有關(guān)學(xué)校貧廉活動的總結(jié)
篇一：廉潔清風(fēng)進校園活動總結(jié)報告
按照教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進校園”活動計劃，結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生特點，扎扎實實地做好工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動，營造氛圍
1、召開園所領(lǐng)導(dǎo)班子會，傳達局“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動動員大會精神，統(tǒng)一思想認識，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，全面負責“廉潔清風(fēng)進校園”活動。
2、召開了動員大會。進一步明確這次活動的目的意義和活動的指導(dǎo)思想、教育活動的重點和步驟，要求人人行動起來，積極參與到“廉潔清風(fēng)進校園”的活動之中，明確自身的責任、義務(wù)。
3、積極營造 育活動的氛圍。通過國旗下講話、吟誦廉政童謠，廉政文化板報比賽，廉政名言警句，園所內(nèi)處處洋溢著“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時時感受到“養(yǎng)一身正氣，去半點私心”就在我的身邊。
二、扎實推進，務(wù)求實效
整個活動的開展按照教育局的實施方案，結(jié)合園所教育、教學(xué)活動的實際，扎扎實實做好每一項工作，做到虛事實做、務(wù)求實效。
（一）在園所領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會內(nèi)化等活動，通過強化自覺學(xué)習(xí)、自覺筆記、自覺行動，加深領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。開展黨員干部與教師結(jié)對、與困難學(xué)生結(jié)對，繼續(xù)贊助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，黨團員老師為貧困學(xué)生捐贈愛心款。嚴肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。
2、組織教師學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的文件材料。
3、開展了“廉潔從教”格言征集活動
（二）、在教師開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進校園”的系列教育活動。重點抓好：與學(xué)校開展的“快樂體驗”系列活動相結(jié)合，用霍懋征的“沒有愛就沒有教育”的廉潔真諦，引導(dǎo)教師牢牢樹立廉為美、貪可恥的道德觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣；與學(xué)校的教育教學(xué)活動相結(jié)合，通過學(xué)科滲透、活動導(dǎo)引，制度強化等規(guī)范學(xué)生的行為；在學(xué)生開展了廉潔主題班會、廉潔小報、童謠演出，從立志、清廉、節(jié)約、明理、交友等引導(dǎo)學(xué)生；與中小隊活動、家長學(xué)校、小手牽大手等活動結(jié)合起來，開展豐富多彩的寓教于樂的活動。
（三）活動的開展，我們雖然取得了一些成績，但也存在著諸多的不足。比如：我們還沒有建立起一個開展校園廉潔教育的長效機制等等。這些都需要我們在今后的工作中努力加以克服。
篇二：廉潔文化進校園活動總結(jié)
根據(jù)XXX教育局[20xx]7號文件精神，為提高全體教職工依法執(zhí)教，廉潔從教的意識，增強全體師生干干凈凈干事自覺性，培養(yǎng)學(xué)生們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校深入扎實地開展了廉潔文化進校園教育活動，此項活動措施得力，切實加強了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風(fēng)尚和文化氛圍，促進了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果�，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、高度重視，統(tǒng)一認識，認真謀劃，全校動員
為確�；顒娱_展的深入扎實，收到實效，學(xué)校成立了學(xué)校一把手為組長、副校長南燕，幕風(fēng)琴為副組長、德育室主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等為成員的“廉潔文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定本校“廉潔文化進校園”活動實施方案，精心部署，狠抓落實，抓出實效�！傲疂嵨幕M校園”活動在一開始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受，為此學(xué)校專門在全體教師會議上就廉潔文化進校園活動的必要性、意義進行了宣講，以此統(tǒng)一全校教師的'思想。由此，大家開始明確，開展小學(xué)生“敬廉崇廉”教育是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。“敬廉崇潔”它實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。 學(xué)校研究制定了廉潔文化進校園活動方案。為了營造教育氛圍，在一周晨會上校長宣布了活動方案。為教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署
進行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)，認識到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個社會廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。其核心價值觀應(yīng)該是責任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。
1．為民為公
教師來說，就是要擺正個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，大公無私、服從大局。對于學(xué)生來說，立足點就放在教育學(xué)生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私講誠信。
2．民主公正
民主公正，是指學(xué)校的校務(wù)、財務(wù)要公開接受全體教師、家長管理監(jiān)督，推優(yōu)評優(yōu)等工作都要公開、公正、公平，學(xué)校重大事務(wù)通過教代會商議決定。對于學(xué)生來說，民主，培養(yǎng)學(xué)生與父母、長輩平等對話，相互交流，公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展學(xué)生良好的與人交往的能力，同時也是他將來能夠適應(yīng)社會競爭、以良好的心態(tài)融入社會的根本。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關(guān)系。
3．自律守法
自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)在的道德需要。守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。作為教師，要積極學(xué)習(xí)法律常識，加強法制觀念，自覺遵守各項法律法規(guī)，以身作則。作為孩子，首先要教他們學(xué)會自省．經(jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點，從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責任感，加強守法意識，增強法律義務(wù)感，嚴格遵守國家法律的尊嚴感。
4．正直誠信
正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。實事求是，辦老實事，做老實人。把正直誠信的道德認識轉(zhuǎn)化為道德實踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范，教師要以身作則，為學(xué)生作出表率。
5．清廉、節(jié)儉
清廉，即清正廉明。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，“儉以養(yǎng)德”， 學(xué)會節(jié)儉，學(xué)會珍惜物品，不浪費，知道吃、穿、用來之不易，懂得珍惜勞動果實、尊重勞動，社會財富來之不易，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，體悟勞動的艱辛，才會沒有貪欲。作為教師要做到廉潔從教。而培養(yǎng)青少年的清廉節(jié)儉的意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。
三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐
明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進行了實踐。
（一）從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。
我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。
1．結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動
在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、家長，
為人師表，做一名人民滿意的教師，并與每一位老師簽定了誠信承諾書。
2．實行校務(wù)公開，虛心接受監(jiān)督
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化考核、民主評議，重大舉措都通過教代會討論議定，不搞一言堂。學(xué)校落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。開設(shè)了校務(wù)公開欄，及時向全校師生公示學(xué)校政務(wù)、教務(wù)、財務(wù)情況，虛心接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督。
3．開設(shè)家長信箱，加強家校溝通
我校開設(shè)家長信箱已經(jīng)有一些年份了，廉潔文化進校園以來，進一步規(guī)范了家長信箱的管理并起到了積極的效果。家長信箱的設(shè)立是廉潔文化進校園的實在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿足家長與學(xué)校進行溝通的愿望，擴大學(xué)校工作的透明度，在家長與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來聆聽發(fā)自家長的真實聲音，為家長搭建一個展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學(xué)、家長可以通過這個信箱來及時地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學(xué)、家長利益無小事。另外在來信當中提出的一些好建議或意見，也給學(xué)校決策、制度的及時調(diào)整帶來了有用的信息。
4．直面問題，努力解決
學(xué)生困難包括經(jīng)濟困難和學(xué)習(xí)苦難，一年來，我們學(xué)校對貧困學(xué)生都積極聯(lián)系社會幫扶單位等多種形式給予救助。我們爭得自治區(qū)辦公廳外事辦對我校五名學(xué)生的救助。讓教師不僅關(guān)注學(xué)生的成績更關(guān)注他們思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學(xué)生學(xué)會不放棄，學(xué)會要積極努力。關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們采取師徒結(jié)對制度，老教師以深入
課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的小學(xué)教師。為了對師生進行廉潔教育，我們要求教職工學(xué)生發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，從我做起，節(jié)約各種資源，減少損失和浪費，此項活動也收到了良好的教育效果。為了使廉潔文化進校園教育活動真正起到促進學(xué)校廉潔建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，促進依法治校、民主管理學(xué)校的作用，學(xué)校通過各種形式廣泛征求師生意見。一是設(shè)立了意見箱，二是發(fā)放了調(diào)查問卷，三是分別召開了教師、學(xué)生、家長等參加的多層次的座談會，坦誠相見、虛心聽取意見和建議，學(xué)校對收集到的意見和建議進行了梳理，一一整改。對于教師身體健康情況，我們也十分關(guān)心，上門探望患病教師，針對女教師多的特點，為女教師進行專項體檢，得到了全體教師的一致好評。
（二）挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。
根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學(xué)習(xí)原則，在進行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進行廉潔文化教育。 在語文、社會、思品等學(xué)科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉潔文化”教育，是進行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
（三）精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動
班級是學(xué)校的基本教育單位，任何教育措施的落實都必須通過班主任和任課教師。開展廉潔文化教育，也是如此。我校廣大教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，認真開展廉潔教育活動，發(fā)揮了主力軍
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