也取得了一些成績：
1、獲新生軍訓(xùn)隊列比賽第一名；
2、獲校運(yùn)動會團(tuán)體總分第四名；
3、獲校廣播操比賽第一名；
4、獲集體跳長繩第一名；
5、獲班徽設(shè)計校三等獎；
6、指導(dǎo)學(xué)生獲�！傲疂� 誠信”演講比賽一等獎；
7、指導(dǎo)學(xué)生獲新北區(qū)民防知識征文比賽三等獎；
8、本人被評為龍虎塘中學(xué)“學(xué)生最喜愛的班主任”；
9、七（7）班被評為�！跋冗M(jìn)班級”。
10、七（7）班獲新北區(qū)整班朗讀比賽二等獎。
11、本班學(xué)生黃昆庭被評為省“四好少年”；
自從交流以來，龍虎中學(xué)給了我很大的平臺來充分的展示自我，我也對各方面工作都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對班級管理工作絲毫不敢懈怠，對語文教學(xué)工作刻苦鉆研，精益求精，對自身的專業(yè)成長方面毫不放松。在今后的工作中，我會更加努力，不斷挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作、開拓進(jìn)取，爭做一名讓領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生都滿意的優(yōu)秀教師。
20xx年5月29日
篇三：輪崗交流工作總結(jié)
校際輪崗交流個人總結(jié)
浦棠中學(xué) 石永偉
轉(zhuǎn)眼間，到城西中學(xué)輪崗已經(jīng)有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學(xué)習(xí)。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學(xué)工作，讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)和提高自己�；仡欉@一年，這所老校的文化底蘊(yùn)和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力上有很大的提升。輪崗城西中學(xué)的經(jīng)歷給了我豐富的體驗和收獲�，F(xiàn)將一個學(xué)年來的輪崗工作總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)理念上的收獲
1、學(xué)校以教師為本。
學(xué)校是什么？學(xué)校不是升學(xué)考試的加工場，而是師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學(xué)校前進(jìn)的方向，發(fā)展的方向。一個好校長就是一所好學(xué)校，校長代表學(xué)校全體教師的根本利益。
一個學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良完美的設(shè)施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師；一個學(xué)校的高度，說到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學(xué)校；有多么精深的學(xué)問，就有多么精深的教育�！贝_實(shí)，教師以學(xué)生為本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以教師為本。校長的心中要有教師，切實(shí)提高學(xué)校師資水平，打造學(xué)校優(yōu)秀教師應(yīng)成為學(xué)校發(fā)展很重要的途徑。學(xué)校應(yīng)給教師學(xué)習(xí)提高的機(jī)會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學(xué)生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發(fā)展的，既是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人，同時也是與學(xué)生共同成長的同學(xué)、學(xué)生的學(xué)生和朋友。教師的教與學(xué)生的學(xué)是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關(guān)系應(yīng)該是互相關(guān)系；教師幫助學(xué)生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學(xué)生也幫助老師進(jìn)一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
3、學(xué)校的人文精神
這里校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚�？镏须m然才獨(dú)立建制兩年，然而這所新生的學(xué)校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊(yùn)和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學(xué)校上的學(xué)，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學(xué)校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅(qū)散我很久以來的職業(yè)倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學(xué)靈魂。
在這里，老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)以身作則。老師們的專業(yè)性和事業(yè)性強(qiáng)，學(xué)校沒有硬性規(guī)定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關(guān)系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻(xiàn)，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領(lǐng)導(dǎo)們勇挑重?fù)?dān)，親力親為，上行下效，無論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是作講座時的專業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學(xué)管理上的感受
1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，樸實(shí)而有效。
�。�1）班主任三年一貫制。無論是語數(shù)外學(xué)科還是小學(xué)科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，學(xué)生的素質(zhì)越來越好。
（2）學(xué)校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學(xué)科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
�。�3）教研組活動次數(shù)不多，注重實(shí)效。同學(xué)科老師集中辦公，備課組活動隨時進(jìn)行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規(guī)教學(xué)事宜展開。各教研組組長年終總結(jié)工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學(xué)校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非�？扇。档媒梃b。
2、學(xué)校經(jīng)常組織教學(xué)活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學(xué)期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領(lǐng)導(dǎo)以老師為主，為老師們提供學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會和展示舞臺。這場優(yōu)秀教師群體的事跡報告，一下子把人打動，這是學(xué)校的一種理念和高度。
�。�2）“引進(jìn)”專家學(xué)者。學(xué)校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學(xué)校教師合作教學(xué)提供了有力的理論知識和方法指導(dǎo)。學(xué)校還邀請北環(huán)中學(xué)的優(yōu)秀班主任呂麗老師作班級文化建設(shè)的講座，讓老師們深感班級文化建設(shè)可以往深度挖掘，大有可為。
�。�3）“走出去”學(xué)習(xí)。學(xué)校組織全校行政和班主任老師到北環(huán)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓班級文化建設(shè)深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
�。�4）培養(yǎng)本校師資隊伍。學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)后備骨干，利用假期和業(yè)余的時間閱讀充電，提高自身的專業(yè)水平和科研能力。學(xué)校內(nèi)部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經(jīng)驗談，或談學(xué)習(xí)踐行“弟子規(guī)”的成效，或談對于教學(xué)現(xiàn)狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學(xué)校從一切為了學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
（1）紅地毯，領(lǐng)獎臺，多元評價，激勵成功。每一學(xué)期的表彰大會，不是領(lǐng)導(dǎo)們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學(xué)生和家長上臺領(lǐng)獎，絡(luò)繹不絕。讓學(xué)生走上紅地毯，領(lǐng)獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領(lǐng)“喜報”，讓家長為孩子取得的進(jìn)步而驕傲。多元評價學(xué)生，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，讓盡可能多的學(xué)生在各個方面體驗成功，獲得榮譽(yù)，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進(jìn)的頒獎儀式，讓學(xué)生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。
�。�2）各班進(jìn)行踐行“弟子規(guī)”活動。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進(jìn)行這項活動有聲有色。
（3）學(xué)校落實(shí)班級導(dǎo)師制。根據(jù)班級學(xué)生具體情況，針對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，每個任課老師成為幾個學(xué)生的導(dǎo)師，利用平時與學(xué)生談心探討。即使在寒假里，學(xué)校規(guī)定老師家訪學(xué)生，學(xué)生主動請教老師。老師從思想到學(xué)習(xí)，針對性地進(jìn)行幫助和提高，無償?shù)母冻�，無私的勞動，老師真的可以崇高。
（4）邀請專家現(xiàn)身說法。學(xué)校邀請學(xué)者曹文軒作家來校講座，給學(xué)生與名家面對面對話的機(jī)會。讓學(xué)生在名家的指引下走進(jìn)文學(xué)的殿堂，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽�，培養(yǎng)孩子質(zhì)樸而真實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。學(xué)校還邀請英語天才集訓(xùn)營校長龔海為學(xué)生演講摩英教育，激發(fā)學(xué)生自身的潛能。等等。
三、教學(xué)工作自我匯報
1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。
本學(xué)年，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學(xué)。常年擔(dān)任初三教學(xué)，教學(xué)方式難免老套。初一的新教材內(nèi)容活潑新穎，貼近學(xué)生實(shí)際，富有人情味。它教我們學(xué)會尊重他人，學(xué)會寬容別人，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作...... 我根據(jù)班級實(shí)際情況，開始改變先前的教學(xué)方式方法，努力把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上師生關(guān)系和諧融洽、質(zhì)樸自然，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設(shè)公開課《依法享有生命健康權(quán)》，課堂上創(chuàng)設(shè)情境，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生思維異�；钴S，發(fā)言積極，本堂課贏得了學(xué)校師生的一致好評。
初三（3）和（6）班的學(xué)生基礎(chǔ)和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關(guān)系和諧，如沐春風(fēng)，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應(yīng)，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學(xué)工作漸漸轉(zhuǎn)入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同作戰(zhàn)。
這一學(xué)年來，我與政治備課組另外兩位老師團(tuán)結(jié)合作，共同承擔(dān)本校三個年級的政治教學(xué)工作。每位老師都是跨年級上課，都擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學(xué)方面，投入到學(xué)生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業(yè)精神。特別是初三后期的教學(xué)工作，我們?nèi)环止ず献�，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔(dān)副班主任的晚自習(xí)看班工作，堅持夜值班。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思想和行為，主動找學(xué)生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動。
學(xué)校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創(chuàng)新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實(shí)踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學(xué)期開設(shè)公開課《子所不欲，勿施于人》和本學(xué)期的《依法享有生命健康權(quán)》均贏得了贊譽(yù)。為此，我寫下了《由一個探究問題引發(fā)的思品課堂教學(xué)有效性思考》的教學(xué)反思，并作為講座內(nèi)容在教研組內(nèi)進(jìn)行了交流。 以上是我一年輪崗在匡村中學(xué)的一點(diǎn)總結(jié)和思考。當(dāng)然，每個學(xué)校的理念、規(guī)范、政策、制度和做法都有其特色和優(yōu)勢，也有不足和有待改進(jìn)之處。還有，我們陽山中學(xué)也有一整套先進(jìn)的管理制度和方法，也有敬業(yè)樂群，愛崗奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學(xué)生涯中難得的經(jīng)歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發(fā)揚(yáng)光大。我想，這應(yīng)該就是輪崗的目的和意義所在。
篇四：交流工作總結(jié)
新體驗 心感受 時光荏苒，在映湖小學(xué)交流已有一年了，一切仿佛都在昨天。在這一年時間里，我最大的體會是映小領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師間的互助與合作。當(dāng)我靜心體會時，我不由地想起張校長第一次見面時提出的要求，在今后的工作中不要斤斤計較，有事當(dāng)面說，與同事和睦相處，不要破壞映小融洽、和諧的美好局面。映小對待我們交流教師，一視同仁，一樣的管理、一樣的待遇、一樣的安排??我很快融入這個大家庭中。和諧、融洽的工作氛圍，使我感到了映小這個大家庭的溫暖，使我能夠安心工作，免除后顧之憂。
在映小，雖然我仍然從事教師這一行業(yè)，仍然教數(shù)學(xué)課，雖然我已從教11年，但映湖小學(xué)的工作為我提供了一次重新體驗。不同的工作環(huán)境，將會豐富我的教育經(jīng)歷，使我能夠重新審視所從事的職業(yè)。這對我來說，是一次難忘的經(jīng)歷。這段時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲頗多，有著新體驗，心感受�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、感受到映湖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作扎實(shí)
俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。映湖小學(xué)有一個業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平個個都在行的領(lǐng)導(dǎo)班子及業(yè)務(wù)過硬的團(tuán)集體。每個領(lǐng)導(dǎo)，都是讓老師尊敬和崇拜的好榜樣。他們本著對社會、對家長、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶領(lǐng)全校老師狠抓教學(xué)工作。每次校級教研活動，校領(lǐng)導(dǎo)班子都會親自參加，和老師們一起聽、評課。映小領(lǐng)導(dǎo)的管理方式也非常民主，管理老師，并不是設(shè)定各種條條框框，而是只設(shè)定一個大的框架，給老師更多自我發(fā)展的空間，這使得在映小工作的老師會有輕松之感，隨之而來的就是愉悅之感，我想，快樂的老師才能教出快樂的學(xué)生。我能在映小這樣氛圍下工作是幸運(yùn)的。
二、感受到映湖小學(xué)教研氛圍濃厚
在映湖小學(xué)，我感受到教研氛圍濃厚，形式多樣，扎實(shí)有效。除了語、數(shù)、綜合三大教研組每周一次兩節(jié)課的教研時間，針對一個主題，不客套，針對問題，
談觀點(diǎn)，說看法，聽課、評課，每一個人都參與，每一個人都表達(dá)以外，每周三、周五一節(jié)校內(nèi)公開課，跨學(xué)科一起聽、一起評，每一個教師都參與，教師既是上課的主體，也是評課的主體，近期又開展了錯位跟進(jìn)上課，使每一位老師得到一次又一次的長足進(jìn)步。另外，圍繞學(xué)校以“尊重”為主題課題，每月出一期的教研晴窗，這種抓住特色，做大做強(qiáng)做深的教研思維，為教研活動的扎實(shí)有效添上一碼。還有校園網(wǎng)站每個教師的個人博客，為教師搭建交流的平臺，使教研活動得以延續(xù)不斷，豐富了教研活動的內(nèi)涵。受映小教研氛圍的感化，在每次教研活動，我都主動地與老師們一同研課、評課，毫無保留地將自己的所思、所想與同仁交流，由于養(yǎng)成了邊聽課邊思考的習(xí)慣，所以在評課中能大膽而貼切地說出自己的想法。在聽、評、研中，我感覺每個老師的身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，每次交流、思考我都有不同的收獲。在這濃厚的教研氛圍中，我與映小老師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策，如何提高課堂教學(xué)效率，以及對小學(xué)生日常管理工作的一些心得體會，集思廣益，相互交流，共同提高，我還主動承擔(dān)了兩節(jié)公開課和兩節(jié)家長開放日的課，并得到家長、同仁的好評。
三、感受到映湖小學(xué)的學(xué)生發(fā)展，在全面發(fā)展中培養(yǎng)特色。
“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展”是映湖小學(xué)的辦學(xué)宗旨。 “陽光六年，相約成長”、“花兒用花裝扮世界，我們用行動美化校園”，旗幟鮮明的口號，體現(xiàn)著映湖小學(xué)在重視學(xué)生全面發(fā)展上，更加注重學(xué)生的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。無痕德育已滲透到日常教學(xué)生活當(dāng)中，“尊重”、“自主”、“個性”展現(xiàn)在每堂課中，課堂真正成為以人為本的活動中心。主題班隊會，班級文化建設(shè)、豐富多彩的學(xué)生活動，“我運(yùn)動，我健康，我快樂”為口號的陽光體育課間大活動備受兄弟學(xué)校的青睞。每一面墻壁都說話，每個走廊都有書架，使學(xué)生“與書本為伴，與好書為友”，讓書香在校園飄溢。所有一切都在一點(diǎn)一滴地改變著學(xué)生的習(xí)慣，使每個學(xué)生逐步擁有映湖人的氣質(zhì)，即內(nèi)有涵養(yǎng)，外有修養(yǎng)。
在特色培養(yǎng)方面，學(xué)校在周二，周四的下午第三節(jié)課為學(xué)生義務(wù)開設(shè)多功能智能班。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長自行選擇。學(xué)校這些校本課挖掘和培養(yǎng)了各類特長型人才。
映湖小學(xué)處處體現(xiàn)著：愛是老師最美麗的語言。雖沒有老學(xué)校的深厚底蘊(yùn)，但“初生牛犢不畏虎”，她正以蓬勃的朝氣，譜寫著屬于自己的華章，探索著一條屬于自己的道路。到映湖后我的最大感受是：我工作，我快樂！我堅信我的選
擇沒有錯！以后的從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，走穩(wěn)每一步，爭取好的成績，使自己成為一名優(yōu)秀的映小教師。
篇五：交流會總結(jié)報告
云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展
研究探討會前期交流會總結(jié)報告 為了更好的準(zhǔn)備下學(xué)期云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會，同時也為了加強(qiáng)與同性質(zhì)社團(tuán)的聯(lián)系，我協(xié)會在社聯(lián)的幫助下特于上周積極組織并參與了此次交流會。
活動時間：20xx年12月15日
活動地點(diǎn)：大益愛心茶室會議室
出席人員：社聯(lián)主席鐘羚、副主席張阿芹及社聯(lián)各部門負(fù)責(zé)人、大學(xué)生心理健康協(xié)會負(fù)責(zé)人陶玉良、綠風(fēng)環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)人孫鶴、愛心之旅負(fù)責(zé)人李靜開、會計學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人羅煒、愛心聯(lián)盟負(fù)責(zé)人陳龍、七彩云南保護(hù)社負(fù)責(zé)人周敬彥、控?zé)焻f(xié)會負(fù)責(zé)人王偉東、高職學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人楊瑾、還有至德宏愛協(xié)會負(fù)責(zé)人閆連輝和部分會員。
會議目的：加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗，商討確定云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會主題
會議內(nèi)容：（一）社聯(lián)主席鐘羚首先談到社聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系，闡明會議目的。
（二）各團(tuán)負(fù)責(zé)人對自己社團(tuán)做介紹，并提出當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展所面臨的困難和前景。
�。ㄈ⿻h進(jìn)入討論階段，商討確定云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會主題。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)發(fā)言，根據(jù)大家意見，確定云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會主題。
�。ㄎ澹┥缏�(lián)副主席張阿芹作總結(jié)，至德宏愛協(xié)會負(fù)責(zé)人閆連輝宣布會議結(jié)束。
會議成果：（一）云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會主題為“凝聚愛心 展望未來”。
（二）九家公益性社團(tuán)之間有了更深刻地認(rèn)識，對以后社團(tuán)之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
會議總體評論：
�。ㄒ唬┝鲿黝}明確，意義深刻。圓滿的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，會議氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，推動了大家的交流，各社團(tuán)之間有了更進(jìn)一步的了解，同時有了更深的交流與認(rèn)識，為以后各社團(tuán)之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備工作到位，主動地邀請社聯(lián)主席與九家公益性社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加會議。
�。ㄈ┥缏�(lián)主席與九家公益性社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真對待此次活動，做了充分的準(zhǔn)備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗。 （四）通過此次活動，不僅促成了各社團(tuán)間的相互交流，而且促進(jìn)了社團(tuán)文化的發(fā)展。為來年的云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會奠定了基礎(chǔ)。 （五）通過此次活動很好的向同學(xué)展示了社團(tuán)在我校的形象地位，促使更多的同學(xué)投入到社團(tuán)建設(shè)中來。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
（一）沒有很好的把握會議時間，原本定于19點(diǎn)半至21點(diǎn)的會議，卻開到了22點(diǎn)。
�。ǘ┐笠坏臅䥺T由于我們活動太過正式?jīng)]敢提出相關(guān)問題。 總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，確定了云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會主題，加強(qiáng)了九家公益性社團(tuán)間的聯(lián)系。
至德宏愛協(xié)會
20xx年12月16日
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