排球興趣小組活動總結(jié)

時間：2023-02-15 20:09:54 活動總結(jié) 我要投稿

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排球興趣小組活動總結(jié)

　　導語：排球作為我們中國最有影響力的一項奧運運動，其是很值得我們?nèi)ゾ毩暤�。以下小編為大家介紹排球興趣小組活動總結(jié)文章，歡迎大家閱讀參考!

排球興趣小組活動總結(jié)

　　一個學期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下：

　　1．充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

　　排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學。五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等；四年級組同學主要學習單項技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。

　　2.開展的競賽活動。

　　為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性�，F(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容。

　　3．認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。

　　4．存在的不足：

　�。�1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。

　　（2）排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度。

　　5.下一步的工作打算：

　�。�1）積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。

　�。�2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。

　�。�3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　　排球興趣小組活動總結(jié)2

　　學生們天真、活潑好動, 很喜歡排球興趣小組活動。要利用排球興趣小組活動的有利時機, 為學生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過排球興趣小組活動, 隊員學習積極性高, 并通過排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習, 隊員體質(zhì)明顯增強，身體素質(zhì)有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能，提高文化素質(zhì), 促進學生個性發(fā)展, 培養(yǎng)優(yōu)良品德, 陶冶美的情操

　　一學期的時間過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習課開展活動，排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面�，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

　　一、任務完成情況

　　本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

　　二、主要經(jīng)驗和體會

　　1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

　　2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

　　3、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學生的`特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　三、存在的問題及改進方法。

　�。�1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

　�。�2）在課堂的指導力度還不夠。在教學上還缺少新穎的訓練手段，總感力不從心。

　　四、下一步的工作打算：

　�。�2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。

　�。�3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

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