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最新關于清明系列活動總結(jié)
4月5日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子。為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我校積極響應上級號召，把“我們的節(jié)日.清明節(jié)”這一主題活動與“迎國慶講文明樹新風”活動結(jié)合起來，在清明節(jié)期間，開展了以“傳承民俗文化,緬懷革命先烈,宏揚時代精神”為主題的清明節(jié)系列活動�，F(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
學期初我校政教處、團委就已將清明節(jié)教育活動列入學生活動計劃之中，并有校專任德育工作人員負責，成立領導小組。做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發(fā)關于清明節(jié)活動的相關要求和通知。各班級團支部以及校學生干部均參加了由校團委召開的活動動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動，上交活動計劃。
二、 廣泛宣傳，氛圍濃厚。
學校借助黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報大力宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵。各班級還利用專欄櫥窗，專題板報墻報等營造活動氛圍。在周一的升旗儀式上，校團委負責人做了清明節(jié)活動專題講話，學生代表也做了清明節(jié)專題國旗下講話。讓同學充分了解了清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的習俗及文化內(nèi)涵。
三、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。
（一）、讀書，讀報，寫文。
要求學生以班級為單位開展讀一本革命書籍，讀一篇報導寫一篇感文活動，對學生進行了愛國主義教育，激發(fā)了學生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并為建設家鄉(xiāng)新贛榆立志。
（二）、“學先烈、憶英豪、爭做文明學生”愛國主義演講比賽
演講比賽由各年級組織。班級進行預賽，年級進行決賽決賽。最后決出12名選手分獲一、二、三等獎。各班級預賽搞得精彩紛呈，年級的決賽氣氛熱烈，演講者的激情引起了臺下在座學生的陣陣掌聲。將“傳承民俗文化,緬懷革命先烈,宏揚時代精神”的活動主題深入學生心中.
（三）、班級形式自由，主題班會熱烈討論。
全校清明教育系列活動如火如荼展開同時，按照校要求各班級開展不同形式的主題班會活動。有的班級要求給家長寫一封信，有的班級要求給父母親人準備一份自己親手制作的禮品，或為爺爺奶奶、父母洗一次腳剪一次指甲等系列感恩活動。有的班級組織了一次特別的愛國主義感恩主題班會。學生以自己的方式向國旗團旗宣誓：努力學習，報效祖國。各班級都上交了學生親筆感想。
（四）、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動
發(fā)動廣大師生利用“民族魂網(wǎng)”、“血鑄中華網(wǎng)”、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言活動。據(jù)統(tǒng)計，清明節(jié)期間，網(wǎng)上點擊率超過3000人次。高一年級利用校園網(wǎng)開展了“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，截止日前已有近800名同學撰寫www.nayishi.com了心得體會，發(fā)表感言心聲、抒發(fā)對先烈的感恩和敬仰之情，表達珍惜幸福生活、全身心投入學習，學成后建設家鄉(xiāng)，報效祖國的強烈心愿
四、團課學習
于4月3日課外活動， 在校會議室組織了一次團課學習。校團委書記劉偉對我校學生進行了一次團課講座�；顒拥拈_展，進一步提高了學生的思想政治素質(zhì)，調(diào)動團員積極性。會上劉校長還作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。此次團課統(tǒng)一了全校團員思想,并確立了新的學生黨員積極分子.整個活動開展圓滿、熱烈、成功。
五、組織收看教育影片。
本周校園廣播站詳細報導了全校班級開展活動的情況，并選播了部分同學關于清明節(jié)感言的稿件。學校選取不同題材的愛國教育影片播放，如《血性山谷》、《開國大典》等，學生反響強烈，效果很好。
六、組織部分黨團員代表祭掃烈士墓、接受革命傳統(tǒng)教育。
本次活動學校政教處團委充分利用縣域內(nèi)的愛國主義教育基地，選取部分優(yōu)秀團員、學生干部，入黨積子到抗日山烈士陵園祭掃烈士墓，向紀念碑敬送了鮮花，緬懷先烈。選派部分黨員同志到黑林鎮(zhèn)大樹村瞻仰劉少奇故居，接受革命傳統(tǒng)教育，開展重溫入黨誓詞活動。
總之，本次清明節(jié)活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預想效果。同學們表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。
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