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語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-07 23:07:14 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  在開(kāi)展這次實(shí)踐活動(dòng)時(shí),以調(diào)動(dòng)每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的特殊的眷戀之情來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。以下是小編為大家整理好的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),一起看看吧!

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  篇【1】:語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)離故土的人,總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),這是人世間美好的感情。 第二單元我們學(xué)習(xí)了幾篇表達(dá)思鄉(xiāng)情感的課文。又完成了以“二十年后回故鄉(xiāng)”為主題的習(xí)作。為了進(jìn)一步升華孩子們對(duì)家鄉(xiāng)撫順的熱愛(ài)之情,我班開(kāi)展了“濃濃的鄉(xiāng)情”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

  一、激發(fā)學(xué)生興趣,做好充分準(zhǔn)備,是開(kāi)展好活動(dòng)的關(guān)鍵。

  我們?cè)陂_(kāi)展這次實(shí)踐活動(dòng)時(shí),以調(diào)動(dòng)每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的特殊的眷戀之情來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生走進(jìn)深入了解家鄉(xiāng)的行列,收集大量的資料,這樣為學(xué)生表現(xiàn)自己愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生自己從大量的`書籍、網(wǎng)絡(luò)信息中找到的家鄉(xiāng)資料。學(xué)生匯報(bào)時(shí)興趣盎然,振振有詞,聽(tīng)的同學(xué)也很有共鳴。而寄托熱愛(ài)家鄉(xiāng)這種情感的表現(xiàn)形式也是多種多樣,在主題策劃時(shí),同學(xué)們就各抒己見(jiàn),用朗誦、表演、歌唱、舞蹈、魔術(shù)等多種形式表達(dá)思鄉(xiāng)情。展示時(shí),大家興致勃勃,形式多樣。雖然形式不一樣但都表達(dá)了大家對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的依戀和贊美之情,相信這份癡癡的鄉(xiāng)情將陪伴他們到永遠(yuǎn);顒(dòng)開(kāi)展結(jié)束后,我采用精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法肯定學(xué)生的成績(jī),讓他們有成就感,讓他們付出的勞動(dòng)得到更多的贊賞,從而樹(shù)立自信心,爭(zhēng)取下次做得更出色。這樣學(xué)生各方面的能力都會(huì)得到很大的提高,才會(huì)在今后的人生道路上獲得一次又一次的成功。

  二、把準(zhǔn)備權(quán)交給孩子

  以往的活動(dòng)我都愛(ài)上陣,可這次卻決定讓孩子們自己去做。因?yàn)槲蚁朐跍?zhǔn)備的過(guò)程中孩子們查找資料的過(guò)程也是進(jìn)行自我教育的過(guò)程。準(zhǔn)備的過(guò)程中,孩子們反復(fù)排練。一遍遍讀詩(shī)的過(guò)程中孩子們體會(huì)到了詩(shī)人所要表達(dá)的感情。

  三、把組織權(quán)交給孩子

  平時(shí)我總覺(jué)得我很行,愛(ài)給他們寫一些串聯(lián)詞?蛇@次有的孩子自告奮勇要承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù),我又何樂(lè)而不為呢?

  王月在家長(zhǎng)的協(xié)助下寫好了串聯(lián)詞,并配上了相應(yīng)的圖片。王夢(mèng)瑤每天中午都帶著另外兩個(gè)小主持人進(jìn)行排練。一遍遍的彩排,一次次的磨合,鍛煉了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)。當(dāng)天的活動(dòng)中小主持人配合得天衣無(wú)縫。

  四、把總結(jié)權(quán)交給孩子

  以往的時(shí)候我總在活動(dòng)結(jié)束時(shí)說(shuō)上那么幾句,幾天也安排了這個(gè)環(huán)節(jié),可我卻把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了孩子們。讓他們說(shuō)一說(shuō)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備、籌劃、表演的過(guò)程中你感觸最深的是什么。通過(guò)這次活動(dòng)你有什么樣的收獲。在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力、語(yǔ)言組織能力和總結(jié)能力。

  這次活動(dòng)鍛煉了孩子們各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,也培養(yǎng)了孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。

  篇【2】:語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  孩子們喜歡語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容貼近他們的現(xiàn)實(shí)生活,還因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式猶如一道風(fēng)味大餐,最妙的是由孩子們親自“掌勺烹制”的。他們徜徉在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,展示的是活動(dòng)的收獲,享受的是綜合性學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)!

  如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)?怎樣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣和愛(ài)好,使他們感受到傳統(tǒng)文化帶給他們的快樂(lè),又避免形式的單一,我讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),通過(guò)具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐,讓學(xué)生親眼看一看,用心想一想,聯(lián)手做一做,提高獨(dú)立思考能力和合作探究意識(shí),感受中國(guó)博大精深的詩(shī)歌文化,體驗(yàn)精神勞動(dòng)的艱辛與創(chuàng)造成果的喜悅。為此,我特意安排了三次有關(guān)傳統(tǒng)文化的主題活動(dòng):遨游漢字王國(guó)、春節(jié)傳統(tǒng)文化、語(yǔ)言的藝術(shù)。

  在“遨游漢字王國(guó)”主題活動(dòng)中,為了讓孩子們充分參與,十月份,我就給他們布置了具體的自主學(xué)習(xí)的任務(wù),查找漢字演變過(guò)程、欣賞書法、查找街頭錯(cuò)別字、漢字笑話、合作辦手抄報(bào)、開(kāi)“傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備的活動(dòng)。十一月份,班上成立匯報(bào)成果小組,每人匯報(bào)時(shí)每個(gè)組員都在參與,臺(tái)上的同學(xué)說(shuō)的激情洋溢,底下的同學(xué)聽(tīng)得津津有味。每組的成果匯報(bào)形式各不相同:有表演的、有演講的、有手抄報(bào)展示的、有講笑話的,真是精彩紛呈。

  在對(duì)漢字了解的基礎(chǔ)上,我又把視角投向了春節(jié)的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生利用寒假,搜集春節(jié)的傳統(tǒng)有哪些?這既是對(duì)“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)的一次拓展,又進(jìn)一步讓學(xué)生感受到中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),學(xué)生通過(guò)相機(jī)抓拍了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,用圖片對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了詮釋。在活動(dòng)中,領(lǐng)略了多姿多彩的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,了解了不同地區(qū)不同的風(fēng)俗民情,體會(huì)到了體會(huì)了博大精深的春節(jié)傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們提高了獨(dú)立思考能力和合作探究意識(shí),感受了精神勞動(dòng)的'艱辛,體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造成果的成功的喜悅。

  在本學(xué)期,我又通過(guò)“語(yǔ)言的藝術(shù)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步感受到了中國(guó)歷代文人墨客機(jī)智、幽默的語(yǔ)言,感受到了語(yǔ)言的魅力,并試著用自己的理解表演課本劇,使傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)更加滋潤(rùn)他們的心田!

  同學(xué)們?cè)谡劦綄W(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)總結(jié)說(shuō):我們覺(jué)得這樣形式的學(xué)習(xí)很有趣,通過(guò)自我學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí),我們了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)了應(yīng)用知識(shí)去解決問(wèn)題,開(kāi)拓了學(xué)習(xí)視野,也分享了他人的學(xué)習(xí)成果,很有收獲。這些活動(dòng)的開(kāi)展,也讓我們體會(huì)到老師教學(xué)的辛苦,讓我們更深切的了解教師這個(gè)職務(wù),讓我們更加尊重老師。

  總之,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到綜合性學(xué)習(xí)的快樂(lè),在師生和諧,同學(xué)友愛(ài)互助的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)——這是老師最大的收獲!

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