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一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-10-05 17:24:12 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)

  親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的用心性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。下面是小編為您整理的關(guān)于一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)

  一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié) 篇1

  元旦前夕,在美麗的校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語,處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來,豐富孩子們的文化生活,使大家過一個(gè)喜慶祥和的元旦,我們家委會(huì)和老師們組織開展了豐富多彩的慶元旦聯(lián)歡會(huì)親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),共同迎接新年的到來!

  我們在12月26日上午,學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰,在這里我們舉行了“慶元旦歌舞親子聯(lián)歡”,孩子們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。架子鼓《小蘋果》、《小寶貝》、《日照海天》、《繞口令》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

  我們的聯(lián)歡8點(diǎn)半開始,11點(diǎn)半結(jié)束。時(shí)間上非常緊湊,表演有松有緊,徐老師表演的舞蹈《舞韻瑜伽》,為節(jié)目迎來了小高潮,徐老師帶著孩子們進(jìn)行有趣的互動(dòng),家長們也跟著學(xué)習(xí)了預(yù)防頸椎病的寶貴動(dòng)作要領(lǐng),非常受益。節(jié)目緊張地演完,總覺得還有些意猶未盡。每個(gè)孩子上臺(tái)演出都有小禮物送上,每個(gè)孩子都拿到了喜愛的禮物,聯(lián)歡結(jié)束后在活動(dòng)室?guī)兔Φ暮⒆觽冞有小記事本送上。雖然禮物很輕,但這是我們的一點(diǎn)心意,希望孩子們拿到小禮物會(huì)很開心。我知道,孩子們的祝福語不光是自己準(zhǔn)備的,這其中還有家長的支持和幫助。美好的祝福,我們把它變成祝福語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯(lián)歡我們和老師進(jìn)行了多次溝通,很多細(xì)節(jié)問題考慮的很周全,為演出的孩子們拍了不少照片,我們?nèi)w師生和家長都進(jìn)行了合影留念。留下了難忘的時(shí)刻,在此也感謝家長朋友的配合。

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆而過,本次活動(dòng)給孩子們帶來歡樂。在以后的工作中,我們也會(huì)再接再厲,服務(wù)于我們的孩子,配合老師做好本班的家長工作。愿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加美好。

  一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié) 篇2

  親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,教師開展具有競賽性的親子游戲,目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感,增進(jìn)親子間的配合默契。

  這天的天氣十分的好,我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),在活動(dòng)開始前,我們各個(gè)班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地,而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

  活動(dòng)開始時(shí),大家那種激動(dòng)的情緒一下就表露出來了,第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,聽到口令后,趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個(gè)球,然后將球傳到自我的孩子手中,當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的;第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個(gè)家長背著孩子,每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開始時(shí),家長背著孩子跑,孩子們互相搶帽子?醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),如一家庭違反規(guī)則,我們將嚴(yán)格處理,因此,大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),用心踴躍參加;第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個(gè)家長或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾,以一個(gè)家庭先蹲,蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭,以此類推。在這一活動(dòng)中,其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動(dòng)。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。

  透過這一活動(dòng),我們與家長又有了進(jìn)一步的了解,而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園,有些家長向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動(dòng),讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個(gè)滿意的答復(fù),圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

  一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié) 篇3

  父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴,親子教育則倡導(dǎo)父母和孩子一起“親子同樂”

  從而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系,提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量。

  由于孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),他們所接受的教育還是以家庭教育為主,因此開展親子活動(dòng)非常重要。

  人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快,也去得快。成長中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí),未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對(duì)未來我們所期望他接受的一切事物。

  若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。

  這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

  親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

  這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。

  我園在3月30日開展了一次親子活動(dòng),邀請了許多家長來園,現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、家長非常重視孩子的教育。

  許多家長工作繁忙,沒有時(shí)間和孩子一起玩,因此,這次活動(dòng),我們逐個(gè)打電話通知家長,家長們大都準(zhǔn)時(shí)參加,基本上都到齊了。

  有些是爸爸帶著孩子,有些是媽媽帶著孩子,更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動(dòng),還有爺爺奶奶一起來的。在活動(dòng)中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子參加活動(dòng);不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流????會(huì)場上流淌著親情、洋溢著歡樂。

  二、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。

  1、孩子的能力得到了發(fā)展在這次活動(dòng)中,精選了幾個(gè)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力的游戲。

  如“飛天小球”

  對(duì)孩子來說是挑戰(zhàn)性與娛樂性為一體的,家長孩子是樂在其中。

  2、促進(jìn)了家長和家長之間的關(guān)系。

  在活動(dòng)中,還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽,發(fā)展孩子的'語言表達(dá)能力。同時(shí),又讓孩子介紹自己最好的朋友,讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認(rèn)識(shí)了;顒(dòng)中,還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。

  四、對(duì)活動(dòng)的一些反思。

  1、家長對(duì)孩子的教育是體現(xiàn)在每時(shí)每刻的。在活動(dòng)結(jié)束后,很多家長忙著帶孩子走了,活動(dòng)室里放著的是雜亂無章的小椅子。

  只有幾位家長做得比較好,有家長帶頭將椅子排整齊,其他幾位家長也一起幫忙了;還有地板上有許多廢紙,都是家長用了之后扔的,只有一個(gè)小朋友在媽媽的指點(diǎn)下?lián)炖?/p>

  大人的一言一行,都會(huì)給小孩子起示范作用,因此家長以身作則是非常重要的。

  2、這次活動(dòng)得到了各位老師的鼎立相助,非常感謝。在以后的活動(dòng)中,如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體家長的積極性,值得商討。同時(shí)在游戲的過程中,有個(gè)別孩子始終不愿意參加游戲,如何讓所有孩子都能融入活動(dòng)中,有待于進(jìn)一步研究。

  五、親子活動(dòng)中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。

  親子活動(dòng)中,加強(qiáng)了對(duì)家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo),及時(shí)將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時(shí)間上和空間上的遷移。

  使家長感受到親子教育不是一件很難的事,它是隨時(shí)可見的,不需要家長多么高深的理論知識(shí),只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。

  如在教育技能方面:

  教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動(dòng)時(shí),教師在對(duì)家長的指導(dǎo)時(shí)很自然地告訴家長,回家后,可用小瓶子裝上豆子或米,然后在將瓶子封好就可以進(jìn)行這個(gè)游戲了。

  教師有針對(duì)性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離,使家長在教育孩子方面學(xué)會(huì)舉一反三,靈活地處理所遇到的一些問題。

  在培養(yǎng)孩子情感方面,教師會(huì)情緒飽滿的面對(duì)家長和孩子,當(dāng)孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)會(huì)用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步而高興,同時(shí)對(duì)孩子確立自信也起到一定的促進(jìn)作用。另外,當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時(shí),教師會(huì)主動(dòng)幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。

  總之,在親子教育的探索過程中,我們通過不同形式為家長和寶寶活動(dòng)提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)。

  不斷地探索和實(shí)踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對(duì)開展親子教育的重要性和有效性,它對(duì)于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進(jìn)作用,而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  一年級(jí)親子活動(dòng)總結(jié) 篇4

  親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。這天班級(jí)家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場,參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

  親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們透過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通,透過這次活動(dòng),讓我感覺到,作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂,自信地成長。

  我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們帶給更多和老師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。

  在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一齊,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

  總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得個(gè)性開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

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