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初中科技活動周總結(jié)怎么寫

時間:2022-06-26 16:12:13 活動總結(jié) 我要投稿
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初中科技活動周總結(jié)怎么寫

  導語:初中科技活動周總結(jié)怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)初中科技活動周總結(jié),希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

初中科技活動周總結(jié)怎么寫

  初中科技活動總結(jié)(一)

  了解全面貫徹落實黨的十八大精神,實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,在全社會大力弘揚科學精神,進一步提高全民族的科學素質(zhì),實現(xiàn)科技知識和生活對接,營造學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,使科技知識重心下移。進一步增強學生對科技知識的濃厚興趣,激發(fā)探索大自然的求知欲,增強學生動手操作和實踐能力,大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2013年科技活動周的通知》相關(guān)要求,我校認真部署積極行動,營造科普知識宣傳輿論氛圍,以豐富多彩的的活動為載體,深入開展第十三屆科技活動周,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視 宣傳發(fā)動

  活動開展以來,學校領(lǐng)導高度重視,對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議,進行宣傳發(fā)動。學校召開有物理、化學、生物、地理等教師參加的專題會議,學習相關(guān)文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性,增強工作的自覺性和責任感,并對各自負責的.工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動,營造濃厚氛圍。在學校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標語,在校園的醒目位置展出板報《2013年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》,以班級為單位出科普知識黑板報,真正讓科普知識深入人心。

  二、開展活動 深入推進

  1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學校在全校學生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動,在語文教師和理化生教師的指導下進行寫作,同學們充分結(jié)合自己所學習的科學知識,用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象,整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造,一些學生充分發(fā)揮自己的想象力,設(shè)計未來的交通、住房、能源、生活等,體現(xiàn)了同學們的聰明才智。學校政教處組織相關(guān)教師對學生征文進行評審,優(yōu)秀作文在校園展出。

  2、舉行科普知識講座。5月24日下午,學校在教學樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座,我校物理教師翟佳佳主講,翟老師結(jié)合學生的認知特點和生活知識進行講解,內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災減災等,本次講座針對性強,切合學生的生活實際,由現(xiàn)象到本質(zhì),由原理到技能,學生興趣高漲,反響良好。會后及時組織學生寫出聽報告會后的心得體會,并在班級交流。

  3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽,內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容,然后在規(guī)定的時間開始比賽,看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯,對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學生對所學知識的理解,提高了學生的動手操作能力,收到很好的效果。

  4、開展科學知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間,在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學深入社區(qū)、街頭,宣講科普知識,方便過往群眾。同學們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學飲食等,發(fā)放科普知識宣傳冊,并設(shè)立青年志愿者小小維修站,為群眾免費維修各種家用電器,進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展,讓同學們學習和實踐結(jié)合起來,提高動手實踐能力,樹立服務(wù)人民的崇高思想,并且鍛煉了學生的人際交往能力。

  總之,本次科技活動周學校領(lǐng)導高度重視,充分進行宣傳發(fā)動,詳盡安排部署,以活動為載體深入推進,效果明顯。提高學生的科技素質(zhì),實現(xiàn)中華民族的偉大復興,是我們的責任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機,推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化,促進我校教育教學各項工作跨越式發(fā)展。

  初中科技活動總結(jié)(二)

  通過全方位的教育、 教學活動,努力加強對少年兒童的科技教育,不斷提高學生的科學素 質(zhì)。使學校的科技教育活動能夠得到社會的承認和家長的支持,從而 培養(yǎng)跨世紀的一代新人,開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校下 學期科技活動工作作如下回顧和總結(jié):

  一、加強管理,抓好領(lǐng)導隊伍建設(shè)

  1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動,學校有一套 較為完整的科技教育工作的網(wǎng)絡(luò):

  校長辛寶平--分管副校長李海林-- --教導處孫廣斌--全校各 班班主任--班級科普小組 同時,學校在經(jīng)費上給我們科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保 障。

  2、在配備?萍驾o導教師的基礎(chǔ)上,我們還在四、五、年級各 班配備科普隊長并建立班級科普小組。各班科普小組根據(jù)校班實際, 開展豐富多彩的科普活動, 這為全?萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展 奠定了扎實的群眾基礎(chǔ)。

  3、在計劃管理上,學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃,并 把科技工作列入校長任期目標和學校的整體工作, 有創(chuàng)建縣科技教育 辦學的理念、規(guī)劃和計劃。并由此制定切實可行的學?萍冀逃哪 度計劃、科技節(jié)計劃和各階段計劃。

  4、學校科技組在校領(lǐng)導的指導下定期開展科技教研活動,并分 別組織開展了富有成效的科技活動:小發(fā)明創(chuàng)造制作展示;高年級科 技小報展示;科普黑板報評比;堡小科技金擂獎活動等等。并有較為 完整的科技教育、科技活動記錄。

  三、重視常規(guī),落實科普教育工作。

  1、學校經(jīng)常利用校班黑板報、?萍籍嬂取⑿V播臺等多種形 式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學?萍 教育的普及打下堅實的輿論基礎(chǔ)。

  3、我們還認真組織訓練,積極參加市、縣級的各項科技競賽活 動,且獲得了較好成績。 四、因地制宜,抓好品牌項目建設(shè)。

  1、在科普活動方面,每年都要舉辦學校科技周活動,內(nèi)容豐富, 形式多樣,富有特色,學生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學校 組織了環(huán)保節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動,科技小報比賽,科 技黑板報評比,科技金擂獎等科技系列競賽活動, “越拉越長”的頭 腦 OM 萬人大挑戰(zhàn)活動,學生的參賽率達到 100%。遙控車模競賽,超 級飛翼紙折飛機模型競賽。

  2、學校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發(fā)動、 有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效,并力爭年年有進 步,年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目,徐 中柱老師輔導的金鑰匙知識競賽活動已經(jīng)成為我校的一項科普特色 項目,在島內(nèi)外頗具影響力。徐中柱、朱曉明老師輔導的船模興趣小 組,徐中柱、顧欣老師輔導的車模興趣小組,龔振新老師輔導的電子 興趣小組近年來在縣各項競賽中都名列前茅。

  3、尤其是“金鑰匙”系列活動的開展更是成效顯著。近年來我 校始終把“金鑰匙”系列活動作為學校的一項重要的科普活動,得到 了學校領(lǐng)導和班主任以及全校師生的大力支持。

  四、完善機制,在實踐中不斷充實。

  1、多年來,學校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善 和健全,使學校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團結(jié)一 致,把學校的科技工作搞得有聲有色。

  2、學校領(lǐng)導的重視,使科技經(jīng)費專項專用,保證了各項科技活 動、科技競賽的正常舉行?萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛螅稍瓉 的三名教師擴大到 5 名,另有 2 名教師同時兼職科技輔導員?萍冀M 充分發(fā)揮團隊合作精神,并聯(lián)合體育組積極參加第十四屆縣運動會, 并一舉奪得小學組團體第一名。

  首先我們?nèi)熒?遍認為《青少年科技報》是一份融知識與趣味于一身的`報紙。我們利 用晨會、班會做好讀報用報工作,并發(fā)揮廣播、板報、自編小報的宣 傳互動作用。每學年我校都要開展兩次自編科技小報展評活動,小朋 友們把從 《青少年科技報》 、 《動手做報》 等學到的知識編寫到小報中, 并抒發(fā)自己的感想與體會,使我們自己編寫的科技小報越來越精美。 所以今年我們科技組、美術(shù)組、德育處在評選優(yōu)秀作品時,發(fā)現(xiàn)學生 們的水平在不斷的提高,有時真不愿意把一些作品割舍掉。近年來在 參加上海市金鑰匙知識競賽活動中我們始終從普及著手, 從班級讀報 用報的基礎(chǔ)上開展學校初賽, 并且每年在科技節(jié)期間舉辦以此為內(nèi)容 的知識競賽。在此基礎(chǔ)上再組織興趣小組活動,由指導教師幫助學生 如何高效地掌握整理知識點,使學生積累的知識更多、更透徹。由于 金鑰匙活動的蓬勃開展帶動了學校整個科技教育的飛速發(fā)展, 并把我 們的優(yōu)勢輻射到周邊兄弟學校,攜手共同發(fā)展


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