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最美少年評選活動總結(jié)范文
最美少年評選活動總結(jié)范文
為做好東城區(qū)未成年人“六一”期間學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實踐活動,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,根據(jù)中央文明辦等五個部門《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(文明辦[xxx]4號)要求,“六一”期間,東城區(qū)廣泛開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。
一、充分利用平臺,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡
中央文明辦在全國選取100名左右美德少年,在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”,首都文明網(wǎng)、北京少年報開辟專欄、專版,對“最美少年”進(jìn)行宣傳報道,并為每個“最美少年”制作宣傳海報。中國文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對相關(guān)活動進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級部門要求,組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)美德少年事跡,引導(dǎo)未成年人度過一個愉快、安全、有意義的節(jié)日。
北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時間,帶領(lǐng)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),確;顒訁⑴c人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校,利用廣播、宣傳欄、墻報等介紹美德少年事跡,依托國旗下講話等宣傳陣地,用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,從日常生活做起,從一點一滴做起,涵育高尚道德情操。
二、深入開展教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班(隊)會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一,從日常生活做起,從一點一滴做起,從自身做起,爭做美德少年,創(chuàng)建文明校園。
96中學(xué)開展“爭做美德少年 志愿服務(wù)北京”的活動,組織青年志愿服務(wù)隊高中分隊來到新景小學(xué),指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計算機(jī),從最基本的開機(jī)開始,細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計算機(jī)知識。崇外街道對96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加,與學(xué)校約定建立長期合作互動的關(guān)系,志愿小分隊將定期指導(dǎo)居民的計算機(jī)培訓(xùn),與居民共同開展教育活動,使學(xué)生樹立自信心,增強(qiáng)了責(zé)任感,促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。
6月2日中午,北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開。高一高二年級全體學(xué)生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。"清新校園日"活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識,增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開展的實踐活動。"清新校園日"活動使學(xué)生們受到了一次很好的教育,是一次踐行社會主義核心價值觀的有益實踐,對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。
天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊開展慶祝六一實踐活動。四二中隊的“歡笑小隊”把友善的目光放到了社會中需要關(guān)懷的老人身上。在家長的帶領(lǐng)下來到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊員們送上老人常吃的水果蔬菜的同時,還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事,讓奶奶不斷感慨年輕真好,和小隊員們在一起真開心。離開前,幾位隊員還留了奶奶的電話,相邀輪流到奶奶家?guī)兔Γ瑢⑸傧汝牸t領(lǐng)巾行動進(jìn)行到底!碍h(huán)保小隊”把本次行動地點選在了學(xué)校附近的天壇公園里,在大隊輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感,正確向上的價值取向和良好的道德行為習(xí)慣。
北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的.上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動的圖片展示,屏幕外學(xué)校小主持人動情的解說,讓每一名學(xué)生在身受感動之余,找到學(xué)習(xí)的榜樣。
“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的開展,大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播,引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。學(xué)生們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣,從一點一滴做起,從自身做起,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動力。
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