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市教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
在市開展教育實(shí)踐活動(dòng)之后需要寫好相關(guān)的總結(jié)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫總結(jié)報(bào)告呢？下面就和小編一起來看看吧。
篇一：市教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
根據(jù)中央、省委和市委的統(tǒng)一安排部署，3月初至10月下旬，市委組織部機(jī)關(guān)深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下和市委第十六督導(dǎo)組的嚴(yán)格督導(dǎo)下，部機(jī)關(guān)堅(jiān)持教育和實(shí)踐并重，突出問題導(dǎo)向，以壓茬推進(jìn)方式扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，市委組織部在市委第十六督導(dǎo)組的嚴(yán)格督導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)參與者、組織者和推動(dòng)者的“雙重責(zé)任”、“雙重職能”，按照在市直機(jī)關(guān)“走在前頭”、為全市“作出表率”的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出問題導(dǎo)向，以集中解決“四風(fēng)”問題為聚焦點(diǎn)，以整風(fēng)精神開展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，以釘釘子精神抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。截至目前，我們較好地完成了“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評(píng)”和“整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作任務(wù)，整個(gè)活動(dòng)做到了標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、抓得更實(shí)、效果更好，堅(jiān)持做到敬終如始、善做善成。
二、主要做法
�。ㄒ唬┥钊爰�(xì)致準(zhǔn)備、及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)。一是提前介入準(zhǔn)備。2013年9月，我們下發(fā)了《關(guān)于全市組織系統(tǒng)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作中帶頭改進(jìn)作風(fēng)解決突出問題的通知》，并集中三個(gè)月
時(shí)間，在全市各級(jí)黨組織中開展了以“反對(duì)‘四風(fēng)’、解決問題”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。組織市縣兩級(jí)組織部門共邀請(qǐng)195名“兩代表一委員”開展走進(jìn)組織部活動(dòng)，征求他們對(duì)組織工作的意見建議，研究制定了8個(gè)方面的整改措施。二是精心安排部署。全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)后，我們立即成立了由市委常委、組織部長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的部機(jī)關(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議安排部署活動(dòng)事宜，迅速制定了《實(shí)施方案》、活動(dòng)流程和日常安排，明確了各環(huán)節(jié)具體任務(wù)、落實(shí)責(zé)任人和完成時(shí)限，確�；顒�(dòng)有序高效開展，做到組織機(jī)構(gòu)到位、工作人員到位、制度措施到位。尤其是創(chuàng)新搭建“六走進(jìn)”活動(dòng)載體，進(jìn)一步充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)效果。三是及時(shí)動(dòng)員發(fā)動(dòng)。3月7日，市委常委、組織部長(zhǎng)安xx到任當(dāng)天，立即組織召開部機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求“組織部門要從嚴(yán)要求、帶頭示范，確保自身活動(dòng)走在前頭、作出表率；要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，廣泛吸納各方面意見和建議；要自覺接受市委督導(dǎo)組的督導(dǎo)，落實(shí)好督導(dǎo)組的有關(guān)要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展”，為部機(jī)關(guān)開展活動(dòng)提出了明確要求和基本遵循。四是適時(shí)宣傳引導(dǎo)。在活動(dòng)期間，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，共編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8期，在《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》刊登信息5條，有效擴(kuò)大了活動(dòng)影響，為深化教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
（二）堅(jiān)持學(xué)深學(xué)透、打牢思想基礎(chǔ)。部機(jī)關(guān)堅(jiān)持以“六學(xué)”為載體把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭集中學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省委、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神和有關(guān)重要會(huì)議精神。二是邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)學(xué)。通過市委講師團(tuán)、市委黨校專家現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)授課，在線干部學(xué)院專家視頻授課、觀看黨建專家輔導(dǎo)光盤等方式，開展群眾路線和群眾工作的專題輔導(dǎo)。三是先進(jìn)典型帶動(dòng)學(xué)。利用3天下午時(shí)間，集中觀看了電影《焦裕祿》、《生死牛玉儒》，深入xx引黃管理局實(shí)地開展向張學(xué)會(huì)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)尋找差距、激發(fā)動(dòng)力。四是廉政教育警示學(xué)。3月份組織全體人員赴市廉政警示教育基地開展警示教育活動(dòng)，9月份又以支部為單位組織開展活動(dòng)，使組工干部筑牢思想防線、不越紀(jì)律紅線，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”、做到警鐘長(zhǎng)鳴。五是深入討論交流學(xué)。以支部為單位，開展了“三查三問三思”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，人人撰寫心得體會(huì)，在深入討論中交流思想、深化認(rèn)識(shí)、共同提高。六是知識(shí)測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)。組織部機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，查找差距不足，明確學(xué)習(xí)方向，進(jìn)一步打牢理論基礎(chǔ)。
�。ㄈ┩怀鲩_門納諫，找準(zhǔn)找實(shí)問題。一是在征求意見的范圍和內(nèi)容上，突出廣泛性。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)、開門聽意見，注意吸納不同層次、不同領(lǐng)域的意見。在征求意見對(duì)象上，做到“五個(gè)全覆蓋”，即根據(jù)干部管理權(quán)限和各科室業(yè)務(wù)職責(zé)，將征求意見的對(duì)象分為上下級(jí)組織部門、市直各部委辦局、基層單位、“兩代表一委員”和各類人才代表5大類，構(gòu)筑了橫向到邊、縱向到底的征求意見格局。在征求意見內(nèi)容上，設(shè)計(jì)了對(duì)組織工作、對(duì)組織部門作風(fēng)建設(shè)以及對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)等不同方面的意見建議，分類更加細(xì)致，更有針對(duì)性，做到有的放矢、緊扣主題。二是在征求意見的方式方法上，突出多樣性。做到“背靠背”與“面對(duì)面”方式的`有機(jī)結(jié)合。在“背靠背”方式中，采用問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見函、聽取各督導(dǎo)組反饋意見等形式征求意見，共發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表1650份。在“
面對(duì)面”方式中，通過召開座談會(huì)、集中走訪調(diào)研和個(gè)別談心等方式聽取意見，共召開座談會(huì)5次，個(gè)別談心60余人次，有效保證了征求意見的全面、準(zhǔn)確。三是在征求意見的效果上，突出實(shí)效性。把征求意見與查擺和解決問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改。及時(shí)對(duì)征求到的意見建議進(jìn)行梳理和分類，對(duì)一些能改的問題，堅(jiān)持即知即改、立行立改，如對(duì)于反映會(huì)議、文件偏多，調(diào)研不夠深入，安排部署工作考慮基層實(shí)際不夠，節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)等一些能夠立行立改的問題，立即著手進(jìn)行整改。對(duì)一些事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，如對(duì)于反映加強(qiáng)年輕干部、婦女干部和后備干部培養(yǎng)，強(qiáng)化干部日常管理監(jiān)督，制定引進(jìn)、培養(yǎng)、留住人才的優(yōu)惠政策等，立即著手制訂整改方案，進(jìn)行專項(xiàng)整改。活動(dòng)期間，共征求意見建議468條，涉及“四風(fēng)”方面247條。
�。ㄋ模┮哉L(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)。一是會(huì)前充分談心交心。市委常委、組織部長(zhǎng)安雅文逐一同部務(wù)會(huì)成員談心交心，部務(wù)會(huì)成員之間，部務(wù)會(huì)成員與分管科室負(fù)責(zé)同志之間，也進(jìn)行了認(rèn)真、誠(chéng)摯、深入的談心交心，堅(jiān)持做到有話講在當(dāng)面，充分交流、談開談透，進(jìn)
一步征求對(duì)自身存在問題的意見和改進(jìn)建議，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)，達(dá)到相互幫助、化解矛盾、增進(jìn)理解、共同提高的目的。二是深刻對(duì)照檢查。結(jié)合征求到的意見和針對(duì)談心談話收集到的情況，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料先后修改10多稿。每位班子成員都堅(jiān)持自己動(dòng)手撰寫并反復(fù)修改完善個(gè)人對(duì)照檢查材料，深刻查擺剖析，反復(fù)修改完善。特別是對(duì)用車、住房和辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支、秘書配備、家屬子女從業(yè)、持會(huì)員卡等情況逐一進(jìn)行對(duì)照檢查，并作出了具體說明。市委常委、組織部長(zhǎng)安雅文同志對(duì)每位部務(wù)會(huì)成員的對(duì)照檢查材料都進(jìn)行了認(rèn)真審核把關(guān)。市委督導(dǎo)組也先后兩次對(duì)部領(lǐng)導(dǎo)班子和部務(wù)會(huì)成員的對(duì)照檢查材料進(jìn)行審閱把關(guān)。三是嚴(yán)肅開展批評(píng)與自我批評(píng)。7月29日至30日，我們召開了部領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，市委常委、組織部長(zhǎng)安雅文代表部領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查，并帶頭進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查和通報(bào)市委常委民主生活會(huì)上其他常委對(duì)其提意見和建議的情況，班子其他成員依次作個(gè)人對(duì)照檢查。部務(wù)會(huì)成員均聯(lián)系各自思想實(shí)際、崗位職責(zé)和工作經(jīng)歷，不回避遮掩、不避重就輕，互相開展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，明確擺出“四風(fēng)”問題，深刻剖析問題根源，提出具體改進(jìn)措施。四是普遍召開專題組織生活會(huì)。
篇二：市教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！
再次進(jìn)入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時(shí)間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。 實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)四年級(jí)二班，認(rèn)識(shí)了62個(gè)聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。
實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候，我抄了一份班級(jí)名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來問我問題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè)，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級(jí)的活動(dòng)，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的'過程中體會(huì)教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任，對(duì)教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過看、通過做、通過想，通過問，對(duì)教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位
在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
獎(jiǎng)賞分明，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的。無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，榮老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表?yè)P(yáng)，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng)，賞罰分明，說到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。每個(gè)班都有獎(jiǎng)懲布告欄。 當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在四年級(jí)二班，榮老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰�。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
孩子的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo)，尤其是在班主任工作中，離不開家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校訊通，確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使教師以及班主任工作更好地開展。
6、組織開展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
總之，小學(xué)教師工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問題，班主任工作才不會(huì)存在大問題。對(duì)于班主任工作，有了小小的體會(huì)，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。
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社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告08-26