教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
老師們紛紛表示讀書(shū)交流活動(dòng),讓大家在繁忙的工作之余有了沉淀心境、修養(yǎng)自身的機(jī)會(huì),對(duì)自己的提高與幫助非常明顯。
教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)1
xx路小學(xué)召開(kāi)第11屆青年教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)會(huì)
10月18日,福州市群眾路小學(xué)成功召開(kāi)第十一屆青年教師讀書(shū)總結(jié)會(huì)。青年教師學(xué)習(xí)共同體、校行政班子、教育部西部影子校長(zhǎng)培訓(xùn)班成員、省教科所林斯坦副所長(zhǎng)出席會(huì)議。
青年教師第十一屆讀書(shū)活動(dòng)以“推進(jìn)深層閱讀,共享專(zhuān)業(yè)幸福”為主題,為期一年。它是去年十年讀書(shū)總結(jié)會(huì)后翻開(kāi)的新的篇章。校團(tuán)支部書(shū)記林銳就“專(zhuān)家引領(lǐng)助成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作增實(shí)效、分享交流創(chuàng)和諧、知行合一邁新階”四個(gè)方面對(duì)本屆讀書(shū)活動(dòng)做了全面回顧。金文曦老師匯報(bào)了本小組的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn);林昭老師為大家推薦《夏山學(xué)校》闡述愛(ài)給教育帶來(lái)的神奇力量;陳鋼毅老師“與名家對(duì)話”,介紹了黃愛(ài)華的`教育思想以及自己工作中的所思所想;鄧心老師的《讀書(shū)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》記錄了讀書(shū)與成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)足跡。與會(huì)教師,特別是剛走上工作崗位的見(jiàn)習(xí)教師深受感染。教育部西部影子校長(zhǎng)培訓(xùn)班的校長(zhǎng)們對(duì)本項(xiàng)工作提出很多肯定意見(jiàn)。
林斯坦副所長(zhǎng)作為導(dǎo)師對(duì)本屆讀書(shū)活動(dòng)給予高度肯定,同時(shí)希望能開(kāi)辟論壇等更多平臺(tái)讓老師們擦出教育智慧的火花。總結(jié)會(huì)最后,呂校長(zhǎng)指出沒(méi)有教師的成長(zhǎng),就沒(méi)有快速發(fā)展的學(xué)校,就沒(méi)有高品質(zhì)的教育。希望下一屆有更多老師參與活動(dòng),也希望讀書(shū)活動(dòng)能為學(xué)校教育教學(xué)工作增加實(shí)效。
教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2
我校開(kāi)展了我為“紫薇增色紫薇因我而亮麗”的系列主題活動(dòng),為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造“書(shū)香校園”“提升教師人文素養(yǎng)。我們開(kāi)展了“讀懂人生品味人生”的系列讀書(shū)活動(dòng)。
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”作為一名新世紀(jì)的啟蒙教師,社會(huì)的發(fā)展日新月異,我們正處于一個(gè)信息時(shí)代,這一切要求教師們必須有廣博的知識(shí)面,現(xiàn)代的信息技術(shù)掌握,更要求我們能傳承傳統(tǒng)文化,提升自身素養(yǎng)。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“讀懂人生,品味人生”的讀書(shū)活動(dòng),讓老師們讀好一本書(shū)、做好一件事,認(rèn)識(shí)一個(gè)人,點(diǎn)亮一盞。為自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能提供有力的支撐。
首先,讓老師們?yōu)樽约汉蛯W(xué)校購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,教師們?cè)谔暨x中發(fā)揮個(gè)性各有專(zhuān)攻,有的老師將自己在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上獲益良多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)來(lái)與大家分享,有的教師則針對(duì)教師中禮儀,文化的拾遺補(bǔ)缺為大家進(jìn)行了推薦,還有的老師偏愛(ài)歷史文化類(lèi)書(shū)籍,將自己的最喜歡的一本書(shū)推薦了出來(lái),還有的老師從養(yǎng)生保健方面為同事們推薦了她的經(jīng)驗(yàn)寶典。在書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)和選擇中老師們從天文地理,到人文歷史;生活常識(shí),到文明禮儀;從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)余生活;教師們不僅豐富了自己的眼界培養(yǎng)了自己的興趣,更提升了老師們對(duì)書(shū)籍的閱讀的興趣和認(rèn)識(shí)。
其次,是教師們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行心靈雞湯撰寫(xiě)(書(shū)籍推薦),大家不僅將自己推薦書(shū)籍的理由為大家進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,很多老師還從網(wǎng)上下載了根據(jù)書(shū)籍拍攝的影片的照片和彩圖與大家分享。
再次,分享交流教師們?cè)谀昙?jí)組的教研活動(dòng)中進(jìn)行分享與交流,每個(gè)年級(jí)推薦出1——2本書(shū)籍,請(qǐng)這位老師代表年級(jí)組,在大教研活動(dòng)中用ppt的形式為全體老師們介紹自己的書(shū)籍,以及自己的讀后感和收獲。
在大組交流中,有的老師利用ppt對(duì)書(shū)籍的主要內(nèi)容,感人片段進(jìn)行了導(dǎo)讀,還有的老師將自己的禮儀技巧當(dāng)場(chǎng)展示,如不同場(chǎng)合發(fā)型的整理,絲巾與衣著的搭配等,老師們?cè)谛β曋懈形蛄级,也吸引了很多教師閱讀的興趣。
最后,老師們位同事們推薦的這一本書(shū),成為了學(xué)校心靈書(shū)屋里的一份溫馨禮物,每本書(shū)上有老師們的推薦,老師們可以自由借閱,共同分享,這些心靈雞湯即增添了教師們的共同話題,也讓很多有著共同興趣和喜好的老師走的更近。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),很多老師反映,自己很久沒(méi)有翻閱的`一些文學(xué)歷史作品又被拿到了床頭,很多久已忘卻的感動(dòng)有被重新翻閱,很多原來(lái)很少接觸的領(lǐng)域現(xiàn)在忽然成為自己的興趣熱點(diǎn),很多孩子們看似無(wú)厘頭的問(wèn)題現(xiàn)在有了更有趣味的答案。
而通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)不僅讓老師重新?lián)碛辛速?gòu)書(shū)的沖動(dòng),提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵,也逐漸讓很多老師們從新的角度了解了身邊的同事們,發(fā)現(xiàn)老師們一些不為人知的特長(zhǎng)和興趣,拉近了彼此的距離。
教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)3
閱讀人生智慧育人 全市教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
12月19日,xx教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)暨推進(jìn)會(huì)在石室初中青龍場(chǎng)分校舉行。會(huì)議對(duì)三年來(lái)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),通報(bào)了一批在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,交流分享了成華區(qū)教育局、成都石室中學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一步讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。據(jù)了解,三年來(lái),由成都市教育局主辦的以“閱讀人生,智慧育人”為主題的'全市教師讀書(shū)活動(dòng),探索并積累了“全局統(tǒng)領(lǐng),讀書(shū)主題化;行政推進(jìn),讀書(shū)組織化;專(zhuān)家引領(lǐng),讀書(shū)專(zhuān)業(yè)化;創(chuàng)新開(kāi)展,讀書(shū)特色化;區(qū)域行動(dòng),投入最大化;書(shū)香校園,硬件軟件更優(yōu)化”的基本經(jīng)驗(yàn),取得了較
12月19日,xx教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)暨推進(jìn)會(huì)在石室初中青龍場(chǎng)分校舉行。會(huì)議對(duì)三年來(lái)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),通報(bào)了一批在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,交流分享了成華區(qū)教育局、成都石室中學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一步讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。據(jù)了解,三年來(lái),由成都市教育局主辦的以“閱讀人生,智慧育人”為主題的全市教師讀書(shū)活動(dòng),探索并積累了“全局統(tǒng)領(lǐng),讀書(shū)主題化;行政推進(jìn),讀書(shū)組織化;專(zhuān)家引領(lǐng),讀書(shū)專(zhuān)業(yè)化;創(chuàng)新開(kāi)展,讀書(shū)特色化;區(qū)域行動(dòng),投入最大化;書(shū)香校園,硬件軟件更優(yōu)化”的基本經(jīng)驗(yàn),取得了較豐碩的成果,廣大教師在讀書(shū)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)發(fā)展。
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