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讀書動總結(jié)活精選
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升。以下就是小編整理的讀書動總結(jié)范文，一起來看看吧!
篇一：讀書動總結(jié)
下午去少年宮辦事，出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的'快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認(rèn)識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為當(dāng)她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福;讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。
篇二：讀書動總結(jié)
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的'課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
篇三：讀書動總結(jié)
“中華魂”主題教育讀書活動，是中關(guān)工委發(fā)起和組織，對青少年進(jìn)行思想政治教育的一項重大活動，從1996年開始至今已有11的時間。我市“中華魂”主題教育讀書活動*年起步，*年上臺階，*年全面推開，一步一步贏得了長足的發(fā)展。
加強領(lǐng)導(dǎo)精心組織保證讀書活動順利進(jìn)行
*年3月市委常委在學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(即中央8號文件)時，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書活動，作為對青少年進(jìn)行思想政治教育的一個重大課題。這一年市關(guān)工委在市直實驗小學(xué)、實驗初中和實驗高中進(jìn)行了試點。*年中關(guān)工委《關(guān)于開展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題讀書活動通知》下達(dá)后，市委要求讀書活動上臺階，要在城區(qū)所有中、小學(xué)和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場中心學(xué)校推開。這一年全市59所中、小學(xué)，68690名學(xué)生參加了“中華魂”主題教育讀書活動，取得了較好的效果。我們選送到省的征文，小學(xué)組獲二等獎1名，三等獎8;初中組獲二獎1名，三等獎8名;高中組獲二等獎1名，三等獎8名。參加省關(guān)工委主辦的“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題教育讀書活動演講比賽，獲得了小學(xué)組和高中組2個第一名，小學(xué)組、高中組4個第二名，小學(xué)組、初中組、高中組11個第三名，7名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，被省關(guān)工委推薦出席全國關(guān)工委表彰會議，在人民大會堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書活動“優(yōu)秀組織獎”獎牌。*年市委在研究關(guān)工委工作時，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動這張名牌，沖出孝感，在全省爭位置，全國爭名次。成立了以市委分管副書記為名譽組長，關(guān)工委主任為組長，關(guān)工委所有副主任、組織部長、分管教育副市長為副主任，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局、共青團(tuán)市委承辦，學(xué)校校長和共青團(tuán)支部書記具體組織的責(zé)任制體系，形成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。
在“中華魂”主題教育讀書活動中，市關(guān)工委充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。主要是調(diào)查研究，制定方案，組織活動，指導(dǎo)工作，檢查進(jìn)度，總結(jié)評比。*年市關(guān)工委制定的《關(guān)于“中華魂”主題教育讀書活動工作方案》，要求全市各級各類學(xué)校和共青團(tuán)組織高度重視這一活動的開展，列入青少年思想道德教育的整體規(guī)劃，聯(lián)系實際，制訂措施，抓緊抓好抓落實。學(xué)校要把開展“中華魂”主題讀書活動與創(chuàng)建“和諧校園”、評選“文明校星”的活動結(jié)合起來，納入班級管理和班主任工作之中，并作為考核的重要指標(biāo)。3月6日市關(guān)工委召開主任會議學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為“八榮八恥”社會主義榮辱觀，精辟地概括和彰明了社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明精神的有機相結(jié)合，是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，是加強和改進(jìn)青少年思想道德教育的重要教材。決定把對青少年“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育納入”中華魂”主題教讀書育活動，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一落實，統(tǒng)一評比，統(tǒng)一表彰。下發(fā)了《關(guān)于把“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育納入“中華魂”主題讀書活動的通知》，要求全市各中、小學(xué)校和共青團(tuán)組織，采取靈活多樣的形式和方法，把“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育和“中華魂”主題教育讀書活動有機地結(jié)合起來，同時開展，同步推進(jìn)。通過學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，升華《中華魂》主題讀書活動中出現(xiàn)的人和事;閱讀《中華魂》主題教育讀本，加深對“八榮八恥”社會主義榮辱觀內(nèi)函的理解。
開展《中華魂》主題讀書活動最具體、最突出、最困難和最關(guān)鍵的問題是要有讀本。*年，市關(guān)工委在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多次與財政局、教育局和共青團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)共同產(chǎn)商議，決定采取財政撥一點，教育局、共青團(tuán)出一點，學(xué)校、團(tuán)支部擠一點，“五老”隊伍贊助一點，社會捐贈一點的辦法解決。市教育局機關(guān)和離退休老干部慷慨解囊，自覺捐款，一次性解決了劉家隔鎮(zhèn)全鎮(zhèn)中、小學(xué)《中華魂》主題教育活動所需讀本。市補習(xí)學(xué)校的老師出錢購買讀本300冊，學(xué)校出資*元，一起送到邊遠(yuǎn)湖區(qū)紅旗小學(xué)。教育局關(guān)工委在該校舉行了隆重的贈書儀式，紅旗小學(xué)的少先隊員為出席會議的市關(guān)工委、教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和補校負(fù)責(zé)人、教師代表敬獻(xiàn)了紅領(lǐng)巾。市人大、市政協(xié)離退休老同志為馬口鎮(zhèn)捐贈了讀本660冊。福星鎮(zhèn)福星中學(xué)和福星小學(xué)的全部讀本均是福星科技股分公司支付了。*年市關(guān)工委計劃發(fā)行讀本在*年4000冊的基礎(chǔ)上翻一番，預(yù)定了8000冊，結(jié)果是翻一番還轉(zhuǎn)了一個彎，最后發(fā)行10010冊。今年“兩會”期間，福星科技總裁譚功炎，親自找到市關(guān)工委主任鄧萬斌同志，他說：“公司發(fā)展得益于黨的政策好，福星科技要回報社會，愿為關(guān)心下一代作出一點貢獻(xiàn)，*年年全市《中華魂》主題教育讀書活動所需讀本由我們贈送�！睘榇�，市關(guān)工委主任會議決定，*年年《中華魂》主題教育讀書活動命名為“福星杯”，到時每一冊讀本將加蓋“福星科技贈閱”的圖章。
領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，責(zé)任明確，指導(dǎo)及時，具體問題能夠得到解決，保證了讀書活動的順利進(jìn)行。*年年全市322所中、小學(xué)校和28個共青團(tuán)基層支部，組織了有14萬名中、小學(xué)師生和1.2萬名共青團(tuán)員參加的“中華魂”主題教育讀書活動。
方法靈活形式多樣推進(jìn)讀書活動縱深發(fā)展
《中華魂》主題教育讀書活動每年一個主題。當(dāng)年的主題是由中關(guān)工委根據(jù)黨的`工作中心和對青少年進(jìn)行政治思想教育的實際提出的，編寫的讀本具有很強的政治性、思想性和針對性，是對青少年進(jìn)行政治思想教育的好教材。市關(guān)工委始終把這項活動拿在手上，當(dāng)作工作的重點來抓。從制定方案、宣傳發(fā)動、征訂讀本、活動開展到檢查督辦、解決困難、交流經(jīng)驗、總結(jié)評比，事事都從調(diào)查研究中拿出辦法，項項都要親身體驗，具體指導(dǎo)。
三年來，我們注重發(fā)揮各中、小學(xué)校和共青團(tuán)基層組織的積極性、主動性、創(chuàng)造性，摸索出了很多行之有效的開展讀書活動的方法。有的學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，采取列入課表的辦法，把“中華魂”主題教育讀書活動引進(jìn)課堂，引進(jìn)教材，政治老師講意義
，語文老師指導(dǎo)寫心得體會。有的學(xué)校安排每天放學(xué)前“10分鐘必讀”時間，由班主任老師組織閱讀和講解。有的學(xué)校開展“八榮八恥”和“中華魂”主題讀書活動知識競賽。漢川一中要求學(xué)生人人會背誦“八榮八恥”，個個寫“中華魂”主題讀書活動心得體會，舉辦了“八榮八恥”演講比賽，出版了“中華魂”主題讀書活動優(yōu)秀征文集。市實驗小學(xué)低年級語文教研組把“八榮八恥”改編成童謠，讓學(xué)生背誦。里潭鄉(xiāng)請退休老教師李良恒為“八榮八恥”譜上民歌曲調(diào)，以唱助記。還有更多的學(xué)校則是通過升旗、晨會、櫥窗、�？�、黑板報、主題班會等多種形式，宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“中華魂”主題教育讀書活動“八榮八恥”的內(nèi)容。全市各級各類學(xué)校和部分鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場共青團(tuán)組織，廣泛地開展了“中華魂”主題讀書活動征文評選和演講比賽。通過層層篩選，*年年全市從8萬多篇征文中評出優(yōu)秀征文205篇。其中小學(xué)組70篇，初中組90篇，高中組28篇，青年組17篇。優(yōu)秀演講選手39名小學(xué)組9名，初中組11名，高中組10名，青年組9名。所有征文和演講都以“八榮八恥”社會主義榮辱觀為紅線，緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)互助友愛，共建和諧社會”這個主題，講述了他們學(xué)習(xí)“八榮八恥”的深刻體會，弘揚了發(fā)生在他們身邊的好人好事，內(nèi)容豐富，情感動人。在全市“中華魂”主題教育讀書活動演講決賽中，市實驗高中高三學(xué)生張達(dá)演講的《互助互愛撐起一個完美的“人”字》、高二學(xué)生龍敏、秦哲雙人組合演講的《澄清雙眸，尋找和諧之美》，青年組李桃林演講的《青春如歌，愛心無限》贏得了聽眾長時間熱烈的掌聲。
這些形式和方法，生動活潑，學(xué)生喜聞樂見，既不占用教學(xué)時間，又營造了強烈的氛圍，使學(xué)生時時、事事、處處都在“中華魂”主題教育讀書活動的熏陶之中。
聯(lián)系實際學(xué)用結(jié)合轉(zhuǎn)化讀書活動精神成果
在深入學(xué)習(xí)，感知理解的基礎(chǔ)上，各中、小學(xué)校和共青團(tuán)組織，著力引導(dǎo)青少年學(xué)生從小處著眼，從身邊事做起，明辨是非，分清善惡，識別美丑，以名人為榜樣，向英雄人物學(xué)習(xí)，把在“中華魂”主題教育讀書活動中所受到的教育落實到自己的行動中去，做到知行統(tǒng)一。
城關(guān)中學(xué)在《中華魂》讀書活動中，把“團(tuán)結(jié)互助友愛，共建和諧社會”這個主題與“創(chuàng)建和諧校園”結(jié)合起來。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對薄弱環(huán)節(jié)，研究加強、改進(jìn)措施，用校園先進(jìn)事跡和典型人物，教育啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。學(xué)生中相罵打架的少了，互助友愛的多了;曠課遲到的少了，遵守紀(jì)律的多了;沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，校園里一片溫馨和諧。仙女山一小六年級二班年僅11歲的女學(xué)生羅汝畫長期低燒，經(jīng)診斷為急性淋巴性白血病，巨額的醫(yī)療費用使其父母親整日以淚洗面。學(xué)校得知消息，號召全校師生為羅汝畫同學(xué)獻(xiàn)愛心。捐贈那天，各班講臺前擺上了“愛心救助”箱，同學(xué)們排起長隊，5元、10元、20元……不斷地往里面投遞。不難看出一個個為羅汝畫同學(xué)的病情擔(dān)憂而臉色沉重，可一顆顆以“團(tuán)結(jié)互助友愛”為榮的心是熱呼呼的。六年級二班低保家庭子女劉雄同學(xué)，掏出了拾破爛的爺爺給她買紙筆，在荷包里不知統(tǒng)了多少天，看了多少回，皺紋巴巴的1元錢。班主任老師看在眼里，痛愛交加，掏出1元硬幣偷偷地裝進(jìn)了他的荷包。沉湖鎮(zhèn)福星中學(xué)的青年老師，自愿組建“留守生關(guān)愛團(tuán)”，他們與教學(xué)班的留守學(xué)生開展“一對一”、“手牽手”的關(guān)愛活動，使全校60多名留守生找回了“家”的感覺，體會到了母慈父愛。市港航管理所鄂海巡1001青年號全體員工都是30歲以下的年輕人，在“學(xué)‘八榮八恥’，樹時代新風(fēng)，和諧護(hù)航”的活動中，改變以往把航船當(dāng)“獵物”，動輒扣船罰款的粗暴管理為關(guān)心友愛，和諧護(hù)航的親和管理。去年11月27日下午1時40分，一艘“仙桃機99號”推著滿載800噸黃砂的駁船逆水而上，突然機船擱淺，固定駁船的兩根錨鏈蹦斷，駁船因慣性力的作用偏離航道，象一匹脫韁的“野馬”，順著激流向下直沖。在這“千鈞一發(fā)”之際，鄂海巡1001青年號的全體船員緊急行動，立馬啟航，前往施救。這時誰都知道，因為江水湍急，載重駁船慣性很大，在靠近過程中稍有失誤，將會造成兩船俱毀，后果不堪設(shè)想。可他們沒有考慮這些，一個個穿好救生衣，全身心地投入戰(zhàn)斗。經(jīng)過兩個多小時的艱苦努力,“野馬”被馴服，駁船被安全系在“仙桃機99”號動力船上，但年輕的船員們卻都癱倒在船上了。事后一個星期，被施救駁船的上級公司經(jīng)理送來了一面繡著“危難見真情，愛心滿漢江”的錦旗。
三年來實踐告訴我們，發(fā)揮學(xué)校和共青團(tuán)組織主渠道作用，采取多種形式，活動開展《中華魂》主題教育讀書活動，是對青少年進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的好形式、好方法。
看自己有成績，比先進(jìn)要努力。我們要更好地學(xué)習(xí)貫徹中共中央(*)8號文件精神，學(xué)習(xí)兄弟縣、市的經(jīng)驗，把我市《中華魂》主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。
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