有關(guān)大型活動(dòng)總結(jié)
篇一：大型活動(dòng)總結(jié)
為了適應(yīng)教育改革的發(fā)展，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力，根據(jù)年初計(jì)劃，本年度開展了豐富多彩的大型活動(dòng)。 中華傳統(tǒng)古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校的德育教育的保留節(jié)目，今年搞得也較成功。在比賽過程中涌現(xiàn)出一批素質(zhì)過硬的新學(xué)生。
文藝演出也是有聲有色。為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，演出過程中，各位同學(xué)都發(fā)揮出自己的想象及特長，共評(píng)出歌曲類、舞蹈類、曲藝類等各項(xiàng)獎(jiǎng)三十余名，收到了非常好的效果。
籃球賽上，每名學(xué)生也都是生龍活虎，積極參與，熱情高潮，使全校師生的凝聚力再一次得到提升。
同時(shí)，其他幾項(xiàng)大型活動(dòng)也都收到了非常好的效果，但同時(shí)也存在著一定的問題。如有的活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，有的在過程中缺乏緊急情況應(yīng)對(duì)預(yù)案等。這些問題將對(duì)今后的工作有重要的指導(dǎo)意義，我們也將在以后的工作中揚(yáng)長避短，再創(chuàng)新高。
永合中學(xué)
篇二：大型活動(dòng)總結(jié)
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)在快速地發(fā)展，人類生存的空間也在最大限度的擴(kuò)展。然而，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，擴(kuò)大人類生存空間的同時(shí)，人類卻忽視了動(dòng)物的生存。不論是由于獲得經(jīng)濟(jì)利益而對(duì)動(dòng)物的直接殺害，還是由于人們不經(jīng)意的傷害，都導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕。 人類已經(jīng)跨入二十一世紀(jì),二十一世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)生態(tài)文明的時(shí)代。這需要我們樹立“保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性”的意識(shí)。大學(xué)生是組成保護(hù)動(dòng)物團(tuán)體的重要成員，此次活動(dòng)正好加深大學(xué)生們對(duì)我國瀕危動(dòng)物的護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
此次活動(dòng)在十月二十五日至十一月十日征集了“保護(hù)瀕危動(dòng)物，守護(hù)和諧家園”為主題的繪畫作品并在此期間評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，且在十八日晚進(jìn)行了簽字儀式和頒獎(jiǎng)儀式。
一、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
�。ㄒ唬┬麄鞅容^到位,征集到數(shù)量較多,質(zhì)量較高的作品。
�。ǘ┰诨顒�(dòng)前，會(huì)長和副會(huì)長以及各干事盡心盡力的準(zhǔn)備活動(dòng)，是此次活動(dòng)有比較充分的準(zhǔn)備。
（三）會(huì)場(chǎng)布置較為新穎，在顏色搭配上有較大的突破。
�。ㄋ模﹤�(gè)別同學(xué)積極參加會(huì)場(chǎng)布置。
（五）熱情的迎接嘉賓并有序的請(qǐng)他們?nèi)胂?/p>
�。┐舜位顒�(dòng)也大力的宣傳了“保護(hù)瀕危動(dòng)物，守護(hù)和諧家園”的主題，提高了大家在日常生活中保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結(jié)束后，比較迅速的清理了會(huì)場(chǎng)，做到了干干凈凈的來，干干凈凈的走。
�。ò耍┕ぷ髅焙凸ぷ髯C能有序的發(fā)放和收回。
二、活動(dòng)中的不足及建議：
（一）合理安排人員，提高工作效率。不僅僅只是干事工作環(huán)節(jié)，還有每一個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)人員的責(zé)任安排。
�。ǘ┍M量準(zhǔn)備更為新穎的節(jié)目。
�。ㄈ┳龊酶鱾�(gè)節(jié)目及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的銜接。
�。ㄋ模┖侠戆才艆⒓尤藛T位置，如獲獎(jiǎng)人員坐在一起。
�。ㄎ澹┨嵝雅c會(huì)人員，保持會(huì)場(chǎng)的干凈。
此次活動(dòng)通過對(duì)瀕危動(dòng)物的宣傳，使瀕危動(dòng)物的現(xiàn)狀深入人心，激發(fā)大學(xué)生的反思，使大學(xué)生參加到保護(hù)瀕危動(dòng)物的行列中來。與此同時(shí)，也宣傳了保護(hù)瀕危動(dòng)物的理念，增強(qiáng)大學(xué)生的保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了大學(xué)生的主人翁精神，同時(shí)也豐富了我們的大學(xué)生活。我們會(huì)以實(shí)際的行動(dòng)，來證明我們的承諾，向社會(huì)交一份滿意的答卷。
篇三：大型活動(dòng)總結(jié)
教師是學(xué)生身心健康成長的引路人，教師不但要教好書，引導(dǎo)學(xué)生掌握更好的科學(xué)文化知識(shí)，而且還要育好人，塑造美好的靈魂，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，因此，我校要教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的健康教育工作取得了點(diǎn)滴成績，尤其是大型活動(dòng)中，我主要從行為道德習(xí)慣抓起，以健康教育為典范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的灌輸一些常見的衛(wèi)生知識(shí)，以保證學(xué)生的身心健康。
首先，我利用多種形式向?qū)W生宣傳一些常見的衛(wèi)生知識(shí)，例如，廣播、座談演講、問答等，健康教育的方式、方法要多樣化，對(duì)他們具體直觀的形象化教育（錄像帶），這樣既能吸引他們的注意力，使他們對(duì)衛(wèi)生知識(shí)、健康教育加深理解，加強(qiáng)記憶，而且還能防止和減少常見病的發(fā)生，取得了較好的效果。
本學(xué)期我組織了三、四年級(jí)各班選出5名同學(xué)參加健康知識(shí)競(jìng)賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，內(nèi)容是環(huán)境與衛(wèi)生。在賽前，首先我向?qū)W生講述形象的演示，巧妙的引導(dǎo)，使學(xué)生感受到保持環(huán)境衛(wèi)生的好處，使環(huán)境做主，使人心情舒暢，生活愉快，增進(jìn)健康，體會(huì)不注意環(huán)境衛(wèi)生的害處。污染環(huán)境害別人也害自己，然后向?qū)W生提出：“不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不在建筑物上亂涂亂畫”的行為要求，并對(duì)行為方式作具體的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠按著小學(xué)生的行為規(guī)范要求自己，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這項(xiàng)工作開展后，我校的環(huán)境衛(wèi)生有所改進(jìn)及改善，推動(dòng)了我校健康教育工作的發(fā)展，使我校健康教育工作再創(chuàng)佳績。
篇四：大型室外活動(dòng)總結(jié)
“青春盛宴之歡脫者”
——數(shù)學(xué)學(xué)院大型戶外活動(dòng)總結(jié) 20**年3月29日，由數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部聯(lián)合主辦的20**年歡脫者們大型戶外活動(dòng)成功落下帷幕。20**級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)在新籃球場(chǎng)參與了此次活動(dòng)。
本次大型戶外活動(dòng)在讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活之外有了一次放松的同時(shí)，也為增進(jìn)同學(xué)之間的`了解、加深同學(xué)之間的友誼提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，而且在活動(dòng)中同學(xué)們的協(xié)調(diào)的能力、合作意識(shí)也得到了鍛煉。總體來說，本次大型室外活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，成功舉辦。
準(zhǔn)備階段：
1.商討和物品準(zhǔn)備。定出完整的活動(dòng)計(jì)劃，并且在一個(gè)星期內(nèi)購買了活動(dòng)中所需要的道具及要發(fā)放的獎(jiǎng)品。
2.展板和宣傳。利用課余時(shí)間做好了兩塊展板，并利用課間時(shí)間進(jìn)行了大力的宣傳，介紹活動(dòng)大體內(nèi)容，并安排人通知各班團(tuán)支書及班長活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員申老師參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)階段：
1. 女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部的部員做簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，活躍氣氛。
2.游戲環(huán)節(jié)：根據(jù)活動(dòng)中的游戲規(guī)則各班出人參加游戲，活動(dòng)氛圍很好，各班同學(xué)們能夠積極參與并配合工作人員的組織。
3.各班的裁判人員在游戲結(jié)束后將分?jǐn)?shù)匯總在一個(gè)人手中。
4.統(tǒng)計(jì)各班的最后得分，評(píng)出獲獎(jiǎng)班級(jí)。
5.由數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部的部長為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
6.活動(dòng)的最后由學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部的部員致結(jié)束詞，大家合照紀(jì)念。
后期階段：
1.由學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部的部員收拾道具，打掃場(chǎng)地。
2.由學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部的部員回收展板。
總結(jié)階段：
1.活動(dòng)前期的展板和條幅準(zhǔn)備的不充分。在辦活動(dòng)之前的一兩個(gè)禮拜應(yīng)事先問清楚在活動(dòng)期間學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)是否允許擺放展板；與活動(dòng)相匹配的條幅、標(biāo)語（符合規(guī)定）應(yīng)多想出幾條，留做參考和備用。
2.活動(dòng)中的游戲規(guī)則不夠明確、內(nèi)容準(zhǔn)備不夠充分。尤其是各個(gè)細(xì)節(jié)，像是在造反活動(dòng)中的口令就沒有準(zhǔn)備充分，需要現(xiàn)場(chǎng)再想，耽誤活動(dòng)的進(jìn)程，活動(dòng)開始前也沒有事先畫好各班的界限，準(zhǔn)備的倉促，并且對(duì)會(huì)發(fā)生的緊急情況也沒有做好預(yù)備的處理方案，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)不免有些混亂。
3.在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段沒有多開幾次會(huì)議，所以沒有對(duì)各部部員所提出的問題或是想法及時(shí)匯總，沒有一同商討活動(dòng)的流程及應(yīng)做好的準(zhǔn)備，分工不夠明確。
雖然在此次活動(dòng)中存在著一些問題，但活動(dòng)整體上還是比較圓滿的完成了，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)與籌備，鍛煉了女生及少數(shù)民族部成員和團(tuán)委實(shí)踐部成員的綜合素質(zhì)及實(shí)踐、合作能力，加深了成員對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增進(jìn)了女生及少數(shù)民族部與團(tuán)委實(shí)踐部之間的交流合作。相信女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部一定會(huì)在院團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)下，在工作中再接再厲，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭(zhēng)將女生及少數(shù)民族部、團(tuán)委實(shí)踐部的工作開展得更上一層樓。
感謝階段：
對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的大力支持與幫助，學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部和團(tuán)委實(shí)踐部表示誠摯的感謝。
學(xué)生會(huì)女生及少數(shù)民族部、團(tuán)委實(shí)踐部
20**年3月31日
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