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教育局學前教育宣傳月活動總結
面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,真正促進幼兒在原有基礎上更好的成長。以下就是小編整理的教育局學前教育宣傳月活動總結范文,一起來看看吧!
篇一:教育局學前教育宣傳月活動總結
5月23日,xx市學前教育宣傳月觀摩活動在平湖市林埭鎮(zhèn)中心幼兒園舉行,嘉興市教育局幼教干部陳春艷,平湖市教育局副局長陸忠民,林埭鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長姚良弟等出席,各縣市區(qū)幼教干部、教研員、園長代表,教師進修學校負責人及平湖市幼教姐妹近200人參加。本次活動由嘉興市教育局主辦,平湖市教育局、林埭鎮(zhèn)中心幼兒園承辦。
本次活動主題為一日活動的規(guī)范和優(yōu)化。陸忠民副局長為活動致辭,他向來賓介紹了我市學前教育的基本情況,分享了平湖市在區(qū)域推進一日活動規(guī)范與優(yōu)化的做法。
活動的第一個板塊是戶外自主體育活動的展示,孩子們在“自主挑戰(zhàn)場”上與輪胎、油桶、梯子、布繩等材料自由互動,靈動陽光的身影給觀摩老師留下了深刻印象。
第二個板塊是集體活動展示,由林埭鎮(zhèn)中心幼兒園魯春老師帶領中四班小朋友展示了數(shù)學活動《搶紅包》,本活動圍繞中班幼兒“10以內數(shù)量比多少”的核心經(jīng)驗,讓孩子們有趣的游戲中,由具體到抽象,發(fā)展數(shù)學思維能力;劉曉麗老師和中三班小朋友展示了主題《找聲音》開展前談話活動,活動從孩子找到的聲音切入,在交流中層層展開,埋下了“還有什么聲音?”“聲音會變化”“制造聲音”“關于聲音的問題”等線索,為開展主題教學提供前期的`準備。讓孩子們隨主題不斷展開發(fā)現(xiàn)和解決問題,積累獨特而豐富的經(jīng)驗。
第三個板塊是體驗場游戲的展示。近年來,林埭鎮(zhèn)中心幼兒園逐漸凸顯自主游戲的亮點,尤其是戶外自主游戲多次向平湖市幼教姐妹展示;顒赢斎针m然下雨,但是現(xiàn)場啟動了雨天體驗場游戲展示方案,各功能室、廊、道游戲的開展,形式豐富、內容多樣,讓大家看到了孩子游戲的精彩。
第四版塊是一日活動的研討,首先觀看了林埭鎮(zhèn)中心幼兒園半日活動的視頻短篇,讓大家對半日活動的組織流程有了清晰而完整的印象,隨后園長胡秀玉做了題為《行走在一日活動的變革中》的發(fā)言,從園務管理的角度,讓大家感受到了林幼所特有的人文管理、精細管理,漸進而扎實的推動幼兒園一日活動的變革。副園長馮曉英從研訓的角度與大家分享了《在問題思辨中優(yōu)化幼兒一日活動》,展示了林幼扎實而富有成效的研訓,清晰看到教師的成長和幼兒的發(fā)展;其中例舉的兩個案例——大班俞敏超老師介紹的數(shù)學個別化學習《斗獸棋》、大班金麗老師介紹的主題微課程《我上小學了》,體現(xiàn)了林幼堅持兒童立場,關注幼兒興趣和需要的課程觀,看到了以解決問題為主的課程行走過程。
活動最后,xx市教育局幼教干部陳春艷做總結引領。陳老師鼓勵全市幼兒園教師要不忘初心,面向全體幼兒,關注孩子的真實需要,以常態(tài)和樸素的教育,真正促進幼兒在原有基礎上更好的成長。
篇二:教育局學前教育宣傳月活動總結
為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,確保宣傳實效
(1)、5月30日,組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,傳達xx市xx區(qū)教育局《關于開展學期教育宣傳月活動的.通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。
(2)、6月5日成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、在宣傳月活動期間,利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍。
(4)、6月7日上午8:00召開全園家長會,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動,積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學模式,寓教于樂,為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。
(5)、6月9日分發(fā)致每位家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
(6)、在宣傳月活動期間,利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動,在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。
幼兒園通過以上活動形式,面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為 。
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