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安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-01 20:11:37 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)

  安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)的開展是為了使學(xué)生們樹立安全意識(shí),提高安全防范能力。安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)

  安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)一

  上周,我們安卓幼兒園針對(duì)幼兒的人身安全問題展開了一次以“ 防拐”為主題的教育演習(xí),結(jié)果不是十分盡如人意。結(jié)果顯示,半數(shù)以上的孩子表現(xiàn)良好,對(duì)陌生人的百般誘惑,要么不予理睬、要么用言語來回絕。但是,另有半數(shù)的孩子則讓父母和老師擔(dān)心不已,他們不但接受了陌生人的事先準(zhǔn)備好的糖果,還成功被“ 壞人”帶走了.......

  針對(duì)此次演練,我園召開全體教師大會(huì),對(duì)如何防止幼兒被拐騙進(jìn)行了討論,并總結(jié)了許多防騙招數(shù),重新確定了教育內(nèi)容和方法,確保每個(gè)在園內(nèi)幼兒的安全。

  通過本次“小心陌生人”活動(dòng),不僅檢驗(yàn)了我園以前安全教育的成果,而且也給我們敲響了警鐘。今后,我園在加強(qiáng)自身管理同時(shí),更要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。

  如何避免幼兒被人拐騙或者綁架呢?

  1.放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來園接,要及時(shí)地告知老師。

  2.不接受陌生人的`玩具、禮物或食物。

  3.不要把鑰匙掛在孩子的胸前。

  4.陌生人佯稱家中有緊急的事情時(shí),應(yīng)讓孩子讓老師立即聯(lián)系家長(zhǎng),確認(rèn)是否屬實(shí)。

  5.讓孩子熟記自己的家庭住址和父母聯(lián)系電話以及工作單位名稱、地址以及電話,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

  安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)二

  20XX年12月11日上午我園展開了“防拐騙安全教育”活動(dòng),此次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)作為出演人員參加活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為:9:30--11:00。

  活動(dòng)開始后,出演人員們準(zhǔn)備了玩具、糖果,甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進(jìn)入到班級(jí)。

  在大班時(shí),通過手機(jī)游戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事,成功誘拐出幾個(gè)小朋友,而且還是男孩子。

  在中班時(shí),只要通過美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒,在活動(dòng)計(jì)劃中,有兩個(gè)班級(jí)是情景班級(jí),K2A的出演人員通過說自己是幼兒園的老師,請(qǐng)小朋友們幫忙去搬東西,小朋友們毫不猶豫的就跟著陌生人出去了,當(dāng)時(shí)他們的班的老師是在場(chǎng)的,且沒有經(jīng)過老師同意就出去了;K2B班的出演人員稱自己是麥當(dāng)勞的工作人員,現(xiàn)在邀請(qǐng)幼兒園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎么做的,結(jié)果整個(gè)班級(jí)的小朋友沒有經(jīng)過老師們的同意就走了。

  在小班時(shí),通過零食、“帶你回家”等一些簡(jiǎn)單方式就可以誘拐到孩子了。

  演習(xí)結(jié)束之后,我們出演人員們通過分組討論反思,做以下總結(jié)。

  1、在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中,孩子們的警覺性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)。因此我們家長(zhǎng)和老師們要為小朋友們建立一個(gè)規(guī)則:無論你在哪里,遠(yuǎn)離父母、老師的時(shí)候都要告知他們,得到準(zhǔn)確的同意后才可以進(jìn)行活動(dòng)。

  2、小朋友有“從眾心理”,有一個(gè)走,其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們?cè)俳逃變簳r(shí),要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立自主的判斷。

  3、孩子們的`安全防范意識(shí)總體來說較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來說家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng),孩子較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。但是在教育安全防范意識(shí)的時(shí)候也要注意不要讓孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理,也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。也不要陷入另外一種情況:陌生人≠壞人。

  4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí),就對(duì)孩子進(jìn)行否定教育,幼兒的心靈是美好的,再教育的時(shí)候不要讓他們產(chǎn)生出心靈陰影。

  5、老師、家長(zhǎng)要在日常的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中去潛移默化的樹立起安全防范意識(shí),并讓他們記住自己爸爸媽媽的電話、家庭地址等。

  6、在幼兒這個(gè)階段,最重要的還是老師、家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)“防拐騙”安全意識(shí)。

  各出演人員對(duì)這次幼兒園的安全教育活動(dòng)給予了極高的肯定,并由衷希望孩子們?cè)谟變簣@、家庭的共同呵護(hù)下,隨著年齡的增長(zhǎng),懂得更多的道理,做自我保護(hù)的安全小衛(wèi)士。更希望通過幼兒園和廣大家長(zhǎng)們的共同努力,影響、帶動(dòng)社會(huì),為孩子們搭建安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

  安全教育日專項(xiàng)向活動(dòng)總結(jié)三

  為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神,認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日,開展“校園安全教育月”活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

  領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)xx任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),xx、xx為副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

  其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

  活動(dòng)開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對(duì)我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

  (1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。

  (2)自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對(duì)走失,被拐騙等安全防范的'教育。

  (3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

  (4)活動(dòng)安全:加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

  (5)行路安全:強(qiáng)化交通法規(guī)教育,組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。

  二、開展豐富多彩的活動(dòng),將安全意識(shí)深入人心。

  我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對(duì)安全知識(shí),以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng),通過廣播,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí),感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報(bào),在校園處處都能感受講安全的氣氛。

  為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識(shí)講座,在此期間我校開展了“防震減災(zāi)” 演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。

  三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。

  首先,對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

  其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。

  三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課,學(xué)科滲透等途徑

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

  第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段,對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

  第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

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