開(kāi)展暑期愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)
開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。如下就為大家收集了暑期愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!
暑期愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)(一)
作為青少年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。今年暑期，我市青少年通過(guò)夏令營(yíng)社會(huì)大課堂的全新體驗(yàn)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、參加活動(dòng)、開(kāi)闊視野，提高了自理自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通交往能力，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展情況如下：
一、拓展訓(xùn)練類(lèi)夏令營(yíng)
綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心和香港童軍總會(huì)聯(lián)合打造了四川青少年素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃公益項(xiàng)目，搭建綿陽(yáng)青少年參與國(guó)際交流的平臺(tái)。6月28—30日，香港理工大學(xué)師生分別走進(jìn)富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五里路小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)教會(huì)青少年團(tuán)結(jié)、溝通、信任，培養(yǎng)其動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。7月22—25日，在兩期4天的“畢業(yè)季.大露營(yíng)”綿陽(yáng)市首屆小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)拓展?fàn)I中，我市300余名城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)村留守學(xué)生在市青少年活動(dòng)中心共同體驗(yàn)了野外露營(yíng)、益智游戲、急救學(xué)習(xí)、營(yíng)火晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，感受了一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)夏令營(yíng)，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、軍事科技類(lèi)夏令營(yíng)
7月7—20日,團(tuán)市委、市教體局、市關(guān)工委、市國(guó)防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽(yáng)市支隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)開(kāi)展了市第20屆少年軍�；顒�(dòng)，全市參與少年兒童近1000人。團(tuán)市委把此次活動(dòng)作為“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”很好的一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，全體機(jī)關(guān)干部從始至終駐守營(yíng)地，與少年兒童和部隊(duì)官兵同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練，記錄工作日志，堅(jiān)持每日例會(huì)。組織了軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和野營(yíng)拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風(fēng);參觀科技館、風(fēng)洞群，讓少年兒童走近科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，增強(qiáng)對(duì)綿陽(yáng)科技城的感性認(rèn)識(shí);地震應(yīng)急演練、自救自護(hù)培訓(xùn)、消防演練，讓少年兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù)，健康成長(zhǎng);西瓜游戲晚會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍地手拉手大聯(lián)歡，讓少年兒童在快樂(lè)中增進(jìn)友誼、展示自我;放映露天愛(ài)國(guó)主義教育電影、中國(guó)夢(mèng)解讀、參觀5.12汶川特大地震紀(jì)念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進(jìn)對(duì)黨的感情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信心和決心;日記、書(shū)信寫(xiě)作，結(jié)業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報(bào)表演和優(yōu)秀營(yíng)員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。
三、愛(ài)心幫扶類(lèi)夏令營(yíng)
7月8—13日，市青少年活動(dòng)中心、兒童希望救助基金會(huì)舉辦了“愛(ài)佑索瑪 快樂(lè)成長(zhǎng)”四川涼山女童公益夏令營(yíng)。參加活動(dòng)的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區(qū)，受“重男輕女”思想的影響，缺少關(guān)愛(ài)。活動(dòng)通過(guò)課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、游戲聯(lián)歡等，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)、開(kāi)拓她們的視野，讓其樹(shù)立“我要、我能”的價(jià)值觀，提升了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。
7月17日—8月4日，北川團(tuán)縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國(guó)心志愿者團(tuán)隊(duì))募集社會(huì)資助，舉辦了中國(guó)·北川20xx“愛(ài)與希望”成長(zhǎng)營(yíng)。通過(guò)高校社團(tuán)，招募來(lái)自全國(guó)的志愿者(含留學(xué)生)，經(jīng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)打造后，為北川的困難青少年?duì)I造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長(zhǎng)，通過(guò)一系列主題日及活動(dòng)引導(dǎo)他們力所能及回報(bào)社會(huì)、增強(qiáng)自信。主題日包括學(xué)習(xí)日、興趣日、行為習(xí)慣日、環(huán)保日、活動(dòng)日、實(shí)踐拓展日、夢(mèng)想日。活動(dòng)包括減防災(zāi)演練、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、急救演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動(dòng)、素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐等。
7月23—28日，團(tuán)市委、市青聯(lián)、市青少年活動(dòng)中心、香港童軍總會(huì)、市青年社會(huì)組織孵化中心舉辦了“愛(ài)心圓夢(mèng) 快樂(lè)之旅”雅安少年走進(jìn)綿陽(yáng)科技城公益夏令營(yíng)。來(lái)自雅安地震災(zāi)區(qū)的孩子通過(guò)素質(zhì)拓展，心理輔導(dǎo)，自護(hù)培訓(xùn)，感恩教育，互動(dòng)聯(lián)歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗(yàn)活動(dòng)，釋放童心、鍛煉自我、自強(qiáng)自立，感受愛(ài)與希望。
四、實(shí)踐體驗(yàn)類(lèi)夏令營(yíng)
7月15—30日，涪城團(tuán)區(qū)委、涪城區(qū)志愿服務(wù)支隊(duì)、涪城區(qū)關(guān)工委舉辦了“助力涪城，快樂(lè)成長(zhǎng)，同繪中國(guó)夢(mèng)”20xx年鄉(xiāng)村夏令營(yíng)。以解決留守學(xué)生群體普遍存在關(guān)愛(ài)缺失和自信心、建設(shè)性交流較為薄弱等問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)NGO組織——為樂(lè)公益開(kāi)發(fā)針對(duì)性課程，由涪城區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)、綿陽(yáng)市一元愛(ài)心協(xié)會(huì)在全國(guó)高校招募志愿者并培訓(xùn)后派往留守學(xué)生較為集中的村鎮(zhèn)開(kāi)展主題性的游戲、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、表演等課程活動(dòng)。按照“將夏令營(yíng)開(kāi)到留守學(xué)生家門(mén)口的”思路，一是在城郊鄉(xiāng)、石塘鎮(zhèn)、吳家鎮(zhèn)、關(guān)帝鎮(zhèn)、石洞鄉(xiāng)、豐谷鎮(zhèn)、青義鎮(zhèn)、金峰鎮(zhèn)、龍門(mén)鎮(zhèn)、新皂鎮(zhèn)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，選擇留守學(xué)生較為集中的村設(shè)置營(yíng)點(diǎn)，招募8-14歲的農(nóng)村留守學(xué)生，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展1-2期夏令營(yíng)，每期20--30名營(yíng)員、開(kāi)展時(shí)間5—6天。二是將玉皇鎮(zhèn)、楊家鎮(zhèn)的留守學(xué)生統(tǒng)一集中在大眾國(guó)學(xué)堂(永興戈家廟)開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次鄉(xiāng)村夏令營(yíng)共吸納全國(guó)17個(gè)省85支團(tuán)隊(duì)近100名志愿者參與志愿服務(wù)，直接服務(wù)留守學(xué)生747名。
五、對(duì)外交流類(lèi)夏令營(yíng)
7月28日—8月1日，團(tuán)市委、市教體局、市少工委、市青少年活動(dòng)中心、香港童軍總會(huì)舉辦了第二屆綿陽(yáng)青少年赴港文化交流活動(dòng)�；顒�(dòng)形式為參觀交流、生活體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練、觀光游覽等。在港期間，綿陽(yáng)青少年參觀了金紫荊廣場(chǎng)升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂(lè)園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對(duì)青少年進(jìn)行了城市定向、訪問(wèn)香港家庭、為父母寫(xiě)一封信等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。最后香港童軍總會(huì)與青少年分享了活動(dòng)的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)�；顒�(dòng)不僅讓綿陽(yáng)青少年認(rèn)識(shí)了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開(kāi)闊了學(xué)生的國(guó)際視野，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國(guó)文化，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
暑期愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)(二)
這個(gè)夏天，我們和孩子們一起創(chuàng)造了很多驚喜，不管是孩子還是志愿者，都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。此次夏令營(yíng)活動(dòng)報(bào)告主要分為三部分。
一、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段(7月10日至7月15日)
1、夏令營(yíng)報(bào)名情況。我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月10日至7月12日，截止活動(dòng)正式開(kāi)始，兩個(gè)支教點(diǎn)共招募了115名學(xué)生，其中楊寺廟營(yíng)地共有54名學(xué)生自愿參加，中林小學(xué)有61名學(xué)生自愿參加。
2、志愿者培訓(xùn)。7月13日至7月14日，兩地隊(duì)員聚集在楊寺廟營(yíng)地進(jìn)行活動(dòng)前的支教培訓(xùn)�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人分別作了愛(ài)心螞蟻、成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)安排和管理規(guī)定的詳細(xì)介紹，愛(ài)心螞蟻專(zhuān)職王老師帶給志愿者們的破冰游戲是空間漫步和三塊石頭，進(jìn)一步增進(jìn)了隊(duì)員之間的感情，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)融合。之后針對(duì)關(guān)于志愿與支教的問(wèn)題進(jìn)行了轉(zhuǎn)輪討論，老隊(duì)友余杭老師作了愛(ài)心螞蟻教育理念和羅伯特議事法則的分享。這兩天的培訓(xùn)對(duì)于志愿者老師們開(kāi)展活動(dòng)有了很大的幫助，一方面讓各個(gè)志愿者更好的了解了愛(ài)心螞蟻這個(gè)組織，了解了支教的活動(dòng)意義;另一方面更好地了解了自己、了解其他志愿者。同時(shí)，通過(guò)對(duì)支教方式的`培訓(xùn)也給志愿者老師在將來(lái)教授課程提供了借鑒，為接下去活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段(7月15日至8月5日)
這次夏令營(yíng)的主題是“假日有愛(ài)不孤單”，旨在通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課程培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)特長(zhǎng)，興趣愛(ài)好，樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng)，堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的，譜寫(xiě)志愿者與孩子一起成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。
1、基本教學(xué)任務(wù)完成情況。
楊寺廟營(yíng)地和中林小學(xué)營(yíng)地同時(shí)于20xx年7月15日開(kāi)營(yíng)，8月5日結(jié)營(yíng)。此次活動(dòng)兩個(gè)營(yíng)地分別開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言表達(dá)、趣味英語(yǔ)、跆拳道、歷史、書(shū)法、美術(shù)手工、創(chuàng)意思維、手工、創(chuàng)意思維、普通話、音樂(lè)、舞蹈、手工、韓語(yǔ)、表演課等課程。在開(kāi)展多種興趣班的同時(shí)也進(jìn)行文化輔導(dǎo)課，鞏固已學(xué)知識(shí)，加深印象。
2、主題活動(dòng)的開(kāi)展是夏令營(yíng)中孩子和老師們最美的回憶。
在志愿者老師們的共同努力下，兩個(gè)營(yíng)地共舉辦了6次豐富多彩、妙趣橫生的主題活動(dòng)。中林小學(xué)開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、普法講座“紀(jì)騰有約”、“乒乓球王爭(zhēng)霸賽”的主題活動(dòng)，楊寺廟營(yíng)地的則是“趣味游園會(huì)”、“安全教育活動(dòng)”、“電影鑒賞”的主題活動(dòng)。由于前期準(zhǔn)備較充分，小志愿者們發(fā)揮了一定力量，秩序良好，孩子們的主動(dòng)性和參與性都很高。但是也有部分學(xué)生出現(xiàn)了情緒，原因是老師沒(méi)有關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，導(dǎo)致活動(dòng)中有插隊(duì)的現(xiàn)象，這也對(duì)以后活動(dòng)的開(kāi)展敲響了警鐘。
3、愛(ài)心螞蟻七周年生日慶典，場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡。
20xx年7月25日，在楊寺廟營(yíng)地小區(qū)廣場(chǎng)上，兩地營(yíng)員和志愿者老師們歡聚一堂為愛(ài)心螞蟻舉行七周年生日慶典。中林營(yíng)地的所有孩子徒步一個(gè)半小時(shí)去參與活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)能夠順利結(jié)束不只是孩子們積極認(rèn)真參與，還有每個(gè)負(fù)責(zé)人的精心安排與準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)和不足都可以從中看出，取長(zhǎng)補(bǔ)短，去粗取精，以求將來(lái)更加完美。
4、志愿者團(tuán)建活動(dòng)拉近了我們之間的距離。
與以往不同，這次活動(dòng)注重志愿者團(tuán)建和志愿者成長(zhǎng)的過(guò)程，活動(dòng)期間共進(jìn)行了3次團(tuán)建，1次野外露營(yíng)活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)轟炸讓每個(gè)隊(duì)員相互發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的閃光點(diǎn)，并分享給別人，提升了自己的自信心。“雞同鴨講”讓隊(duì)員直面心結(jié)和挫折，讓每個(gè)人在輕松溫情的氛圍中又一次得到了釋放和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
眾籌分享會(huì)上，有隊(duì)員說(shuō)，其實(shí)在大多數(shù)人眼里，眾籌就是一種變像的乞討，因此一開(kāi)始做眾籌的時(shí)候很多人都是不理解的，所以這項(xiàng)活動(dòng)都變得異常的艱難。大部分都是在自己身邊的社交圈進(jìn)行眾籌，由于之前規(guī)定不能向自己的直系親屬進(jìn)行眾籌，所以得到的資金大多數(shù)都是一塊兩塊之類(lèi)的零散資金。偶爾能有土豪肯捐助一百兩百，那可真的是人品大爆發(fā)了。不過(guò)也有做得很不錯(cuò)的小伙伴，比如一位上海的隊(duì)友就參考了清華大學(xué)在眾籌網(wǎng)的眾籌模式，也發(fā)布了自己的眾籌通告，經(jīng)過(guò)努力，最后獲得了一筆客觀的資金。雖說(shuō)每個(gè)人的能力都是有限的，但是如果將所有的力量匯聚到一起，力量將會(huì)非常強(qiáng)大。其實(shí)眾籌的目的，并不在于一定要讓隊(duì)員籌集到多少資金，而是希望通過(guò)眾籌這件事情讓志愿者得到成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)，也是在宣傳公益。有人說(shuō)我們的力量很微小，很多人也不理解我們，可是如果我們什么都不做，那么我們就只能永遠(yuǎn)無(wú)人問(wèn)津。我們聽(tīng)到了很多感人的故事，有的隊(duì)員還提出了自己的建議。
野外露營(yíng)活動(dòng)后，隊(duì)員們分享了各自對(duì)活動(dòng)的看法，聽(tīng)到最多的是大家從活動(dòng)中得到了鍛煉，懂得了合作和溝通的重要性，感情日益加深。
5、行動(dòng)研究。
中林分隊(duì)和楊寺廟分隊(duì)的老師們通過(guò)細(xì)致觀察，深入走訪調(diào)查，最終確定了2個(gè)個(gè)案研究，經(jīng)團(tuán)隊(duì)商議制定了可行的解決方案以便后期可持續(xù)性的關(guān)注個(gè)案發(fā)展變化。中林隊(duì)友共眾籌3400元，對(duì)小莉進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金資助后，剩3000元，楊寺廟隊(duì)友共眾籌3000元，在買(mǎi)乒乓球桌以及資助白血病患兒后剩1226元。
6、總結(jié)分享會(huì)。
8月4日晚上，所有志愿者老師們匯聚楊寺廟營(yíng)地，進(jìn)行了本次活動(dòng)的總結(jié)分享會(huì)，同時(shí)也做了問(wèn)卷調(diào)查和評(píng)估表的填寫(xiě)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人給優(yōu)秀志愿者們頒發(fā)了成長(zhǎng)營(yíng)畢業(yè)證書(shū)以及生活補(bǔ)貼。問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估表的填寫(xiě)反映了志愿者發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)，自身成長(zhǎng)變化以及學(xué)生的成長(zhǎng)變化。有的說(shuō)通過(guò)活動(dòng)更懂得分享，學(xué)到了寬容和博愛(ài)，更清楚地了解了自己;有的說(shuō)在活動(dòng)中改掉了一些壞毛病，鍛煉了自己的自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力;有的說(shuō)孩子們帶來(lái)了很多溫暖和感動(dòng)讓自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公益，也堅(jiān)定了自己的公益信念。同時(shí)也看到了志愿者對(duì)活動(dòng)不滿(mǎn)意的地方，比如志愿者培訓(xùn)內(nèi)容，野營(yíng)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面還需要完善。
7、志愿者返程。
8月5日，志愿者們踏上了回家的歸程。從大家的朋友圈和空間動(dòng)態(tài)中，我們看到的很多的不舍。不舍，是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)營(yíng)中，我們真誠(chéng)的地付出過(guò)、努力的地并肩戰(zhàn)斗過(guò);不舍，是因?yàn)橛幸恍〇|西在我們心里縈繞……
三、活動(dòng)反思與總結(jié)。
今年的暑期支教成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)是由我來(lái)負(fù)責(zé)，由于比較年輕，缺乏一定的工作手法和經(jīng)驗(yàn)，所以很多工作做的不是很完善。這一路走來(lái)，感謝捐贈(zèng)方對(duì)我們的包容，感謝志愿者們對(duì)我們的理解和支持。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，這次活動(dòng)中，我看到了好的閃光點(diǎn)和做得不足需要提升的地方。
(一)、活動(dòng)中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)：
1、團(tuán)隊(duì)合作，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生。隊(duì)員各司其職，做好分內(nèi)之事的同時(shí)幫助其他隊(duì)友解決疑難問(wèn)題，在與孩子相處的過(guò)程中，一視同仁，若出現(xiàn)問(wèn)題，在下午或者晚上的分享會(huì)上，提出來(lái)互相解決問(wèn)題，積極去開(kāi)導(dǎo)孩子，和孩子的關(guān)系十分融洽，他們喜歡我們信任我們。
2、志愿者團(tuán)建內(nèi)容豐富，形式多樣。每天兩地領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)，比如河邊散步，真心話大冒險(xiǎn)等游戲讓隊(duì)員之間的感情變得日益深厚。
3、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。我們安排的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得各種項(xiàng)目名字很獨(dú)特，有一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在一定程度上，使孩子發(fā)揮了最大的潛能，引起孩子濃烈的興趣;普法講座則以情景劇的形式進(jìn)行教育，避免了枯燥的說(shuō)教，孩子在整個(gè)過(guò)程中主動(dòng)的參與，氣氛十分活躍。
4、對(duì)孩子的影響。二十天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，給孩子們帶來(lái)了一些不一樣的回憶，他們對(duì)我們說(shuō)他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，敢于嘗試自己不會(huì)的東西了，而我們聽(tīng)了也十分欣慰。通過(guò)個(gè)案研究，我看到了孩子們的變化：由一開(kāi)始的羞澀膽怯慢慢變得活潑開(kāi)朗，這些離不開(kāi)老師們的辛苦付出。我們相信，從不敢發(fā)言到嘗試舉手也是一種進(jìn)步，小小的一步都有非凡的意義。
(二)、不足之處：
1、活動(dòng)宣傳不到位。由于前期一直在做第二十期小蜜蜂活動(dòng)，所以對(duì)夏令營(yíng)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)策劃較單一，宣傳不到位，以發(fā)宣傳單和口口相傳的方式為主，并且宣傳單上沒(méi)有寫(xiě)明舉辦活動(dòng)的目的，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)和小孩不了解愛(ài)心螞蟻舉辦的成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)。那些沒(méi)有參加的孩子，有的是父母同意，孩子不愿意，有的是孩子想來(lái)，父母不同意。其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)都很支持孩子參加冬令營(yíng)的，覺(jué)得對(duì)他們的成長(zhǎng)是有好處的，但是他們會(huì)誤解我們是給孩子補(bǔ)課，關(guān)于這點(diǎn)，以后一定要給家長(zhǎng)們解釋清楚，讓他們理解活動(dòng)的真正意義。
2、學(xué)生流失率較大。關(guān)于學(xué)生流失一直是最頭疼的問(wèn)題，幾乎每天的分享會(huì)上都會(huì)提到。主要原因可能是因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)吸引不了孩子的注意力，失去參加活動(dòng)的興趣。年齡跨度較大，導(dǎo)致不能兼顧所有學(xué)生，缺乏創(chuàng)新，參加過(guò)活動(dòng)的學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味。楊寺廟的教學(xué)環(huán)境相對(duì)較差，無(wú)隔音，黑板小，課桌和凳子不夠五到八個(gè)人一桌，加上制度不嚴(yán)明，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍差，課堂紀(jì)律差。加之在同一個(gè)地點(diǎn)連續(xù)舉辦了很多次活動(dòng)，學(xué)生們失去了興趣，進(jìn)入瓶頸期，天氣太熱了導(dǎo)致下午學(xué)生減少。以后的活動(dòng)盡量多點(diǎn)創(chuàng)新，投其所好，才能從根本上解決問(wèn)題。
3、課堂紀(jì)律：我們的志愿者老師多數(shù)是在校大學(xué)生，幾乎沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)課堂紀(jì)律難以維持，有說(shuō)話的，吃東西的，做作業(yè)的，更有甚者直接跑出去玩，這些都嚴(yán)重影響了教學(xué)安排和教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象，老師們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了較好的效果。孩子們的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)都太差了，也許只有在課程安排上多下功夫，想辦法吸引孩子的注意力，他們才不會(huì)那么吵了，在對(duì)學(xué)生的管理上也應(yīng)該有嚴(yán)有松，課上是嚴(yán)師，課下是朋友。只有孩子喜歡老師，信任老師了，才會(huì)尊重老師。
4 、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題：在兩個(gè)營(yíng)地的志愿者隊(duì)伍之間構(gòu)筑的框架不夠明確，因?yàn)閮蛇厾I(yíng)地距離較遠(yuǎn)，所以?xún)蓚�(gè)營(yíng)地領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員間溝通交流少，聯(lián)系也不夠緊密，形成了鮮明的反差，導(dǎo)致出現(xiàn)大團(tuán)隊(duì)意識(shí)不明顯的情況。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，首先需要在培訓(xùn)中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，其次作為帶隊(duì)老隊(duì)員，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，也要起到引導(dǎo)和帶領(lǐng)作用，增強(qiáng)志愿者的凝聚力和對(duì)愛(ài)心螞蟻更多的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)大家的歸屬感。
5、安全工作不到位。由于缺乏一定的安全應(yīng)急預(yù)案，管理疏忽，導(dǎo)致一個(gè)孩子在活動(dòng)中受傷，沒(méi)有參加完活動(dòng)就被迫離開(kāi)。以后一定要加強(qiáng)安全教育，讓孩子和志愿者老師引起重視。
憶著短短26天認(rèn)識(shí)的每個(gè)人，有如此多的人給了我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們記住，讓我們想再次相見(jiàn)，夢(mèng)想，感恩，欣賞，相信，熱愛(ài)，支持，幫助·····這些簡(jiǎn)單美好的字眼讓人心生溫暖。要感謝每一個(gè)相遇的人，是他們，給了我們感受美好的機(jī)會(huì)，是他們，給了我們機(jī)會(huì)看到更美的生活。原先會(huì)感嘆離別太多，會(huì)在相聚時(shí)候提前感到離別的不舍，但越來(lái)越覺(jué)得，每一次難忘的離別都是為了以后更好的相聚。我們把離別當(dāng)成必修課，離開(kāi)孩子，離開(kāi)夏令營(yíng)，離開(kāi)隊(duì)友，但一期一會(huì)，瞬間永恒，也正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)會(huì)了珍惜，感恩每一次難得的相遇。
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