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關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)心得
第一篇：
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我校開展了以“感恩”為主題的孝老敬親的行動(dòng)。
全校學(xué)生積極參與起來(lái)，在家中為父母老人端水捶背，主動(dòng)關(guān)心身邊的親人，并且開展了形式多樣的活動(dòng)，如手抄報(bào)、黑板報(bào)、感恩書信等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。活動(dòng)中，同學(xué)們講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)，話重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，誦重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌，并且講訴自己的親身感受或者發(fā)生在自己身邊的長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。隨后學(xué)校倡議每位學(xué)生回家為自己的父母長(zhǎng)輩做一件力所能及的家務(wù)活，并希望每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做自己利索能力的感恩行動(dòng)，身體力行，踐行承諾。
通過(guò)此次感恩活動(dòng)，進(jìn)一步喚起了青少年們尊老愛老的意識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
第二篇：
根據(jù)實(shí)際，學(xué)校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機(jī)，展開了以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)加深了師生對(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，展示了師生的風(fēng)采，全體師生共同度過(guò)了一個(gè)祥和、快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。
一、 加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng)美德
為了更好的落實(shí)上級(jí)的精神，弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動(dòng)，利用前一周的晨會(huì)、廣播操等時(shí)間向師生加以宣傳重陽(yáng)節(jié)，在校園中張貼宣傳畫，給學(xué)生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進(jìn)事跡，了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動(dòng)中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中，并且把此次活動(dòng)作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動(dòng)的一部分，讓我們的師生度過(guò)了一個(gè)值得回憶的重陽(yáng)節(jié)。
二、 服務(wù)社會(huì)、從我做起
為了把尊老、愛老的精神落到實(shí)處，切實(shí)讓老年人體會(huì)到社會(huì)的溫暖，確定“為身邊的老人做一件好事”，過(guò)一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深印象，讓我們的學(xué)生能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。學(xué)校采取了以下措施：一是每一位教師在重陽(yáng)節(jié)前后，利用國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)間與父母團(tuán)聚，溝通交流;二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān)。通過(guò)以上活動(dòng)，讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓師生走進(jìn)社會(huì)，開展尊老、愛老、幫老活動(dòng)，使師生真正去關(guān)愛老人，為學(xué)生樹立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學(xué)校利用每周二的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節(jié)典故、古詩(shī)詞等，在班級(jí)里交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗;
2、三分鐘小故事演講：
請(qǐng)學(xué)生利用班會(huì)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事;
3、孝歌我會(huì)唱：
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目各班級(jí)自選;
4、承諾宣誓活動(dòng)：
以班級(jí)為單位，開展集體宣誓承諾活動(dòng);
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩;
6、身體力行、實(shí)踐承諾：
每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事。我校通過(guò)上述形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營(yíng)造出了敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;感受到了古典詩(shī)詞的魅力，加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強(qiáng)了對(duì)老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進(jìn)一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立起了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當(dāng)前的和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
第三篇：
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。
為了提高和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂(lè)，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，我校團(tuán)委帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于10月14日走進(jìn)了xx鎮(zhèn)敬老院，進(jìn)行了重陽(yáng)愛心敬老活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校團(tuán)委組織部分團(tuán)員干部組成的服務(wù)小隊(duì)，下午4點(diǎn)10在國(guó)旗下集合后，我們買了生活用品等慰問(wèn)品向敬老院進(jìn)發(fā)。一路高歌，我們到達(dá)了目的地，還沒等休息，隊(duì)員們把帶來(lái)的慰問(wèn)品分發(fā)給老人們，每個(gè)老人接到禮品后都高興不已，連聲
道謝。之后我們每個(gè)隊(duì)員融入老人中和他們展開了親切的交談。
在活動(dòng)圓滿完成之后，回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我們感慨良多。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給出國(guó)留學(xué)網(wǎng)老人帶去關(guān)愛、歡樂(lè)和溫暖，樹立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。對(duì)此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。
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