《致家長(zhǎng)的一封信》活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)濟(jì)管理系秉承讓學(xué)生成才，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教學(xué)理念，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，會(huì)計(jì)1532-5班按照學(xué)院的基本要求和學(xué)校的基本情況，開展了《致家長(zhǎng)的一封信》的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，將自己開校以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃等情況向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的闡述�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、學(xué)生說(shuō)出了自己的心聲
通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)，同學(xué)們大膽吐露自己的心聲，有的同學(xué)將自己來(lái)到大學(xué)這一段時(shí)間的所見所聞?wù)f給了父母聽，發(fā)表自己的感概；有的`同學(xué)將自己大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展寫給了父母，憧憬著未來(lái)；有的同學(xué)感謝父母對(duì)他這么多年來(lái)的養(yǎng)育教導(dǎo)。
二、強(qiáng)化了學(xué)生與家長(zhǎng)的交流
隨著社會(huì)的發(fā)展，同學(xué)們和父母的溝通交流變得很頻繁，但是通過(guò)寫信的這種方式交流的卻很少，平時(shí)在電話里或面對(duì)面的交流中不愿意說(shuō)的內(nèi)容，我們都可以通過(guò)寫信的方
式寫給父母，更能讓父母知道我們的近況，讓他們放心，更能夠增進(jìn)彼此的溝通理解，強(qiáng)化了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
三、讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生在校的情況
學(xué)生在校是一個(gè)什么樣的情況，家長(zhǎng)往往是很關(guān)心的，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們將自己在校的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹給父母，家長(zhǎng)了解到
學(xué)生和學(xué)校的各個(gè)方面的情況。
四、加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流
這次活動(dòng)開展后，得到了家長(zhǎng)的積極反饋，通過(guò)家長(zhǎng)的回信，看出了家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我們學(xué)校的這次活動(dòng)給予了充分的肯定，并對(duì)我們的缺點(diǎn)和不足提出了建議，涉及到了學(xué)生生活的各個(gè)方面，從家長(zhǎng)反饋回來(lái)的信息可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心，我們也將針對(duì)家長(zhǎng)提出的合理建議，對(duì)我校的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行整改，力爭(zhēng)把我校的辦學(xué)水平提升到另一個(gè)高度。
此次活動(dòng)的有效開展，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的有力支持，增加了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，對(duì)加強(qiáng)我校對(duì)學(xué)校的管理、促進(jìn)成長(zhǎng)、成才具有重要意義。
【《致家長(zhǎng)的一封信》活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
2017暑假致家長(zhǎng)的一封信08-22
小學(xué)暑假致家長(zhǎng)一封信201708-21
幼兒園暑假致家長(zhǎng)的一封信08-22