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教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月總結(jié)

時(shí)間:2023-01-31 00:17:11 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月總結(jié)范文

  為貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意見》,我校部于9月份舉行了“教學(xué)常規(guī)落實(shí)活動(dòng)月”活動(dòng),教務(wù)處制定了詳細(xì)可行的方案,每項(xiàng)活動(dòng)都有周密的安排和部署。我級(jí)部主要圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、教育博客、聽評(píng)等環(huán)節(jié)組織了一系列活動(dòng),即:各類計(jì)劃的制定與審查;各學(xué)科課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定與學(xué)習(xí);級(jí)部聽課、評(píng)課活動(dòng);教師集體備課研討;學(xué)生作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)、教育博客和聽評(píng)手冊的檢查等。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理,加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,基本上收到了預(yù)期效果。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我級(jí)部結(jié)合實(shí)際,取得了一些成績,獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但在這項(xiàng)活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月總結(jié)范文

  一、各類計(jì)劃的制定與審查活動(dòng)。

  優(yōu)點(diǎn):絕大部分老師制定計(jì)劃及時(shí),內(nèi)容詳細(xì),項(xiàng)目具體,措施得力,可操作性強(qiáng),能根據(jù)班級(jí)實(shí)際詳細(xì)分析學(xué)情,研究教法。

  主要問題:

  1、各類計(jì)劃中存在抄襲現(xiàn)象。

  2、有些教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)情的分析僅限于上學(xué)期期末考試分析,忽視了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性及偏科現(xiàn)象,內(nèi)容單調(diào)。

  3、教研課題和實(shí)驗(yàn)課題的確定大部分不合理,有一些根本不是一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題只是寫上應(yīng)付,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的開展措施較少。

  二、各科組織了課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  各備課組均利用校本教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí),但是通過對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的檢查來看,教師記錄的或以書面形式體現(xiàn)的比較少。這說明教師忽視對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),尤其是對(duì)本學(xué)科有較針對(duì)性與指導(dǎo)性的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)很不重視,這在一定程度上影響到我們的備課和上課質(zhì)量。

  三、組織了聽課、評(píng)課活動(dòng)

  在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月中,八級(jí)部先后組織了兩輪聽課活動(dòng),從反饋的效果看,每位教師都比較重視,活動(dòng)質(zhì)量高,效果較好。

  主要優(yōu)點(diǎn):1、講課教師都非常重視這次活動(dòng),做了精心準(zhǔn)備,大多數(shù)課堂教學(xué)效果比較好。

  2、所有講課教師都明顯存在的優(yōu)點(diǎn)是注重啟發(fā)誘導(dǎo),真正體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,比如:高世棟、呂其明、魯芳等老師的課做的較為突出。

  3、大部分教師認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)案,課件,題目典型,針對(duì)性強(qiáng),分類明確,應(yīng)用效果好。

  存在的主要問題:

  1、挖掘教材深度不夠。

  2、和日常生活、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系少,能力培養(yǎng)措施不夠。

  3、教師講課時(shí)間過長,學(xué)生練習(xí)時(shí)間少,師生雙邊活動(dòng)少。

  4、不講課的其他教師聽課不夠積極。

  教師備課及檢查情況:

  優(yōu)點(diǎn):

  1、教師備課及時(shí),基本做到先周備課。

  2、檢查中對(duì)以下教師的備課反映較好:英語組、數(shù)學(xué)組、物理組。

  這些組教師備課在共案的基礎(chǔ)上形成的個(gè)案書寫認(rèn)真工整、內(nèi)容豐富充實(shí),教法學(xué)法具體實(shí)用,環(huán)節(jié)齊全完整,注重練習(xí)題的篩選與設(shè)計(jì),能分層教學(xué),關(guān)注差生。其余教師的備課也可以,以上這些教師較突出一些。

  主要問題:

  1、備課日期前后不一致;

  2、教學(xué)反思不全;

  3、復(fù)備不適合課堂教學(xué);

  4、沒有板書設(shè)計(jì);

  5、沒有作業(yè)設(shè)置;

  總之,通過本次教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),基本上收到了預(yù)期效果,但是問題和不足也很多,在下一步的常規(guī)管理中要采取以下措施:

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2.進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,在班級(jí)教學(xué)管理中加大檢查和監(jiān)督力度。

  3.加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生管理意識(shí)和管理藝術(shù),這是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  5.加強(qiáng)常規(guī)材料的檢查落實(shí)力度。

  6.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),發(fā)揮以好帶差,傳,幫,帶作用。

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