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初中全校讀書活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-30 06:04:45 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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初中全校讀書活動(dòng)總結(jié)范文

  初中全校讀書活動(dòng)總結(jié)

初中全校讀書活動(dòng)總結(jié)范文

  書是人類進(jìn)步的階梯,是人類文明不滅的火種,是人類走向光明與真實(shí)境界的燈燭!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要求學(xué)生“少做題目多讀書,讀好書,好讀書,讀成本的書“,要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。然而,當(dāng)前小學(xué)生讀書現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)階段在校學(xué)生每天平均僅閱讀290多字,僅寫50多字。如此微弱的閱讀量和寫作量,要把學(xué)生的聽說讀寫能力,特別是讀寫能力提高到課標(biāo)所要求的水平是不現(xiàn)實(shí)的。那么,怎樣培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力呢?我們認(rèn)為應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,深入開展讀書活動(dòng),注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要語(yǔ)文實(shí)踐能力。開展 “讀書”活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書的興趣,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂! 針對(duì)以上情況,本學(xué)期我校開展班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)我選擇學(xué)生讀書活動(dòng)為本班的主題。

  一、課外閱讀的目標(biāo):

  用書香裝潢自己,用書香裝潢班級(jí),用書香裝潢學(xué)校,用書香裝潢家庭,用書香裝潢社會(huì)。通過開展讀書行動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,激發(fā)小學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)讀書意識(shí)、方法、能力、習(xí)慣。豐富學(xué)生積累,把學(xué)生培養(yǎng)成有讀書習(xí)慣的人,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的具有豐富的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。

  二、課外閱讀的原則:

  寬松而不放松;自由而不散漫;指導(dǎo)而不限制;激勵(lì)而不區(qū)分。

  三、課外閱讀行動(dòng)的措施:

 。ㄒ唬╅_辟陣地,豐富讀物

  利用開放學(xué)校圖書館,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己已讀過的書設(shè)立班級(jí)圖書角,采取個(gè)人捐書,同學(xué)之間互助定期或不定期交換讀物等手段開辟陣地,豐富讀物。同時(shí),我們還啟發(fā)學(xué)生,除了傳統(tǒng)的書面閱讀外還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫(kù)——網(wǎng)絡(luò)閱讀。

 。ǘ┣袑(shí)規(guī)劃,嚴(yán)格落實(shí)

  1、時(shí)間落實(shí)

  學(xué)校每周一~五在12:20~13:00開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)欣賞、社會(huì)常識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐等書籍,實(shí)現(xiàn)閱讀能力與社會(huì)實(shí)際的緊密關(guān)系,提高對(duì)知識(shí)的整體理解水平和綜合運(yùn)用能力。

  2、管理落實(shí)

  建立健全的管理制度,使得讀書活動(dòng)有序進(jìn)行,并設(shè)計(jì)了靈活多樣而注重實(shí)效的組織形式。每天的閱讀課要求指導(dǎo)老師備課,并納入學(xué)校期末考核,明確要求,促進(jìn)師生共讀;組織交流,展示讀書成果。

  3、輔導(dǎo)落實(shí)

  (1)、上閱讀指導(dǎo)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展“四多讀”:①多讀與課堂教學(xué)有關(guān)的書籍,以擴(kuò)大知識(shí)視野,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。②多讀傳統(tǒng)少兒讀物,如英雄模范故事、偉人傳記等,從中得到做人啟迪;③多讀知識(shí)性書籍,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué),如少年科普讀物等:④多讀短篇的適合兒童特點(diǎn)的,易于理解的、得益較大的讀物,如童話、寓言以及符合小學(xué)生閱讀的各類期刊等。

  (2)閱讀、交流相結(jié)合。如七(1)班上學(xué)期舉行一次古詩(shī)文鑒賞課,采用擂臺(tái)賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過的古詩(shī)文,即讓他們感受到中華文化博大精深,又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文興趣。

  3、筆記落實(shí)

  讀與寫相結(jié)合,要求三年級(jí)同學(xué)以摘抄型為主,可寫簡(jiǎn)單讀后感;四年級(jí)同學(xué)以提綱型和感想型為主,鼓勵(lì)高年級(jí)同學(xué)創(chuàng)造型寫作。如:今年我校清明赴茅山新四軍紀(jì)念館開展的遠(yuǎn)足活動(dòng),要求學(xué)生針對(duì)自己實(shí)際情況把活動(dòng)過程寫下來(lái),同學(xué)們興趣很高,效果明顯。

  4、活動(dòng)落實(shí)

 。1)、每天“三個(gè)半”活動(dòng),即:每天收看半小時(shí)新聞或少兒節(jié)目,每天參加半小時(shí)文體活動(dòng),每天閱讀半小時(shí)課外書或上網(wǎng)查找資料半小時(shí)。

 。2)針對(duì)人教版教材重視積累特點(diǎn),根據(jù)不同年級(jí)段每周開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即“每天背一句名言警句或歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)”,“每天讀一個(gè)故事“,每周背一篇古詩(shī)文(原則上是小學(xué)生必背詩(shī)文100首中,可以在黑板報(bào)上開辟專欄。)

 。3)搞好“兩個(gè)結(jié)合”:①結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校社會(huì)重大事件,辦好黑板報(bào),手抄報(bào)。②結(jié)合課堂教學(xué),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解解決課外讀物中實(shí)際問題等。

  (四)認(rèn)真組織,悉心指導(dǎo)

  1、通過圍繞“營(yíng)造書香校園”的國(guó)旗下講話和開展以“讀書活動(dòng)”為主體的班隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮廣播站的作用,開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”和“閱讀小明星”等欄目。

  2、教給學(xué)生讀書方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握四讀方法,瀏覽、泛讀、速讀、精讀。指導(dǎo)學(xué)生看書做到“三動(dòng)”,即“眼動(dòng)、腦動(dòng)、手動(dòng)“,讀寫結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“圈、點(diǎn)、批、劃、記”良好的讀書習(xí)慣。

  3、定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的調(diào)查,檢查工作,保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)讀每一本書,保證讀書活動(dòng)的時(shí)效性。

 。ㄎ澹┘议L(zhǎng)同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步

  呼吁家長(zhǎng)參與共學(xué),構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳博覽群書的意義,公開學(xué)校開展讀書活動(dòng)準(zhǔn)備采取措施和做法,以求得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)為孩子購(gòu)置必讀書。盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭讀書環(huán)境。同時(shí)為了激發(fā)孩子看書興趣,還要求家長(zhǎng)抽時(shí)間和孩子一起讀書,一起交流讀書心得。

  四、課題活動(dòng)結(jié)碩果

  “一分耕耘、一分收獲”,兩年多來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈地通過各種途徑開展讀書活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生走出課堂步入更廣闊的語(yǔ)文課外天地,有意識(shí)地豐富學(xué)生的文化積累,充實(shí)文化底蘊(yùn),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。實(shí)踐證明,這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。

  1、讀寫能力顯著提高。讀書活動(dòng)開展以來(lái),學(xué)生的閱讀速度明顯變快了,理解感悟能力變強(qiáng)了,思路開闊了,口頭、書面表達(dá)能力明顯提高了。作文內(nèi)容豐富,語(yǔ)句通順且語(yǔ)言優(yōu)美,選材立意新穎。

  2、良好習(xí)慣,自覺養(yǎng)成。由于課外讀書活動(dòng)的帶動(dòng),學(xué)生在閱讀中受到大量?jī)?yōu)秀作品情感的熏陶和啟迪,是非辨別能力明顯加強(qiáng),有正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

  總之,通過開展班級(jí)讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)!

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