2017推普周活動總結(jié)
以“規(guī)范語言文字，創(chuàng)建文明校園”為核心內(nèi)容，開展全國推普周系列活動.下面就是小編為大家收集的2017推普周活動總結(jié),歡迎閱讀!
第一篇：2017推普周活動總結(jié)
9月12日， 新石路 小學(xué)舉行了第19屆全國推廣普通話宣傳周主題升旗儀式。升旗儀式上，五一班的小主持人們大放異彩，他們通過豐富多彩、形式多樣的“ 推普 ”活動，激發(fā)了全體師生開展 推普 活動的熱情，對全校師生進行了一次實實在在的 推普 宣傳。
以“不說普通話， 開會 真尷尬”為主題的小故事《 開會 》，講述了一位不會說普通話的人在講話時鬧出的啼笑皆非的鬧劇，滑稽搞笑的情景表演，讓現(xiàn)場師生哈哈大笑。演唱的流行歌曲《中國話》，讓同學(xué)們真正明白了普通話不但已經(jīng)進入了社會生活的各個層面，更走向了全世界，成為我們文明古國的一張閃亮名片。這些精彩的表演，讓整個儀式笑聲連連，掌聲不斷，在歡樂和諧的氣氛中，說普通話的意識深入師生心里。
儀式后，很多同學(xué)表示：一定會從自己日常生活和學(xué)習中的小事入手，堅持說普通話，為魅力校園增添一份美麗的.風景。
第二篇：2017推普周活動總結(jié)
2017年9月12日至16日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，為了進一步增強全園教職工、家長及幼兒的語言文字規(guī)范意識，結(jié)合“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的主題，新晃縣幼兒園以推普周為契機，開展了豐富多彩的活動。
推普周期間，幼兒園禮儀小朋友在門口向家長和幼兒派發(fā)推普周倡議書。小班以“一天學(xué)一句普通話”等活動突出幼兒參與的氛圍;中班通過評選“普通話小明星”活動讓幼兒參與活動體驗活動帶來的樂趣;大班開展了“文明小標兵——小小推普團”等系列活動，帶動家庭成員共同推普……
通過推普周活動，全園教師、家長、幼兒增強了作為一名中國人的自豪感和使命感，讓大家認識到“愛國從我做起、從說好普通話做起” !
第三篇：2017推普周活動總結(jié)
2017年9月8日至14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。為大力宣傳普及語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，積極弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建文明、規(guī)范、和諧的語言生活，近日，濟南高新區(qū)莊科小學(xué)開展了豐富多彩的推普專題宣傳教育活動。
在9月12日的升旗儀式上，五一中隊的李詠曦同學(xué)作了題為《講好普通話寫好規(guī)范字，做文明小學(xué)生》的主題演講，號召大家積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，為構(gòu)建和諧書香校園共同努力。學(xué)校還結(jié)合實際，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的 "六個一"活動：辦一期推普宣傳板報;學(xué)唱一首推普歌曲;開展一次查找錯別字 “啄木鳥行動”;在社區(qū)進行一次推普宣傳;組織一次以推普為主題的班會;開展一次美文誦讀活動。
我們相信：通過一系列推普活動的開展，將極大地豐富莊科小學(xué)師生的校園文化生活，提升師生的人文素養(yǎng)，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
第四篇：2017推普周活動總結(jié)
2017年9月8日——14日為全國第十九屆推廣普通話宣傳周，旌陽區(qū)實驗幼兒園結(jié)合《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《旌陽區(qū)教育系統(tǒng)第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》等文件精神，做好推普工作。
按照推普周活動安排，實驗幼兒園大門口懸掛了推普橫幅：人人學(xué)講普通話 個個爭當文明人，各樓層均貼示“請說普通話”的標示，各班家長園地開辟了推普周專欄，帶動家長共同參與推普活動。
升旗儀式上，團支部書記朱小麗宣讀推普倡議書，號召全園幼兒、教師、家長堅持說普通話，帶領(lǐng)全園師幼喊出實幼：“書香實幼娃 愛說普通話”的推普口號。全園幼兒在音樂伴奏下朗誦古詩《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等;中大班幼兒還朗誦了經(jīng)典國學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等;青年教師的美文朗誦把推普活動推向的高潮。
在每層樓創(chuàng)設(shè)了趣味書吧，在走廊懸掛經(jīng)典圖書、古詩詞的圖片和文字等，各班豐富圖書角和語言區(qū)內(nèi)容，班班每天堅持晨間談話，中大班幼兒每天進行新聞播報，每周的“故事之聲”小喇叭節(jié)目由幼兒、老師、家長輪流主持。創(chuàng)設(shè)了幼兒想說、敢說、喜歡說、會說的普通話交流的語言環(huán)境。
該園教師還開展了普通話校本培訓(xùn)。聘請普通話水平高的骨干教師校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)準音、提高教師的普通話水平。工會組織全園教師開展了“我與經(jīng)典有約”誦讀活動。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。該園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。
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