社區(qū)全民讀書月活動總結

　　為進一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，社區(qū)開展全民讀書月活動，總結具體內(nèi)容如下!

　　篇一：社區(qū)全民讀書月活動總結

　　為貫徹落實合肥市20XX年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20XX年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，結合本社區(qū)實際，制定了《20XX年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，組織有序

　　成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的`組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。

　　二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

　　1、4月為讀書月，以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。 2、以中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，在“七.一”前后開展“紀念建黨90周年”為主題的讀書征文活動，我社區(qū)各科室工作者積極學習黨史，踴躍投稿，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動。 3、“擴展文化知識面，提高精神文明素質(zhì)”，4月至11月期間，各科室了領導帶頭，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化，多讀文學作品，多學科技知識，創(chuàng)造了良好的學習氛圍。

　　三、碩果累累，成效顯著

　　1、本次閱讀活動收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會優(yōu)秀文章共計60余篇，內(nèi)容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。

　　2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。 四、總結經(jīng)驗，繼往開來

　　此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)職工通過讀書活動后無論是在業(yè)務水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的望江西路社區(qū)工作站。
 

　　篇二：社區(qū)全民讀書月活動總結

　　20xx年是是新中國成立61周年和建黨89周年的喜慶之年，也是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面推進文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。我社區(qū)以此為契機開展了全民讀書主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內(nèi)機團單位、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。

　　社區(qū)每周四下午為全員讀書日，有專人負責組織學習，嚴格按照年初制定的學習計劃、選定的`閱讀書目進行學習，認真做筆記，并撰寫心得體會，“七一”前夕，社區(qū)在五個支部間開展慶“七一”有獎征文活動;為擴大讀書活動的覆蓋面，4月23日，在世界讀書日到來之際，組織社區(qū)殘疾人開展“讀書日”活動，既增長了殘疾人的文化知識，活躍了殘疾人的文化生活，同時也激勵他們熱愛生活、自強不息。

　　社區(qū)積極開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動，以科學理論為指導，形成真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、神學的風氣，在學習的同時開展“北門精神大討論”活動，把思想和行動統(tǒng)一到“萬眾一心，迎難而上，奮發(fā)有為，奮勇爭先”的北門精神上來。

　　社區(qū)黨委十分重視全民讀書活動的開展，除了在每周四下午開展全員讀書外，還鼓勵社區(qū)工作者及居民利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在社區(qū)范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

　　通過全員讀書活動，營造昂揚向上，團結奮進的良好氛圍， 增強了廣大黨員群眾的責任心、使命感和模范意識，更增強了社區(qū)黨組織的向心力和凝聚力。
 

　　篇三：社區(qū)全民讀書月活動總結

　　為充分發(fā)揮圖書館在公益性社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用，全面貫徹落實黨的xx屆六中全會精神和十八大精神，根據(jù)xx市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、xx出版集團共同主辦的XX年xx全民閱讀季活動精神，xx區(qū)圖書館按照4月初制定的實施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、扎實認真地開展了富有成效的讀者活動，為培養(yǎng)公民閱讀習慣，宣傳免費開放，保障公眾文化權益，進一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，加快推動文化xx建設、打造文化強區(qū)，為加快建設創(chuàng)新開放、幸福美好的現(xiàn)代化國際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。

　　一、按照活動要求，認真做好全民閱讀活動計劃和實施方案

　　按照全市全民閱讀啟動式的要求，以“文化xx，從閱讀開始”為主題，在全市倡導全民多讀書，讀好書，構建和諧社會宣傳。結合本館實際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方案：

　　1、XXxx區(qū)全民閱讀季啟動儀式。4月29日在教育書店舉辦“XXxx區(qū)全民閱讀季啟動儀式”。

　　2、4月28日—7月31日，舉辦“書香xx”主題書展及“愛閱讀享閱讀”系列讀書活動。成人借閱室開展“讓閱讀走進生活”新書展，少兒借閱室開展青少年閱讀系列—科普專題書展。結合活動主題，利用館藏資源設置新書推薦欄目。

　　3、地方文獻展進社區(qū)、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服務宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學校、社區(qū)、軍營舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當?shù)夭筷牴俦�更好地了解當�(shù)氐臍v史文獻和文化。

　　4、未成年人閱讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請成為xx區(qū)七彩教育書店讀者俱樂部會員,實行購書優(yōu)惠活動。

　　5、基層群眾性讀書活動。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實際，結合閱讀季活動主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動，促文明，促和諧，促發(fā)展。

　　6、舉辦全面閱讀活動進機關、進社區(qū)、進校園、進農(nóng)家、進軍營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。

　　二、加強活動宣傳，以圖書館陣地為平臺，積極開展內(nèi)容豐富的閱讀活動。

　　1、在《新xx》、xx電視臺、xx區(qū)圖書館網(wǎng)站全方位宣傳報道免費開放的項目和內(nèi)容。在館門口制作醒目公告，公示免費開放的政策措施、服務項目、開放時間。發(fā)放免費開放后讀者服務和讀者需求調(diào)查表，歸納梳理，整改提高。全民閱讀季啟動儀式、全民閱讀進社區(qū)、送書進軍營、進企業(yè)、繪本講座走近新xx等活動在xx區(qū)電視臺連續(xù)播出，《新xx》也做了報道，掀起全民閱讀活動熱潮。

　　2、舉辦各類主題書展。在學雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務宣傳周、六一等節(jié)日開展新書好書推介、“閱讀•悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書展、青少年科普知識等各類主題書展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書，引導讀者如何找好書、讀好書。

　　3、充分利用共享工程資源開展活動，為未成年人營造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內(nèi)利用共享工程資源進行各類視頻講座及影視欣賞，為部隊制作光盤，送數(shù)字資源到老年公寓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等。進行專門設立了未成年人綠色上網(wǎng)專區(qū)，在專區(qū)內(nèi)配置了6臺多媒體計算機,對不良信息進行有效的屏蔽和過濾,禁止、限制未成年人訪問黃色、暴力、有害、反動等網(wǎng)站。未成年人須在監(jiān)護人的'帶領下到專區(qū)填寫登記表,辦理id卡。

　　4、關新市民子女 閱讀獻愛心活動。保證弱勢群體特別是外來務工子女公平享有圖書館服務的權利，充分體現(xiàn)圖書館公益性服務的功能, 定期接待團體未成年人參觀圖書館，并有專門的工作人員講解，讓少年兒童了解圖書館，培養(yǎng)讀書的興趣。為了滿足城郊地區(qū)新市民子女的閱讀需求，我館開展了“圖書傳遞愛心送書進學校”活動，到六汪、大場、大村等離市館較遠的學校、幼兒園開展送書活動，并定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對殘障兒童開展了相關的閱讀指導活動，我館到聾啞學校和聾兒語訓中心，進行圖書捐贈活動，利用圖書館自身資源，以實際行動幫助孩子們，為他們送去了他們所需要的圖書，進一步延伸了公共文化服務體系建設，讓有需要的孩子就近閱讀，希望孩子們在閱讀中感受快樂、在閱讀中健康成長。

　　5、引領少兒走進圖書館—親子繪本閱讀活動。倡導親子閱讀、傳播兒童閱讀理念，讓老師和家長了解閱讀在孩子成長階段中所占的重要地位，以及親子閱讀不可忽略的作用。我們在xx二社區(qū)舉辦了“大手拉小手—我們都是點燈人”繪本閱讀知識講座，在少兒借閱室開展親子閱讀活動，為低幼兒童布置一個有悅讀氛圍的“書香”家。

　　6、進一步加強未成年人思想道德建設，關注弱勢群體，開展了以“善閱讀享閱讀”為主題的一系列豐富多彩的少兒閱讀推廣活動。少兒活動力爭在發(fā)展中創(chuàng)品牌，舉辦面向未成年人的講座、培訓等活動，親子閱讀、巧手制作、繪本閱讀、小理財家講座、成長面對面心理咨詢、小小圖書管理員等主題活動受到小讀者及家長的歡迎。另外圖書館還開展小讀者采選團、少兒利用圖書館數(shù)字資源培訓、優(yōu)秀小讀者座談會、視頻講座等活動，豐富少兒課外生活。

　　7、舉辦地方文獻巡展活動。為更好的宣傳本地特色文獻資源，我館制作地方文獻展牌，在全區(qū)學校、各單位及當?shù)伛v軍部隊開展了地方文獻展覽活動，接待展覽人數(shù)達3萬余人次。

　　三、加強總分館制建設，全民閱讀活動進基層。

　　1、我館為加強構建城鄉(xiāng)一體化公共圖書館服務體系，推動公共圖書館服務向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的最大效能。針對每個鎮(zhèn)村不同特色開展工作，多次向享有畫家村之稱的大泥溝頭村贈送文藝類圖書，向大場鎮(zhèn)贈送蔬菜種殖類圖書，向瑯琊、六汪等鎮(zhèn)文化站贈送 “文化共享助春耕”光盤資料，全年免費送書6000余冊。送書活動延伸至軍營，建立了10家流動軍營圖書館，全年調(diào)配圖書1萬余冊次。

　　2、圖書館結合各鎮(zhèn)、街道實際情況，開展具有地方特色的征文比賽、讀書活動。如海青鎮(zhèn)在海青茶采摘節(jié)活動，推出以“茶文化”為主題的書展，購進一批涵蓋茶葉種植、茶文化(道)，鑒茶和泡茶等方面的圖書，讓讀者感受和體驗茶文化的意蘊和魅力;泊里、張家樓等鎮(zhèn)等舉辦富有當?shù)靥厣�的征文大賽，在農(nóng)家書屋展示獲獎作品，鼓舞、帶動了一大批農(nóng)民群眾及文學愛好者的創(chuàng)作激情。

　　3、加強農(nóng)家書屋建設，發(fā)揮基層分館作用，努力打造“15分鐘閱讀圈”。為加強全區(qū)農(nóng)家書屋建設，提高農(nóng)家書屋管理人員專業(yè)化水平，順利開展數(shù)字農(nóng)家書屋的建設工作，提高農(nóng)家書屋的傳播力，更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋宣傳陣地的作用，xx區(qū)圖書館于7月23日在xx中路社區(qū)服務中心二樓文化大講堂開展了全區(qū)范圍內(nèi)農(nóng)家書屋管理員培訓班。今后幾年我區(qū)將逐步把所有農(nóng)家書屋納入到圖書館總分館建設體系中，借助總分館體系，讓農(nóng)家書屋的書香飄得更遠更持久。

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